Märchen gehören zu den beliebtesten literarischen Texten von Kindern. Entstanden sind sie im einfachen Volk und wurden münd -lich überliefert.

Transkript

1 Märchen gehören zu den beliebtesten literarischen Texten von Kindern. Entstanden sind sie im einfachen Volk und wurden münd -lich überliefert. Die verwendeten Symbole, die einfache Struktur und der logische Aufbau im Märchen sind für Kinder leicht verständlich und regen ihre Fantasie an. Der Zugang über ungewöhnliche Märchendarbietungen und -illus trationen ist eine gute Möglichkeit, das Interesse der Kinder an diesem literarischen Genre zu erhalten und ihre Erzähl- und Schreibfreude anzuregen. Die ästhetisch anspruchsvollen Sprachexperimente und Bildwelten des Italieners Fabian Negrin erfüllen genau diesen Anspruch und bilden somit die Grundlage für das vorliegende Angebotslernen. Gerade die Verbindung zwischen der modernen Kommunikationsform der SMS-Texte und den traditionellen Bilder des Scherenschnitts regen die Kinder an. Sie lösen Neugier bei den Kindern aus und laden sie ein, eigene SMS Märchen zu schreiben. Am 20. Dezember 1812 veröffentlichten die Brüder Grimm ihren ersten Band deutscher Kinder- und Hausmärchen und schrieben darin ihre gesammelten Geschich-SMS MÄRCHEN ten auf vielen Hundert Seiten nieder. 200 Jahre später tritt Fabian Negrin in ihre Fußstapfen, fabuliert aber zeitgemäß in 160 Zeichen. Raffiniert bringt er ganze Märchenwelten in SMS-Länge auf den Punkt. Und wagt so ein Sprachexperiment, knapp und faszinierend, das moderne Form mit traditionellem Inhalt verbindet. Dazu passen die reduzierten Scherenschnitt- bzw. Schattenriss- Illustrationen in schwarz und jeweils einer Schmuckfarbe. Sie stammen von Negrin selbst und erden das sprachliche Wagnis auf klassisch-künstlerische Weise. Die Geschichten entstanden auf Zugfahrten, bei denen Negrin seiner Freundin seine kreativen Einfälle nur per SMS schicken konnte sie sind also sozusagen eine Frucht der Liebe.

2 HANDREICHung SMS MÄRCHEN SMS Märchen Ein fächerübergreifendes Projekt 3. bis 6. Klasse Pädagogische Beratung: Christiane Möller 01 /12

3 INHALT SMS MÄRCHEN Vorwort 3 Konzept 4 LernzielE 6 Didaktisch-Methodischer Kommentar 8 Kurzvorstellung einzelner Angebote /12

4 VORWORT SMS MÄRCHEN Märchen gehören zu den beliebtesten literarischen Texten von Kindern. Entstanden sind sie im einfachen Volk und wurden münd - lich überliefert. Die verwendeten Symbole, die einfache Struktur und der logische Aufbau im Märchen sind für Kinder leicht verständlich und regen ihre Fantasie an. Der Zugang über ungewöhnliche Märchendarbietungen und -illustrationen ist eine gute Möglichkeit, das Interesse der Kinder an diesem literarischen Genre zu erhalten und ihre Erzähl- und Schreibfreude zu fördern. Die ästhetisch anspruchsvollen Sprachexperimente und Bildwelten des Italieners Fabian Negrin erfüllen genau diesen Anspruch und bilden somit die Grundlage für das vorliegende Angebotslernen. Gerade die Verbindung zwischen der modernen Kommunikationsform der SMS-Texte und den traditionellen Bildern des Scherenschnitts regen Kinder an. Sie lösen Neugier bei den Kindern aus und laden sie ein, eigene SMS Märchen zu schreiben. 03 /12

