Auszug aus der Anlage 1 zur Immatrikulationssatzung vom 11. November 2009

Transkript

1 1 Auszug aus der Anlage 1 zur Immatrikulationssatzung vom 11. November 2009 Zuletzt aktualisiert durch Senatsbeschluss vom 15. Mai 2013 INHALTE DER AUFNAHMEPRÜFUNGEN NACH 6 8 DER IMMATRIKULATIONSSATZUNG Vorbemerkung zur Prüfungsdauer in den künstlerischen Fächern mit freier Programmwahl Soweit in künstlerischen Teilen mit freier Programmwahl eine Dauer angegeben ist, handelt es sich immer um die Dauer des zu erarbeitenden Programms und nicht um die Dauer der Prüfung. Hinsichtlich der konkreten Dauer einer Aufnahmeprüfung in den künstlerischen Teilen wird auf 12 Abs. 1 Satz 2 der Immatrikulationssatzung verwiesen 1

2 5. JUNGSTUDENTEN 2 Die Anforderungen für die Aufnahmeprüfung entsprechen denen der Aufnahmeprüfung im grundständigen Studiengang Bachelor Musik (vgl. Abschnitt 1.1 der Anlage der Immatrikulationssatzung, siehe unten). Grundkenntnisse in Musiktheorie und Gehörbildung sind Voraussetzung. Anforderung für Gesang: Zwei Werke freier Wahl. 1. GRUNDSTÄNDIGE STUDIENGÄNGE 1.1 Bachelor Musik Instrumentale Hauptfächer und Hauptfach Gesang B. Prüfung im vokalen/instrumentalen Hauptfach Der Bewerber legt zu Beginn der Aufnahmeprüfung der Kommission eine Liste der von ihm erarbeiteten Werke vor. Aus den darin aufgeführten Werken, die im Hinblick auf Art, Anzahl, Schwierigkeit (mindestens mittlere Schwierigkeit) und Epochenauswahl den unten genannten Bedingungen entsprechen müssen, wählt die Prüfungskommission die vorzuspielenden Werke aus. Die unten näher beschriebenen Anforderungen für die Instrumentalprüfungen beziehen sich falls andere Angaben fehlen auf die vier Epochen: Barock, Klassik, Romantik und 20./21. Jahrhundert. Die in Klammer genannten Werktitel sind Beispiele, die den erwarteten technischen und musikalischen Schwierigkeitsgrad verdeutlichen sollen. Nicht eingeklammerte Werkangaben oder als Pflichtstück bezeichnete Werke sind für alle Studiengänge bindend. Bei allen Melodieinstrumenten muss die Werkliste ein Werk mit Klavierbegleitung enthalten. Gesang: Vier bis sechs Lieder und Arien, davon mindestens je ein Werk aus den vier Stilbereichen bis einschl. J. S. Bach, von Haydn bis Schubert, von Schumann bis Debussy/ Strauß und aus dem 20./21. Jahrhundert; Deutschprüfung für alle nicht-deutschsprachigen Bewerber Klavier: Vier Werke aus vier Stilrichtungen: Barock: z. B. Wohltemperiertes Klavier von J.S. Bach; Klassik: z. B. Kopfsatz einer Beethovensonate; Romantik: z.b. F. Chopin: Impromptus, Brahms: Balladen op. 10, usw. Werke aus dem 20. und 21. Jahrhundert; Programmdauer ca. 30 Minuten Vom-Blatt-Spiel Die hier genannten Beispiele verstehen sich als Mindestanforderungen. 2

