Dezernat Akademische Verwaltung Zentrale Studienberatung. Begriffe zur Studienstruktur

Transkript

1 [i] Dezernat Akademische Verwaltung Zentrale Studienberatung Begriffe zur Studienstruktur Das Kernfach im Bachelor of Arts und Bachelor of Science Das Kernfach ist das Fach, wofür Sie sich bewerben müssen. Dieses macht in Bachelor of Arts Studiengängen in der Regel 90 Leistungspunkte (LP) sowie in Bachelor of Science Studiengängen 150 Leistungspunkte aus. In den Kernfächern werden Pflicht- und Wahlpflichtmodule (Erläuterung siehe Studienlexikon) studiert. Am Ende des Studiums wird im Kernfach die Bachelor- bzw. Masterarbeit angefertigt. Die Kernfächer im Rahmen des polyvalenten Bachelors 1 bzw. des Master of Education Je nach Ausrichtung der Schulform, an der Sie später unterrichten möchten, wählen Sie zwei Kernfächer, die Sie beide zu gleichen Teilen studieren. In Abhängigkeit der angestrebten Schulform ist Ihre Wahl eingeschränkt. Wer z.b. Grundschullehramt studieren möchte, muss verpflichtend Deutsch oder Sorbisch im ersten Kernfach studieren. Wer an Förderschulen unterrichten möchte, muss im ersten Kernfach Rehabilitations- und Integrationspädagogik wählen. Für beide Kernfächer müssen Sie sich bewerben und gegebenenfalls einen NC schaffen. Über mögliche Fächerkombinationen informieren Sie sich bitte in der Broschüre Traumberuf Lehrer, die wir Ihnen ebenfalls im Downloadbereich ( downloadbereich.html) zur Verfügung stellen. Der Wahlbereich der Geistes- und Sozialwissenschaften Neben dem Kernfach und dem Schlüsselqualifikationsbereich sehen die Bachelorstudiengänge der geistes- und sozialwissenschaftlichen Fakultäten einen Wahlbereich vor. (Dies betrifft die Studien- 1 Bitte beachten Sie, dass ab dem Wintersemester 2012/2013 keine Immatrikulation mehr in das erste Fachsemester des polyvalenten Bachelors erfolgt. Bei entsprechend anrechenbaren Vorleistungen ist eine Immatrikulation in den polyvalenten Bachelor nur noch ab dem dritten Fachsemester aufwärts möglich. Abiturienten des Jahrgangs 2012 können keinesfalls ein Studium im polyvalenten Bachelor Lehramt aufnehmen! [i] Zentrale Studienberatung Goethestraße 6, Leipzig Telefon Telefax ssz-studienberatung@uni-leipzig.de 1 von 5

2 gänge mit Abschluss Bachelor of Arts der Fakultät für Geschichte, Kunst- und Orientwissenschaften, der Philologischen Fakultät, der Fakultät für Sozialwissenschaften und Philosophie und der Theologischen Fakultät.) Er umfasst in der Regel 60 der insgesamt 180 im Studium zu erbringenden Leistungspunkte. Je nach individuellem Interesse gibt es verschiedene Möglichkeiten, den Wahlbereich zu gestalten. Variante 1 - die freie Gestaltung des Wahlbereichs Die von den meisten Studierenden gewählte ist die freie Gestaltung des Wahlbereichs. Dabei können immer zu Semesterbeginn Module aus einem vorgegebenen Angebot aus ca. 30 verschiedenen Fachgebieten gewählt werden. Die Studierenden legen sich im Wahlbereich also nicht von vornherein auf ein bestimmtes Fach fest, sondern können eigene Schwerpunkte setzen und im Laufe des Studiums z.b. Module aus verschiedenen Fächern studieren. Das konkrete Wahlbereichsangebot wird in jedem Semester in einer Broschüre im Internet unter veröffentlicht. Fachgebiete im Wahlbereich Afrikanistik Germanistik Linguistik Romanische Studien/ Italianistik Ägyptologie Geschichte Musikwissenschaft Romanische Studien/ Lusitanistik Altorientalistik/ Hebraistik Geschichte und Theologie des Christentums Onomastik (Namenkunde) Sinologie Amerikastudien Gräzistik Ostslawistik Sorabistik Anglistik Indologie, Tibetologie Philosophie Soziologie und Mongolistik Arabistik Japanologie Politikwissenschaft Theaterwissenschaft Archäologie der Alten Kommunikations- und Religionswissenschaft Translation Welt Medienwissenschaft Deutsch als Kulturwissenschaften Romanische Studien/ Westslawistik Fremdsprache Französistik Ethnologie Kunstgeschichte Romanische Studien/ Hispanistik Allerdings ist die Kapazität der für den Wahlbereich geöffneten Module begrenzt und wenn ein Modul besonders nachgefragt ist, muss ggf. ein anderes Modul mit noch freien Plätzen gewählt werden. Deshalb werden zu Beginn eines jeden Semesters mindestens drei Modulwünsche von den Studierenden über ein Online-System abgefragt. Diese Wünsche können priorisiert werden und es wird versucht, das an erster Stelle genannte Modul zuzuteilen. Das zweit- oder drittplatzierte Modul wird zugeteilt, wenn für das an erster Stelle genannte alle Modulplätze vergeben sind. Außerdem ist es bei der freien Gestaltung des Wahlbereichs in einigen Fächern möglich, zusätzliche Wahlpflichtmodule des eigenen Kernfachs zu studieren und diese im Wahlbereich anrechnen zu lassen. Das 2 von 5

