Ausländische Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer

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1 Ministerium für Schule, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen Amtliche Schuldaten 2001/2002 Ausländische Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer Statistische Übersicht Nr /0 Düsseldorf, den 29. Januar 2002

2 Ausländische Schülerinnen und Schüler, Ausländische Lehrerinnen und Lehrer Die Statistische Übersicht Nr. 330 besteht aus einem Kommentarteil (A) und einem Tabellenteil (B). Der Tabellenteil (B) enthält folgende Daten: Tabelle 1: Ausländische Schülerinnen und Schüler insgesamt nach Herkunftsländern - alphabetisch nach Herkunftsländern Tabelle 2: Ausländische Schülerinnen und Schüler insgesamt nach Herkunftsländern - nach der Zahl der Staatsangehörigen Tabelle 3: Ausländische Schülerinnen und Schüler insgesamt nach Schulformen und Staatsangehörigkeiten Tabelle 4: Ausländische Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer nach Schulformen Tabelle 5: Ausländische Schülerinnen und Schüler insgesamt an allgemeinbildenden Schulen nach dem Schuljahrgang bzw. der Schulstufe Tabelle 6: Klassen nach dem Ausländeranteil Tabelle 7: Muttersprachlicher Unterricht Tabellen 8: Tabellen 9: Tabellen 10: Ausländische Schülerinnen und Schüler insgesamt nach Verwaltungsbezirken Ausländische Lehrerinnen und Lehrer insgesamt nach Verwaltungsbezirken Ausländische Schulabgängerinnen und Schulabgänger nach Abschlussart und Schulform Tabelle 11: Schülerinnen und Schüler, ausländische Schülerinnen und Schüler, Aussiedlerinnen und Aussiedler an allgemeinbildenden Schulen insgesamt und nach Schulformen

3 - 2 - A. Kommentarteil Die wesentlichen Ergebnisse der Erhebungen der Amtlichen Schuldaten werden jährlich für öffentliche und private Schulen in einer Informationsreihe veröffentlicht. Die Informationsreihe dieses Schuljahres umfasst folgende Schriften: Statistische Übersicht Nr. - Schuleckdaten (Schülerinnen und Schüler sowie Klassen) Ausländische Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer Amtliche Schuldaten der Allgemeinbildenden Schulen Amtliche Schuldaten des Berufskollegs Vorausberechnung der Schüler- und Abgängerzahlen 333 Alle in den Statistiken verwendeten personenbezogenen Bezeichnungen gelten für Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer, etc. gleichermaßen. Sofern Zahlen zu ausländischen Lehrerinnen und Lehrern genannt sind, wurden bei diesen Berechnungen alle Lehrerinnen und Lehrer berücksichtigt. In den Veröffentlichungen der letzten Jahre wurden nur hauptamtliche und hauptberufliche Lehrer gezählt. Die Tabelle 1 gibt die Zahl der ausländischen Schülerinnen und Schüler insgesamt nach ihren Herkunftsländern wieder. Die Angaben sind alphabetisch nach den Herkunftsländern geordnet. Die Tabelle 2 gibt die Zahl der ausländischen Schülerinnen und Schüler insgesamt nach ihren Herkunftsländern wieder. Die Angaben sind absteigend nach der Zahl der Staatsangehörigen geordnet. Die Tabelle 3 enthält die Aufschlüsselung der ausländischen Schülerinnen und Schüler insgesamt auf die Schulformen und bestimmte Staatsanghörigkeiten sowie die Relation der jeweiligen Staatsangehörigkeit zu den ausländischen Schülerinnen und Schülern insgesamt. Die mit Abstand größte Gruppe (49,6%) der ausländischen Schülerinnen und Schüler besitzt nach wie vor die türkische Staatsangehörigkeit. Die Tabelle 4 enthält die Aufschlüsselung der ausländischen Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer auf die Schulformen, die Relationen der ausländischen Schülerinnen und Schüler zu den Schülerinnen und Schülern insgesamt sowie der ausländischen Lehrerinnen und Lehrer zu den Lehrerinnen und Lehrern insgesamt. beträgt die Zahl der ausländischen Schülerinnen und Schüler ; das entspricht einem Anteil von 12,6%. Der Anteil der Schülerinnen beträgt 47,4%. Von den zahlenmäßig größten Schulformen der Allgemeinbildenden Schulen verzeichnet die Hauptschule mit 22,0% den höchsten Anteil. Ihr folgen mit 21,2% die Sonderschulen und mit 16,4% die Gesamtschule. Im Gymnasium sind dagegen nur 5,0% der Schülerinnen und Schüler ausländische Staatsangehörige. beträgt der Anteil ausländischer Schülerinnen und Schüler bei den Allgemeinbildenden Schulen 13,2%. Beim Berufskolleg liegt der Anteil ausländischer Schülerinnen und Schüler bei 10,1%. Dieser Durchschnittswert wird wegen der hohen Schülerzahl entscheidend von der Berufsfachschule mit einem Anteil von 11,7% und der Berufsschule mit einem Anteil von 9,8% bestimmt. Im übrigen liegt der Anteil in der Vorklasse zum Berufsgrundschuljahr mit 31,2% und im Berufsgrundschuljahr mit 20,1% erheblich höher, in der Fachoberschule mit 5,7% und in der Fachschule mit 5,1% deutlich niedriger. In Tabelle 5 ist die Verteilung der ausländischen Schülerinnen und Schüler insgesamt auf die einzelnen Schuljahrgänge in den Allgemeinbildenden Schulen dargestellt. In der Primarstufe sind