5 KONZEPT SMS MÄRCHEN SMS Märchen. Grimm & Co. in 160 Zeichen Märchen-Klassiker als Sprachexperiment Am 20. Dezember 1812 veröffentlichten die Brüder Grimm ihren ersten Band deutscher Kinder- und Hausmärchen und schrieben darin ihre gesammelten Geschichten auf vielen Hundert Seiten nieder. 200 Jahre später tritt Fabian Negrin in ihre Fußstapfen, fabuliert aber zeitgemäß in 160 Zeichen. Raffiniert bringt er ganze Märchenwelten in SMS-Länge auf den Punkt. Und wagt so ein Sprachexperiment, knapp und faszinierend, das moderne Form mit traditionellem Inhalt verbindet. Dazu passen die reduzierten Scherenschnitt- bzw. Schattenriss-Illustrationen in Schwarz und jeweils einer Schmuckfarbe. Sie stammen von Negrin selbst und erden das sprachliche Wagnis auf klassisch-künstlerische Weise. Die Geschichten entstanden auf Zugfahrten, bei denen Negrin seiner Freundin seine kreativen Einfälle nur per SMS schicken konnte sie sind also sozusagen eine Frucht der Liebe. «04 /12

6 KONZEPT SMS MÄRCHEN Im italienischen Original heißt Negrins Werk Favole al telefonino, wörtlich übersetzt Handy-Märchen. Er spielt damit auf den Kinderbuchklassiker Favole al telefono von Gianni Rodari an. Darin ruft der Handelsvertreter Signor Bianchi jeden Abend um neun Uhr seine kleine Tochter an und erzählt ihr am Telefon eine kurze Gutenachtgeschichte. In der heutigen Variante passen Geschichten in eine SMS. In maximal 160 Zeichen erzählt Negrin bekannte Märchen nach, mal dichtet er sie um. Auch Eigenkreationen sind dazwischen. Eine genaue Aufschlüsselung, welche Märchen-Adaptionen enthalten sind, finden Sie im Folgenden. 1. Märchen: Neuschöpfung von Negrin 2. Märchen: Peter Pan (James Matthew Barrie) 3. Märchen: Die Nachtigall (Hans Christian Andersen) 4. Märchen: Neuschöpfung von Negrin 5. Märchen: Der Froschkönig (Brüder Grimm) 6. Märchen: Neuschöpfung von Negrin 7. Märchen: Neuschöpfung von Negrin 8. Märchen: Rotkäppchen (Brüder Grimm) 9. Märchen: Dornröschen (Brüder Grimm) 10. Märchen: Neuschöpfung von Negrin 11. Märchen: Hänsel & Gretel (Brüder Grimm) 12. Märchen: Schneewittchen (Brüder Grimm) 13. Märchen: Neuschöpfung von Negrin 05 /12

7 LERNZIELE SMS MÄRCHEN Im vorliegenden SMS Märchen Projekt lernen die Schüler zum einen die Eigenschaften der Kommunikationsform SMS kennen und schulen so ihre Medienkompetenz. Zum anderen werden sie zum aktiven und kreativen Umgang mit der Textgattung Märchen angeregt. Aus diesen zwei Grobzielen lassen sich vielfältige Lernziele ableiten. Die folgende Mindmap zeigt neben den in diesem Handbuch ausführlich beschriebenen Lernangeboten noch zahlreiche andere mögliche Teilprojekte. Natürlich bietet sich das SMS Märchen Projekt für den fächerübergreifenden Unterricht an. Neben zahlreichen Sachkompetenzen lassen sich auch die Sozialund Methodenkompetenzen stärken. Durch kooperative Lernformen wie beispielsweise Partner- und Gruppenarbeiten festigen die Schüler ihre Fähigkeiten: - sich untereinander zu einigen, - aufmerksam zuzuhören, - die eigene, beziehungsweise die Leistungen anderer, einzuschätzen. 06 /12

8 LERNZIELE SMS MÄRCHEN Unterschied SMS / Brief Märchen - merkmale SMS schreiben lernen Deutsch Schattentheater mit Scherenschnittfiguren Italienische Märchen aus dem Buch kennen lernen Abkürzungen Handy-Kosten Mathematik Schüttelmärchen Rollenspiele Mein SMS Märchen Sinnverstehendes Lesen: Kennst du dieses Märchen? SMS Märchen Projekt Mobbing Handys im Notfall Scherenschnitt- Collage Sachkunde Statussymbole Konsum Englisch Klammerkarte Märchen Memory Kunst Märchenfiguren drucken Gestalte eine Märchen SMS Schachtel Sprachspezifische Abkürzungen z.b. cu = see you SMS Märchen in Englisch verfassen Märchen aus dem englischen Sprachraum 07 /12

