Viszerale Osteopathie - Gesamtprogramm für Physiotherapeuten

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1 Viszerale Osteopathie - Gesamtprogramm für Physiotherapeuten

2 1. Auflage 2009 Bildungszentrum REHAstudy Bad Zurzach Seite 1

3 Viszerale Osteopathie - Gesamtprogramm für Physiotherapeuten 1. Einführung Die Osteopathie ist eine holistische (ganzheitliche) Behandlungsmethode, welche sowohl mit strukturellen als auch funktionellen Ansätzen arbeitet und auf einem philosophischen Konzept aufbaut, welches das Individuum in seiner Ganzheit erfasst, respektiert und berührt. Der Begründer der Osteopathie, Andrew Taylor Still DO ( ) entwarf ein Konzept, in dem der Mensch, wie die Natur, in einer wechselseitigen Abhängigkeit zwischen verschiedenen Systemen steht. Daraus entwickelte er eine manuelle Behandlungsmethode, die von seinen Schülern immer weiter entwickelt wurde. Heute sieht der Osteopath seinen Patienten als eine funktionelle Einheit zwischen dem: parietalen Muskel-Skelettsystem craniosakralen Gewebe, das das zentrale Nervensystem einschließt, Schädel, Kreuzbein, Hirn- und Rückenmarkshaut viszeralen System der inneren Organe psychischen- und energetischen-system. Die Osteopathie sieht Gesundheit als ein dynamisches Gleichgewicht unseres Körpers in all seinen Funktionen und Strukturen. Unter Berücksichtigung der anatomischen und physiologischen Zusammenhänge ist es möglich, durch Behandlung des einen Systems Auswirkungen auf die anderen zu erzielen. Ein Osteopath benützt bei der Behandlung nur seine Hände, die geschult sind, mit den Geweben zu kommunizieren. Dabei werden öfters sehr weiche und subtile Techniken angewandt. Die des Gesamtprogramm Viszerale Osteopathie liegt in der Umsetzung des Verständnisses der funktionellen Organisation innerer Räume in der Patienten- Behandlung. Die Integration viszeraler Arbeitskonzepte in die Gesamtstrategie der manuellen Behandlung wird an konkreten Beispielen erprobt. Ebenso werden Diagnose- und Behandlungsstrategien vertieft. Die Organisation des Zertifikatskurses sieht vor, dass die Module einzeln belegt werden können. Um das Zertifikat Viszerale Osteopathie für Physiotherapeuten zu erhalten, muss obligatorisch der abschliessenden Synthesekurs 'Wahrnehmung und Behandlung der funktionellen Organisation der inneren Organe und Räume' belegt und erfolgreich abgeschlossen werden. Die Voraussetzung für diesen abschliessenden Kurs sind Präsenzstunden von mind. 196 Lektionen aus unserem Programm der Viszeralen Osteopathie. Für alle Kursmodule wird ein Berufsdiplom als dipl. Physiotherapeut verlangt. Seite 2

4 Schweizer Physiotherapeuten können mit dieser Ausbildung den nachträglichen Titelerwerb BSc FH (NTE) erwerben. Innerhalb der Schweiz garantiert der NTE den Zugang zu akademischer Weiterbildung an den Fachhochschulen, bringt aber gleichzeitig auch eine europäische Angleichung und somit internationale Mobilität. Mit dem Erwerb des NTE eröffnen sich damit neue Weiterbildungsmöglichkeiten und, daraus resultierend, neue berufliche Perspektiven und erweiterte Karrieremöglichkeiten. (Weitere Informationen zum NTE finden sich auf der Website des BBT: Die Kursmodule der Viszeralen Osteopathie werden für den Zertifizierungskurs rückwirkend auf die letzten 5 Jahre anerkannt. Prospektiv müssen die Module innerhalb von 4 Jahren besucht werden. 2. Module Viszerale Osteopathie Modul Anzahl Lektionen à 60 Minuten 1. Einführung in die Osteopathie Viszerale Osteopathie - Grundkurs Viszerale Osteopathie - Aufbaukurs: Gastrointestinale Immunologie und Milz 4. Viszerale Osteopathie - Vertiefungskurs Die Bedeutung der Faszien für Statik und Motorik Die Bedeutung der Faszien in der Motorik - Aufbaukurs Neurovegetatives Nervensystem Viszerale Osteopathie Wahrnehmung und Behandlung der funktionellen Organisation der inneren Organe und inneren Räume - Ausbildungsabschluss Anerkennung von ehemaligen Kursmodulen Module aus dem viszeralen Bereich werden von 2004 bis heute anerkannt. Seite 3