4 - 3-15,3% der Schülerinnen und Schüler ausländische Staatsangehörige, in der Sekundarstufe I 11,8% und in der Sekundarstufe II nur noch 6,8%. Aus der folgenden Tabelle läßt sich auch das Übergangsverhalten ausländischer Schülerinnen und Schüler in die weiterführenden Schulen ablesen. Im 5. Schuljahrgang verteilen sich die insgesamt ausländischen Schülerinnen und Schüler wie folgt auf die Schulformen: Hauptschule (einschließlich Volksschule) ,1% Realschule ,4% Gesamtschule ,7% Gymnasium ,8% Zusammen ,0% Die Frage, wie viele Klassen es mit hohem, mittlerem und niedrigem Ausländeranteil gibt, lässt sich für die Allgemeinbildenden Schulen anhand der Tabelle 6 beantworten. Informationen zum muttersprachlichen Unterricht an Allgemeinbildenden Schulen gibt die Tabelle 7. Die Tabelle 8 enthält die Aufschlüsselung der ausländischen Schülerinnen und Schüler auf die kreisfreien Städte und Kreise sowie die Relationen der ausländischen Schülerinnen und Schüler zu den Schülerinnen und Schülern insgesamt. Die Verwaltungsbezirke mit den höchsten und den niedrigsten Anteilen ausländischer Schülerinnen und Schüler sind nachfolgend aufgeführt: Verwaltungsbezirke mit den höchsten Ausländeranteilen Verwaltungsbezirke mit den niedrigsten Ausländeranteilen Köln 23,0 % Höxter 4,0 % Gelsenkirchen 22,4 % Coesfeld 4,2 % Duisburg 22,3 % Kleve 5,1 % Remscheid 21,9 % Euskirchen 5,3 % Solingen 20,5 % Minden-Lübbecke 5,8 % Ausländeranteile in den Regierungsbezirken Düsseldorf 14,8 % Köln 13,7 % Arnsberg 12,9 % Münster 9,9 % Detmold 8,7 % Die Tabelle 9 enthält die Aufschlüsselung der ausländischen Lehrerinnen und Lehrer auf die kreisfreien Städte und Kreise sowie die Relationen der ausländischen Lehrerinnen und Lehrer zu den Lehrerinnen und Lehrern insgesamt. Im Sommer 2001 sind insgesamt ausländische Schülerinnen und Schüler aus den Allgemeinbildenden Schulen entlassen worden, die meisten davon (41,1%) aus der Hauptschule. Die Aufteilung nach Abschlüssen und Schulformen ist in der Tabelle 10 dargestellt. Aus dem Berufskolleg und aus dem Berufskolleg der Sonderschule wurden insgesamt ausländische Schülerinnen und Schüler entlassen. Schülerinnen und Schüler, ausländische Schülerinnen und Schüler sowie Aussiedlerinnen und Aussiedler nach Schulformen und Schulstufen sind in der Tabelle 11 noch einmal zusammengefasst.

5 Ausländische Schülerinnen und Schüler insgesamt nach Herkunftsländern -alphabetisch nach Herkunftsländern- Tabelle 1 Land Schüler Land Schüler in v.h in v.h. 1 Äthiopien 228 0,06 41 Moldau 245 0,07 2 Afghanistan ,02 42 Monaco 12 0,00 3 Albanien ,94 43 Neuseeland 16 0,00 4 Algerien 277 0,08 44 Niederlande ,59 5 Andorra 17 0,00 45 Norwegen 85 0,02 6 Australien 80 0,02 46 Österreich 988 0,27 7 Belgien 826 0,23 47 Pakistan ,28 8 Bosnien-Herzegowina ,85 48 Philippinen 398 0,11 9 Brasilien 506 0,14 49 Polen ,85 10 Bulgarien 267 0,07 50 Portugal ,47 11 Chile 64 0,02 51 Rumänien 749 0,21 12 Dänemark 160 0,04 52 Russland ,65 13 Estland 76 0,02 53 San Marino 16 0,00 14 Finnland 197 0,05 54 Schweden 209 0,06 15 Frankreich ,28 55 Schweiz 337 0,09 16 Ghana 490 0,14 56 Slowakei 158 0,04 17 Griechenland ,50 57 Slowenien 342 0,09 18 Großbritannien ,55 58 Spanien ,08 19 Indien 850 0,23 59 Sri Lanka ,22 20 Indonesien 120 0,03 60 Syrien ,56 21 Iran ,76 61 Thailand 812 0,22 22 Irland 143 0,04 62 Tschechien 393 0,11 23 Island 43 0,01 63 Tunesien ,50 24 Israel 91 0,03 64 Türkei ,56 25 Italien ,32 65 Ukraine ,85 26 Japan 344 0,10 66 Ungarn 361 0,10 27 Jordanien 406 0,11 67 Vereinigte Staaten 817 0,23 28 Jugoslawien 1) ,75 68 Vietnam ,37 29 Kanada 123 0,03 69 Weißrussland 459 0,13 30 Korea 2) 259 0,07 70 Zypern 10 0,00 31 Korea 3) 424 0,12 32 Kroatien ,38 71 Übriges Afrika ,42 33 Lettland 344 0,10 72 Übriges Amerika ,32 34 Libanon ,32 73 Übriges Asien ,76 35 Liechtenstein 8 0,00 74 Übriges Austral./Ozean. 60 0,02 36 Litauen 243 0,07 75 Übriges Europa ,42 37 Luxemburg 79 0,02 38 Malta 6 0,00 76 Staatenlos 618 0,17 39 Marokko ,17 77 Ungeklärt ,40 40 Mazedonien ,84 78 Ohne Angabe 916 0, ,00 1) Bundesrepublik (Serbien und Montenegro) 2) Demokratische Volksrepublik (Nordkorea) 3) Republik (Südkorea)

6 Ausländische Schülerinnen und Schüler insgesamt nach Herkunftsländern -nach der Zahl der Staatsangehörigen- Tabelle 2 Land Schüler Land Schüler in v.h in v.h. 1 Türkei ,56 41 Lettland 344 0,10 2 Jugoslawien 1) ,75 42 Slowenien 342 0,09 3 Italien ,32 43 Schweiz 337 0,09 4 Griechenland ,50 44 Algerien 277 0,08 5 Marokko ,17 45 Bulgarien 267 0,07 6 Libanon ,32 46 Korea 2) 259 0,07 7 Albanien ,94 47 Moldau 245 0,07 8 Bosnien-Herzegowina ,85 48 Litauen 243 0,07 9 Polen ,85 49 Äthiopien 228 0,06 10 Iran ,76 50 Schweden 209 0,06 11 Russland ,65 51 Finnland 197 0,05 12 Portugal ,47 52 Dänemark 160 0,04 13 Kroatien ,38 53 Slowakei 158 0,04 14 Sri Lanka ,22 54 Irland 143 0,04 15 Spanien ,08 55 Kanada 123 0,03 16 Afghanistan ,02 56 Indonesien 120 0,03 17 Ukraine ,85 57 Israel 91 0,03 18 Mazedonien ,84 58 Norwegen 85 0,02 19 Niederlande ,59 59 Australien 80 0,02 20 Syrien ,56 60 Luxemburg 79 0,02 21 Großbritannien ,55 61 Estland 76 0,02 22 Tunesien ,50 62 Chile 64 0,02 23 Vietnam ,37 63 Island 43 0,01 24 Frankreich ,28 64 Andorra 17 0,00 25 Pakistan ,28 65 Neuseeland 16 0,00 26 Österreich 988 0,27 66 San Marino 16 0,00 27 Indien 850 0,23 67 Monaco 12 0,00 28 Belgien 826 0,23 68 Zypern 10 0,00 29 Vereinigte Staaten 817 0,23 69 Liechtenstein 8 0,00 30 Thailand 812 0,22 70 Malta 6 0,00 31 Rumänien 749 0,21 32 Brasilien 506 0,14 71 Übriges Afrika ,42 33 Ghana 490 0,14 72 Übriges Amerika ,32 34 Weißrussland 459 0,13 73 Übriges Asien ,76 35 Korea 3) 424 0,12 74 Übriges Austral./Ozean. 60 0,02 36 Jordanien 406 0,11 75 Übriges Europa ,42 37 Philippinen 398 0,11 38 Tschechien 393 0,11 76 Staatenlos 618 0,17 39 Ungarn 361 0,10 77 Ungeklärt ,40 40 Japan 344 0,10 78 Ohne Angabe 916 0, ,00 1) Bundesrepublik (Serbien und Montenegro) 2) Demokratische Volksrepublik (Nordkorea) 3) Republik (Südkorea)

