Reise in die Vergangenheit

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Kathrin Solberg
vor 7 Jahren
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1 Reise in die Vergangenheit 1. Von der Empore im ersten Untergeschoss bietet sich ein Blick in die Tiefen der Urzeit. Bevor du hinab reist, gibt es vor dem Treppenhaus eine kleine Einführung über die Erdgeschichte und die Entstehung von Fossilien. Was kann alles zu einem Fossil (einer Versteinerung) werden? 2. Sieh dir nun die Vitrinen zu den Erdzeitaltern an: Welches ist am längsten her und welches ist das Jüngste? 3. Nun geht es die Treppe hinunter durch den Gesteinsraum in die Urzeit. Lange bevor der Mensch auf der Erde erschien, lebten riesige Echsen auf unserem Planeten: die Dinosaurier. Wie sahen damals die Bäume aus? 4. Die kleinen Verwandten dieser Pflanzen, sind die Farne. Es gibt sie heute noch. Wo kommen heute die meisten Farne vor? Wiese Wüste Wald 5. Nachdem die D _ r ausgestorben waren, konnten sich die Säugetiere entwickeln, so auch der Mensch. Von den drei großen Steinen auf den Podesten wurde der scharfkantig splitternde F n von den Steinzeitmenschen gerne benutzt um daraus Werkzeuge herzustellen. 6. Betrachte den Stein ganz genau und befühle ihn! Was machten unsere Vorfahren wohl aus bzw. mit dem Stein?

2 Spaziergang im Wald 1. In der Eingangetage kommst du in den Wald. Sieh dich zunächst einmal gut um! Wie viele verschiedene Tierarten kannst du entdecken? 2. Der Kleiber steht ganz gern mal Kopf. Er sucht die Baumrinde nach Insekten ab. Suche ihn und male seine Füße möglichst genau auf! 3. Die Tiere im Wald ernähren sich sehr unterschiedlich. Man kann Pflanzenfresser, Fleischfresser, Aasfresser und Allesfresser unterscheiden. Es gibt aber auch noch andere Einteilungsmöglichkeiten. Der Grasfrosch frisst gerne Insekten. Er ist ein I _ fresser. 4. Häufig kann man Reste von Nahrung oder den Kot der Tiere finden, die im Wald leben. So zeigen einem Spuren, welche Tiere in einem Gebiet leben, auch wenn man die Tiere selbst nicht entdecken kann. Menschen hinterlassen auf einem Waldspaziergang ihre Spuren ebenfalls im Wald. Welche Spuren hinterlassen viele Leute noch außer ihren Fußspuren? 5. Jetzt suche dir noch eins der hier ausgestellten Tiere aus und spiele es den anderen vor. Aber ohne Geräusche zu machen. Die anderen müssen raten, welches Tier du darstellst. Falls du dein Tier nachher der Klasse vorstellen musst, solltest du etwas üben und dir von den anderen Gruppenmitgliedern helfen lassen, damit es möglichst gut zu erkennen ist. (Vielleicht bekommt ihr ja auch eine kleine Szene hin? Zum Beispiel wie der Fuchs einen Igel aufstöbert?)

3 Der Pfälzerwald: Zwischen hohen Bäumen 1. Ihr startet gleich im ersten Raum. Hier siehst du dir mit Hilfe der großen Tischkarte die Grenzen des Biosphärenreservates Pfälzerwald an. 2. Eine Etage tiefer auf der Emopre siehst du einige Lebewesen die alle auch im Pfälzerwald wohnen. Nenne drei mit Namen! Dir sind mit Sicherheit die beiden Katzen aufgefallen. Das linke ist ein junger Luchs. Male bitte ein Ohr. Sieh genau hin, damit du nichts übersiehst! 3. Weiter links sitzt ein Specht. Er kann mit seinem harten Schnabel seine Wohnung direkt in den Baumstamm zimmern. Das tut der Mensch nicht, er fällt die Bäume, um seine Häuser daraus zu bauen. Wie viele Bäume darf man höchstens fällen, wenn man dem Wald nicht schaden will? 4. Weiter rechts ist die Ausrüstung eines Wanderers ausgestellt. Was müssen alle beachten, die ihre Freizeit im Wald verbringen? Schreibe einige Verhaltensregeln auf! 5. Weil am Waldrand sowohl Bedingungen wie im Wald herrschen als auch Bedingungen wie auf der Wiese, leben hier besonders viele Tiere und Pflanzen. Stell Dir vor, du stehst am Waldrand und lauschst. Welche Geräusche hörst du? Sortiere danach, welche Geräusche von der Wiese und welche aus dem Wald kommen!

