Wie viel kostet gute Software für Kinder?

Transkript

1 Wie viel kostet gute für? Skolelinux-Regionalteam Berlin-Brandenburg Berlin,

2 Inhalt 1 / Über den en en durch den Lehrplan : gebrauchte Hardware

3 Inhalt 1 / Über den en en durch den Lehrplan : gebrauchte Hardware 2 auswahl -Anwendungssoftware um zusätzliche Lernsoftware

4 Inhalt 1 / Über den en en durch den Lehrplan : gebrauchte Hardware 2 auswahl -Anwendungssoftware um zusätzliche Lernsoftware 3 kosten und Bezugsquellen kosten Sonstige Bezugsquellen

5 Inhalt 1 / Über den en en durch den Lehrplan : gebrauchte Hardware 2 auswahl -Anwendungssoftware um zusätzliche Lernsoftware 3 kosten und Bezugsquellen kosten Sonstige Bezugsquellen 4 und Informationsquellen im newtinkingstore live erleben Wo bekomme ich?

6 für 1 / Über den en en durch den Lehrplan : gebrauchte Hardware 2 auswahl -Anwendungssoftware um zusätzliche Lernsoftware 3 kosten und Bezugsquellen kosten Sonstige Bezugsquellen 4 und Informationsquellen im newtinkingstore live erleben Wo bekomme ich?

7 Über den en für Herr Menk ist Diplom-Lehrer für Physik und Mathematik und hat ein berufsbegleitendes Studium Informatik absolviert. Er arbeitet seit 1986 als Lehrer in Berlin und hat in den letzten Jahren Erfahrungen beim Computereinsatz im Unterricht der Klassen 1 bis 6 gesammelt.

8 en durch den Lehrplan für Aus Rahmenlehrplan Grundschule Sachunterricht

9 en durch den Lehrplan für Aus Rahmenlehrplan Grundschule Sachunterricht erarbeitet für die Bundesländer Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern

10 en durch den Lehrplan für Aus Rahmenlehrplan Grundschule Sachunterricht erarbeitet für die Bundesländer Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern Themenfeld Medien nutzen :

11 en durch den Lehrplan für Aus Rahmenlehrplan Grundschule Sachunterricht erarbeitet für die Bundesländer Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern Themenfeld Medien nutzen : Jahrgangsstufen 1/2:

12 en durch den Lehrplan für Aus Rahmenlehrplan Grundschule Sachunterricht erarbeitet für die Bundesländer Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern Themenfeld Medien nutzen : Jahrgangsstufen 1/2: Computer und Perepheriegeräte benennen und bedienen

13 en durch den Lehrplan für Aus Rahmenlehrplan Grundschule Sachunterricht erarbeitet für die Bundesländer Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern Themenfeld Medien nutzen : Jahrgangsstufen 1/2: Computer und Perepheriegeräte benennen und bedienen mit der Maus zeigen, klicken, scrollen

14 en durch den Lehrplan für Aus Rahmenlehrplan Grundschule Sachunterricht erarbeitet für die Bundesländer Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern Themenfeld Medien nutzen : Jahrgangsstufen 1/2: Computer und Perepheriegeräte benennen und bedienen mit der Maus zeigen, klicken, scrollen Tastatur nutzen

15 en durch den Lehrplan für Aus Rahmenlehrplan Grundschule Sachunterricht erarbeitet für die Bundesländer Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern Themenfeld Medien nutzen : Jahrgangsstufen 1/2: Computer und Perepheriegeräte benennen und bedienen mit der Maus zeigen, klicken, scrollen Tastatur nutzen Textformatierungen durchführen

16 en durch den Lehrplan für Aus Rahmenlehrplan Grundschule Sachunterricht erarbeitet für die Bundesländer Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern Themenfeld Medien nutzen : Jahrgangsstufen 1/2: Computer und Perepheriegeräte benennen und bedienen mit der Maus zeigen, klicken, scrollen Tastatur nutzen Textformatierungen durchführen Jahrgangsstufen 3/4:

17 en durch den Lehrplan für Aus Rahmenlehrplan Grundschule Sachunterricht erarbeitet für die Bundesländer Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern Themenfeld Medien nutzen : Jahrgangsstufen 1/2: Computer und Perepheriegeräte benennen und bedienen mit der Maus zeigen, klicken, scrollen Tastatur nutzen Textformatierungen durchführen Jahrgangsstufen 3/4: Browser starten/beenden, in einem Hypertext navigieren