7 Ausländische Schülerinnen und Schüler insgesamt nach Schulformen und Staatsangehörigkeiten Tabelle 3 Seite 1 Schulform afghanisch albanisch bosnischherzegowinisch britisch griechisch indisch in v.h. in v.h. in v.h. in v.h. in v.h. in v.h Grundschule , , , , , ,2 Schulkindergarten 29 0, ,0 73 2,0 12 0,3 82 2,3 2 0,1 Jahrgänge , , , , , ,2 Volksschule 2 3,8 3 5,7 Primarstufe Sekundarstufe I 2 4,3 3 6,5 Hauptschule 614 1, , , , ,8 67 0,1 Realschule 408 1, , , , ,5 75 0,3 Gymnasium 505 1, , , , , ,1 Sekundarstufe I 366 2, , , , , ,8 Sekundarstufe II 139 1,7 30 0, , , , ,7 Weiterbildungskolleg 57 1,3 28 0,6 53 1,2 29 0, ,3 12 0,3 Gesamtschule 426 1, , , , ,8 49 0,1 Sekundarstufe I 377 1, , , , ,6 37 0,1 Sekundarstufe II 49 1,1 38 0,9 99 2,3 29 0, ,1 12 0,3 Sonderschulen 123 0, , ,4 99 0, ,1 24 0,1 Grund-/Hauptschule 122 0, , ,4 96 0, ,1 22 0,1 Realschule/Gymnasium 2 6,9 1 3,4 berufsbildende Schulen 1 0,2 6 1,0 6 1,0 2 0,3 18 3,1 2 0,3 Freie Waldorfschule 4 1,5 3 1,1 4 1,5 9 3,3 7 2,6 allgemeinbildend 2 1,0 4 1,9 9 4,4 3 1,5 Sonderschulbereich 2 3,2 3 4,8 4 6,3 berufsbildend Hiberniaschule 1 14,3 allgemeinbildend 1 25,0 berufsbildend Allgemeinbildende Schulen zusammen , , , , , ,2 ohne Schulkindergarten , , , , , ,3 Vorklasse zum Berufsgrundschuljahr 30 1,7 63 3,5 31 1,7 4 0,2 57 3,2 Berufsgrundschuljahr 24 1,1 46 2,0 36 1,6 6 0,3 69 3,0 3 0,1 Berufsschule 165 0, , , , ,0 31 0,1 Berufsfachschule 134 1, , ,2 54 0, ,7 46 0,4 Vollzeit 134 1, , ,2 54 0, ,7 46 0,4 Teilzeit 1 20,0 Fachoberschule 10 1,0 6 0,6 21 2,1 4 0,4 58 5,8 3 0,3 Vollzeit 3 0,7 2 0,4 7 1,5 2 0,4 30 6,6 1 0,2 Teilzeit 7 1,3 4 0,7 14 2,6 2 0,4 28 5,1 2 0,4 Fachschule 4 0,2 9 0,4 46 2,2 10 0, ,9 5 0,2 Vollzeit 3 0,3 5 0,5 20 2,2 4 0,4 60 6,6 5 0,5 Teilzeit 1 0,1 4 0,4 26 2,3 6 0,5 62 5,4 Berufskolleg 367 0, , , , ,9 88 0,2 Vollzeit 194 1, , ,3 70 0, ,0 55 0,4 Teilzeit 173 0, , , , ,8 33 0,1 Schulen insgesamt , , , , , ,2 ohne Schulkindergarten , , , , , ,2 in v. H.: in von Hundert der ausländischen Schülerinnen und Schüler insgesamt

8 Ausländische Schülerinnen und Schüler insgesamt nach Schulformen und Staatsangehörigkeiten Tabelle 3 Seite 2 Schulform iranisch italienisch jugoslawisch kroatisch libanesisch mazedonisch in v.h. in v.h. in v.h. in v.h. in v.h. in v.h Grundschule , , , , , ,9 Schulkindergarten 30 0, , ,7 22 0, ,1 38 1,1 Jahrgänge , , , , , ,9 Volksschule 18 34,0 1 1,9 2 3,8 Primarstufe 2 28,6 Sekundarstufe I 18 39,1 1 2,2 Hauptschule 669 1, , , , , ,0 Realschule 575 2, , , , , ,7 Gymnasium , , , , , ,4 Sekundarstufe I , , , ,5 81 0,4 84 0,4 Sekundarstufe II 606 7, , , ,1 20 0,2 35 0,4 Weiterbildungskolleg 247 5, , ,9 59 1,3 33 0,7 30 0,7 Gesamtschule 615 1, , , , , ,5 Sekundarstufe I 437 1, , , , , ,5 Sekundarstufe II 178 4, , ,7 44 1,0 38 0,9 27 0,6 Sonderschulen 145 0, , , , , ,9 Grund-/Hauptschule 135 0, , , , , ,8 Realschule/Gymnasium 5 17,2 1 3,4 1 3,4 3 10,3 berufsbildende Schulen 5 0,9 33 5,7 27 4,6 5 0,9 5 0,9 10 1,7 Freie Waldorfschule 13 4,8 15 5,6 7 2,6 2 0,7 1 0,4 allgemeinbildend 10 4,9 10 4,9 3 1,5 2 1,0 Sonderschulbereich 3 4,8 5 7,9 4 6,3 1 1,6 berufsbildend Hiberniaschule allgemeinbildend berufsbildend Allgemeinbildende Schulen zusammen , , , , , ,8 ohne Schulkindergarten , , , , , ,8 Vorklasse zum Berufsgrundschuljahr 26 1, , ,6 18 1,0 58 3,2 21 1,2 Berufsgrundschuljahr 40 1, , ,5 44 1,9 54 2,4 23 1,0 Berufsschule 268 0, , , , , ,4 Berufsfachschule 254 2, , , , ,9 85 0,7 Vollzeit 254 2, , , , ,9 85 0,7 Teilzeit Fachoberschule 31 3,1 53 5,3 39 3,9 28 2,8 6 0,6 5 0,5 Vollzeit 12 2,6 25 5,5 21 4,6 15 3,3 1 0,2 1 0,2 Teilzeit 19 3,5 28 5,1 18 3,3 13 2,4 5 0,9 4 0,7 Fachschule 35 1, ,8 84 4,1 70 3,4 1 0,0 16 0,8 Vollzeit 23 2, ,7 35 3,8 23 2,5 1 0,1 3 0,3 Teilzeit 12 1, ,1 49 4,3 47 4,1 13 1,1 Berufskolleg 654 1, , , , , ,2 Vollzeit 355 2, , , , , ,9 Teilzeit 299 0, , , , , ,3 Schulen insgesamt , , , , , ,8 ohne Schulkindergarten , , , , , ,8 in v. H.: in von Hundert der ausländischen Schülerinnen und Schüler insgesamt