4 Bewohner der Lüfte 1- In der Eingangsetage findest du den Vogelsaal. Schau dir zunächst alle Vögel an. Woran erkennt man jeden Vogel? Nenne 3 Dinge die für Vögel typisch sind (fliegen gehört übrigens nicht dazu!)! Einige der Vögel kennst du bestimmt. Suche dir einen Vogel aus, den du noch nicht gesehen habt und male seine Füße und seinen Schnabel. Mein Vogel heißt: Füße Schnabel 3. Kreise hier die Farben ein, die das Gefieder deine Vogels hat. Wenn Farbtöne fehlen schreibe sie dazu! himmelblau, metallisch grün, erdgrau, hellbraun, schneeweiß, mohnrot, hühnereibraun, tafelgrün, leuchtend orange, sonnengelb, nachtschwarz, ölig schillernd, beige, dunkelgrau, ockerfarben, 4. Suche nun die Elwetritsche. Von wem hat dieser nur im Pfälzerwald vorkommende Vogel seinen Kopf (du findest den Vogel hier im Raum)! 5. Sieh dir nun die ausgestellten Eier an. Wer legt das größte Ei? (Dies ist einer der Vögel, die nicht fliegen können.) 6. Schätzt wie oft das kleinste Ei wohl in das größte hineinpasst! 7. Wenn du dich in einen Vogel verwandeln könntest. Welchen würdest du wählen? 8. Warum hast du gerade diesen Vogel ausgewählt? Was findet du an ihm so besonders?

5 Der Tarnung auf der Spur 1. Von Tieren, die so gut in ihrer Umwelt versteckt sind, dass man sie kaum sieht, sagt man, sie sind getarnt. 2. Im ersten Obergeschoss leben in einer Vitrine Stabschrecken. Die Stabschrecken sind Meister der Tarnung! Kannst du sie entdecken? Zwei Eigenschaften lassen die Stabschrecken perfekt mit ihrer Umwelt verschmelzen. Welche? 3. Im Treppenhaus gibt es Flussregenpfeifer zu sehen. Wie viele Küken sitzen zwischen den Steinen? 4. Ganz oben im Raritätenkabinett gibt es die verschiedensten Tiere. Die Tiere in einem der Glasschränke haben allerdings die falsche Farbe. Sie würden in ihrem Lebensraum ganz besonders auffallen und wären daher für ihre Feinde eine leichte Beute. Gut getarnt wären sie nur im Schnee. Finde die Tiere und nenne drei Allgemein kann man sagen: Tiere tarnen sich durch ihre F _ e und durch ihre Form. Beides schützt sie vor ihren F _ n oder sorgt dafür, dass sie ihre Beute leichter fangen können. 6. Jetzt bist du gefragt: Zeichne ein (Fantasie-)Tier in seinem Lebensraum, das gut getarnt ist. 7. Gehe nach ganz unten in die Steinzeit. Schau dir die Vitrine mit den Steinzeitmenschen an. Wenn du hier auf die Jagd gehen solltest oder dich vor dem Säbelzahnkatze verstecken müsstest, wäre deine heutige Kleidung wohl eher schlecht. Was würdest du aus deinem Kleiderschrank mitnehmen, wenn du eine Zeitreise gebucht hättest und in der Steinzeit 14 Tage leben solltest?

6 Die Stimmen der Tiere 1. Start ist im ersten Untergeschoss bei den Dinosauriern! Von den Dinosauriern findet man heute nur noch Versteinerungen und Abdrücke. Daraus können Wissenschaftler zwar viel über ihre Art zu leben herausfinden, aber ob sie Laute gemacht haben und wie diese geklungen haben, weiß man nicht so genau. Versuche Geräusche zu machen, die damals vielleicht auf der Erde zu hören waren! 2. Lausche den Stimmen anderer Besucher und Besucherinnen. Woran erkennen wir, ob wir die Stimme eines Mannes oder die einer Frau hören? 3. In der Eingangsetage kommst du in den Waldraum. Hier gibt es viele verschiedene Tiere zu sehen. Kennst du Tiere, bei denen Männchen und Weibchen unterschiedliche Geräusche machen oder unterschiedliche Stimmen haben? 4. Ganz oben im Raritätenkabinett triffst du auf Tiere aus aller Welt. Die meisten kennst du wahrscheinlich aus dem Fernsehen und weißt auch, welche Geräusche sie machen. Suche dir ein Tier das du besonders magst und versuche dessen Geräusche mit Buchstaben darzustellen (wie im Comic). Mein Tier heißt und hört sich so an:

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