Einfaches Argumentieren

Transkript

1 Einfaches ieren Einggsdiagnose (Unterscheidung von ) Schülerarbeitsblatt in 2 Versionen > S. 2 Version 1 > S. Korrekturblatt V.1 > S. 4 Version 2 > S. 5 Korrekturblatt V.2 Die Diagnose kn in der Mitte von Klasse 7 zu Beginn einer UE ieren eingesetzt werden. Die Begriffe und sind fließend und kontextabhängig. Das zeigt Bsp. ( Ich könnte konzentrierter lernen. ). e sind häufig auch Folgerungen: Bsp. 4 Zu Beginn der UE wird und Folgerung nicht unterschieden. Logische/syntaktische Verknüpfungen (denn, weil, nämlich, auch) machen den SuS deutlich, dass es sich um e hdelt. Liebe KollegInnen, diskutieren und entscheiden Sie bitte, ob Sie die vereinfachte Version 2 für eher praktikabel halten. Hier sind um eine Hürde zu wegnehmen die Begriffe und durch und ersetzt. Die formulierungen sind schlichter. Auswertung (für Fördermaßnahmen) am Bsp. von Version 1: Das AB ist sehr schnell auszuwerten. Die Spalte dient der Einteilung in Niveaustufen. SuS, die bei Nr. 8 fünf richtige Kreuze setzen und Nr. 9 gemessen bearbeiten, haben sicherlich das Niveau C. SuS, die Nr. 1- und 6 (teilweise) falsch lösen, haben Niveau A. Falls m die Förderaufgaben in Niveaus bieten will, haben die übrigen SuS Niveau B. Ein Kurzkommentar der SuS zur Aufgabe gibt der Lehrkraft weitere Aufschlüsse. Es könnte zu Bemerkungen wie dieser kommen: ich verstehe einfach nicht den Unterschied zwischen einer und einem. Gibt es da die Möglichkeit das besser zu differenzieren? 1

2 Schüler-AB V1: Name/Klasse:. Einfaches ieren Einggsdiagnose Version 1 (Unterscheidung von ) Thema: Ein früherer Schulbeginn, nämlich um 7:0, ist sinnvoll. Kreuze, mehrfache Kreuze sind möglich; siehe Nr. 0 Nr. Aufgabe/formulierung Auswahl kreuze 0 x Für mich ist das nichts. Ich bin nämlich ein x Lgschläfer. 1 M ist mit der Schule früher fertig. 2 Mein Freund muss auch um 7:0 beginnen. Ich könnte konzentrierter lernen. Der Biorhythmus sackt nämlich ab 12:00 Uhr ab. Wenn m früher beginnt, ist m auch früher 4 fertig. Der Nachmittag für die Freizeit ist somit länger. Das Wichtigste ist für mich ein früherer 5 Schulschluss. Gestern in der 6. Stunde bin ich in Mathe nämlich fast eingeschlafen. 6 Das wäre schrecklich! geschrieben haben, hatte ich eine Drei, in der vorletzten aber eine Fünf. Die hatten wir in der 6. Stunde geschrieben. Vervollständige den Gedkengg, indem du ein führst, dieses 8 entfaltest und mit einem belegst. Vielleicht knst du auch noch eine Folgerung aufzeigen. Früher mit der Schule zu beginnen, wäre für mich schrecklich... Mein Kommentar zu dieser Aufgabe (eventuelle auf der Rückseite): 2