9 Ausländische Schülerinnen und Schüler insgesamt nach Schulformen und Staatsangehörigkeiten Tabelle 3 Seite 3 Schulform marokkanisch niederländisch polnisch portugiesisch russisch spanisch in v.h. in v.h. in v.h. in v.h. in v.h. in v.h Grundschule , , , , , ,8 Schulkindergarten 93 2,6 4 0,1 25 0,7 19 0,5 42 1,2 19 0,5 Jahrgänge , , , , , ,8 Volksschule 2 3,8 2 3,8 1 1,9 Primarstufe 2 28,6 Sekundarstufe I 2 4,3 1 2,2 Hauptschule , , , , , ,7 Realschule 919 3, , , , , ,3 Gymnasium 418 1, , , , , ,6 Sekundarstufe I 266 1, , , , , ,4 Sekundarstufe II 152 1, , , , , ,2 Weiterbildungskolleg 145 3,3 17 0, ,1 47 1, ,7 53 1,2 Gesamtschule , , , , , ,0 Sekundarstufe I , , , , , ,0 Sekundarstufe II 199 4,5 22 0, ,4 51 1,2 74 1,7 48 1,1 Sonderschulen 809 3,7 51 0, , , , ,5 Grund-/Hauptschule 793 3,7 51 0, , , , ,5 Realschule/Gymnasium 1 3,4 berufsbildende Schulen 16 2,7 20 3,4 8 1,4 20 3,4 4 0,7 Freie Waldorfschule 5 1,9 17 6,3 7 2,6 3 1,1 19 7,1 10 3,7 allgemeinbildend 4 1,9 15 7,3 4 1,9 3 1,5 18 8,7 9 4,4 Sonderschulbereich 1 1,6 2 3,2 3 4,8 1 1,6 1 1,6 berufsbildend Hiberniaschule 1 14,3 2 28,6 1 14,3 allgemeinbildend 1 25,0 1 25,0 berufsbildend 1 33,3 1 33,3 Allgemeinbildende Schulen zusammen , , , , , ,9 ohne Schulkindergarten , , , , , ,9 Vorklasse zum Berufsgrundschuljahr 78 4,4 1 0,1 33 1,8 19 1,1 56 3,1 9 0,5 Berufsgrundschuljahr 114 5,0 7 0,3 48 2,1 29 1,3 9 0,4 20 0,9 Berufsschule , , , , , ,0 Berufsfachschule 488 4,1 80 0, , , , ,9 Vollzeit 488 4,1 80 0, , , , ,9 Teilzeit Fachoberschule 36 3,6 6 0,6 37 3,7 33 3,3 10 1,0 11 1,1 Vollzeit 16 3,5 2 0,4 17 3,8 15 3,3 5 1,1 4 0,9 Teilzeit 20 3,7 4 0,7 20 3,7 18 3,3 5 0,9 7 1,3 Fachschule 55 2,7 42 2,0 62 3,0 70 3,4 18 0,9 77 3,7 Vollzeit 14 1,5 10 1,1 33 3,6 22 2,4 14 1,5 23 2,5 Teilzeit 41 3,6 32 2,8 29 2,5 48 4,2 4 0,4 54 4,7 Berufskolleg , , , , , ,0 Vollzeit 710 4, , , , , ,8 Teilzeit , , , , , ,0 Schulen insgesamt , , , , , ,1 ohne Schulkindergarten , , , , , ,1 in v. H.: in von Hundert der ausländischen Schülerinnen und Schüler insgesamt

10 Ausländische Schülerinnen und Schüler insgesamt nach Schulformen und Staatsangehörigkeiten Tabelle 3 Seite 4 Schulform sri-lankisch syrisch türkisch tunesisch ukrainisch vietnamesisch in v.h. in v.h. in v.h. in v.h. in v.h. in v.h Grundschule , , , , , ,5 Schulkindergarten 35 1,0 33 0, ,7 9 0,3 7 0,2 7 0,2 Jahrgänge , , , , , ,5 Volksschule 6 11,3 2 3,8 1 1,9 Primarstufe 1 14,3 Sekundarstufe I 6 13,0 1 2,2 1 2,2 Hauptschule 615 1, , , , , ,2 Realschule 466 1,6 86 0, , , , ,3 Gymnasium 466 1,7 58 0, , , , ,8 Sekundarstufe I 344 1, , ,3 79 0, , ,8 Sekundarstufe II 122 1, ,9 55 0, ,2 79 1,0 Weiterbildungskolleg 26 0,6 30 0, ,1 36 0, ,2 13 0,3 Gesamtschule 411 1,2 98 0, , , , ,4 Sekundarstufe I 349 1,1 91 0, , , , ,4 Sekundarstufe II 62 1,4 7 0, ,0 43 1,0 53 1,2 28 0,6 Sonderschulen 166 0, , , ,6 15 0,1 42 0,2 Grund-/Hauptschule 140 0, , , ,6 15 0,1 39 0,2 Realschule/Gymnasium 12 41,4 berufsbildende Schulen 26 4,5 7 1, ,8 2 0,3 3 0,5 Freie Waldorfschule 1 0, ,8 3 1,1 allgemeinbildend 31 15,0 3 1,5 Sonderschulbereich 1 1, ,7 berufsbildend Hiberniaschule 1 14,3 allgemeinbildend 1 25,0 berufsbildend Allgemeinbildende Schulen zusammen , , , , , ,4 ohne Schulkindergarten , , , , , ,4 Vorklasse zum Berufsgrundschuljahr 21 1,2 11 0, ,2 15 0,8 9 0,5 3 0,2 Berufsgrundschuljahr 17 0,7 11 0, ,7 18 0,8 19 0,8 5 0,2 Berufsschule 104 0,3 75 0, , , ,4 68 0,2 Berufsfachschule 98 0,8 35 0, ,4 78 0, ,9 27 0,2 Vollzeit 98 0,8 35 0, ,3 78 0, ,9 27 0,2 Teilzeit 5 100,0 Fachoberschule 3 0,3 5 0, ,6 5 0,5 9 0,9 2 0,2 Vollzeit 2 0,4 2 0, ,9 2 0,4 3 0,7 1 0,2 Teilzeit 1 0,2 3 0, ,3 3 0,6 6 1,1 1 0,2 Fachschule 4 0,2 3 0, ,4 4 0,2 14 0,7 9 0,4 Vollzeit 2 0,2 2 0, ,0 3 0,3 12 1,3 2 0,2 Teilzeit 2 0,2 1 0, ,7 1 0,1 2 0,2 7 0,6 Berufskolleg 247 0, , , , , ,2 Vollzeit 140 0,9 61 0, , , ,0 38 0,2 Teilzeit 107 0,3 79 0, , , ,4 76 0,2 Schulen insgesamt , , , , , ,4 ohne Schulkindergarten , , , , , ,4 in v. H.: in von Hundert der ausländischen Schülerinnen und Schüler insgesamt