5 4. Lehrpersonen Frank Roels, Osteopath D.O. Studierte Osteopathie an der IWGS in Paris mit Abschluss 1987 und Erwerb des Diploms Hat an mehreren Instituten unterrichtet und ist Mitbegründer sowie Co- Direktor der SKOM (Schule für klassische osteopatische Medizin). Als Dozent im parietalen Bereich ist er pädagogischer Leiter der SKOM. Er gibt in mehreren Ländern postgraduierten Unterricht (z. Bsp: USA, Finnland, Italien, etc.) Er leitet eine eigene Osteopathiepraxis in Belgien. Modul: Einführung in die Osteopathie Rob Kwakman, Osteopath D.O. Studierte Osteopathie am College Sutherland mit Abschluss 1994 und Erwerb des Diploms Von 1994 bis 2006 war er Lehrer an der SKOM in Deutschland und Schweiz, mit Schwerpunkt Neurologie, Faszien, Cranio-sacrale Osteopathie und Wissenschaftliches Arbeiten. Seit 1997 Unterricht an Physiotherapeuten im Bereich Osteopathie im kranialen Bereich. Ab 2006 mehrere postgraduierte Kurse im Bereich Faszien und Cranio für Physiotherapeuten und Osteopathen zum Teil zusammen mit Henry Kleßen. Mehrere Publikationen in der Zeitschrift DO Module: Die Bedeutung der Faszien für Statik und Motorik und Faszien Aufbaukurs Rein Mortier Osteopath D.O., Co-Direktor SKOM, Lehrer in der SKOM Modul: Neurovegetatives Nervensystem Christiane Kuhlmann und Peter Wührl Arbeiten in gemeinsamer Praxis in Hamburg. Sie verbinden ihre klinischen und theoretischen Forschungsbereiche. Christiane beschäftigt sich besonders mit Fragen der Behandlung von Kindern und Schwangeren. Peters Forschungsinteresse gilt der klinischen Anwendung des mechanischen Konzepts in der Osteopathie, insbesondere in der viszeralen Osteopathie. Zudem beschäftigt er sich mit dem Zusammenhang der Kraft der inneren Fülle und dem Tonus der äusseren Hülle. Er hat zu diesen Themen Artikel in ostoepathischen Zeitschriften veröffentlicht; und zusammen mit Jérome Helsmoortel und Thomas Hirth das Lehrbuch der viszeralen Osteopathie (Thieme Verlag, 2002) veröffentlicht. Module: Viszerale Osteopathie Grundkurs, V.O. Aufbaukurs und Vertiefungskurs, Viszerale Osteopathie Synthesekurs "Wahrnehmung und Behandlung der funktionellen Organisation der inneren Organe und inneren Räume. Seite 4

6 5. Module 5.1 Modulorganisation Modul Datum Ort* Kurs-Nr Kosten 1. Einführung in die Osteopathie BZ CHF Viszerale Osteopathie - Grundkurs 3. Viszerale Osteopathie - Aufbaukurs: Gastrointestinale Immunologie und Milz 4. Viszerale Osteopathie - Vertiefungskurs 5. Die Bedeutung der Faszien für Statik und Motorik 6. Die Bedeutung der Faszien in der Motorik - Aufbaukurs 7. Neurovegetatives Nervensystem 8. Viszerale Osteopathie Wahrnehmung und Behandlung der funktionellen Organisation der inneren Organe und inneren Räume - Ausbildungsabschluss *Kursort (BZ=Bad Zurzach / W=Winterthur) W CHF W CHF BZ CHF BZ CHF BZ CHF BZ CHF W CHF Einführung in die Osteopathie Einleitung Die Osteopathie ist eine holistische (ganzheitliche) Behandlungsmethode, welche sowohl mit strukturellen als auch funktionellen Ansätzen arbeitet und auf einem philosophischen Konzept aufbaut, welches das Individuum in seiner Ganzheit erfasst, respektiert und berührt. Der Begründer der Osteopathie, Andrew Taylor Still DO ( ) entwarf ein Konzept, in dem der Mensch, wie die Natur, in einer wechselseitigen Abhängigkeit zwischen verschiedenen Systemen steht. Daraus entwickelte er eine manuelle Behandlungsmethode, die von seinen Schülern immer weiter entwickelt wurde. Heute sieht der Osteopath seinen Patienten als eine funktionelle Einheit zwischen dem: Seite 5

