ÜBERSICHTSRASTER ZU DEN UNTERRICHTSVORHABEN IN BIOLOGIE IN DER EINFÜHRUNGSPHASE (EP)

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1 ÜBERSICHTSRASTER ZU DEN UNTERRICHTSVORHABEN IN BIOLOGIE IN DER EINFÜHRUNGSPHASE (EP) THEMA Kein Leben ohne Zelle I KONTEXT Wie sind Zellen aufgebaut und organisiert? INHALTSFELD IF 1 (Biologie der Zelle) Zellaufbau Stofftransport zw. Kompartimenten (Teil 1) ca. 9 Std. á 60 Minuten I THEMA Erforschung der Biomembran KONTEXT Welche Bedeutung haben technischer Fortschritt und Modelle für die Forschung? INHALTSFELD IF 1 (Biologie der Zelle) Biomembranen Stofftransport zw. Kompartimenten (Teil 2) THEMA Kein Leben ohne Zelle II KONTEXT Welche Bedeutung haben Zellkern und Nukleinsäuren für das Leben? B4 Möglichkeiten und Grenzen INHALTSFELD IF 1 (Biologie der Zelle) Funktion des Zellkerns Zellverdopplung und DNA ca. 9 Std. á 60 Minuten THEMA Enzyme im Alltag KONTEXT Welche Rolle spielen Enzyme in unserem Leben? INHALTSFELD IF 2 (Energiestoffwechsel) Enzyme ca. 14 Std. á 60 Minuten ca. 9 Std. á 60 Minuten UNTERRICHTSVORHABEN V THEMA Biologie und Sport KONTEXT Welchen Einfluss hat körperliche Aktivität auf unseren Körper? B1 Kriterien B2 Entscheidungen INHALTSFELD IF 2 (Energiestoffwechsel) Dissimilation Körperliche Aktivität und Stoffwechsel ca. 20 Std. á 60 Minuten INSGESAMT ca. 61 Stunden á 60 Minuten 1

2 INHALTSFELD 3 GENETIK THEMA Weitergabe der genetischen Information KONTEXT Was ist das Grundprinzip der sexuellen Fortpflanzung? Meiose Rekombination und crossing-over Chromosomen- und Genommutationen als Meiosefehler THEMA Vom Gen zum Protein KONTEXT Wie wird aus der genetischen Information ein Merkmal und welche Einflüsse haben Veränderungen der genetischen und epigenetischen Strukturen auf einen Organismus? Genetischer Code Proteinbiosynthese Genmutationen Mutagene und Genreparatur Genregulation Krebs ca. 16 Std. á 60 Minuten (GK) I THEMA Genetische Beratung I KONTEXT Wird mein Kind gesund werden? Genmutationen beim Menschen Analyse von Familienstammbäumen Bioethik THEMA Genetische Beratung II KONTEXT Welche Möglichkeiten der Genuntersuchungen gibt es? Genetische Werkzeuge und Verfahren zur Untersuchung von vererbbaren Krankheiten bzw. Merkmalen/ Vaterschaftstest PCR / Gelelektrophorese ca. 10 Std. á 60 Minuten (GK) 2

3 UNTERRICHTSVORHABEN V THEMA Gentechnik in der Medizin KONTEXT Welche Chancen und Risiken sind mit den modernen Verfahren verbunden? B1 Kriterien B4 Möglichkeiten und Grenzen Bioethik therapeutischer Einsatz von Stammzellen künstliche Befruchtung DNA-Chips UNTERRICHTSVORHABEN VI THEMA Gentechnik in der Forschung KONTEXT Welche Möglichkeiten bieten gentechnische Verfahren? Bakterien und Viren als Modellorganismen Herstellung und Verwendung transgener Lebewesen ca. 4 Std. á 60 Minuten (GK) INSGESAMT ca. 50 Std. á 60 Minuten (GK) 3

