I Inhaltsverzeichnis. Teil I Schülervorstellungen zur Evolution 23

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1 I Inhaltsverzeichnis Geleitworte... 5 Vorwort... 9 Danksagung Herausgeber Autorenverzeichnis Teil I Schülervorstellungen zur Evolution 23 Dittmar Graf und Elena Hamdorf 1 Evolution: Verbreitete Fehlvorstellungen zu einem zentralen Thema Fachinformationen Einleitung Lernen auf konstruktivistischer Grundlage Einfachheit der Evolutionstheorie Evolution ist nur eine Theorie Fehlvorstellungen zum Evolutionsbegriff Fehlvorstellungen zur Zeitdimension Schwierigkeiten, Evolutionsmechanismen zu verstehen Angebliche Nicht-Wissenschaftlichkeit der Evolutionstheorie Evolutionstheorie, Glaube und Intelligent Design Fehlvorstellungen zur Artenentstehung Vermeitlich fehlende Übergangsformen Schlussbemerkungen Literatur Brunhilde Marquardt-Mau und Regina Rojek 2 Kinder auf den Spuren Charles Darwins Evolutionsbiologie im Sachunterricht Fachinformationen Einleitung Das biologische Konzept der Angepasstheit von Lebewesen an ihren Lebensraum Boden ein Lebensraum Steckbrief Regenwürmer... 46

2 2.2 Unterrichtspraxis Scientific literacy als Ziel naturwissenschaftlicher Grundbildung im Sachunterricht Vorstellungen der Kinder Was ist beim biologischen Konzept der Angepasstheit zu berücksichtigen? Evolution konkret oder warum können Regenwürmer im Boden leben? Fazit Unterrichtsmaterialien Literatur Walter Leditzky und Günther Pass 3 Die Bedeutung der Sexualität für Evolutionsprozesse wissenschaftliche Konzepte, Schülervorstellungen, Lehrpläne und Schulbücher Fachinformationen Einleitung Hintergrundwissen Veränderung und Abwandlung von Sexualität Unterrichtsperspektive Sexualität und Evolution in den österreichischen AHS-Lehrplänen Sexualität und Evolution in den Schulbüchern Schülervorstellungen zu Sexualität und Evolution Diskussion Unterrichtspraxis Didaktische Rekonstruktion des Themas Ideen für den Unterricht Unterrichtsmaterialien Literatur Teil II Vielfältige Evolution 93 Jonathan Jeschke und Ernst Peller 4 Von r-strategen und K-Strategen sowie schnellen und langsamen Lebenszyklen Fachinformationen Einleitung Historische Entwicklung des r/k-konzepts Probleme des r/k-konzepts Ein Nachfolgekonzept: schnelle und langsame Lebenszyklen (fast/slow-konzept) r/k-konzept und fast/slow-konzept im Vergleich Unterrichtspraxis Unterrichtsmaterialien Literatur

3 Rebecca Meredith, Meike Wittmann und Pleuni Pennings 5 Evolution von Medikamentenresistenzen Fachinformationen Einleitung Malaria HI-Virus und AIDS Bakterien Krebs Fazit Unterrichtspraxis Nähere Erläuterungen zu den Unterrichtsmaterialien Unterrichtsmaterialien Literatur Uwe Hoßfeld, Lennart Olsson und Georgy S. Levit 6 Evolutionäre Entwicklungsbiologie (Evo-Devo) Fachinformationen Einleitung (Evolutionäre) Entwicklungsbiologie im Unterricht Von der Präformation und Epigenese zur Embryologie Haeckels Ideen über Phylogenie und Ontogenie Evolutionäre Entwicklungsbiologie eine neue Synthese? Embryologie und Entwicklungsbiologie in Schulbüchern der Biologie Unterrichtspraxis Beobachtungen und Experimente an Froschembryonen und Kaulquappen Unterrichtsmaterialien Literatur Christina Beck 7 Genetik, Ökologie und Verhaltensbiologie aus evolutionsbiologischer Sicht Fachinformationen Einleitung Biologie im Licht der Evolution Unterrichtspraxis Anregungen für die Genetik Anregungen für die Ökologie Anregungen für die Verhaltensbiologie Unterrichtsmaterialien Anregungen für die Genetik Anregungen für die Ökologie Anregungen für die Verhaltensbiologie Literatur

4 Teil III Modellorganismen der Evolutionsbiologie 203 Christian Anton, Oliver Bossdorf und Egbert Weisheit 8 Evolution vor unserer Haustür entdecken: Das Projekt Evolution MegaLab Fachinformationen Einleitung Variation, Selektion und Adaptation bei Bänderschnecken Schnelle Evolution Das Evolution MegaLab Unterrichtspraxis Bänderschnecken im Biologieunterricht Unterrichtsmaterialien Literatur Claudia Fichtel, Elisabeth Scheiner und Bettina Maack 9 Über die Kommunikation bei nicht menschlichen Primaten und die Evolution von Sprache Fachinformationen Einleitung Olfaktorische Kommunikation Visuelle Kommunikation Akustische Kommunikation Evolution von Sprache Exkurs: Grundlagen der Kommunikation Exkurs: Signale und Evolutionsmechanismen Unterrichtspraxis Unterrichtsmaterialien Literatur Walter Salzburger und Hans-Peter Ziemek 10 Buntbarsche Modellorganismen für die wissenschaftsorientierte Bearbeitung der Evolutionsbiologie in der Schule Fachinformationen Einleitung Buntbarsche in der Forschung Buntbarsche mal anders betrachtet Unterrichtspraxis Buntbarsche in der Schule Buntbarsche außerhalb der Schule Unterrichtsmaterialien Literatur