3 3 Cembalo: Drei Werke aus drei verschiedenen Epochen bzw. Stilrichtungen, darunter eines von J. S. Bach Historische Tasteninstrumente (Alte Musik auf Orgel und historischen Tasteninstrumenten): Vier Werke aus vier verschiedenen Epochen bzw. Stilrichtungen, darunter eines von J. S. Bach. Zwei Werke sollen auf dem Cembalo, zwei auf der Orgel gespielt werden. Orgel: Ein freies Werk von J. S. Bach (z.b. Präludium/Fantasie/Toccata und Fuge), je ein Werk aus zwei der folgenden Kategorien: a) Vorbachscher Meister (z.b. ein Präludium oder eine Toccata von Buxtehude) b) Romantik (z.b. eine Sonate von Mendelssohn, ein Choral von Franck, ein mittelschweres freies Werk von Reger) c) 20./21. Jahrhundert (z.b. eine Sonate von Hindemith, ein Satz aus einem Zyklus von Messiaen) Violine: Drei Sätze aus Werken verschiedener Epochen; eine Etüde Viola: Drei Sätze aus Werken verschiedener Epochen; eine Etüde Violoncello: Drei Sätze aus Werken verschiedener Epochen; eine Etüde Kontrabass: Tonleitern über zwei Oktaven. Zwei Etüden aus F. Simandl: 30 Etüden. Eine Etüde aus F. Simandl: Kontrabassstudien, Heft 7. Solostück mit Klavierbegleitung ad lib. Gitarre: Drei Werke, davon je eines aus Renaissance/Barock, Klassik/Romantik und dem 20./21. Jahrhundert. Vom-Blatt-Spiel einer leichten Vorlage Spieldauer ca Minuten Blockflöte: Mindestens drei vollständige Werke unterschiedlicher Epochen nach eigener Wahl Querflöte, Oboe, Klarinette, Fagott: Drei Werke aus jeweils verschiedenen Stilepochen Horn: Enthalten müssen sein: Ein Werk aus dem 20./21. Jahrhundert Ein erster Satz eines Mozart-Konzerts Mindestspieldauer Minuten Saxophon: Drei Werke freier Wahl, etwa im Schwierigkeitsgrad von Jolivet: Fantaisie- 3

4 Impromptu oder Muczynski: Concerto für Alt-Saxophon. 1 bis 2 Stücke können aus dem Bereich Jazz stammen. Trompete: Enthalten müssen sein: Ein Originalwerk für Trompete aus dem 20./21. Jahrhundert Ein weiteres Werk, das sich davon eindeutig stilistisch unterscheidet Ein Werk für Trompete solo oder eine Solo-Etüde (z.b. aus Arban, 14 Studien oder Charlier) Mindestspieldauer Minuten 4 Posaune: Drei Werke aus unterschiedlichen Stilepochen (langsame und schnelle Sätze), davon ein Werk aus dem 20./21. Jahrhundert Mindestspieldauer Minuten Tuba: Ein Werk nach freier Wahl; zwei Etüden Schlagzeug: Sechs Stücke ohne Begleitung: Zwei Stücke für Pauken (mindestens eine Etude) Zwei Stücke für Kleine Trommel (mindestens eine Etude) Zwei Stücke Mallet-Literatur (Marimba und/oder Vibraphon, Vierschlägeltechnik) Harfe: Zwei Etüden (Bochsa, Thomas, Posse), ein Literaturstück Hauptfach Orchesterdirigieren Gehör: Erkennen von Intervallen, Akkorden, Rhythmus, Klangfarbe (schriftliche Ausarbeitung von Aufgaben nach Hörbeispielen) Theorie: Kenntnis harmonischer und formaler Abläufe, Analyse vorgelegter Werkabschnitte, instrumentatorische Arbeit, Stilkunde. Instrumentationskenntnis und eine leichtere Instrumentationsaufgabe. Hauptinstrument: Drei Werke aus drei unterschiedlichen Epochen. Partiturspiel: Klavier als Hauptinstrument: 1. Vorbereitetes sinfonisches Werk der Romantik (z.b. 1. Satz einer Sinfonie von Brahms, Schumann oder Bruckner). 2. Blattspiel eines Werkausschnittes mit transponierenden Instrumenten (z.b. Brahms Violinkonzert, 2. Satz). 4

5 5 Klavier als Nebeninstrument: 1. Vorbereitetes sinfonisches Werk der Wiener Klassik (z.b. langsamer Satz einer Sinfonie von Haydn oder Mozart). 2. Blattspiel einzelner Stimmen aus einem Werk mit transponierenden Instrumenten. 5