11 Ausländische Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer Tabelle 4 nach Schulformen Schülerinnen und Schüler Lehrerinnen und Lehrer Schulform männliclich männ- weiblich weiblich in % in % in % in % Grundschule , , , ,4 Schulkindergarten , , ,0 6 0,6 Jahrgänge , , , ,5 Volksschule ,4 53 5,9 Primarstufe ,4 7 2,4 Sekundarstufe I ,7 46 7,6 Hauptschule , , , ,9 Realschule , , ,6 55 0,3 Gymnasium , , , ,6 Sekundarstufe I , ,9 Sekundarstufe II , , , ,6 Weiterbildungskolleg , , ,8 16 1,1 Gesamtschule , , , ,1 Sekundarstufe I , ,6 Sekundarstufe II , , , ,1 Sonderschulen , , , ,6 Grund-/Hauptschule , , ,0 97 0,5 Realschule/Gymnasium ,4 29 5, ,3 3 2,9 berufsbildende Schulen , , ,2 Freie Waldorfschule , , ,2 26 1,8 allgemeinbildend , , ,2 26 1,8 Sonderschulbereich ,0 63 3,6 berufsbildend 0 Hiberniaschule ,1 7 0,8 allgemeinbildend ,0 4 0,7 berufsbildend ,7 3 1,1 Allgemeinbildende Schulen zusammen , , , ,0 ohne Schulkindergarten , , , ,0 Vorklasse zum Berufsgrundschuljahr , ,2 Berufsgrundschuljahr , ,1 Berufsschule , ,8 Berufsfachschule , ,7 Vollzeit , ,7 Teilzeit ,0 5 5,0 Fachoberschule , ,7 Vollzeit , ,1 Teilzeit , ,3 Fachschule , ,1 Vollzeit , ,3 Teilzeit , ,0 Berufskolleg , , , ,6 Vollzeit , ,4 Teilzeit , , , ,6 Schulen insgesamt , , , ,0 ohne Schulkindergarten , , , ,0 zu 4 und 9: Anteil der ausländischen Schülerinnen/Lehrerinnen an der Gesamtzahl der ausländischen Schüler/Lehrer zu 6 und 11: Anteil der ausländischen Schüler/Lehrer an der Gesamtzahl der Schüler/Lehrer

12 Ausländische Schülerinnen und Schüler insgesamt an allgemeinbildenden Schulen nach dem Schuljahrgang bzw. der Schulstufe Tabelle 5 Schulstufe/ Schuljahrgang Grundschule Volksschule Hauptschule Realschule Gymnasium Gesamtschule Freie Waldorfschule Hiberniaschule in v.h. in v.h. in v.h. in v.h. in v.h. in v.h. in v.h. in v.h. in v.h Schulkindergarten , , ,8 1 1,4 16 1, , ,1 1 1,2 24 1, , ,5 3 4,3 17 1, , ,3 2 3,1 21 1, ,2 Primarstufe ,4 7 2,4 78 1, , , , , , ,4 29 2, , , , , , ,9 20 1,4 1 1, , , , , , ,2 27 1,9 1 1, , , , , , ,7 23 1,7 1 1, , , , , , ,0 16 1, , , , , , ,2 29 2,1 1 1, ,5 Sekundarstufe I 45 7, , , , , ,8 4 1, , , ,7 20 1, , , ,8 18 1,8 2 2, , , ,9 9 1,5 1 0, ,3 Sekundarstufe II , ,2 47 1,8 3 1, , ,6 52 5, , , , , ,7 7 0, ,7 ohne Sonderschulen und ohne Schulen des Zweiten Bildungsweges in v. H.: in von Hundert der Schülerinnen und Schüler insgesamt der jeweiligen Jahrgangsstufe

13 Klassen nach dem Ausländeranteil Tabelle 6 Schulform 0,0% 0,1% 5,0% 5,1% 10,0% Klassen mit einem Ausländeranteil von 10,1% 15,0% 15,1% 20,0% 20,1% 25,0% 25,1% 30,0% 30,1% 50,0% 50,1% 100,0% Grundschule Volksschule Hauptschule Realschule Gymnasium Gesamtschule Sonderschule Schüler in Klassen nach dem Ausländeranteil Schulform 0,0% 0,1% 5,0% Ausländische Schüler in Klassen mit einem Ausländeranteil von 5,1% 10,0% 10,1% 15,0% 15,1% 20,0% 20,1% 25,0% 25,1% 30,0% 30,1% 50,0% 50,1% 100,0% Grundschule Volksschule Hauptschule Realschule Gymnasium Gesamtschule Sonderschule Grundschule mit Schulkindergarten Gymnasium und Gesamtschule nur Sekundarstufe I

14 Muttersprachlicher Unterricht Tabelle 7 Sprache Lerngruppen Teilnehmer erteilte Stunden Lehrkräfte in v.h Albanisch , Arach 1) , Bosnisch ,2 35 Griechisch , Italienisch , Kroatisch , Makedonisch , Polnisch , Portugiesisch , Russisch , Serch 2) , Slowenisch , Spanisch , Türkisch , Sonstige religiöse Unterweisung für Schülerinnen und Schüler islamischen Glaubens wird seit dem Schuljahr 1999/2000 dem entsprechenden Muttersprachlichen Unterricht zugeordnet zu 4: Teilnehmer in von Hundert der Schüler der jeweiligen Staatsangehörigkeit zu 6: Lehrkräfte, die muttersprachlichen Unterricht erteilen, ohne Rücksicht auf die Lehrbefähigung und auf die Staatsangehörigkeit 1) Teilnehmer in v.h.: Staatsangehörigkeit marokkanisch und tunesisch 2) Teilnehmer in v.h.: Staatsangehörigkeit jugoslawisch