3 Korrekturblatt V 1 Einfaches ieren Einggsdiagnose Version 1 (Unterscheidung von ) Thema: Ein früherer Schulbeginn, nämlich um 7:0, ist sinnvoll. Kreuze, mehrfache Kreuze sind möglich; siehe Nr. 0 Nr. Aufgabe/formulierung Auswahl kreuze 0 x Für mich ist das nichts. Ich bin nämlich ein x Lgschläfer. 1 M ist mit der Schule früher fertig. x 2 Mein Freund muss auch um 7:0 beginnen. x Ich könnte konzentrierter lernen. Der Biorhythmus sackt nämlich ab 12:00 Uhr ab. x x Wenn m früher beginnt, ist m auch früher 4 fertig. Der Nachmittag für die Freizeit ist somit x x länger. Das Wichtigste ist für mich ein früherer x 5 Schulschluss. Gestern in der 6. Stunde bin ich in Mathe nämlich fast eingeschlafen. x x 6 Das wäre schrecklich! x geschrieben haben, hatte ich eine Drei, in der x x vorletzten aber eine Fünf. Die hatten wir in der 6. Stunde geschrieben. x x Vervollständige den Gedkengg, indem du ein führst, dieses 8 entfaltest und mit einem belegst. Vielleicht knst du auch noch eine Folgerung aufzeigen. Früher mit der Schule zu beginnen, wäre für mich schrecklich. Ich gehe nämlich spät ins Bett und bin ein Lgschläfer (A). Morgens komme ich einfach nicht aus dem Bett (F). Gestern zum habe ich wieder einmal verschlafen (B). Da ich ein Morgenmuffel bin, komme ich einfach nicht in die Gänge und müsste eine halbe Stunde früher aufstehen, um rechtzeitig fertig zu werden (A). Dn ist meine schlechte Laune in der Schule aber gartiert. (F) Und kürzer wird er Schultag durch früheren Beginn nicht. Er ist nur nach vorne verschoben. (A)

4 Schüler-AB V 2: Name/Klasse:. Einfaches ieren Einggsdiagnose Version 2 (Unterscheidung von / / ) Thema: Ein früherer Schulbeginn, nämlich um 7:0, ist sinnvoll. Kreuze. Ein siehst du in Nr. 0 Nr. Aufgabe/formulierung Auswahl kreuze x 0 Für mich ist das nichts. 1 M ist mit der Schule früher fertig. 2 Mein Freund muss auch um 7:0 beginnen. Ich könnte konzentrierter lernen, weil der Biorhythmus nämlich ab 12:00 Uhr absackt. 4 Wenn m früher beginnt, ist der Nachmittag für die Freizeit länger. 5 Gestern in der 6. Stunde bin ich in Mathe fast eingeschlafen. 6 Das wäre schrecklich! geschrieben haben, hatte ich eine Drei, in der vorletzten aber eine Fünf. Die hatten wir in der 6. Stunde geschrieben. Vervollständige den Gedkengg, indem du eine /ein 8 führst, diese entfaltest und mit einem belegst. Vielleicht knst du auch noch eine Folgerung aufzeigen. Früher mit der Schule zu beginnen, wäre für mich schrecklich... Mein Kommentar zu dieser Aufgabe (eventuelle auf der Rückseite): 4

5 Korrekturblatt Version 2 Einfaches ieren Einggsdiagnose Version 2 (Unterscheidung von / / ) Thema: Ein früherer Schulbeginn, nämlich um 7:0, ist sinnvoll. Kreuze. Ein siehst du in Nr. 0 Nr. Aufgabe/formulierung Auswahl kreuze x 0 Für mich ist das nichts. 1 M ist mit der Schule früher fertig. x 2 Mein Freund muss auch um 7:0 beginnen. x Ich könnte konzentrierter lernen, weil der Biorhythmus nämlich ab 12:00 Uhr absackt. x 4 Wenn m früher beginnt, ist der Nachmittag für die Freizeit länger. x 5 x Gestern in der 6. Stunde bin ich in Mathe fast eingeschlafen. x x 6 Das wäre schrecklich! x geschrieben haben, hatte ich eine Drei, in der x vorletzten aber eine Fünf. Die hatten wir in der 6. Stunde geschrieben. x Vervollständige den Gedkengg, indem du eine /ein 8 führst, diese entfaltest und mit einem belegst. Vielleicht knst du auch noch eine Folgerung aufzeigen. Früher mit der Schule zu beginnen, wäre für mich schrecklich. Ich gehe nämlich spät ins Bett und bin ein Lgschläfer (A). Morgens komme ich einfach nicht aus dem Bett (F). Gestern zum habe ich wieder einmal verschlafen (B). Da ich ein Morgenmuffel bin, komme ich einfach nicht in die Gänge und müsste eine halbe Stunde früher aufstehen, um rechtzeitig fertig zu werden (A). Dn ist meine schlechte Laune in der Schule aber gartiert. (F) Und kürzer wird er Schultag durch früheren Beginn nicht. Er ist nur nach vorne verschoben. (A) 5