7 parietalen Muskel-Skelettsystem craniosakralen Gewebe, das das zentrale Nervensystem einschließt, Schädel, Kreuzbein, Hirn- und Rückenmarkshaut viszeralen System der inneren Organe psychischen- und energetischen-system. Die Osteopathie sieht Gesundheit als ein dynamisches Gleichgewicht unseres Körpers in all seinen Funktionen und Strukturen. Unter Berücksichtigung der anatomischen und physiologischen Zusammenhänge ist es möglich, durch Behandlung des einen Systems Auswirkungen auf die anderen zu erzielen. Ein Osteopath benützt bei der Behandlung nur seine Hände, die geschult sind, mit den Geweben zu kommunizieren. Dabei werden öfters sehr weiche und subtile Techniken angewandt. Während diesem Einführungsseminar hat der Teilnehmende die Möglichkeit, sich ein klares Bild der allgemeinen osteopathischen Vorgehen und Annäherungen zu machen. Mit der Einführung in die wichtigsten osteopathischen Bereiche erweitert sich der Berührungshorizont. Dieser Einführungskurs ist orientierend und empfehlenswert für alle Therapeuten, die an weiteren osteopathischen Weiterbildungskursen teilnehmen möchten. Entstehung, Geschichte und philosophische Grundlagen der Osteopathie Vorstellung der wichtigsten Bereiche der Osteopathie (osteoartikuläre, craniosakrale, fasziale und viszerale Osteopathie) Erklärung der osteopathischen Behandlungsprinzipien (Global und pro Bereich) und der osteopathischen Terminologie Vorstellung und einüben von praktischen Annäherungen Erklärung bzw. Vorstellung einer osteopathischen Untersuchung bzw. Behandlung Detailliertes Skript. Methoden/Arbeitsweisen Theorie im Frontalunterricht Demonstrationen Praktisches Üben mit Supervision Leitung Frank Roels Seite 6

8 5.2.2 Viszerale Osteopathie Grundkurs Einleitung Dieser Grundkurs ist in drei Module aufgeteilt. Modul 1-2 beinhalten Einführung und Grundlagen in die Viszeraltherapie. Die Organe Dünndarm und Magen sind exemplarisch angeschaut. Im dritten Modul werden dieses Jahr das Organ Milz und die peritoneale Immunologie thematisiert. Das 3. Modul ändert das Thema Jahr für Jahr, sodass der dritte Teil nach der Grundausbildung als Weiterbildung für die Vertiefung und Behandlung von verschiedenen Organen einzeln gebucht werden kann. Module Viszerale Osteopathie - Aufbaukurs: Gastrointestinale Immunologie und Milz (ab ) Der Kurs wird einen Überblick über die Untersuchungs- und Behandlungsmöglichkeiten in der viszeralen Osteopathie geben. Die Grundkonzepte der viszeralen Osteopathie werden theoretisch und praktisch vermittelt. Dazu gehören die innere Aufrichtungskraft der Organe, die verschiedenen Bewegungen der Organe und der Einfluss des Abdomens auf Körperstatik und Atmung. Diese Themen werden erläutert und anhand von Fallbeispielen besprochen. Der Schwerpunkt wird auf den intraperitonealen Organen liegen. Einen Überblick über Diagnostik und Therapie der Bauchorgane vermitteln Grundkenntnisse über die therapeutischen Möglichkeiten dieses Teilgebietes der Osteopathie. Die Viszerale Osteopathie im Gesamtkonzept der Osteopathie. Autonomie und Elastizität der Viszera Aufrichtungskraft der Organe. Einfluss des Abdomens auf Körperstatik, Muskeltonus und Atmung Topographie der abdominalen Organe: Wo liegen die Organe, wie gross sind sie? Orientierung, Palpation und Perkussion Untersuchung der inneren (Aufrichtungs-) Kraft der Bauchorgane (Tensionstest) Welchen Einfluss haben die Organe auf Atmung und Körperhaltung? Die Bewegungen der Organe: Untersuchung und Interpretation Inspektion und Untersuchung des Diaphragmas Ursachen viszeraler Probleme, Entstehungsgeschichte und therapeutischen Möglichkeiten Behandlung von Kindern Behandlung während und nach der Schwangerschaft Vorstellung von normalisierenden Techniken Seite 7