6 Dirigieren: Erster Teil: a) Dirigieren mit zwei Klavieren: Zwei vorbereitete Werke, die mindestens zwei Wochen vor der Aufnahmeprüfung bekannt gegeben werden ( 1 bis 2 Sätze aus einer klassischen oder romantischen Sinfonie und ein Satz aus einem spätromantischen oder modernen Stück). b) Hauptinstrument: Zwei kürzere Abschnitte aus Werken zweier verschiedener Epochen. Falls Klavier kein Hauptinstrument ist: nur 1 bis 2 Werke von geringem Schwierigkeitsgrad. c) Vom-Blatt-Spiel: Klavierauszug mit Gesangstimme (mindestens markiert). Unterschiedliche Anforderungen für Klavier als Haupt- bzw. Nebenfach. d) Evtl. zusätzliches Nebeninstrument: Kurzes Vorspiel. Zweiter Teil (nur nach Bestehen des ersten Teils): Probenarbeit/Dirigat mit einem Kammerorchester/Ensemble. Werke aus zwei verschiedenen Epochen, die ebenfalls mindestens zwei Wochen vor der Aufnahmeprüfung bekannt gegeben werden. 6 Aufnahmeprüfung in das Hauptstudium (5. Semester) Die Aufnahmeprüfung erfolgt in den gleichen Disziplinen und hat den gleichen Ablauf wie die Aufnahmeprüfung ins Grundstudium, aber mit entsprechend höheren Anforderungen, um die Entwicklung unmittelbar prüfen zu können A Hauptfach Chordirigieren Gehör: Erkennen von Intervallen, Akkorden, Rhythmus, Klangfarbe (schriftliche Ausarbeitung von Aufgaben nach Hörbeispielen) Theorie: Kenntnis harmonischer und formaler Abläufe, Analyse vorgelegter Werkabschnitte, Stilkunde. Instrumentationskenntnis und eine leichte Instrumentationsaufgabe. Hauptinstrument: Vortrag von drei Werken aus drei unterschiedlichen Epochen Klavier*: Vortrag von drei Werken aus drei unterschiedlichen Epochen (*wenn Klavier nicht Hauptinstrument) Gesang: Vortrag von drei Liedern oder/und Arien aus unterschiedlichen Epochen bzw. 6

7 Stilrichtungen 7 Partiturspiel: 1. Vorbereitetes sinfonisches Werk der Wiener Klassik (z.b. langsamer Satz einer Sinfonie von Mozart oder Haydn) 2. Blattspiel einer Chorpartitur Vom-Blatt-Spiel: Klavierauszug mit Gesangsstimme (mindestens markiert). Dirigieren: Probenarbeit/Dirigat mit einem Vokalensemble. Werke aus zwei verschiedenen Epochen, die den Bewerbern mindestens zwei Wochen vor der Aufnahmeprüfung bekannt gegeben werden Hauptfach Musiktheorie A. Allgemeiner Teil Gehörbildung, Musiktheorie (siehe A,1) B. Prüfung im Hauptfach Musiktheorie: a) Mündliche Prüfung (Dauer ca. 20 Minuten) Vorlage von eigenen musiktheoretischen Arbeiten (vorzulegen sind verschiedene schriftliche Arbeiten wie z.b. Analysen, Instrumentationen, Bearbeitungen, Kompositionen, Stilkopien die Arbeiten sind 14 Tage vor der Prüfung einzureichen). Kolloquium über ein selbst gewähltes musiktheoretisches Thema unter Einbeziehung von Analysen Kolloquium über ein vorgelegtes Werk mit Vorbereitungszeit (60 Minuten) Stilkunde: Vorlage von Klang-/Notenbeispielen vom 18. Jh. bis zur Gegenwart b) Vokal-instrumentales Pflichtfach Drei Werke aus drei unterschiedlichen Epochen, darunter ein Werk der Neuen Musik Das Programm der Instrumentalprüfung ist mit der Anmeldung einzureichen. 7

8 Hauptfach Komposition A. Allgemeiner Teil Gehörbildung, Musiktheorie (siehe A,1) B. Prüfung im Hauptfach Komposition: 1. Mündliche Prüfung (Dauer ca. 20 Minuten): Kolloquium zu eigenen Kompositionen (vorzulegen sind verschiedene Arbeiten für unterschiedliche Besetzungen) Kolloquium über ein vorgelegtes Werk mit Vorbereitungszeit (60 Minuten). Stilkunde: Vorlage von Klang-/Notenbeispielen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart 2. Vokal-instrumentales Pflichtfach: Drei Werke aus drei unterschiedlichen Epochen, darunter ein Werk der Neuen Musik Das Programm der Instrumentalprüfung ist mit der Anmeldung einzureichen Hauptfach Jazz Die Aufnahmeprüfung für den Bachelor Jazz gliedert sich in die Prüfungsteile (A) Allgemeine Prüfung und (B) Instrumentales Hauptfach bzw. (C) Gesang: A. Allgemeine Prüfung: 1. Theorie (Dauer ca. 20 ) Harmonische Analyse eines fünfstimmigen Satzes (Benennen in Akkordsymbolschrift) Notation von Voicings nach Akkordsymbolen Erkennen und Benennen von Skalen (Kirchentonarten, Skalen aus Melodisch und Harmonisch Moll) Kenntnis von Standardformen (Blues in Dur und Moll, Turnarounds in Dur und Moll) 2. Gehörbildung (Dauer ca. 25 ) Auditives Erkennen und Notieren einzelner musikalischer Elemente aus Original- Hörbeispielen wie: Sich wiederholende Basslinie, verwendete Skala, rhythmisches Pattern, Taktarten/Taktwechsel, einfache Akkordfolge (in Stufenschreibweise), Chorusform (z.b.: AABA, AB..). 3. Elementares Klavierspiel (Dauer ca. 10 ) Vortrag eines einfachen notierten Klavierstückes (wie Children s Song, Mikrokosmos) Alternativ: Vortrag eines einfachen Klavierstückes anhand eines Leadsheets aus dem Jazz Standard Repertoire (Improvisation optional) Vom-Blatt-Spiel einer einfachen Akkordfolge aus dem Standard Repertoire (Grundton links, 2-3stimmig rechts), ohne Bezug zu einer Melodie 8