15 Ausländische Schülerinnen und Schüler an Tabelle 8 allgemeinbildenden Schulen und am Berufskolleg nach Verwaltungsbezirken Schüler Ausländische Schüler Verwaltungsbezirk männlich weiblich Ins- männlich weiblich Ins- in % in v. H. gesamt in v. H. gesamt , Kreisfreie Stadt Düsseldorf , , ,8 Kreisfreie Stadt Duisburg , , ,3 Kreisfreie Stadt Essen , , ,0 Kreisfreie Stadt Krefeld , , ,7 Kreisfreie Stadt Mönchengladbach , , ,9 Kreisfreie Stadt Mülheim , , ,6 Kreisfreie Stadt Oberhausen , , ,0 Kreisfreie Stadt Remscheid , , ,9 Kreisfreie Stadt Solingen , , ,5 Kreisfreie Stadt Wuppertal , , ,4 Kreis Kleve , , ,1 Kreis Mettmann , , ,4 Kreis Neuss , , ,7 Kreis Viersen , , ,5 Kreis Wesel , , ,3 Regierungsbezirk Düsseldorf , , ,8 Kreisfreie Stadt Aachen , , ,7 Kreisfreie Stadt Bonn , , ,4 Kreisfreie Stadt Köln , , ,0 Kreisfreie Stadt Leverkusen , , ,0 Kreis Aachen , , ,3 Kreis Düren , , ,3 Erftkreis , , ,3 Kreis Euskirchen , , ,3 Kreis Heinsberg , , ,9 Oberbergischer Kreis , , ,8 Rheinisch-Bergischer Kreis , , ,4 Rhein-Sieg-Kreis , , ,9 Regierungsbezirk Köln , , ,7 Kreisfreie Stadt Bottrop , , ,3 Kreisfreie Stadt Gelsenkirchen , , ,4 Kreisfreie Stadt Münster , , ,6 Kreis Borken , , ,9 Kreis Coesfeld , , ,2 Kreis Recklinghausen , , ,1 Kreis Steinfurt , , ,3 Kreis Warendorf , , ,8 Regierungsbezirk Münster , , ,9 Kreisfreie Stadt Bielefeld , , ,4 Kreis Gütersloh , , ,0 Kreis Herford , , ,0 Kreis Höxter , , ,0 Kreis Lippe , , ,7 Kreis Minden-Lübbecke , , ,8 Kreis Paderborn , , ,5 Regierungsbezirk Detmold , , ,7 Kreisfreie Stadt Bochum , , ,0 Kreisfreie Stadt Dortmund , , ,5 Kreisfreie Stadt Hagen , , ,3 Kreisfreie Stadt Hamm , , ,7 Kreisfreie Stadt Herne , , ,7 Ennepe-Ruhr-Kreis , , ,9 Hochsauerlandkreis , , ,9 Märkischer Kreis , , ,0 Kreis Olpe , , ,8 Kreis Siegen-Wittgenstein , , ,9 Kreis Soest , , ,8 Kreis Unna , , ,8 Regierungsbezirk Arnsberg , , ,9 Land Nordrhein-Westfalen , , ,6 zu 10: Anteil ausländischer Schüler an Schüler in dem Verwaltungsbezirk

16 Ausländische Lehrerinnen und Lehrer an Tabelle 9 allgemeinbildenden Schulen und am Berufskolleg nach Verwaltungsbezirken Lehrer Ausländische Lehrer Verwaltungsbezirk männlich weiblich Ins- männlich weiblich Ins- in % in v. H. gesamt in v. H. gesamt , Kreisfreie Stadt Düsseldorf , , ,9 Kreisfreie Stadt Duisburg , , ,3 Kreisfreie Stadt Essen , ,7 72 1,2 Kreisfreie Stadt Krefeld , ,8 43 1,7 Kreisfreie Stadt Mönchengladbach , ,7 30 1,1 Kreisfreie Stadt Mülheim , ,4 9 0,6 Kreisfreie Stadt Oberhausen , ,4 33 1,7 Kreisfreie Stadt Remscheid , ,4 31 2,4 Kreisfreie Stadt Solingen , ,0 20 1,3 Kreisfreie Stadt Wuppertal , ,5 40 1,1 Kreis Kleve , ,8 13 0,4 Kreis Mettmann , ,1 47 1,0 Kreis Neuss , ,6 29 0,7 Kreis Viersen , ,0 15 0,5 Kreis Wesel , ,7 41 0,9 Regierungsbezirk Düsseldorf , , ,4 Kreisfreie Stadt Aachen , ,0 29 1,1 Kreisfreie Stadt Bonn , ,7 57 1,6 Kreisfreie Stadt Köln , , ,9 Kreisfreie Stadt Leverkusen , ,4 26 1,5 Kreis Aachen , ,7 27 1,0 Kreis Düren , ,0 25 0,9 Erftkreis , ,7 54 1,3 Kreis Euskirchen , ,7 17 0,9 Kreis Heinsberg , ,7 26 1,0 Oberbergischer Kreis , ,4 27 0,9 Rheinisch-Bergischer Kreis , ,8 26 1,0 Rhein-Sieg-Kreis , ,5 40 0,7 Regierungsbezirk Köln , , ,2 Kreisfreie Stadt Bottrop , ,1 13 1,2 Kreisfreie Stadt Gelsenkirchen , ,0 40 1,4 Kreisfreie Stadt Münster , ,0 8 0,2 Kreis Borken , ,1 22 0,5 Kreis Coesfeld , ,7 9 0,4 Kreis Recklinghausen , ,3 67 1,0 Kreis Steinfurt , ,0 20 0,4 Kreis Warendorf , ,9 18 0,6 Regierungsbezirk Münster , , ,7 Kreisfreie Stadt Bielefeld , ,1 22 0,6 Kreis Gütersloh , ,0 25 0,7 Kreis Herford , ,6 21 0,7 Kreis Höxter , ,0 5 0,3 Kreis Lippe , ,0 15 0,4 Kreis Minden-Lübbecke , ,1 17 0,5 Kreis Paderborn , ,0 8 0,2 Regierungsbezirk Detmold , , ,5 Kreisfreie Stadt Bochum , ,2 17 0,5 Kreisfreie Stadt Dortmund , ,7 69 1,2 Kreisfreie Stadt Hagen , ,3 27 1,2 Kreisfreie Stadt Hamm , ,3 21 1,1 Kreisfreie Stadt Herne , ,9 18 1,1 Ennepe-Ruhr-Kreis , ,5 23 0,7 Hochsauerlandkreis , ,7 12 0,4 Märkischer Kreis , ,2 34 0,7 Kreis Olpe , ,3 6 0,4 Kreis Siegen-Wittgenstein , ,6 11 0,4 Kreis Soest , ,0 20 0,6 Kreis Unna , ,2 29 0,7 Regierungsbezirk Arnsberg , , ,7 Land Nordrhein-Westfalen , , ,0 zu 10: Anteil ausländischer Lehrer an Lehrer in dem Verwaltungsbezirk

