Mumbro, he Mumbro, wo bleibst du? Der König kann jeden Augenblick auftauchen!

Transkript

1 Dialogliste zur Sendung & im Krankenhaus Sendereihe: & Deutsch für Kinder Stammnummer: SZENEN 00'00-00:39 VORSPANN 00:39-03:37 IN DER HÖHLE 03:37-04:15 AUF DER STRASSE 04:15-04:28 IM KRANKENWAGEN 04:28-05:56 IN DER NOTAUFNAHME 05:56-08:44 IM UNTERSUCHUNGSZIMMER 08:44-10:50 IM KRANKENHAUS UNTERWEGS 10:50-11:29 IM OPERATIONSSAAL 11:29-12:46 IM FLUR 12:46 14'27 ZURÜCK IN DER HÖHLE 00:39 IN DER HÖHLE, he, wo bleibst du? Der kann jeden Augenblick auftauchen!, ich wollte eine Abkürzung nehmen., bleib da, Ich komme und helfe dir!, geh nicht weg, ich komme., du bist zu dick! Zieh den Bauch ein, mach' dich dünn! (lacht) Aaaah Ja! So ist s recht! Küsst meine Füße! Hahaha. Es grüßen Euch und. Wir waren diesmal extra schnell. Oh ja, Majestät! Ich bin ganz außer Atem! Na dann haltet mal den Atem an und sperrt eure Ohren auf. Ich möchte, dass ihr in der Menschenwelt Töne für mich auftreibt. Töne, Klänge, Geräusche Töne! Kein Problem! Jappdidappdidedeldeischruppdiwuppdidadeldeiwuppdidadeldideldum... Au! Nein! Davon bekomme ich Ohrenschmerzen! Nein! Besorgt mir schöne Töne! Laute oder leise Töne, hohe oder tiefe Töne! Ich will meine Ohren verwöhnen! Wird erledigt. Ihr werdet staunen! Mmmh Das will ich euch auch geraten haben. Denn schafft ihr es nicht, dann werdet ihr die nächsten Monate an einem düsteren Ort verbringen. Hahaha... Planet Schule 2009 Seite 1

2 Wenn er uns nur nicht in die Blutegelgrotte steckt! Ich denke da an die Blutegelgrotte! Hahahaha... Wir finden diese Töne! Ja! Töne, die tönen, und Geräusche, die rauschen, und Klänge - äh - jede Menge anderer Klänge Und findet ihr die Töne nicht, freuen sich meine Blutegel! Uiiih! Ich höre die Blutegel schon schmatzen! Ach, hör einfach nicht hin! Komm, lass uns starten! Ich starte nicht ohne einen Plan. Ich schon!, nicht so schnell! 03:37 AUF DER STRASSE Tatütata!! Hörst du das? Das sind Töne! Wo kommen die denn her? Die kommen aus der großen Kiste da! Schnell! Nichts wie hin! Ich freu' mich schon. Hehehehehe... Das war wohl falscher Alarm 04:15 IM KRANKENWAGEN Hehehehehe... Was ist das denn? Uähhh! 04:28 IN DER NOTAUFNAHME Schwester Ist das der Patient? Eigentlich hatten wir gar keinen Patienten. Und wer ist das? Das muss ein Versehen sein. Dann holt den mal raus. Der ist ja schon ganz grün. Was tust du da? Ich untersuche deinen Freund Du untersuchst ihn? Was suchst du denn unter ihm? Ich bin. Ich höre ihn ab. Das hört sich aber nicht gut an. Frau Dr. Kittel, Sie müssen hier noch unterschreiben., da sind ja Töne drin! Bitsche, batsche... Wo bin ich? Du bist im Krankenhaus Das ist ein Haus voller Töne Für solche Späße ist jetzt keine Zeit. Dein Freund ist krank! Krank? Ja. Sein Herz klingt nicht normal. Herz? Was ist das? Kann ich das Herz mal sehen? Das kann man nicht sehen. Aber mit dem Stethoskop kann man es hören. Planet Schule 2009 Seite 2