3 Kernfach wird in diesem Fall also ausgebaut und vertieft. Darüber hinaus erleichtert der Wahlbereich die Organisation von Auslandsaufenthalten, da im Ausland studierte Module im Wahlbereich angerechnet werden können. Gleiches gilt für einen Wechsel von einer deutschen Hochschule an die Universität Leipzig: die bislang studierten Module können grundsätzlich im Wahlbereich anerkannt werden. Variante 2 - das Wahlfach Die zweite Gestaltungsmöglichkeit des Wahlbereichs eignet sich für Studierende, die bereits zu Beginn des Studiums entscheiden möchten, im Wahlbereich ausschließlich Module in einem bestimmten Fachgebiet zu studieren. Diese können sich für ein Wahlfach anmelden. Bei erfolgreicher Anmeldung für ein Wahlfach werden dem Studierenden die Plätze in den zum Wahlfach gehörenden Modulen in jedem Semester zugesichert. In der Regel entspricht dies einem Modul pro Semester. Für jedes Wahlfach existiert ein Studienablaufplan, der die empfohlenen Module enthält. Die Studienablaufpläne finden Sie unter Wahlfachangebot* Ägyptologie Außereuropäische Kulturen Geschichte und Theologie des Christentums Musikwissenschaft Alte Geschichte Bohemistik (Tschechisch) Historische Polonistik Hilfswissenschaften Altorientalistik Französistik Hispanistik Religionswissenschaft Anglistik Germanistik Italianistik Russistik Arabistik Ost- und Südosteuropäische Geschichte Lusitanistik *Informationen zu Kombinationseinschränkungen, Sprachanforderungen und die Studienablaufpläne finden Sie unter Die Zahl der Studienplätze in den Wahlfächern ist begrenzt. Übersteigt die Zahl der Anmeldungen die der Studienplätze, findet ein zentrales Vergabeverfahren statt. Nicht alle Fachgebiete, die Module im frei gestaltbaren Wahlbereich anbieten, können als Wahlfach studiert werden. Es ist zulässig, im Laufe des Studiums in den frei gestaltbaren Wahlbereich zu wechseln. Dabei werden die im Wahlfach bereits studierten Module anerkannt. Schlüsselqualifikationen in den Bachelor- und Masterstudiengängen Um die Studierenden auf anspruchsvolle Tätigkeiten in Gesellschaft, Wissenschaft und Wirtschaft vorzubereiten, gewinnt insbesondere in den Bachelorstudiengängen die Vermittlung von überfachlichen Schlüsselqualifikationen an Bedeutung. Schlüsselqualifikationen (SQ) bezeichnen Grundkompetenzen, die neben der fachwissenschaftlichen Qualifikation Voraussetzung für einen möglichst reibungslosen Übergang aus dem Studium in die Phase der Berufs- und Erwerbstätigkeit sind. In der bildungspolitischen Diskussion wird dies oft mit dem Begriff Beschäftigungsbefähigung oder employability umschrieben. Schlüsselqualifikationen 3 von 5