5 Klaudia Witte, Ursula Wussow und Steffen Pröhl 11 Der europäische Kuckuck ein Erfolgsmodell der Evolution Fachinformationen Einleitung Kuckucke und ihre Fortpflanzungsstrategien im Überblick Wettrüsten zwischen den Arten allgemeine Überlegungen zum Anpassungsprozess Evolutive Wechselwirkungen zwischen Kuckuck und Wirtsvogel Was stimuliert die Zieheltern? Experimente zur Fütterung eines jungen Kuckucks Weitere Bettelruf-Untersuchungen Experimente zu Warnrufen Evolutionsbiologen versus Evolutionskritiker Unterrichtspraxis (Evolutions-)Biologie des europäischen Kuckucks Unterrichtsmaterialien Unterrichtsmaterialien für die Grundschule Unterrichtsmaterialien für die Realschule, das Gymnasium und die Gesamtschule (Sek. I) Unterrichtsmaterialien für das Gymnasium (Sek. II) Literatur Katharina Ley, Kathryn Stemshorn und Daniel Dreesmann 12 Aus zwei mach drei Artbildungsprozesse bei der Groppe Fachinformationen Einleitung Mögliche Mechanismen zur Entstehung neuer Arten Vor unserer Haustür: Bildung einer neuen Groppenart Artensteckbrief Unterrichtspraxis Artentstehung durch Hybridisierung die Groppe konkret im Unterricht Unterrichtsmaterialien Literatur Anuschka Fenner und Nicola Lammert 13 Zahmer Pelz mit wilden Wurzeln die rasante Haustierwerdung des Silberfuchses Fachinformationen Einleitung Die zahmen Füchse aus Sibirien Auf das Schaf gekommen die Domestikation unserer heutigen Nutztiere Vom Wolf zum Wuff die Domestikation des Wolfes Viele Veränderungen auf der Suche nach Zusammenhängen Das Experiment geht weiter aktuelle Forschung beim Silberfuchs

6 13.2 Unterrichtspraxis Evolutionsbiologie in der Sekundarstufe I Einstieg und Problemgewinnung Unterrichtsabschnitte zum Silberfuchs Unterrichtsmaterialien Literatur Teil IV Stammbäume und Verwandtschaftsverhältnisse 375 Janina Jördens, Roman Asshoff und Harald Kullmann 14 Stammbäume lesen und verstehen Fachinformationen Einleitung Die Geschichte des Stammbaums Prinzipien der phylogenetischen Systematik Welche Informationen stecken in einem Stammbaum? Unterrichtspraxis Biologische Arbeitsweisen Das Thema Evolution im Unterricht Die Unterrichtsmaterialien im Überblick Unterrichtsmaterialien Unterrichtsmaterialien für die Unterstufe (Klasse 5 6) Unterrichtsmaterialien für die Unterstufe bis Mittelstufe (Klasse 5 9) Unterrichtsmaterialien für die Mittelstufe (Klasse 7 9) Unterrichtsmaterialien für die Oberstufe (Klasse 10 12) Literatur Anuschka Fenner und Röbbe Wünschiers 15 Von den Gebeinen Lucys zu dem Genom des Neandertalers Fachinformationen Einleitung Lucy und die Neandertaler Paläogenetik Unterrichtspraxis Vorstellung von drei Unterrichtsmodulen Unterrichtsmaterialien Unterrichtsmaterialien für den 1. Unterrichtsabschnitt Unterrichtsmaterialien für den 2. Unterrichtsabschnitt Unterrichtsmaterialien für den 3. Unterrichtsabschnitt Literatur

7 Vanessa DI Pfeiffer, Christine Glöggler, Stephanie Hahn und Sven Gemballa 16 Wie DNA helfen kann, die Verwandtschaft der Menschenaffen zu verstehen Fachinformationen Einleitung Theoretischer Überblick Durchführen einer Verwandtschaftsanalyse Unterrichtspraxis Einbindung in den Unterricht Unterrichtsvorschlag für den Sekundarbereich II Unterrichtsmaterialien Literatur Teil V Evolution und Schöpfung 483 Karl Peter Ohly 17 Evolutionstheorie und Schöpfungslehre im Biologieunterricht Fachinformationen Einleitung Was unterscheidet naturwissenschaftliches Wissen von religiösen Überzeugungen? Was ist naturwissenschaftlichem Arbeiten vorausgesetzt? Was unterscheidet gute Wissenschaft von schlechter? Religiöse Positionen zur Evolutionstheorie Schlussbetrachtung Literatur Thomas Waschke und Christoph Lammers 18 Evolutionstheorie im Biologieunterricht (k)ein Thema wie jedes andere? Fachinformationen Einleitung Einflussfaktoren für die Ablehnung der Evolutionstheorie aus religiöser Perspektive Vorurteile in Bezug auf Wissenschaft und Evolutionstheorie Zur (Un-)Vereinbarkeit von Evolutionstheorie und Glauben Mögliche Widerstände auf verschiedenen Ebenen: Wer könnte sich gegen eine Evolutionstheorie im Unterricht stellen? Unterrichtspraxis Vorüberlegungen Wichtige Inhalte Wie reagieren Schüler auf die Bedrohung ihrer Weltanschauung? Tipps für den Unterricht Ausblick Literatur

8 Bildnachweis 535 Stichwortverzeichnis

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