17 Ausländische Schulabgänger am Ende des Schuljahres 2000/01 aus allgemeinbildenden Schulen Tabelle 10.1 Hauptschule Volksschule Schulform männliclich männ- weiblich weiblich in % in % in % in % in % in % in % in % ohne Hauptschulabschluss , ,6 34, ,4 Hauptschulabschluss nach Klasse , ,4 44, ,7 Hauptschulabschluss nach Klasse , ,0 46, , ,0 1 33,3 Fachoberschulreife , ,0 51, ,3 1 50, ,0 50,0 2 66,7 ohne Qualifikationsvermerk , ,2 48, ,1 1 50, ,0 50,0 2 66,7 mit Qualifikationsvermerk , ,7 54, ,2 Fachhochschulreife Hochschulreife , ,0 45, , , ,0 33, ,0 Realschule Gymnasium Schulform männliclich männ- weiblich weiblich in % in % in % in % in % in % in % in % ohne Hauptschulabschluss 31 2,1 25 1,5 44,6 56 1,8 11 0,8 10 0,6 47,6 21 0,7 Hauptschulabschluss nach Klasse ,8 71 4,2 45, ,9 25 1,9 25 1,5 50,0 50 1,7 Hauptschulabschluss nach Klasse ,2 58 3,4 55, ,3 19 1,5 21 1,3 52,5 40 1,4 Fachoberschulreife , ,9 54, , , ,4 52, ,4 ohne Qualifikationsvermerk , ,8 51, ,6 23 1,8 12 0,7 34,3 35 1,2 mit Qualifikationsvermerk , ,1 57, , , ,6 53, ,2 Fachhochschulreife , ,7 58, ,1 Hochschulreife , ,4 56, , , ,0 53, , , ,0 55, ,0 Gesamtschule Sonderschule Schulform männliclich männ- weiblich weiblich in % in % in % in % in % in % in % in % ohne Hauptschulabschluss 132 5, ,9 45, , , ,5 37, ,6 Hauptschulabschluss nach Klasse , ,1 47, , , ,4 37, ,1 Hauptschulabschluss nach Klasse , ,5 47, ,2 29 2,4 16 2,2 35,6 45 2,3 Fachoberschulreife , ,8 49, ,8 11 0,9 6 0,8 35,3 17 0,9 ohne Qualifikationsvermerk , ,8 48, ,9 6 0,5 4 0,6 40,0 10 0,5 mit Qualifikationsvermerk , ,0 52, ,9 5 0,4 2 0,3 28,6 7 0,4 Fachhochschulreife 126 5, ,3 53, ,8 Hochschulreife , ,4 47, , , ,0 48, , , ,0 37, ,0 zu 3, 5 und 8: Anteil der Schulabgänger/Schulabgängerinnen der jeweiligen Abschlussart an allen Abschlussarten zu 6: Anteil der Schulabgängerinnen an der Gesamtzahl der Abgänger der jeweiligen Abschlussart

18 Ausländische Schulabgänger am Ende des Schuljahres 2000/01 aus allgemeinbildenden Schulen Tabelle 10.1 Weiterbildungskolleg Freie Waldorfschule Schulform männliclich männ- weiblich weiblich in % in % in % in % in % in % in % in % ohne Hauptschulabschluss 1 8,3 1 16,7 50,0 2 11,1 Hauptschulabschluss nach Klasse , ,9 47, ,0 1 8,3 3 50,0 75,0 4 22,2 Hauptschulabschluss nach Klasse , ,1 41, , ,6 Fachoberschulreife , ,3 42, ,0 3 25,0 1 16,7 25,0 4 22,2 ohne Qualifikationsvermerk 23 5,0 14 3,7 37,8 37 4,4 3 25,0 1 16,7 25,0 4 22,2 mit Qualifikationsvermerk , ,7 43, ,6 Fachhochschulreife 68 14, ,5 46, ,1 Hochschulreife 70 15, ,2 51, ,0 6 50,0 1 16,7 14,3 7 38, , ,0 45, , , ,0 33, ,0 Hiberniaschule Allgemeinbildende Schulen Schulform männliclich männ- weiblich weiblich in % in % in % in % in % in % in % in % ohne Hauptschulabschluss , ,5 36, ,6 Hauptschulabschluss nach Klasse , ,8 43, ,6 Hauptschulabschluss nach Klasse , ,2 46, ,0 Fachoberschulreife 1 50, ,0 50,0 2 66, , ,2 51, ,3 ohne Qualifikationsvermerk 1 50, ,0 50,0 2 66, , ,8 49, ,2 mit Qualifikationsvermerk , ,4 54, ,1 Fachhochschulreife 328 2, ,6 54, ,1 Hochschulreife 1 100,0 1 33, , ,7 53, , , ,0 50, , , ,0 47, ,0 zu 3, 5 und 8: Anteil der Schulabgänger/Schulabgängerinnen der jeweiligen Abschlussart an allen Abschlussarten zu 6: Anteil der Schulabgängerinnen an der Gesamtzahl der Abgänger der jeweiligen Abschlussart