9 Leitung Peter Wührl Christiane Kuhlmann Viszerale Osteopathie - Aufbaukurs: Gastrointestinale Immunologie und Milz Einleitung Dies ist das 3. Modul der Grundausbildung Viszerale Osteopathie. Jedes Jahr ändert das Schwerpunktthema und eignet sich als Weiterbildungskurs für Absolventen des Viszeralen Grundkurses. Der Kurs bietet Behandlungsansätze der gastro-intestinalen Immunfunktion an. Das Augenmerk liegt auf dem Beitrag der gastro-intestinalen Mukosa, des mukosaassozierten Lymphsystems und der Milz. Die Bedeutung der verschieden Regionen des Verdauungs-Traktes wird in Bezug auf die zeitliche Entwicklung (vom Säugling bis ins Alter) beleuchtet. Die Untersuchung und Behandlung des oberen Drüsenbauches, der Milz, des Omentum Majus und Zäkums steht im Vordergrund. Die Grundkonzepte der viszeralen Osteopathie in Theorie und Praxis werden als bekannt vorausgesetzt. Die immunologische Bedeutung des gastro-intestinalen Trakts und seiner Anhangsdrüsen zu verstehen. Die lebensgeschichtliche Reifung der immunologischen Struktur zu kennen. Die praktische Annäherung, Diagnostik und manuelle Behandlung zu beherrschen. Wahrnehmung und Behandlung der immunologischen Belastung und Aktivität des Darmes und der Milz. Entwicklung grundlegender Begriffe und Konzepte: Autonomie, Regulation, normale Ruheaktivität und Elastizität. Behandlung bei Otits media, Reizdarm, M. Crohn, Colitis, Hyperaktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörung. Leitung Peter Wührl Christiane Kuhlmann Seite 8

10 5.2.4 Viszerale Osteopathie Vertiefungskurs Wahrnehmung und Behandlung der funktionellen Organisation der inneren Organe und inneren Räume Der Kurs vertieft das Verständnis der funktionellen Bedeutung der innerer Organ und der funktionellen Organisation der inneren Räume. Die klinische Praxis entwickelt die Wahrnehmung des mechanischen Ausdrucks der physiologischen Funktionen: innere Aufrichtung, Rhythmizität, Dynamik, Form, Variabilität und individuelle Sensibilität. Behandlungsmöglichkeiten der inneren Organe im Zusammenhang ihrer räumlichen Organisation werden theoretisch vorgestellt und praktisch eingeübt. Das mechanische Konzept wird am Beispiel ausgewählter Pathologien reflektiert. Zentral für die Entwicklung der therapeutischen Haltung wird die Verschränkung von Eigenwahrnehmung und klinischer Palpation sein. Innere Räume: Inhalt und funktionelle Verbindungen Wahrnehmung von räumlichen Bewegung, Form- und Volumenänderung Grundlagen der manuellen Diagnostik: Inhibition und Provokation räumlicher Organisation Vorstellung von normalisierender Techniken Vertiefung: abdominelle Viszera und Körperstatik. Der peritoneale Raum und seine myofascialen Verbindungen zum Bewegungsapparat und kraniosakralem System Die inneren Räume als rhythmische Druck- und Volumensysteme Inhalt Wand, Container Contained. Physische und psychische Aspekte der Wahrnehmung innerer Räume Anatomie, Embryologie und Physiologie der Kolon Anatomie, Embryologie und Physiologie der retro- und infra-peritonealen Organe und Räume Lungen, thorakale Räume, Atmung Funktionelle Kommunikation der verschiedenen Räume: Druck- und Volumenänderungen im Kranium, Thorax, Abdomen und Becken Funktionelle Histologe, osteopathische Symptomatologie und Krankheitslehre aus mechanischer Sicht. Palpable Aspekte spezieller Pathologien: Asthma, Mukoviszidose (CF), Morbus Crohn, Colitis Ulcerosa, Sinusitis, Otitis media. Anamnestische Strategien. Chronologie in der Behandlung Anforderungen an eine osteopathische Psychosomatik. Form, Funktion, Psyche: Grenzen und Möglichkeiten einer Psychomorphologie der Viszera Therapeutische Haltung, therapeutischer Prozess und Selbstreflexion des therapeutischen Subjekts Selbständiges Anwenden funktioneller Konzepte Seite 9

