HERZLICH WILLKOMMEN! Institut für Romanische Sprachen und Literaturen Tatjana Leichsering

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1 HERZLICH WILLKOMMEN! Institut für Romanische Sprachen und Literaturen Tatjana Leichsering

2 Orientierung im Lehramtsstudium Studieren macht Spaß!!!

3 Orientierungsveranstaltung: BA- Studiengang Romanistik Dienstag, h15 15h h00 18h00 IG Nebengebäude, Campus Westend NG Raum: 1.741b Begrüßung durch die Geschäftsführende Direktorin, Prof. Dr. Christine Ott Vorstellung des BA-Studiengangs durch die Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Lena Schönwälder Vorstellung der Fremdsprachenausbildung (Lektorinnen und Lektoren)

4 Lehramt studieren: Romanistik Das Studium einer oder mehrerer romanischer Sprachen ist im Rahmen der Lehramtsstudiengänge für L2 und L3 möglich.

5 Lehramt studieren: Romanistik Sie können in der Romanistik folgende Fächer wählen: Französisch (L2, L3) Spanisch (L3) Italienisch (L3) In der Regel studieren Sie mit Studierenden anderer Abschlussformen (Dipl./Magister/Bachelor) gemeinsam.

6 Was ist für den Anfang wichtig? Nutzen Sie das erste Semester, um sich fachlich UND formal gut zu orientieren! Machen Sie sich mit der allgemeinen Studien- und Prüfungsordnung für die modularisierten Lehramtsstudiengänge (SPoL) vertraut! Machen Sie sich unbedingt auch mit den jeweiligen fachspezifischen Anhängen der SPoL vertraut! Nehmen Sie Termine zur Studienberatung wahr!

7 Lehramt studieren: Romanistik Fachwissenschaftliche Stränge: Didaktische Stränge: Literaturwissenschaft Sprachwissenschaft Fachdidaktik Fremdsprachenausbildung

8 Lehramtsstudium Romanistik am Beispiel Französisch Fachwissenschaftliche Ziele (Inhalte): Fachspezifisches Wissen über Erscheinungsformen und Entwicklungen der Sprache und Kultur Frankreich und frankophone Räume Grundlegende Fragestellungen, Theorien, Methoden und Inhalte der Sprach- und Literaturwissenschaft geschichtliche und landeskundliche Aspekte

9 Lehramtsstudium Romanistik am Beispiel Französisch Das Institut für Romanische Sprachen und Literaturen bietet dazu Lehrveranstaltungen in den folgenden Bereichen an: Französische und frankophone Sprachwissenschaft Fremdsprachenausbildung unter Einbeziehung landeskundlicher/geschichtlicher Aspekte Französische und frankophone Literatur-, Text- und Medienwissenschaft

10 Lehramtsstudium Romanistik am Beispiel Französisch Genauso wichtig wie Inhalte sind Techniken wissenschaftlichen Arbeitens!

11 Was heißt das eigentlich? Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens und Verhaltens: Lesen, Schreiben, Diskutieren, Recherchieren Komplexe Texte analytisch lesen Abstraktionsfähigkeit Recherche: woher bekomme ich wann und wie meine Informationen mündliche und schriftliche Darstellung von Sachverhalten Argumentations- und Diskussionsfähigkeit, Ausdrucksvermögen

12 Zusätzliche Angebote Schreibzentrum der GU Dr. Stephanie Dreyfürst, Dr. Nadja Sennewald Campus Westend, Raum Tel: 069 / dreyfuerst@lingua.uni-frankfurt.de sennewald@em.uni-frankfurt.de www2.uni-frankfurt.de/ /schreibzentrum

13 Schreibzentrum der GU

14 Schreibzentrum der GU

15 Schreibzentrum der GU Angeboten werden zum Beispiel: Offene Schreibberatung / Studentische Schreibberatung Kurse, Workshops Veranstaltungen Lange Nacht der aufgeschobenen Hausarbeiten