4 INHALTSFELD 5 ÖKOLOGIE THEMA Autökologische Untersuchungen KONTEXT Welchen Einfluss haben abiotische Faktoren auf das Vorkommen von Arten Umweltfaktoren und ökologische Potenz ca. 12 Std. á 60 Minuten (GK) ca. 15 Std. á 60 Minuten (LK) I THEMA Synökologie I KONTEXT Welchen Einfluss haben inter- und intraspezifische Beziehungen auf Populationen? Dynamik von Populationen ca. 11 Std. á 60 Minuten (LK) THEMA Erforschung der Fotosynthese KONTEXT Wie entsteht aus Lichtenergie eine für alle Lebewesen nutzbare Form der Energie? Fotosynthese ca. 12 Std. á 60 Minuten (LK) THEMA Synökologie II KONTEXT Welchen Einfluss hat der Mensch auf globale Stoffkreisläufe und Energieflüsse? (LK) (LK) B2 Entscheidungen (GK) B4 Möglichkeiten und Grenzen (LK) Stoffkreislauf und Energiefluss ca. 11 Std. á 60 Minuten (LK) 4

5 UNTERRICHTSVORHABEN V THEMA Zyklische und sukzessive Veränderung von Ökosystemen KONTEXT Wie verändern sich Ökosystemen unter natürlichen und anthropogenen Einflüssen (LK) (LK) B2 Entscheidungen Mensch und Ökosysteme INSGESAMT ca. 11 Std. á 60 Minuten (LK) ca. 34 Std. á 60 Minuten (GK) ca. 60 Std. á 60 Minuten (LK) 5

6 INHALTSFELD 6 EVOLUTION THEMA Spuren der Evolution KONTEXT Welche Hinweise auf evolutives Geschehen lassen sich finden und wie lassen sie sich interpretieren? K4 Dokumentation INHALTSFELD IF 6 (Evolution) Grundlagen evolutiver Entwicklung Entwicklung der Evolutionstheorie ca. 12 Std. á 60 Minuten (LK) UNTERRICHTSVORHABEN VI THEMA Soziobiologie als Grundlage der Humanevolution KONTEXT Welche Faktoren beeinflussen die Evolution des Sozialverhaltens? UNTERRICHTSVORHABEN V THEMA Evolution als Prozess KONTEXT Welche Faktoren beeinflussen den evolutiven Wandel? INHALTSFELD IF 6 (Evolution) IF 3 (Genetik) Grundlagen evolutiver Veränderung Art und Artbildung Stammbäume ca. 10 Std. á 60 Minuten (GK) ca. 16 Std. á 60 Minuten (LK) INHALTSFELD IF 6 (Evolution) IF 3 (Genetik) Evolution und Verhalten Evolution des Menschen Stammbäume ca. 14 Std. á 60 Minuten (LK) INSGESAMT ca. 24 Std. á 60 Minuten (GK) ca. 42 Std. á 60 Minuten (LK) 6

7 INHALTSFELD 4 NEUROBIOLOGIE THEMA Molekulare und zellbiologische Grundlagen der Informationsverarbeitung und Wahrnehmung KONTEXT Wie ist das Nervensystem des Menschen aufgebaut und wie ist es organisiert? INHALTSFELD IF 4 (Neurobiologie) Aufbau und Funktion von Neuronen Neuronale Informationsverarbeitung und Grundlagen der Wahrnehmung Methoden der Neurobiologie THEMA Sehsinn und Fototransduktion KONTEXT Wie entsteht aus der Erregung einfallender Lichtreize ein Sinneseindruck im Gehirn? INHALTSFELD IF 4 (Neurobiologie) Leistung der Netzhaut Neuronale Informationsverarbeitung und Grundlagen der Wahrnehmung ca. 4 Std. á 60 Minuten (GK) ca. 10 Std. á 60 Minuten (LK) ca. 16 Std. á 60 Minuten (GK) ca. 24 Std. á 60 Minuten (LK) I THEMA Lernen und Gedächtnis KONTEXT Wie funktioniert lernen? B4 Möglichkeiten und Grenzen INHALTSFELD IF 4 (Neurobiologie) Plastizität und Lernen Methoden der Neurobiologie ca. 14 Std. á 60 Minuten (LK) INSGESAMT ca. 28 Std. á 60 Minuten (GK) ca. 48 Std. á 60 Minuten (LK) 7