11 Methoden/Arbeitsweisen Theoretische Inputs Praktisches Üben mit Partnern Demonstration durch Lehrpersonen Leitung Peter Wührl Christiane Kuhlmann Die Bedeutung der Faszien für Statik und Motorik Einleitung Die Faszien bilden in Form und Funktion einen eigenen Körper. Dieser Körper ermöglicht den Stand, den ökonomischen Einsatz der Muskulatur und die Integration der Verdauungsfunktionen im Körper. In der osteopathischen Praxis und Ausbildung ist die Betrachtung der Faszien nicht mehr wegzudenken. Viele diagnostische Möglichkeiten und therapeutische Einflüsse sind direkt auf die Faszien zurückzuführen. Für den Physiotherapeuten bedeutet der Einblick in Funktion und Wirkung der Faszien eine wirkungsvolle Bereicherung seiner Möglichkeiten. Vor allem bei wiederkehrenden Problemen, wenn eine Chronifizierung droht oder wenn Traumata in der Anamnese angegeben werden, sind die oftmals lokalen Anwendungen der Physiotherapie zu wenig umfassend, um zur Heilung zu gelangen. Den Kursteilnehmer in die Betrachtung des Körpers unter faszialen Gesichtspunkten einführen. Seine Kompetenzen ergänzen mit verschiedenen Untersuchungs- und Behandlungsmöglichkeiten, die täglich in einer osteopathischen Praxis angewandt werden. Embryologie der Faszien Anatomie und Funktion der Faszien Befundaufnahme Therapeutische Möglichkeiten mittels praktischer Übungen Rolle des Faszienskeletts in Befund und Therapie Einführung im osteopathischen Denken Seite 10

12 Methoden/Arbeitsweisen Der Kurs ist primär praktisch aufgebaut. Theorie wird nur da, wo sie die Praxis unterstützt, vermittelt. Ansonsten bietet ein ausführliches Skript viele Möglichkeiten zur Nachbearbeitung. Vorbereitungsauftrag Angewandte Physiologie, Band 1, Frans van den Berg, Thieme- Faszien, Serge Paoletti, Urban und Fischer Faszienbehandlung in der Osteopathie, Jean-Jacques Debroux, Hippokrates Leitung Rob Kwakman Die Bedeutung der Faszien in der Motorik Aufbaukurs Nach dem Grundkurs wird der Kursteilnehmer in die Betrachtung der einzelnen Faszien eingeführt. Die erworbenen Kompetenzen des Grundkurses werden erweitert durch ein Sensibilitätstraining unserer Hände und Augen und dem Kennenlernen weiterer Behandlungsmethoden für einzelne Faszien. Die Folgen von Traumen auf die Faszien werden in diesem Kurs untersucht und Behandlungsmöglichkeiten aufgezeigt. (zb. Beschleunigungstrauma.) Im Grundkurs stand die Statik im Vordergrund. Im Aufbaukurs werden wir uns mehr der Motorik widmen. Die Faszien sind auch für die Kommunikation von Bewegung und Haltung zuständig. Dies zeigt sich vor allem im Erscheinungsbild (Subj. Befund) eines Patienten nach dem Trauma. - Anatomie und Funktion einzelner Faszien - Rolle des Faszienskeletts bei Traumen - Schulung der Sensibilität des Auges und der Hände - Therapeutische Möglichkeiten mittels praktischer Übungen - Weiterführung im osteopathischen Denken Methoden/Arbeitsweisen Theoretisches Input Praktisches Üben mit Partnern Demonstrationen durch Lehrperson Seite 11

13 Vorbereitungsauftrag Faszien, Serge Paoletti, Urban und Fischer Faszienbehandlung in der Osteopathie, J-J. Debroux, Hippokrates Leitung Rob Kwakman Neurovegetatives Nervensystem Einleitung Osteopathie ist eine Annäherung an den menschlichen Körper unter ganzheitlicher Sichtweise der Funktionen. Das Konzept und die Philosophie ist darauf ausgerichtet die Homeostase und die Selbstheilungsmechanismen zu verstärken und zu unterstützen. Das wird unter anderem über eine Analyse des Gleichgewichtes zwischen den verschiedenen Anteilen des ZNS erreicht, wobei das Neurovegetative System (NVS) eine zentrale regulierende Rolle für manche Körperfunktionen spielt. Aus Praxiserfahrung und dem Studium der Anatomie bzw. Physiologie des NVS lernen wir, dass eine mechanische Störung in der Funktion von sowohl Parasympatikus als Sympatikus unmittelbar nach einem Ungleichgewicht in der Symbiose zwischen beiden Systemen und vice versa führt. Das ist der Ursprung von vielen täglichen Beschwerden, womit der moderne Mensch in die Praxis kommt. Über gezielte Techniken auf der Höhe des craniozervicalen Übergangs, der Wirbelsäule und des Sacrums, wird sowohl Diagnostik als Therapie im Sinne einer Normalisierung erfolgreich besprochen und durchgeführt. Das Ziel des Kurses ist, Parallelen und Ergänzungen zwischen dem Konzept der neurovegetativen Techniken und der klassischen physio/manual therapeutschen Techniken zu erkennen und zu lernen. Der Teilnehmer erhält ein verbessertes Verständnis vom Beschwerdenbild des Patienten und eine erfolgreiche Annäherung aus dem neurovegetativen Blickwinkel. Der Teilnehmende erhält neue Einsichten rund um die Problematik der neurovegetativen Dysbalance um noch gezielter und effizienter befragen und therapieren zu können. Über ein strukturiertes Studium, diagnostische Methodologie und anschliessenden normalisierenden Therapien werden neue Kenntnisse rund um Krankheitsbilder aus der täglichen Praxis angeboten. Seite 12