16 Zusätzliche Angebote

17 Lehramtsstudium Romanistik am Beispiel Französisch Fachdidaktische Ziele: Reflexion der erworbenen fachwissenschaftlichen und sprachlichen Kompetenz im Hinblick auf das Tätigkeitsfeld Schule Erwerb methodischer Ansätze, Sprachlernprozesse anzuleiten und einzuschätzen Auseinandersetzung mit grundlegenden Theorien zum Lehren und Lernen im Französischunterricht Einblick in die fremdsprachendidaktische Forschung Aneignung von Zielen und Inhalten des Französischunterrichts

18 Lehramtsstudium Romanistik am Beispiel Französisch Das Institut für Romanische Sprachen und Literaturen bietet dazu Lehrveranstaltungen in den folgenden Bereichen an: Theorie und Praxis der Fremdsprachenvermittlung Didaktik des Französischunterrichts

19 Studienordnungen SPoL: Studien- und Prüfungsordnung für modularisierte Lehramtsstudiengänge Link: Fachspezifische Anhänge regeln das jeweilige Studium der einzelnen Fächer. Link: Wichtig: 8 Module, Kreditpunkte (CP) und Modulbeauftragte Kreditpunkte (CP) auf der Basis des European Credit Transfer System (ECTS)

20 Startseite des Instituts für Romanische Sprachen und Literaturen

21 Links zu den fachspezifischen Anhängen der SPoL

22 Kreditpunkte (CP) CP = studentischer Arbeitsaufwand für ein Modul Workload NEBEN der Teilnahme an Lehrveranstaltungen umfasst dies ebenfalls die gesamte Vor- und Nachbereitung des Lehrstoffs (z.b. Lektüre, Recherche) Vorbereitung und Ausarbeitung eigener Beiträge, die Vorbereitung auf und die Teilnahme an Leistungskontrollen

23 Zeitaufwand für Ihr Studium L3 = 7200 insgesamt Romanistik L2 = insgesamt Romanistik

24 Kreditpunkte (CP) Ein CP entspricht einem studentischen Arbeitsaufwand von 30 Zeitstunden. Für ein Vollzeitstudium sind pro Semester in der Regel 30 CP vorgesehen. L2 insgesamt: 180 CP (davon Romanistik: 53) L3 insgesamt: 240 CP (davon Romanistik: 88)

25 Wie funktionieren die Module? Grundsätzliche Orientierung zum Studienaufwand: L2: Es sind 6 Pflichtmodule zu absolvieren. L3: Es sind 10 Pflichtmodule zu studieren. Für Studierende zweier romanischer Sprachen gibt es darüber hinaus auch ein Wahlpflichtmodul.

26 Wie funktionieren die Module? Zu welchen Studienbereichen werden Module angeboten? Sprachwissenschaft Literaturwissenschaft Fremdsprachenausbildung Fachdidaktik

27 Wie funktionieren die Module? Basismodule für drei Bereiche: 1. Romanistische Sprach- und Literaturwissenschaft 2. Fachdidaktik und Fremdsprachenausbildung 3. Sprach- und Literaturwiss. für Lehramtsstud. zweier romanischer Sprachen (Wahlpflichtmodul) Aufbaumodule für alle vier Studienbereiche Qualifizierungsmodule für alle vier Studienbereiche Detaillierte Angaben zu jedem Modul finden Sie in den fachspezifischen Anhängen der SPoL.

28 Wie und wofür erhalte ich meine Studien- und Prüfungsnachweise? Studien- und Prüfungsnachweise werden im Uni-Alltag gemeinhin Scheine genannt. Scheinvordrucke müssen eigenverantwortlich besorgt werden. Sie finden die Scheinvordrucke, die Sie für die Lehrveranstaltungen (LV) benötigen unter:

29 Studiennachweise Studiennachweise bescheinigen die Teilnahme, auf den Scheinen mit TN gekennzeichnet. Teilnahmenachweise sind KEINE Anwesenheitsnachweise. Teilnahme ist AKTIV und schließt entsprechende Lektüreaufgaben, kleinere Beiträge/Referate und eine angemessene Vor- und Nachbereitung der jeweiligen Seminarsitzungen UNBEDINGT ein. Regelmäßige Anwesenheit ist also Voraussetzung für Teilnahme.