4 sollen den Rahmen des Fachstudiums weiten und den Blick für die Breite und Differenziertheit der praktischen Aufgaben öffnen, mit denen die zukünftigen Hochschulabsolventinnen und -absolventen konfrontiert werden. In den Bachelor- und Masterstudiengängen der Universität Leipzig wird versucht, dieses Ziel auf mehreren Ebenen zu erreichen: In den Studiengängen selbst über die Vermittlung grundlegender Methodenkompetenz anhand der jeweiligen Fachgebiete, aber auch durch Pflichtpraktika sowie Fremdsprachen-erwerb oder über Auslandsaufenthalte. Außerdem existieren vor allem für viele Bachelorstudiengänge eigene Lehrangebote, die sich an die Studierenden einer bestimmten Fächergruppe richten, sogenannte fakultätsinterne Schlüsselqualifikationen. Darüber hinaus werden in einem besonderen fakultätsübergreifenden Lehrangebot unter der Rubrik Schlüsselqualifikationen interdisziplinär ausgerichtete Module zusammengefasst. Die Inhalte sind fachübergreifend ausgerichtet und sollen vorrangig einen fundierten Einblick in eine andere Disziplin geben. In der Regel sind in jedem Bachelorstudiengang Module im Umfang von mind. 10 Leistungspunkten aus dem Angebot der fakultätsübergreifenden Schlüsselqualifikationen zu studieren. Nähere Informationen zu den aktuell angebotenen Modulen werden jedes Semester in der SQ-Broschüre unter bekannt gegeben. In welchem Semester diese Module studiert werden können, kann in den Studienordnungen der jeweiligen Studiengänge in Erfahrung gebracht werden. Rechtsverbindliche Regelungen zu den Modulen und Modulprüfungen trifft die Ordnung für die fakultätsübergreifenden Schlüsselqualifikationen, die in der Datenbank amtlicher Bekanntmachungen einzusehen ist. Was sind die Bildungswissenschaften? Nicht nur in der Fachwissenschaft sollte ein angehender Lehrer breite Kenntnisse besitzen, sondern auch in Fragen der Sozialisation sowie der Erziehung und Entwicklung von Heranwachsenden. Um Lernziele zu erreichen, ist es notwendig die komplexen Lernprozesse samt deren Wirkungen zu kennen. In den drei bildungswissenschaftlichen Modulen geht es sowohl um Grundfragen der Bildung und Erziehung in der Schule, als auch um die zugrunde liegenden psychologischen Zusammenhänge sowie konkrete Handlungsfelder; konkret also um Inhalte, Theorien und Methoden von Unterricht. Zur Anwendung kommt dieses Wissen dann im Rahmen der so genannten Schulpraktischen Studien. Die dreiwöchigen Praktika werden in der semesterfreien Zeit absolviert. 4 von 5

5 Was ist das Modulfenster? 2 In Abhängigkeit von den gewählten Kernfächern und dem angestrebten Masterabschluss müssen zwei Module (20LP) belegt werden, die zum Erwerb von Qualifikationen dienen, die für das Studium des jeweiligen Faches notwendig sind (siehe untenstehende Tabelle). Sind gemäß Studienordnung keine Modulfenstermodule festgelegt, oder sind die im Modulfenster zu erbringenden Studienleistungen (z.b. Latinum) bereits erbracht, können Wahlpflichtmodule des/r Kern/faches/fächer oder Module aus den fakultätsübergreifenden Schlüsselqualifikationen der Universität, ebenso weitere Module des jeweiligen Kernfaches oder Module aus dem Angebot des Wahlbereichs der Geistesund Sozialwissenschaften gewählt werden. Beispiele für die Belegung im Modulfenster Ausrichtung Lehramt Ausrichtung Lehramt Grundschule Förderschule Wahlfach Sonderpädagogische Module zum Erwerb Fachrichtung für fachwissenschaftlicher Studierende, die als Kenntnisse, um im Master Kernfach 1 Rehabilitationsdie entsprechende und Integrationspädagogik Grundschuldidaktik zu gewählt haben belegen (z. B. Mathematik, Latein wenn für Kernfach Kunst, Musik etc.) 2 Lateinkenntnisse Zulassungs- voraussetzung für die Bachelorarbeit sind, die Studierenden aber bisher keine Lateinkenntnisse besitzen Ausrichtung Lehramt Mittelschule/ Gymnasium *Latein wenn für Fach 1 oder 2 Lateinkenntnisse oder das Latinum Zulassungsvoraussetzung für die Bachelorarbeit sind, die Studierenden aber bisher keine Lateinkenntnisse besitzen (z.b. Geschichte) *Naturwissenschaftliches Propädeutikum zur Verbesserung der Voraussetzungen für das Studium eines naturwiss. Faches (z. B. Chemie für das Fach Biologie) *Schlüsselqualifikationen *empfohlene Module des Faches 1 oder 2 2 Bitte beachten Sie, dass ab dem Wintersemester 2012/2013 keine Immatrikulation mehr in das erste Fachsemester des polyvalenten Bachelors erfolgt. Bei entsprechend anrechenbaren Vorleistungen ist eine Immatrikulation in den polyvalenten Bachelor nur noch ab dem dritten Fachsemester aufwärts möglich. Das Modulfenster ist also nur für jene relevant, die im höheren Semester des polyvalenten Bachelors studieren! 5 von 5