14 Themen sind: Stressphänomene muskuläre Verspannungen viszerale Dysfunktionen bei Erwachsenen und Babys viszero-parietale Einflüsse Kopfschmerzen Hyperventilation Asthma und vieles mehr Methoden/Arbeitsweisen Neben der Theorie der verschiedenen Funktionen und deren Stimulation stehen ausführliche praktische Übungen im Vordergrund des Kurses, die sowohl Anleitungen für Patienten, als auch gezielte Techniken für die Therapeuten beinhalten. Vorträge Diskussion praktische Übungen Demo Erfahrungsaustausch Leitung Rein Mortier Viszerale Osteopathie - Wahrnehmung und Behandlung der funktionellen Organisation der inneren Organe und inneren Räume Ausbildungsabschluss Einleitung Der Kurs wendet das Verständnis der funktionellen Organisation der inneren Räume in der Patienten-Behandlung an. Dabei liegt das Augenmerk auf der Integration der viszeralen Konzepte in die Gesamtstrategie der manuellen Behandlung. Zudem wird die Kontaktregulation mit dem Patient in praktischen Übungen verfeinert und werden Konflikte des therapeutischen Prozesses reflektiert. Dies ist das obligatorische Modul des Zertifikatkurses 'Gesamtprogramm für Viszerale Osteopathie'. Der Kurs unterstützt die Umsetzung des Verständnisses der funktionellen Organisation innerer Räume in der Patienten-Behandlung. Die Integration viszeraler Arbeitskonzepte in die Gesamtstrategie der manuellen Behandlung wird an konkreten Beispielen erprobt. Ebenso werden Diagnose- und Behandlungsstrategien vertieft. Seite 13

15 Selbstevaluation und Supervision werden eingeübt. Die Kontaktregulation mit dem Patient wird verfeinert und es werden Methoden erlernt, die Konflikte des therapeutischen Prozesses zu reflektiert. Patientengerechte Untersuchung und Behandlung der myo-fascialen Verbindungen der inneren Organe zum Bewegungsapparat und kranio-sakralem System Eine holistischer Blick: die funktionelle Kommunikation in Druck- und Volumensystemen Funktionelle Histologe, osteopathische Symptomatologie und Krankheitslehre aus mechanischer Sicht Anwendungsprobleme anamnestischer und diagnostischer Strategien Morphologie und psychische Entwicklung Reflexion der therapeutischen Haltung Therapeutischer Prozess und Behandlungsvertrag Konflikte in der Kontaktregulation zwischen Patient und Therapeut Leitung Christine Kuhlmann, Peter Wührl 6. Kursvoraussetzung / Zertifikatsvoraussetzung Berufsdiplom Physiotherapie für alle Module; für das Zertifikat braucht man obligatorisch den 'Wahrnehmung und Behandlung der funktionellen Organisation der inneren Organe und inneren Räume' - Kurs. Für dieses abschliessende Modul müssen Sie mind. 196 Lektionen à 60 Min. aus dem Gesamtprogramm nachweisen können. 7. Anmeldung Bitte verwenden Sie das Onlineanmeldeformular auf um sich für die Module anzumelden. Gerne schicken wir Ihnen auch eine schriftliche Anmeldekarte zu. Melden Sie sich bitte hierfür im Sekretariat. Bildungszentrum REHAstudy Bad Zurzach Schützenweg 2 CH Bad Zurzach Tel (0) Fax 0041 (0) rehastudy@rehaclinic.ch Anmeldemodus: Es gelten die Vertragsbestimmungen für die Kursteilnehmer/innen des Bildungszentrums REHAstudy. Beachten Sie die Annullierungsbedingungen. Seite 14