Romanhelden und Trickfilmstars Anregungen fürs Lesen und Schreiben auf der Oberstufe
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- Ralf Langenberg
- vor 8 Jahren
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Transkript
1 Thomas Sommer Romanhelden und Trickfilmstars Anregungen fürs Lesen und Schreiben auf der Oberstufe 11 1
2 Teil 1 Texte und Figuren im Medienverbund Definition(en) und Beispiele für den Unterricht Teil 2 Erzählen und Schreiben entlang von Bildern Ideen, eigene Versuche und Austausch in kleinen Gruppen 22 2
3 Medienverbund «Unter Medienverbund versteht man die multimediale Verwertung von Serienfiguren und Motiven, die in einem Medium bereits erfolgreich vermarktet werden und dann für andere Medien übernommen werden. Ausgangsmedium kann sowohl eine Fernsehserie, ein Kinofilm, ein Comic, oder auch ein Spiel sein.» Zitiert nach: Hochschule der Medien Stuttgart (HdM), Institut für angewandte Kindermedienforschung
4 44 4
5 Schreiben Comics Ton Zeitschriften Radio Kinofilm Zeitungen Buch Fernsehen CD-ROM Theater Kunst Spiele Lesen Internet Fotografie 55 5
6 Buchvorlagen und Kinofilme Dürrenmatt: Der Richter und sein Henker Süskind: Das Parfum Sachar: Löcher Preussler: Krabat Kästner: Emil und die Detektive Schädelin: Eugen
7 Was es dazu braucht Medien Offene Unterrichtszeiten Bibliothek oder Mediothek und passende Infrastruktur 77 7
8 Kombinationen Beispiele Buchauswahl und Internet (Bücherbox) Buch und CD-ROM (TKKG) Comic und Computer (Fotoromanzen) Film und Szenendialoge (Schachteltheater) Jugendzeitschrift und Umfragen (Bravo!) Bibliothekskatalog und Internet (Themenvitrinen) Fernsehserien und eigene Medienkritik
9 Inhalt oder Form? Was darf sich eine Lehrerin, ein Lehrer überhaupt alles leisten? Wer kümmert sich um die Lernziele, wie schwer drückt der Stoff und wie soll so selektioniert werden? 99 9
10 Von den Medien begleitet
11 Verarbeitungsideen und Werkzeuge Schnelle Vorlagen fürs lange Texten Comics und Zeichentools (bspw. Comic life >
12
13 Schreibdidaktischer Würfel Ungünstige subjektive Voraussetzungen (kognitiv & emotional) Schreiben für andere Selbstgesteuertes Schreiben Angeleitetes Schreiben (Instruktion, Normierung) Schreiben für sich selber Günstige subjektive Voraussetzungen (kognitiv & emotional) Martin Fix: Texte schreiben. Schreibprozesse im Deutschunterricht. Paderborn: Schöningh UTB,
14
15 Spuren suchen und mit Bildern erzählen Was spricht mich an? Weshalb? Welche Bilder beeindrucken, verstören mich? Welche Bilder gefallen mir, empfinde ich als schön? Weiss ich, wo die Bilder entstanden sind? Wie sind die Bilder entstanden? Was sagt mir das Bild? Was kann ich mit dem Bild sagen?
16 Formen der Umsetzung in einen Text Bildtitel, Legende Kommentar Vers, Spruch Kurztext (kommentierend) Kurztext (beschreibend) Kurztext (erzählend) Beschreibung Erzählung
17 Aufgabe Gelingt es Ihnen eine eigene Geschichte aus einem Bildband herauszulösen, indem Sie einzelne Bilder oder Bildausschnitte zu einem neuen Ganzen zusammenfügen? Wenn Sie Lust haben, können Sie Ihre Geschichte gerade auch fotografieren. Wenn Sie das entstandene Album mit Ihrer adresse benennen, schicke ich Ihnen die Serie nach Hause
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