Das Lehramtsstudium in der Romanistik

Transkript

1 Das Lehramtsstudium in der Romanistik Was muss ich tun? Wo muss ich hin? Wie funktioniert es? Institut für Romanische Sprachen und Literaturen, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main

2 Ein erster, wichtiger Schritt besteht darin, die passenden Fächerfür sich zu entdecken.

3 Das Lehramtsstudium ist wie ein Baukasten aus verschiedenen Fächern zusammengesetzt, wobei bei fast allen Lehramtsformen die Fächer den größten Teil ausmachen. In der Regel studiert ihr die Fächer zusammen mit Studierenden anderer Abschlussformen (Dipl./Magister/Bachelor). Anmerkung: Das Studium einer oder mehrerer romanischer Sprachen ist im Rahmen der Lehramtsstudiengänge für L2 und L3möglich.

4 Innerhalb der Romanistik könnt ihr folgende Fächern wählen: Französisch (L2, L3) Spanisch (L3) Italienisch (L3)

5 Bitte macht euch zuvor klar: Das Lehramtsstudium ist sehr vielseitig. Es umfasst mehrere Disziplinen. Literaturwissenschaft Sprachwissenschaft Fachdidaktik Fremdsprachenausbildung

6 Wenn weiter keine Beschränkungen vorliegen, wie etwa ein Numerus Clausus, gibt es für das Studium dieser Fächer keinerlei ausdrückliche Voraussetzungen. Es ist allerdings sehr empfehlenswert bereits bei Studienbeginnangemessene Kenntnisse der jeweiligen Fremdsprachemitzubringen.

7 Es werden folgende Kenntnisse vorausgesetzt: Französisch (L3 und L2): Niveau B2 Spanisch: Niveau A2 Italienisch: Niveau A2 des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens. Es werden also keine Aufnahmeprüfung und kein Nachweis der Fremdsprachenkenntnisseverlangt, sehr wohl aber fremdsprachliche Kompetenzenin der studierten Sprache. Wünschenswert sind außerdem: Gute Kenntnisse in Englisch, in einer weiteren romanischen Sprache und/oder in Latein. Ein Nachweis des Latinums ist also nicht erforderlich!

8 Zu eurer Orientierung: Stufe B 2entspricht ungefähr den Kenntnissen nach erfolgreichem Durchlaufen des Grundkurses Französisch bis zum Abitur. Stufe A 2 entspricht ca. 120 Unterrichtsstunden. Studierenden, die nicht über das Niveau B 2 im Französischen verfügen, wird dringend vom Lehramtsstudium Französisch L2 oder L3 abgeraten! Studierende, die nicht über das Niveau A 2 im Spanischen und Italienischen verfügen, sollten diese Kompetenzen vor Studienantritt oder im ersten Studiensemester erwerben!

9 Schaut euch unter folgendem Link genau an, was welches Sprachniveau genau bedeutet. In den Sprachkursen des ersten Studiensemesters und den Prüfungen, die ihr an deren Ende absolvieren müsst, werdet ihr ansonsten Schwierigkeiten bekommen.

10 Informiert euch falls nötig beim Zentrum für Weiterbildung der Universität Frankfurt nach semesterbegleitenden Sprachkursen: In Frankfurt gibt es daneben auch noch eine Reihe weiterer Möglichkeiten, sich A1- Kenntnisse im Spanischen und Italienischen anzueignen (z.b. Kurse beim InstitutoCervantes, bei der VHS) oder vorhandene Französischkenntnisse aufzufrischen!

11 Das erste Semester Zu Beginn des Studiums stellen sich eine Menge offene Fragen.

12 Woher weißich, was ich tun soll? Welche Kurse soll/darf ich belegen? Wie viele Kurse soll/darf ich belegen? Wie bekomme ich ein Vorlesungsverzeichnis? Wie mache ich mir einen Stundenplan? Was muss ich sonst noch wissen?

13 Woher weißich, was ich tun soll?

14 Tipp: Raum Informationsbüroder Romanistik in der Vorlesungszeit (studentische Studienberatung ohne Terminvereinbarung, Scheine, Postfächer der Lehrenden): Mo -Fr: Uhr, Mi: Uhr Raum Geschäftszimmer Aktuelle Aushänge beachten oderstudienberatung nach Terminvereinbarung per

15 Wichtig für euch sind in erster Linie die Studienordnungenfür die verschiedenen Lehrämter und Fächer. Diese findet ihr unter folgendem Link: ehramtsstudiengaenge unter der Überschrift Studien-und Prüfungsordnung und Fachspezifische Anhänge

16 Welche Kurse soll/darf ich belegen?

17 Sobald ihr die passende Studienordnung anklickt, öffnet sich ein pdf-dokument. Dort findet ihr weitere Infos über euer Fach sowie detaillierte Infoszu den einzelnen Modulenund deren Anforderungen. Generell gilt: Die Module teilen sich in Basis-, Aufbau-und Qualifizierungsmodule auf.