18 en durch den Lehrplan für Aus Rahmenlehrplan Grundschule Sachunterricht erarbeitet für die Bundesländer Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern Themenfeld Medien nutzen : Jahrgangsstufen 1/2: Computer und Perepheriegeräte benennen und bedienen mit der Maus zeigen, klicken, scrollen Tastatur nutzen Textformatierungen durchführen Jahrgangsstufen 3/4: Browser starten/beenden, in einem Hypertext navigieren in Suchmaschinen recherchieren

19 en durch den Lehrplan für Aus Rahmenlehrplan Grundschule Sachunterricht erarbeitet für die Bundesländer Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern Themenfeld Medien nutzen : Jahrgangsstufen 1/2: Computer und Perepheriegeräte benennen und bedienen mit der Maus zeigen, klicken, scrollen Tastatur nutzen Textformatierungen durchführen Jahrgangsstufen 3/4: Browser starten/beenden, in einem Hypertext navigieren in Suchmaschinen recherchieren Zeichenwerkzeuge zur Erstellung eigener Bilder nutzen

20 en durch den Lehrplan für Aus Rahmenlehrplan Grundschule Sachunterricht erarbeitet für die Bundesländer Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern Themenfeld Medien nutzen : Jahrgangsstufen 1/2: Computer und Perepheriegeräte benennen und bedienen mit der Maus zeigen, klicken, scrollen Tastatur nutzen Textformatierungen durchführen Jahrgangsstufen 3/4: Browser starten/beenden, in einem Hypertext navigieren in Suchmaschinen recherchieren Zeichenwerkzeuge zur Erstellung eigener Bilder nutzen

21 en durch den Lehrplan für Aus Rahmenlehrplan Grundschule Sachunterricht erarbeitet für die Bundesländer Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern Themenfeld Medien nutzen : Jahrgangsstufen 1/2: Computer und Perepheriegeräte benennen und bedienen mit der Maus zeigen, klicken, scrollen Tastatur nutzen Textformatierungen durchführen Jahrgangsstufen 3/4: Browser starten/beenden, in einem Hypertext navigieren in Suchmaschinen recherchieren Zeichenwerkzeuge zur Erstellung eigener Bilder nutzen Und Jahrgangsstufen 5/6?

22 en durch den Lehrplan für Aus Rahmenlehrplan Grundschule Sachunterricht erarbeitet für die Bundesländer Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern Themenfeld Medien nutzen : Jahrgangsstufen 1/2: Computer und Perepheriegeräte benennen und bedienen mit der Maus zeigen, klicken, scrollen Tastatur nutzen Textformatierungen durchführen Jahrgangsstufen 3/4: Browser starten/beenden, in einem Hypertext navigieren in Suchmaschinen recherchieren Zeichenwerkzeuge zur Erstellung eigener Bilder nutzen Und Jahrgangsstufen 5/6? Anwendung des Wissens aus Klasse 1-4 im Fachunterricht

23 : gebrauchte Hardware für Zu Hause: sollen einen eigenen PC erhalten, damit er/sie dem Eltern-PC fernbleibt In der Schule:

24 : gebrauchte Hardware für Zu Hause: sollen einen eigenen PC erhalten, damit er/sie dem Eltern-PC fernbleibt dafür ist ein gebrauchter PC erstmal ausreichend In der Schule:

25 : gebrauchte Hardware für Zu Hause: sollen einen eigenen PC erhalten, damit er/sie dem Eltern-PC fernbleibt dafür ist ein gebrauchter PC erstmal ausreichend der Verkäufer liefert aber eine leere Festplatte, um seine persöhnlichen Daten zu schützen In der Schule:

26 : gebrauchte Hardware für Zu Hause: sollen einen eigenen PC erhalten, damit er/sie dem Eltern-PC fernbleibt dafür ist ein gebrauchter PC erstmal ausreichend der Verkäufer liefert aber eine leere Festplatte, um seine persöhnlichen Daten zu schützen In der Schule: Unternehmen wollen ihren Elektronik-Schrott loswerden

27 : gebrauchte Hardware für Zu Hause: sollen einen eigenen PC erhalten, damit er/sie dem Eltern-PC fernbleibt dafür ist ein gebrauchter PC erstmal ausreichend der Verkäufer liefert aber eine leere Festplatte, um seine persöhnlichen Daten zu schützen In der Schule: Unternehmen wollen ihren Elektronik-Schrott loswerden auch hier leere Festplatte, um vertrauliche Unternehmensdaten zu schützen