30 Prüfungsnachweise Prüfungsnachweise werden erworben durch: Klausuren Hausarbeiten Referate (Fremdsprachenausbildung) Alle diese Leistungen sind Prüfungsleistungen!

31 Welche Veranstaltungen müssen in den ersten Semesterstundenplan? Propädeutikum (entweder sprach- oder literaturwissenschaftlich) Tutorium zum Propädeutikum (verpflichtend!) Sprachpraktische Übung (B-DF 3 oder 5) Fachdidaktische Veranstaltung (B-DF 1 oder 2)

32 Das erste Semester Unterschätzen Sie das Lernpensum nicht! Für das erste Semester ist eine Stunden Woche ausreichend (entspricht insgesamt 8-9 Kursen). Das hilft Ihnen, besser einschätzen zu können, was Sie leisten können und wie hoch der Arbeitsaufwand an der Universität ist. In den weiteren Semestern sollten Sie einen Schnitt von Wochenstunden anpeilen.

33 Das erste Semester Das Vorlesungsverzeichnis gibt es online. Dafür gehen Sie auf die Website der Goethe-Uni, klicken auf Studierende, dann unter Rund ums Studium auf den Reiter Studienverwaltung und schließlich auf Vorlesungsverzeichnis.

34 Das erste Semester Unter dem vorletzten Punkt Lehrveranstaltungen für Lehramtsstudiengänge (Modulstruktur) wählen Sie nun weiter Ihr Lehramt, Ihr Fach und gelangen schließlich zu einer Liste der verschiedenen Modultitel, hinter denen sich die entsprechenden Kurse verbergen. Hinter den Kurstiteln steht der jeweilige Modulcode das scheint komplizierter, als es tatsächlich ist.

35 Modulcodes Ein Beispiel: L3 B-DF:3 Das bedeutet, dass dieser Kurs für L3 Studierende geöffnet ist. Außerdem gehört er zu den Basismodulen. Genauer: zu dem Modul Fachdidaktik und Fremdsprachenausbildung Und: dieser Kurs wird dem 3. Thema zugeordnet, das Sie innerhalb des Moduls absolvieren müssen.

36 Modulcodes Manchmal finden Sie auch die Abkürzungen FR oder ES oder IT Bestimmte Kurse sind nur für eine oder zwei Sprachen geöffnet. Achten Sie also darauf, dass Sie nicht plötzlich im falschen Kurs sitzen. Andere Angaben müssen Sie nicht weiter interessieren: ROM MAG/BA ROM B-3 FR:1 Diese Codes betreffen die Magister- und Bachelorstudenten.

37 Organisation Denken Sie daran, sich immer auch die Kursbeschreibungen durchzulesen. Dort finden Sie nützliche Informationen: Veranstaltungsort, Raumnummer, Veranstaltungsbeginn, einen Link auf die Seite der zuständigen Lehrperson, usw. Je besser Sie sich organisieren, desto entspannter verläuft Ihr Studium.

38 Organisation Tipp: Machen Sie Ihren Stundenplan immer in Kombination mit der Studienordnung und den Scheinformularen. Drucken Sie am besten alle Scheine zu Beginn des Studiums aus. So können Sie gut überblicken, welche Kurse Ihnen noch fehlen.

39 cicerone.romanistik Für Fragen wie z.b. Wie funktioniert die Bibliothek? Wie finde ich mich im Gebäude zurecht? Was ist der Inforaum? Etc.