3 Oh, darf ich mal hören? Später! Anhalten! Du wartest jetzt hier. Und du rührst dich nicht vom Fleck. Nö. Ich hol' dich hier wieder ab. Schade. 05:56 IM UNTERSUCHUNGSZIMMER : : So, dann bitte einmal Zunge rausstrecken. Aaaa! Aaaa! Fieber? Nein, kein Fieber Puls? Kein Puls. Kein Puls? Herz? Jetzt sagen Sie nicht: kein Herz. Na ja. Die Herztöne... Sammeln Sie auch Töne? Sein Herz klingt irgendwie anders. Ahja. Soso...so. Das ist ungewöhnlich! Sehen Sie, was ich meine? Sehen? Sie meinen hören. Das klingt irgendwie seltsam. Bitte mal hinstellen. Hast du Schmerzen in der Brust? Im Bauch? Im Rücken? Hast du Kopfschmerzen? Ist dir übel? Schwindlig? Nein, aber jetzt ist mir schwindelig. Augen auf, Augen zu! Bitte mal umdrehen! Einmal hinsetzen bitte! Aufstehen! Hinsetzen! Aufstehen! Hinsetzen! Aufstehen! Hinsetzen! Aufstehen! Na, er ist ganz außer Atem! Einmal tief Luft holen bitte! (holt Luft) Ja, und einmal Husten. (hustet) Lassen wir das. Er ist erstaunlich kitzelig und er hat auch so viele Haare überall. Das ist ein besonderer Fall! Vielleicht ist das 'ne ganz neue Krankheit! Und ich kann als Erster davon berichten! Ich werde berühmt! Wir müssen einfach wissen, wie es in ihm aussieht! Und ich warte und warte und warte, und ich sag' euch was: Warten macht mir keinen Spaß. Faszinierend! Das ist eine große Entdeckung! Meine Kollegen, die werden mich beneiden! Ich muss mir das noch genauer ansehen. Wir operieren! Sofort! Jawohl, wir schneiden ihn auf! Planet Schule 2009 Seite 3

4 Hauptsache, wir können ihm helfen! Natürlich. (Geräusche) Er ist verwirrt. Lassen Sie alles für die Operation vorbereiten, ja? Ich muss von diesen Tönen erzählen. Halt. Nein, nein nein. Erst einmal müssen wir dich operieren. 08:44 IM KRANKENHAUS UNTERWEGS Mädchen So einen Verband will ich auch haben! Du bist doch gar nicht verletzt. Hey, die können ja auch Töne machen! Toll! Hähähähä Hallo! Bist du aber dünn! Guten Tag, ich bin. Und wie heißt du? Bist du stumm? (Geräusche) Nun? Habt ihr schon Töne für mich gefunden? Wir suchen noch. Dann beeilt euch gefälligst! Hier steckst du! Hmmm. Deinem Freund geht es leider sehr schlecht. Sein Herz ist krank. Sein, sein Herz ist krank? Ja, das hört man ganz deutlich. Ein gesundes menschliches Herz klingt ganz anders. Menschlich? Aber wir sind doch gar keine Menschen. Darf ich noch mal hören? Bumtsche batsche bumtsche batsche bumtsche batsche... Ihr seid keine Menschen? Oder? Natürlich nicht! Bumtsche batsche bumtsche batsche... Oje. Los, Schnell!! Wir müssen uns beeilen! Wieso? Wir müssen deinen Freund retten! 10:50 IM OPERATIONSSAAL Anästhesistin ' So, du kriegst jetzt eine Spritze. Und dann wirst du schön schlafen. Jetzt zähl mal langsam bis zehn. Nein! Ich muss meinen Freund finden und Töne für den. Sonst landen wir bei den Blutegeln! Frau Kollegin, jetzt geben Sie ihm schon die Spritze! Halt! Der Patient muss sofort verlegt werden. Anweisung vom Chefarzt! Wie bitte? Keine Angst,. Ich bin's,! Hau ruck! Da stimmt doch irgendwas nicht! Wir müssen sie aufhalten! 11:29 IM FLUR Vollgas! Schneller! Planet Schule 2009 Seite 4

5 Kommen Sie schon! Halt! Sofort stehen bleiben! Sofort stehen bleiben! Verflixt! Wo sind sie? Pscht. Jetzt seid ihr in Sicherheit. Darf ich noch mal? Ich schenk' es dir. Danke! kuck mal. Danke. Tschüs. Tschüs. 12:46 ZURÜCK IN DER HÖHLE Nun? Was habt ihr mir mitgebracht? Ja...also...wir, wir, wir haben viele Töne gefunden... Und das hier! Was soll das? Ich warne euch, mit dem treibt man keinen Scherz! Nein, nein, Majestät. Das ist ein Stethoskop! Das müsst ihr anders benutzen. Steckt euch die Enden in die Ohren. Und haltet den Trichter an Eure Brust. Ah! Was für beeindruckende Klänge! Ah! Das ist euer Herz. Ach. Mein Herz? Ich wusste gar nicht, dass ich so was habe. Hahaha... (Geräusche) Planet Schule 2009 Seite 5