9 B. Instrumentales Hauptfach 9 a) Vorspiel eines Werkes nach notierter Vorlage (Konzertstück/Etüde/Transkription) b) Vom-Blatt-Spiel einer vorgelegten Instrumentalstimme c) Improvisation über zwei vorbereitete Stücke unterschiedlicher Stilistik, Form und Rhythmik (binär und ternär), z.b. Blues, Standard, Modale Form, Freie Form, Eigene Stücke sind möglich. Sie können mit Klavierbegleitung vorgetragen werden. Ein eigener Pianist ist zugelassen, jedoch keine eigene Gruppe. Eine Rhythmusgruppe wird gestellt. C. Hauptfach Gesang a) Vortrag zweier vorbereiteter Vokalstücke unterschiedlicher Stilistik (binär und ternär). b) Vortrag eines Werkes nach notierter Vorlage (Transkription, Lied/Song). c) Vom-Blatt-Singen einer vorgelegten Vokalstimme Eigene Stücke sind möglich. Ein eigener Pianist ist zugelassen, jedoch keine eigene Gruppe. Eine Rhythmusgruppe wird gestellt Hauptfach Pop Die Aufnahmeprüfung für den Bachelor Pop gliedert sich in die Prüfungsteile (A) Allgemeine Prüfung und (B) Instrumentales Hauptfach bzw. (C) Gesang: A. Allgemeine Prüfung: a) Musiktheorie Erkennen und Benennen von Intervallen und Skalen (Dur-, Moll-, Kirchentonleitern, Ganztonskala, Alterierte Akkorde ) Notation und Analyse von Harmoniefolgen in Symbolschrift. b) Gehörbildung Hören von Intervallen, Skalen (Dur-, Moll- und Kirchentonleitern), Akkorden (Dreiklänge mit Umkehrungen, Vierklänge wie maj7, m7, 7, m7b5, 7 in Grundstellung). Hören und Notieren von Melodik (Dur, Moll) und Rhythmik. c) Klavier Pflichtfach Vortrag eines ausnotierten Stückes (Klassik oder Jazz/Pop) und eines Jazz- Standards. Vom-Blatt-Spiel einfacher Harmoniefolgen in Symbolschrift. B. Instrumentales Hauptfach: a) Vorspiel eines eigenen Stückes (solistisch, mit der gestellten Rhythmusgruppe oder mit Playback (Computer oder CD)). Dauer 5-7 Minuten. 9

10 10 b) zwei vorbereitete Stücke unterschiedlicher Stilistik, Form und Rhythmik (binär und ternär), z.b. Blues, Standard, Modale Form, Freie Form, Eigene Stücke sind möglich. Dauer 8-10 Minuten. Ein eigener Pianist oder Playback ist zugelassen, jedoch keine eigene Gruppe. Eine Rhythmusgruppe wird gestellt. C. Hauptfach Gesang: a) Vorspiel eines eigenen Stückes (solistisch, mit der gestellten Rhythmusgruppe oder mit Playback (Computer oder CD)). Dauer 5-7 Minuten. b) Vortrag zweier vorbereiteter Vokalstücke unterschiedlicher Stilistik. Eigene Stücke sind möglich. Dauer 8-10 Minuten. Ein eigener Pianist oder Playback ist zugelassen, jedoch keine eigene Gruppe. Eine Rhythmusgruppe wird gestellt. 10