28 : gebrauchte Hardware für Zu Hause: sollen einen eigenen PC erhalten, damit er/sie dem Eltern-PC fernbleibt dafür ist ein gebrauchter PC erstmal ausreichend der Verkäufer liefert aber eine leere Festplatte, um seine persöhnlichen Daten zu schützen In der Schule: Unternehmen wollen ihren Elektronik-Schrott loswerden auch hier leere Festplatte, um vertrauliche Unternehmensdaten zu schützen lizenzen sollen manchmal auch im Unternehmen auf anderen PC s weiter genutzt werden

30 Basis für alle Anwendungsprogramme für Aufgaben: starten von Programmen

31 Basis für alle Anwendungsprogramme für Aufgaben: starten von Programmen speichern / laden / verschieben / kopieren / löschen von Dateien und Ordnern

32 Basis für alle Anwendungsprogramme für Aufgaben: starten von Programmen speichern / laden / verschieben / kopieren / löschen von Dateien und Ordnern Zusammenarbeit mit der Hardware organisieren (Treiber)

33 -Anwendungssoftware Was brauche ich, um die en des Lehrplans abdecken zu können? für Umgang mit der Maus erlernen

34 -Anwendungssoftware Was brauche ich, um die en des Lehrplans abdecken zu können? für Umgang mit der Maus erlernen Lernprogramm zur feinmotorischen Schulung

35 -Anwendungssoftware Was brauche ich, um die en des Lehrplans abdecken zu können? für Umgang mit der Maus erlernen Lernprogramm zur feinmotorischen Schulung Umgang mit der Tastatur erlernen

36 -Anwendungssoftware Was brauche ich, um die en des Lehrplans abdecken zu können? für Umgang mit der Maus erlernen Lernprogramm zur feinmotorischen Schulung Umgang mit der Tastatur erlernen Lernprogramm zum Erlernen des 10-Finger-Schreibens

37 -Anwendungssoftware Was brauche ich, um die en des Lehrplans abdecken zu können? für Umgang mit der Maus erlernen Lernprogramm zur feinmotorischen Schulung Umgang mit der Tastatur erlernen Lernprogramm zum Erlernen des 10-Finger-Schreibens Textformatierungen erlernen

38 -Anwendungssoftware Was brauche ich, um die en des Lehrplans abdecken zu können? für Umgang mit der Maus erlernen Lernprogramm zur feinmotorischen Schulung Umgang mit der Tastatur erlernen Lernprogramm zum Erlernen des 10-Finger-Schreibens Textformatierungen erlernen Textverarbeitungsprogramm

39 -Anwendungssoftware Was brauche ich, um die en des Lehrplans abdecken zu können? für Umgang mit der Maus erlernen Lernprogramm zur feinmotorischen Schulung Umgang mit der Tastatur erlernen Lernprogramm zum Erlernen des 10-Finger-Schreibens Textformatierungen erlernen Textverarbeitungsprogramm Recherche im Internet

40 -Anwendungssoftware Was brauche ich, um die en des Lehrplans abdecken zu können? für Umgang mit der Maus erlernen Lernprogramm zur feinmotorischen Schulung Umgang mit der Tastatur erlernen Lernprogramm zum Erlernen des 10-Finger-Schreibens Textformatierungen erlernen Textverarbeitungsprogramm Recherche im Internet Internetbrowser

41 -Anwendungssoftware Was brauche ich, um die en des Lehrplans abdecken zu können? für Umgang mit der Maus erlernen Lernprogramm zur feinmotorischen Schulung Umgang mit der Tastatur erlernen Lernprogramm zum Erlernen des 10-Finger-Schreibens Textformatierungen erlernen Textverarbeitungsprogramm Recherche im Internet Internetbrowser Zeichnungen erstellen

42 -Anwendungssoftware Was brauche ich, um die en des Lehrplans abdecken zu können? für Umgang mit der Maus erlernen Lernprogramm zur feinmotorischen Schulung Umgang mit der Tastatur erlernen Lernprogramm zum Erlernen des 10-Finger-Schreibens Textformatierungen erlernen Textverarbeitungsprogramm Recherche im Internet Internetbrowser Zeichnungen erstellen Vektor-Zeichenprogramm Pixel-Zeichenprogramm

43 um zusätzliche Lernsoftware Was kann man als Ergänzung empfehlen? für Geographie-Lernprogramm (z.b. Bundesländer und Hauptstädte)

44 um zusätzliche Lernsoftware Was kann man als Ergänzung empfehlen? für Geographie-Lernprogramm (z.b. Bundesländer und Hauptstädte) Periodensystem der Elemente (Naturwissenschaften)