9 KOMMENTAR SMS MÄRCHEN Einstieg Ziel: - Vorwissen der Schüler ermitteln - Auf das Thema des Projekts einstimmen - Die Neugier der Kinder wecken Wie: Zu Beginn des Projekts steht eine gemeinsame Ideenfindung zum Thema SMS und Märchen. Dies erfolgt zuerst mündlich in Partnerarbeit. Anschließend werden alle Gedanken gesammelt und in einer großen Mindmap an der Tafel oder auf einem Plakat festgehalten. Organisation Ziel: - Lernumgebung vorbereiten Wie: Die Angebotsschilder werden an Ablagekästen mithilfe von Wäscheklammern oder Klebestreifen befestigt. Die Arbeitsblätter und Materialien werden in die entsprechenden Ablagekästen gelegt und zentral im Klassenzimmer arrangiert. Die Schüler legen eigene Materialien, wie beispielsweise Stifte, Schere usw. auf ihrem Arbeitsplatz bereit. 08 /12

10 KOMMENTAR SMS MÄRCHEN Durchführung Ziel: - Arbeitsaufträge erklären - Offenes und selbstständiges Lernen unterstützen - Lernprozesse beobachten Wie: Nachdem alle Angebote ausführlich im Sitzkreis erklärt und mit den Schülern besprochen wurden, kann es losgehen. Die Kinder arbeiten je nach Aufgabenstellung in unterschiedlichen Sozialformen: Einzelarbeit Partnerarbeit Gruppenarbeit Selbstverständlich steht es Ihnen als Lehrer frei, hier individuelle Änderungen zu erlauben. Die Differenzierung wird zum einen durch Aufgaben ermöglicht, die entweder in sich offen gestaltet sind oder die in zwei Schwierigkeitsstufen vorliegen. Dies ermöglicht jedem Kind, die Aufträge entsprechend seines individuellen Lernstandes erfolgreich zu erfüllen. Da die Schüler selbstständig arbeiten, hat der Lehrer Zeit, die Lernprozesse der Kinder zu unterstützen, zu beobachten und zu dokumentieren. 09 /12

11 KOMMENTAR SMS MÄRCHEN Reflexion Ziel: - Neues Wissen mit vorhandenem Wissen verknüpfen - Arbeitsergebnisse auswerten - Lernerfahrungen reflektieren und versprachlichen - Ausgangspunkt für die Weiterarbeit am Lerngegenstand feststellen Wie: Am Ende jeder Unterrichtseinheit findet ein Austausch im Sitzkreis statt. Die folgenden Fragen helfen, das Gelernte zu versprachlichen: > Welche Aufgaben hast du heute bearbeitet? > Was hast du dabei gelernt? > Was hat dir besonders gefallen? > Wie hat die Zusammenarbeit mit deinem Partner / deiner Gruppe funktioniert? Kinder lieben es, ihre Arbeitsergebnisse zu präsentieren. Das kann beispielsweise durch eine direkte Präsentation vor den Mitschülern, als Aushang im Klassenzimmer oder durch das Portfolio ( Mein SMS Märchen-Heft ) erfolgen. 10 /12

12 ANGEBOTE SMS MÄRCHEN 1. Eine SMS schreiben Hier werden die Grundlagen der SMS Kommunikation veranschaulicht. 2. Mein SMS Märchen Bei dieser Aufgabe sollen Schüler ein eigenes Märchen in 160 Zeichen verfassen. 3. SMS Märchen Klammerkarte Durch das sinnerfassende Lesen der SMS Märchen soll ein Märchentitel zugeordnet werden. Einfach rechte Spalte umknicken und zum Titel den passenden Märchentext finden. Als Differenzierung können auf einer zweiten Vorlage mit Blanko- Kästchen eigene SMS Märchen verfasst werden. «11 /12