19 Ausländische Schulabgänger des Berufskollegs und der Sonderschule im Bildungsbereich des Berufskollegs am Ende des Schuljahres 2000/01 Tabelle 10.2 Schulabgänger Bildungsgang/ Abschluss männlich weiblich in % in % in % in % Vorklasse zum Berufsgrundschuljahr 895 6, ,1 39, ,8 Ohne Abschluss 501 3, ,8 38, ,2 Hauptschulabschluss 59 0,4 16 0,1 21,3 75 0,3 Abschlusszeugnis 209 1, ,3 41, ,4 Abschlusszeugnis und Hauptschulabschluss 126 0, ,9 44, ,9 Berufsgrundschuljahr , ,7 43, ,0 Ohne Abschluss 548 3, ,9 37, ,5 Sekundarabschluss I (Hauptschulabschl. nach Klasse 10) 42 0,3 19 0,2 31,1 61 0,2 Sekundarabschluss I (Fachoberschulreife ohne Qualifikationsvermerk) 29 0,2 12 0,1 29,3 41 0,2 Berufsgrundbildung 245 1, ,0 47, ,8 Berufsgrundbildung u. Sekundarabschluss I (Hauptschulabschl. nach Klasse 10) 127 0, ,2 51, ,0 Berufsgrundbildung u. Sekundarabschluss I (Fachoberschulreife ohne Qualifikationsvermerk) 151 1, ,3 49, ,2 Berufsschule , ,8 40, ,9 Ohne Abschluss , ,6 39, ,1 Abschlusszeugnis Jugendliche ohne Berufsausbildungsvertrag/ Vorpraktikum 266 1, ,7 41, ,8 Abschlusszeugnis und Hauptschulabschluss Jugendliche ohne Berufsausbildungsvertrag/ Vorpraktikum 43 0,3 50 0,4 53,8 93 0,4 Berufsschulabschluss , ,1 43, ,8 Berufsschul- und Hauptschulabschluss 52 0,4 71 0,6 57, ,5 Berufsschul- und Sekundarabschluss I (Hauptschulabschluss nach Klasse 10) 577 4, ,3 30, ,3 Berufsschul- und Sekundarabschluss I (Fachoberschulreife ohne Qualifikationsvermerk) 115 0,8 70 0,6 37, ,7 Berufsschulabschluss u. Fachhochschulreife 35 0,3 49 0,4 58,3 84 0,3 Berufsfachschule , ,9 55, ,2 Ohne Abschluss , ,4 50, ,3 Sekundarabschluss I (Fachoberschulreife ohne Qualifikationsvermerk) 102 0, ,2 57, ,0 Sekundarabschluss I (Fachoberschulreife mit Qualifikationsvermerk) 21 0,2 34 0,3 61,8 55 0,2 Fachhochschulreife (schulischer Teil) 200 1, ,2 55, ,8 Fachhochschulreife 9 0,1 32 0,3 78,0 41 0,2 Allgemeine Hochschulreife 27 0,2 36 0,3 57,1 63 0,2 Berufsgrundbildung 86 0, ,2 61, ,9 Berufsgrundbildung u. Sekundarabschluss I (Fachoberschulreife ohne Qualifikationsvermerk) 159 1, ,9 57, ,5 Berufsgrundbildung u. Sekundarabschluss I (Fachoberschulreife mit Qualifikationsvermerk) 53 0,4 75 0,7 58, ,5 Berufliche Kenntnisse 20 0,1 56 0,5 73,7 76 0,3 Berufliche Kenntnisse und Fachhochschulreife (schulischer Teil) 333 2, ,1 50, ,7 Berufliche Kenntnisse und allgemeine Hochschulreife 36 0,3 46 0,4 56,1 82 0,3 Berufsabschluss 27 0, ,9 89, ,0 Berufs- u. Sekundarabschluss I (Fachoberschulreife ohne Qualifikationsvermerk) 7 0,1 19 0,2 73,1 26 0,1 Berufs- u. Sekundarabschluss I (Fachoberschulreife mit Qualifikationsvermerk) 0 7 0,1 100,0 7 0,0 Berufsabschluß und Fachhochschulreife 118 0,8 83 0,7 41, ,8

20 Ausländische Schulabgänger des Berufskollegs und der Sonderschule im Bildungsbereich des Berufskollegs am Ende des Schuljahres 2000/01 Tabelle 10.2 Schulabgänger Bildungsgang/ Abschluss männlich weiblich in % in % in % in % Berufsabschluss und allgemeine Hochschulreife 14 0,1 5 0,0 26,3 19 0,1 Erweiterte berufliche Kenntnisse 8 0,1 11 0,1 57,9 19 0,1 Erweiterte berufliche Kenntnisse und Fachhochschulreife (schulischer Teil) 32 0,2 37 0,3 53,6 69 0,3 Erweiterte berufliche Kenntnisse und Fachhochschulreife 1 0,0 1 0,0 50,0 2 0,0 Fachoberschule 285 2, ,1 55, ,5 Ohne Abschluss 88 0, ,4 64, ,0 Fachhochschulreife 149 1, ,1 45, ,1 Allgemeine Hochschulreife 1 0, ,0 Berufliche Kenntnisse 14 0,1 33 0,3 70,2 47 0,2 Berufliche Kenntnisse und allgemeine Hochschulreife 0 2 0,0 100,0 2 0,0 Vertiefte berufliche Kenntnisse 0 7 0,1 100,0 7 0,0 Vertiefte berufliche Kenntnisse und Fachhochschulreife 33 0,2 24 0,2 42,1 57 0,2 Fachschule 260 1, ,3 58, ,5 Ohne Abschluss 72 0,5 68 0,6 48, ,6 Fachschulabschluss 71 0, ,1 76, ,2 Fachschulabschluss und Fachoberschulreife 6 0,0 13 0,1 68,4 19 0,1 Fachschulabschluss und Fachhochschulreife 111 0,8 55 0,5 33, , , ,0 44, ,0 ohne 209 (weiblich 64) Schulwechsler, die den selben Bildungsgang an einer anderen Schule fortsetzen zu 3, 5 und 8: Anteil der Schulabgänger/Schulabgängerinnen der jeweiligen Abschlussart an allen Abschlussarten zu 6: Anteil der Schulabgängerinnen an der Gesamtzahl der Abgänger der jeweiligen Abschlussart

21 Schülerinnen und Schüler, Ausländer, Aussiedler Schulen insgesamt (öffentliche und private Schulen zusammen) S c h ü l e r i n n e n u n d S c h ü l e r Stufe Schulform bzw. Ausländer Aussiedler Bereich männlich weiblich zusammen männlich weiblich zusammen männlich weiblich zusammen in % in % in % in % in % Grundschule Schulkindergarten , , , , ,7 Jahrgänge , , , , ,9 zusammen , , , , ,9 Volksschule Primarstufe , ,4 7 2, , ,2 Sekundarstufe I , ,7 46 7, , ,7 zusammen , ,4 53 5, , ,4 Hauptschule , , , , ,9 Realschule , , , , ,5 Gymnasium Sekundarstufe I , , , , ,8 Sekundarstufe II , , , , ,2 zusammen , , , , ,9 Weiterbildungskolleg Abendrealschule , , , , ,5 Abendgymnasium , , , , ,7 Kolleg , , , , ,9 Berufsfach-/Fachobers , ,5 8 17, ,2 zusammen , , , , ,4 Gesamtschule Sekundarstufe I , , , , ,2 Sekundarstufe II , , , , ,0 zusammen , , , , ,2 Sonderschulen Grund-/Hauptschule , , , , ,7 Realschule/Gymnasium , ,4 29 5, ,6 19 3,7 Berufskolleg , , , , ,3 zusammen , , , , ,6 Freie Waldorfschulen allgemeinbildend , , , ,0 5 0,0 Sonderschul-Bereich , ,0 63 3,6 zusammen , , , ,0 5 0,0 Hiberniaschule allgemeinbildend , ,0 4 0,7 Sonderschul-Bereich 1 100,0 1 berufsbildend , ,7 3 1,1 zusammen , ,1 7 0,8 Allgemeinbildende ohne Schulkindergarten , , , , ,0 Schulen mit Schulkindergarten , , , , ,0 Vorklasse zum Berufsgrundschuljahr , , , , ,9 Berufsgrundschuljahr , , , , ,4 Berufsschule , , , , ,8 Berufsfachschule , , , , ,3 Fachoberschule , , , , ,7 Fachschule , , , , ,8 Vollzeit , , , , ,9 Berufskolleg Teilzeit , , , , ,7 zusammen , , , , ,0 ohne Schulkindergarten , , , , ,0 mit Schulkindergarten , , , , ,0 in % : Schülerinnen in v.h. der Schüler zusammen; in % : Ausländer bzw.aussiedler in v.h. der Schüler insgesamt