45 um zusätzliche Lernsoftware Was kann man als Ergänzung empfehlen? für Geographie-Lernprogramm (z.b. Bundesländer und Hauptstädte) Periodensystem der Elemente (Naturwissenschaften) Interaktive Geometrie (Mathematik)

46 um zusätzliche Lernsoftware Was kann man als Ergänzung empfehlen? für Geographie-Lernprogramm (z.b. Bundesländer und Hauptstädte) Periodensystem der Elemente (Naturwissenschaften) Interaktive Geometrie (Mathematik) Integriertes Lernprogramm mit vielfältigen Übungen (Kl. 1-4)

48 kosten Wie viel sind Sie bereit, dafür zu zahlen? für Haben Sie mitgerechnet?

49 kosten Wie viel sind Sie bereit, dafür zu zahlen? für Haben Sie mitgerechnet? Was denken Sie, wie viel kosten diese Programme zusammen?

50 kosten Wie viel sind Sie bereit, dafür zu zahlen? für Haben Sie mitgerechnet? Was denken Sie, wie viel kosten diese Programme zusammen? Können Sie sich das leisten?

51 kosten Wie viel sind Sie bereit, dafür zu zahlen? für Haben Sie mitgerechnet? Was denken Sie, wie viel kosten diese Programme zusammen? Können Sie sich das leisten? Wie viel können sie für bezahlen?

52 kosten Was kosten die Programme? für Programm : Skolelinux/Debian-Edu Umgang mit der Maus: GCompris Umgang mit der Tastatur: KTouch Textverarbeitungsprogramme: OpenOffice.org Writer AbiWord Internetbrowser: Firefox/Iceweasel kosten 0,00 e 0,00 e 0,00 e 0,00 e 0,00 e 0,00 e

53 kosten Was kosten die Programme? für Programm Vektor-Zeichenprogramm: OpenOffice.org Draw Inkscape Pixel-Zeichenprogramm: GIMP Tux Paint Geographie-Lernprogramm: KGeography Periodensystem der Elemente: Kalzium Interaktive Geometrie: GeoGebra Kig kosten 0,00 e 0,00 e 0,00 e 0,00 e 0,00 e 0,00 e 0,00 e 0,00 e

54 Sonstige Alles kostenlos? für entstehen: für Download

55 Sonstige Alles kostenlos? für entstehen: für Download für Datenträger

56 Sonstige Alles kostenlos? für entstehen: für Download für Datenträger für Versand

57 Bezugsquellen Woher bekomme ich die? für

58 Bezugsquellen Woher bekomme ich die? für

59 Bezugsquellen Woher bekomme ich die? für office-cd.org

61 im newtinkingstore Skolelinux-Forum für , Uhr: Wie funktioniert Free Open Source?

62 im newtinkingstore Skolelinux-Forum für , Uhr: Wie funktioniert Free Open Source? , Uhr: Lernen mit Skolelinux

63 im newtinkingstore Skolelinux-Forum für , Uhr: Wie funktioniert Free Open Source? , Uhr: Lernen mit Skolelinux , Uhr: Von Anfang an: Skolelinux, allein zu Haus?

64 im newtinkingstore Skolelinux-Forum für , Uhr: Wie funktioniert Free Open Source? , Uhr: Lernen mit Skolelinux , Uhr: Von Anfang an: Skolelinux, allein zu Haus? , Uhr: GCompris - Ich habe verstanden.

65 live erleben Wo kann ich mir die ansehen? für Bei den folgenden Veranstaltungen: 01./ Chemnitzer Linux-Tage

66 live erleben Wo kann ich mir die ansehen? für Bei den folgenden Veranstaltungen: 01./ Chemnitzer Linux-Tage Linuxtag in Berlin

67 Wo bekomme ich? für gibt es an vielen Stellen: im Wiki: wiki.skolelinux.de

68 Wo bekomme ich? für gibt es an vielen Stellen: im Wiki: wiki.skolelinux.de im IRC: irc.debian.org #skolelinux.de

69 Wo bekomme ich? für gibt es an vielen Stellen: im Wiki: wiki.skolelinux.de im IRC: irc.debian.org #skolelinux.de auf der Mailingliste:

70 Wo bekomme ich? für gibt es an vielen Stellen: im Wiki: wiki.skolelinux.de im IRC: irc.debian.org #skolelinux.de auf der Mailingliste: beim PingoS-Projekt:

71 Fragen?

72 Fragen?