13 ANGEBOTE SMS MÄRCHEN 4. SMS Märchen Schachtel Hier wird das eigene SMS Märchen in einer besonderen Form präsentiert. 5. SMS Märchen Memory Bei diesem Memory-Spiel müssen Paare aus Märchen und Märchentiteln gesucht werden. Bei der schwereren Variante können Schüler auf Blanko-Karten ihre eigenen SMS Märchen und den dazugehörigen Märchentitel aufschreiben. 6. Scherenschnitt Die Kinder können ein Scherenschnitt-Bild zu einem Märchen ihrer Wahl gestalten. 12 /12

14 Mein SMS Märchen Heft Name: Klasse: Datum:

15 Arbeitspass 1. Eine SMS schreiben 2. Mein SMS Märchen 3. SMS Märchen Klammerkarte 4. SMS Märchen Schachtel 5. SMS Märchen Memory 6. Scherenschnitt Name: Klasse: Datum:

16 Angebotsschilder 1. Eine SMS schreiben 2. Mein SMS Märchen

17 / 3. SMS Märchen Klammerkarte 4. SMS Märchen Schachtel

18 / 5. SMS Märchen Memory 6. Scherenschnitt

19 eine SMS schreiben Das brauchst du: Füller 1. Vervollständige die Mindmap! MAMA Wem kannst du eine SMS schreiben? 2. Wie kann man sich in einer SMS begrüssen oder verabschieden? Begrüßen Verabschieden 3. eine SMS ist maximal 160 Zeichen lang. Leerstellen zählen mit. Zahlen, Zeichen und Abkürzungen helfen dir, Platz zu sparen. Wie viele findest du? LG = Liebe Grüße :-) =

20 4. Schreibe eine kurze Textnachricht an jemanden, den du kennst. Wie viele Zeichen hat dein Text? Vergiss nicht die Leerstellen mitzuzählen! Name: Datum:

21 Mein SMS Märchen Das brauchst du: Bleistift, Radiergummi oder Füller 1. Erzähle ein Märchen in der Länge einer SMS! 2. Wie viele Zeichen hat dein Märchentext? Vergiss nicht die Leerstellen mitzuzählen! 3. Wie heisst dein Märchen? Name: Datum:

22 SMS Märchen Klammerkarte 1. Löse die Klammerkarte! Das brauchst du: 9 Wäscheklammern mit den Zahlen Gestalte eine Klammerkarte mit eigenen SMS Märchen! Das brauchst du: Blanko-Vorlage, Füller, Wäscheklammern Name: Datum:

23 SMS Märchen Klammerkarte 1 1 Erbse + 20 Matratzen + 20 Eierdaunendecken = 1 Prinzessin Frau Holle 3 2 Schönes Mädchen + lange Haare böse Stiefmutter gerettet von einem Prinzen in einem hohen Turm Hänsel und Gretel 8 3 Fleißig sein lohnt sich - faul sein wird bestraft. Es gibt böse Stiefmütter. Ende gut - alles gut! Die Bremer Stadtmusikanten 7 4 Armes Mädchen + gutes Herz = Hemdchen voll Gold Rapunzel 2 5 Lippen rot wie Blut, Haut so weiß wie Schnee + Haar so schwarz wie Ebenholz = der Königin ihr Wunschkind Der Froschkönig 6 6 Prinzessin verliert Kugel... Frosch bringt Kugel zurück... Frosch = verzauberter Prinz... Frosch will bei Prinzessin bleiben... Prinzessin wirft Frosch an die Wand... Frosch wird wieder Prinz große Hochzeit Prinzessin auf der Erbse 1 7 Raus mit euch, faule Viecher! Staubig der Weg, finster die Nacht. An der Villa den Halunken den Garaus gemacht. Erfolg verleiht Flügel - und einen Plattenvertrag. Schneewittchen 5 8 Es war so finster + auch so bitterkalt. Wer knuspert an mein Häuschen?? Perlen + Edelsteine = Ende alle Sorgen! Der Fischer und seine Frau Fischer hatte 1 Wunsch frei. Glück wollte er. Reichtum forderte seine Frau. Über N8 br8e ein großer Fisch das Weib fort + rettete dem Fischer damit das Leben. Sterntaler 4