40 Organisation Tipp: Raum 5.156: Informationsbüro der Romanistik in der Vorlesungszeit (studentische Studienberatung ohne Terminvereinbarung, Scheine, Postfächer der Lehrenden): Mo - Fr: Uhr, Mi: Uhr Raum 6.254: Geschäftszimmer: Aktuelle Aushänge beachten oder Studienberatung nach Terminvereinbarung per romanistik@unifrankfurt.de

41 Sprachkenntnisse nach Europäischem Referenzrahmen Voraussetzungen für ein Lehramtsstudium am Institut für Romanische Sprachen und Literaturen: Spanisch und Italienisch: Stufe A2 (dringend empfohlen!) Französisch: Stufe B2! Genaue Angaben zum Referenzrahmen finden Sie unter:

42 Sprachkenntnisse werden vorausgesetzt Es werden zwar keine Aufnahmeprüfung und kein Nachweis der Fremdsprachenkenntnisse verlangt, sehr wohl aber fremdsprachliche Kompetenzen in der studierten Sprache. Wünschenswert sind außerdem: Gute Kenntnisse in Englisch, in einer weiteren romanischen Sprache und/oder in Latein. Ein Nachweis des Latinums ist jedoch nicht erforderlich.

43 Sprachkenntnisse nach Europäischem Referenzrahmen Der Begriff Sprachkenntnisse bezieht sich auf: Lese- und Hörverständnis Sprechen Schreiben

44 Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen Elementare Sprachverwendung A2 (entspricht ca. 120 Unterrichtsstunden): Kann Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen (z. B. Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung). Kann sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht. Kann mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben.

45 Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen Selbständige Sprachverwendung B2 (entspricht ungefähr den Kenntnissen vom Grundkurs Französisch bis zum Abitur): Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben.

46 Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen Schauen Sie sich unter folgendem Link genau an, was welches Sprachniveau genau bedeutet. In den Sprachkursen des ersten Studiensemesters und den Prüfungen, die Sie an deren Ende absolvieren müssen, werden Sie ansonsten Schwierigkeiten bekommen.

47 Wichtige Hinweise Zentrum für Weiterbildung der Universität Frankfurt Bietet für Frz./Sp./Ital. an: Intensiv-Crashkurse Semesterbegleitende Vormittagskurse Semesterbegleitende Abendkurse

48 Sprachkurse Für A2 Niveau: 120 Stunden-Kurse (in den Ferien oder im Semester) in Französisch, Italienisch und Spanisch, die überaus arbeitsintensiv sind!!! Kursgebühren: 240

49 Regelung für Muttersprachler Wenn Sie eine Hochschulzugangsberechtigung in einer von Ihnen studierten Sprache erworben haben, können Sie direkt in die Module B-DF 5 und 6 einsteigen. Sie müssen sich dafür Ihre entsprechende Hochschulzugangsberechtigung bei der ABL (Akademie für Bildungsforschung und Lehrerbildung) anerkennen lassen.

50 Wie stelle ich meinen Studienplan zusammen? Hinweise darauf in welcher Reihenfolge Sie die Modulveranstaltungen und Module absolvieren sollten, finden Sie am Ende der Studienordnung Ihres Fachs (Fachspezifische Anhänge) unter: Studienverlaufsplan

51 Studienverlaufsplan L2 Französisch

52 Wichtige Hinweise Praktika: Für das Praktikum ist nicht das ZPL zuständig, sondern die ABL Orientierungspraktikum: sollte vor Studienbeginn absolviert werden! Weiteres Praktikum: muss während des Studiums erfolgen!

53 Wichtige Hinweise Die ABL führt ein Portfolio über die Praktika! Melden Sie sich so schnell wie möglich zu Ihren Praktika an! Hinweise zum Orientierungs- und Betriebspraktikum finden Sie auf den Webseiten des Büros für Schulpraktische Studien unter:

54 Wichtige Hinweise Noch einmal: Studieren Sie NICHT einfach drauf los! LESEN Sie die für Sie relevanten Studienordnungen genau durch! Gehen Sie mit offenen Fragen in die Studienberatungen des Instituts! Beachten Sie die Meldefristen für die Zwischenprüfungen!

55 Viel Erfolg in Ihrem Studium!!! Denken Sie daran: Studieren macht Spaß!!! ;-)