18 Die Studienordnung lässt viel Raum für Freiheiten und Flexibilität. Ihr solltet jedoch stets darauf achten, die Hierarchie der Module zu respektieren. Ein Beispiel: Ihr müsst zuerst das Propädeutikum Sprachwissenschaft bestehen, bevor ihr ein Seminar des Aufbaumoduls Sprachwissenschaft besuchen dürft.

19 Wie viele Kurse soll/darf ich belegen?

20 Unterschätzt das Lernpensumnicht! Für das erste Semester ist eine Stunden Woche ausreichend (entspricht insgesamt 8-9 Kursen). Das hilft, euch besser einschätzen zu können, was ihr leisten könnt und wie hoch der Arbeitsaufwand an der Universität ist. In den weiteren Semestern solltet ihr einen Schnitt von Wochenstunden anpeilen.

21 Achtet darauf, dass ihr dranbleibt! Versucht ein Gleichgewicht herzustellen, zwischen den Kursen eures 1. und 2. Faches sowie den Kursen aus den Grundwissenschaften.

22 Wie bekomme ich ein Vorlesungsverzeichnis?

23 Das Vorlesungsverzeichnis gibt es online. Dafür geht ihr auf die Website der Goethe-Uni, klickt auf Studierende und schließlich auf Vorlesungsverzeichnis.

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25 Unter dem vorletzten Punkt Lehrveranstaltungen für Lehramtsstudiengänge (Modulstruktur) wählt ihr nun weiter euer Lehramt, euer Fach und gelangt schließlich zu einer Liste der verschiedenen Modultitel, hinter denen sich die entsprechenden Kurse verbergen.

26 Hinter manchen Modulen, verbergen sich erstaunlich viele Kurse. In Klammern hinter den Kurstiteln steht nochmals der Modulcode. Zusätzlich stehen dort noch Zahlen. Lasst euch nicht verwirren, es scheint komplizierter, als es ist.

27 Ein Beispiel: L3 B-DF:3 Das bedeutet, dass dieser Kurs für L3 Studierende geöffnet ist. Außerdem gehört er zu den Basismodulen. Genauer: zu dem Modul Fachdidaktik und Fremdsprachenausbildung Und: dieser Kurs wird dem 3. Thema zugeordnet, das ihr innerhalb des Moduls absolvieren müsst.

28 Manchmal findet ihr auch die Abkürzungen FR ES IT Bestimmte Kurse sind nur für eine oder zwei Sprachen geöffnet. Achtet also darauf, dass ihr nicht plötzlich im falschen Kurs sitzt. Andere Angaben wie ROM MAG/BA ROM B-3 FR:1 Müssen euch nicht weiter interessieren. Diese Codes betreffen die Magister- und Bachelorstudenten.

29 Tipp: Lehramt studieren Macht euren Stundenplanimmer in Kombination mit der Studienordnungund den Scheinformularen. Druckt euch am besten alle Scheine zu Beginn des Studiums aus. So könnt ihr gut überblicken, welche Kurse euch noch fehlen. Lest die Studienordnung (fachspezifischer Anhang eures Fachs) einmal aufmerksam durch und klärt frühzeitig offene Fragen!

30 Denkt daran, euch immer auch die Kursbeschreibungendurchzulesen. Dort findet ihr nützliche Informationen. Veranstaltungsort, Raumnummer, Veranstaltungsbeginn, einen Link auf die Seite der zuständigen Lehrperson, usw.

31 Manche Professoren verlangen eine Anmeldung vor Semesterbeginn. Sie geben das dann im Vorlesungsverzeichnis an. Andere weisen vorab bereits auf Literatur hin, die ihr zur Vorbereitung auf das Seminar oder die Vorlesung besorgen bzw. lesen sollt. Generell gilt: Je besser ihr euch organisiert, desto entspannter verläuft euer Studium.

32 Was muss ich sonst noch wissen?

33 Für Fragen wie z.b. Wie funktioniert die Bibliothek? Wie finde ich mich im Gebäude zurecht? Was ist der Inforaum? Etc. Siehe

34 Praktika Für das Praktikum ist das Amt für Lehrerbildung (AfL) zuständig Achtet auf die vom AfLvorgeschriebenen Praktika für das Lehramts-Studium. Das Orientierungspraktikum sollte in der Regel vor Studienbeginn absolviert werden. Ein weiteres Praktikum soll während des Studiums absolviert werden. Das AfLführt über die Praktika ein Portfolio. Meldet Euch nach Studienbeginn so schnell wie möglich zum Praktikum an. Hinweise zum Orientierungs- und Betriebspraktikum findet ihr auch auf den Webseiten des Büros für Schulpraktische Studien:

35 Viel Spaß bei eurem Studium! Für Anregungen und Kommentare zu dieser Präsentation sind wir dankbar! Gehe dazu auf die Seite cicerone.romanistik unter facebook.de