medienkompass Primarstufe

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1 PÄDAGOGISCHES LANDESINSTITUT medienkompass Primarstufe Erprobungsfassung 1

2 Dieser gehört Name: Schule: Liebe Schülerin, lieber Schüler, dieser begleitet dich bis zum Ende der Primarstufe. Alle Aufgaben, die du erledigt hast, trägst du im in die Spalten ein. Deine Lehrerin oder dein Lehrer zeichnet die Aufgabe ab. Im Laufe dieser Zeit lernst du, wie du mit dem Computer umgehst du Texte schreibst du mit Lernprogrammen umgehst du das Internet nutzt, dich in ihm sicher bewegst und verhältst du Töne, Geräusche und Sprache aufnimmst und bearbeitest du Fotos machst und bearbeitest du aus Filmen Informationen entnimmst und bewertest du Medien mit ihren Vor- und Nachteilen für dich nutzt Medien dich beeinflussen Wenn du zusätzlich, freiwillig, in einer AG oder außerschulisch mit Medien arbeitest, trägst du das in die freien Felder ein. 2 3

3 Bedienen anwenden informieren recherchieren Ordner anlegen Dateien (Text, Audio, Bild) darin abspeichern mit einem Textverarbeitungsprogramm arbeiten: eingeben markieren korrigieren kopieren Objekte einfügen gestalten/formatieren Tabellen mit Spalten und Zeilen anlegen Informationen darin ordnen Informationen im Internet mit Hilfe einer Kindersuchmaschine auffinden verstehen und aussuchen kopieren abspeichern Informationen wiederfinden mit Hilfe von Büchern und CDs oder DVDs Informationen zu einem Thema finden informieren recherchieren aus einem Film, einer CD oder einer DVD Informationen entnehmen Aufgaben in einem Lernprogramm auffinden bearbeiten 4 5

4 Kommunizieren kooperieren Produzieren präsentieren s annehmen mit einem digitalen Fotoapparat Fotos s schreiben aufnehmen s versenden Anhänge öffnen und speichern Dateien anhängen Spams erkennen und löschen übertragen (z. B. auf einen Computer) bearbeiten (löschen, drehen, zuschneiden) Produzieren präsentieren Produzieren präsentieren mit einem Audiogerät Geräusche, Gespräche, Musik aufnehmen übertragen (z. B. auf einen Computer) präsentieren mit Hilfe von Medien Foto Film Folienpräsentation löschen Audio eine multimediale Folienpräsentation mit Text, Bild und Ton erstellen und speichern 6 7

5 analysieren reflektieren analysieren reflektieren Ich Ich kann beschreiben und begründen, wann, wie lange und was ich an Medien nutze kann die Absicht und Wirkung von Werbung erkennen Fernsehen beachte Film/DVD die Rechte anderer Radio/Player das Copyright (Urheberschaft) Computer Computerspiele Internet Handy kann Inhalte von Medienangeboten wiedergeben (z. B. Fernsehsendungen, Filme, Bilder, Hörspiele, Radiobeiträge ) gebe keine persönlichen Daten weiter (Datenschutz) kann Gefahren im Internet erkennen im Chat, in Blogs in sozialen Netzwerken Kosten-, Abofallen kann für mich wichtige und erlaubte Informationen von unwichtigen und unerlaubten unterscheiden kann beschreiben, wie Medienangebote auf mich wirken (z. B. Fernsehsendungen, Filme, Bilder, Hörspiele, Radiobeiträge ) kann erklären, wie Fernsehsendungen, Filme, Fotos, Hörspiele, Radiobeiträge entstehen 8 9

6 ZUSÄTZLICH im Unterricht, in einer AG oder außerschulisch Ich kann mit einer Videokamera Filmsequenzen aufnehmen übertragen (z. B. auf einen Computer) kann auf einem Interaktiven Whiteboard (bitte eintragen) Ich habe folgende Angebote wahrgenommen: Partner Meine Eltern haben folgende Angebote wahrgenommen: Partner 10 11

7 PÄDAGOGISCHES LANDESINSTITUT Butenschönstr Speyer pl@pl.rlp.de 12