24 Meine eigene SMS Märchen Klammerkarte

25 SMS Märchen schachtel Das brauchst du: 1 Streichholzschachtel, 1 weißes A4 Blatt, 1 Füller, Buntstifte Gestalte eine SMS Märchen Schachtel: 1. Schneide einen 3 cm breiten Streifen aus einem weißen Blatt Papier und schreibe dein SMS Märchen darauf. 2. Falte eine Ziehharmonika, die in die Streichholzschachtel passt. 3. Klebe das Ende an den Boden der Streichholzschachtel. 4. Gestalte den Deckel der Streichholzschachtel, sodass sie zu deinem SMS Märchen passt. Name: Datum:

26 SMS Märchen Memory Das brauchst du: Memory-Karten Spielanleitung SMS Märchen und Märchentitel müssen paarweise aufgedeckt werden. Hast du ein Paar gefunden, darfst du es behalten. Du bist noch einmal dran. Name: Datum:

27 Hinter den 7 Bergen hat die Schönste 7 Zwerge für sich allein. Vor Wut beißt die Alte in die falsche Apfelhälfte. Da platzt der Spiegel vor Lachen. Schneewittchen und die 7 Zwerge Mädchen springt in Brunnen, erledigt viele Arbeiten, kommt zu Frau Holle, will wieder nach Hause - wird belohnt. Frau Holle Müllerstochter soll Stroh zu Gold spinnen+prinzessin werden. Kann sie aber nicht. Zwerg hilft+will zum Lohn ihr 1.Kind.Gibt sie aber nicht. Vor Wut zerreißts ihn. Rumpelstilzchen Rotes Käppchen + Wolf + Jäger = toter Wolf Rotkäppchen

28 Zwei Mädchen leben am Wald + zwei Brüder jagen im Wald + ein böser geiziger Zwerg + nimm eine Schere mit in den Wald, denn du weißt nie, welchem Bart du begegnest. Schneeweißchen und Rosenrot I-A, wau, miau, kikeriki. Keiner will uns mehr. Wir lassen uns nicht unterkriegen, machen Musik, finden ein Haus, richten uns ein und lehren die Räuber das Grausen. Die Bremer Stadtmusikanten 12 von 13 waren nur dabei, da war der Spaß vorbei! Schlafen mussten alle, Prinz tappt nicht in Falle! Kuss Kuss! Dornröschen nicht mehr schlafen muss. Dornröschen Ruckediguh, Blut ist im Schuh! Der Prinz sieht rot. Er hat Tomaten auf den Augen und nimmt die Falsche mit. Aschenputtel

29 Rotes Käppchen + Wolf + Jäger = toter Wolf Rotkäppchen Schlüpften einmal viele Entenküken, eins war hässlich, wurde immer von allen gehänselt. Als die Küken erwachsen waren, war das hässliche ein hübscher Schwan. Das hässliche Entlein Stiefmutter schickt Kinder in Wald. Finden Rückweg nicht. Knabbern an Zuckerhaus. Hexe mästet H.G., schubst sie in Ofen. Hexe brennt. Kinder gerettet. Finden zurück Hänsel und Gretel Die Königin wollte dem Prinzen zeigen, was eine echte Prinzessin ist, stapelte 100 Matratzen auf eine Erbse und blaue Flecken waren das Ergebnis. Prinzessin auf der Erbse

30 Bruder hört nicht auf seine Schwester + wird zum Reh. Schwester muss seinen Fehler ausbaden + ist tot. Aber am Schluss wird alles gut + Reh wieder Mann. Brüderchen und Schwesterchen Vorliebe für Grünzeug + eine Tochter mit langem Haar + der Turm ohne Tür im Wald + aber auch der Kurzhaarschnitt kann die Liebe nicht aufhalten. Rapunzel

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32 Scherenschnitt Das brauchst du: 1 buntes A4 Papier, 1 weißes A4 Blatt, Buntstifte Gestalte ein Scherenschnittbild zu deinem SMS Märchen! Name: Datum: