Die Zeitung der. Eine Einrichtung des Frohsinn Bildungszentrum Augsburg e.v.

Transkript

1 Die Zeitung der Eine Einrichtung des Frohsinn Bildungszentrum Augsburg e.v. Ausgabe April-Juli 2012

2 Liebe Eltern, die letzten Monate dieses Kindergartenjahres liegen nun vor uns und wie Sie auf den nächsten Seiten lesen können, haben wir wie immer noch viel vor. Mit dieser Ausgabe der Kindergartenzeitung wollen wir Ihnen wieder einen Einblick in unsere tägliche Arbeit geben, da es ja ein altbekanntes Phänomen ist, dass viele Kinder nur wenig über den Kindergarten erzählen. Vielleicht können die hier abgedruckten Informationen ja einige Gesprächsanlässe daheim bieten. Aber noch ein anderes Thema sorgte in den letzten Wochen für Gesprächsstoff. Mittlerweile brodelt die Gerüchteküche unüberhörbar und wirft etliche Fragen auf: wird ein neuer Kindergarten gebaut? Was passiert mit dem alten? Wird sich für uns etwas ändern? Liebe Eltern, um Ihren Fragen eine Antwort geben zu können, laden wir Sie herzlich ein, am Donnerstag, den 19. April um 9:00 Uhr zu uns in die Kinderwelt zu kommen, wo wir ihnen Rede und Antwort stehen werden. Bis dahin bedanken wir uns für Ihre Unterstützung und wünschen Ihnen viel Spaß beim Lesen! Ihr Kita- Team Fotografin: Am 25. April kommt wieder unsere Fotografin Frau Sandner zu uns in die Kinderwelt, um alle Kindergartenkinder und auf Wunsch auch die Geschwisterkinder- zu fotografieren. Diese Fotos können Sie, liebe Eltern, dann wieder bei uns bestellen. Wir bitten Sie, liebe Eltern, sich in die entsprechenden Listen einzutragen.

3 Bilderbuchkino mit der Grundschule Am roten Tor Einen Tag später, am 26. April, besuchen uns wieder SchülerInnen der Roten-Tor- Schule, um gemeinsam mit unseren Kindergartenkindern beim Bilderbuchkino mitzumachen. Diesmal wird eine Geschichte auf Arabisch und auf Deutsch vorgelesen. Wie Sie wissen, wird das Bilderbuch immer zuerst in der Muttersprache eines unserer Elternteile vorgelesen und anschließend noch einmal auf Deutsch von einer Erzieherin. Dadurch erfahren unsere Kinder mit der Zeit all die Sprachen, die es in unserer Kita durch unsere Kinder gibt und erleben, dass alle Sprachen den gleichen Stellenwert haben. Jede Sprache ist ein Schatz, zu dem aber nicht alle Kinder Zugang haben. Die Kinder, in deren Muttersprache vorgelesen wird, erleben es als Privileg, dass sie diejenigen sind, die die Geschichte von Anfang an verstehen können. Dies ist besonders für die Kinder wichtig, deren Muttersprache nur wenig vertreten ist. Gleichzeitig wird dabei deutlich, wie wichtig das Beherrschen der deutschen Sprache ist, denn sie allein ermöglicht es allen Kinder, den Sinn der Bilder, die ihnen mit Hilfe eines Beamers an der Wand gezeigt werden, zu entschlüsseln. GrundschülerInnen präsentieren ihr Lieblingsbuch Auch im Mai dürfen wir uns über einen Besuch unserer Nachbarn, also von SchülerInnen der Roten-Tor-Schule, freuen. Diesmal besuchen uns Erstklässler, die unseren Kindergartenkindern ihre Lieblingsbücher präsentieren. Wir freuen uns sehr über die tolle Kooperation mit der Grundschule, die für beide Seiten eine wirkliche Bereicherung darstellt! Muttertagsfeier Am 11. Mai möchten wir alle Mamas zu unserer Muttertagsfeier in der Kinderwelt einladen. Lassen Sie sich überraschen von den Ideen der Kinder und bringen Sie einfach gute Laune und vielleicht auch ein paar Sonnenstrahlen mit. Aber keine Sorge- die Muttertagsfeier findet selbstverständlich auch bei Regen statt.

4 Sportfest/ Vatertag am 20.Mai Natürlich sollen auch die Papas in unserem Kindergarten nicht zu kurz kommen! Daher sind alle Papas (ersatzweise auch Opas, Onkel, Bekannte) herzlich eingeladen, bei unserem Sportfest mitzumachen. Es handelt sich hierbei nicht um einen leistungsorientierten Wettbewerb, sondern das Motto lautet: Bewegung macht Spaß! Alle Kinder, die am Sportfest teilnehmen, sind Gewinner und erhalten eine Urkunde und eine Medaille. Und vielleicht schaffen wir es ja, bei Ihnen liebe Väter, die Begeisterung an Bewegung und Sport mit ihren Kindern zu wecken? Kleiner Tipp: Augsburg hat jede Menge Sportvereine! Termin: 16.Mai Uhrzeit: 15:00 Uhr bis ca. 17:00 Uhr Aktuelles aus den Stammgruppen: In den nächsten Wochen möchten wir uns mit dem Thema Berufe beschäftigen. Dazu ist ein gruppenübergreifendes Projekt geplant, bei dem unsere Kinder wie immer selbstverständlich mit einbezogen werden. Wir stellen einige Berufe vor indem wir z.b. eine Bäckerei, die Polizei, die Feuerwehr u.a. besuchen und auch in Büchern nach Informationen schauen und stimmen dann demokratisch ab, mit welchen Berufen wir uns intensiver beschäftigen wollen. Es wäre natürlich auch sehr spannend, einen Beruf näher kennenzulernen, der von einer Mutter oder einem Vater unserer Kinder ausgeübt wird. Vielleicht finden sich ja einige Eltern, die bereit wären, ihren Beruf vorzustellen? Abgerundet wird das Projekt von einem kreativen Teil- wir basteln entsprechend zu dem Thema, singen und machen Fingerspiele.

5 Einblick in die Bildungsbereiche Wie Sie alle wissen, hat sich unser Kindergarten vor ca. einem Jahr von seiner geschlossenen Gruppenstruktur Schritt für Schritt verabschiedet und stattdessen sog. Bildungsbereiche eingerichtet, die Ihre Kinder je nach Interesse gruppenübergreifend aufsuchen können. Sicherlich interessiert es Sie, liebe Eltern, was dort tagtäglich so passiert. Deshalb versuchen wir an dieser Stelle Ihnen einige Einblicke zu gewähren. Nehmen wir zum Beispiel die Sprachwerkstatt. Hier finden eine Menge unterschiedlicher Angebote statt, sei es Spiele zum genauen Hinhören, zur Wortschatzerweiterung oder auch Angebote zum ersten Zugang zum Lesen bzw. Schreiben. Ein bei den Kindern sehr beliebtes Spiel ist das Märchen aus der Kiste : In der Märchenkiste befinden sich verschiedene Utensilien aus bekannten Märchen, z.b. eine Schatztruhe, eine Zauberkugel, ein Pferd, eine Krone.., die den Kindern als Vorlage dienen, um ihr eigenes Märchen zu erfinden. Wir beginnen das Märchen mit den bekannten Worten Es war einmal... Der Phantasie der Kinder werden dabei keine Grenzen gesetzt. Anhand der Gegenstände entwickeln sie ihre eigene Geschichte, wobei die Gegenstände in die Handlung eingebaut werden. Ein Beispiel (es wurde versucht, den Wortlaut der Kinder möglichst wortgetreu wiederzugeben): Es war einmal ein Pferd, das reitet zu einem Haus. Da ist eine Hexe mit einer Zauberkugel. Die ist böse. Sie hat den Prinzen verzaubert in einem Frosch. Ein Mädchen kommt. Sie reitet mit dem Pferd zum Schloss. Im Wald findet sie einen Apfel. In dem Schloss wohnt der verzauberte Prinz mit einer Krone. Das Mädchen gibt dem Frosch den Apfel. Der Frosch wird wieder zum Prinzen und schenkt dem Mädchen einen Schatz. Und wenn sie nicht gestorben sind, so leben sie noch heute. Wie Sie bei Ihren Kindern beobachten können, entwickeln Kinder ca. ab einem Alter von vier Jahren immer mehr Interesse auch für die geschriebene Sprache. Sie entdecken, dass man das gesprochene Wort mittels Schriftzeichen festhalten und wiedergeben kann. Die meisten Kinder haben großen Spaß an ersten Schreibversuchen, die für uns Erwachsene vielleicht zunächst nur als Gekritzel anmuten, in Wirklichkeit aber ein großer Schritt auf dem langen Weg zum späteren Schreiben sind. Wir sollten auch

6 bedenken, dass unsere Kinder sich nicht nur die Bedeutung der einzelnen Zeichen erschließen müssen, sondern sich auch noch eine der wichtigsten Grundlagen für das Schreiben entwickeln muss, nämlich die nötige Feinmotorik, das fein abgestimmte Zusammenspiel von Muskeln, Sehnen und Gelenken. Bevor Kinder ihre feinmotorischen Fähigkeiten an Arbeitsblättern mit Schwungübungen o.ä. unter Beweis stellen, bieten wir ihnen Spielmaterial an, mit denen sie differenzierte Bewegungsabläufe einüben können, wie z.b. Erbsen mit einer Pinzette umfüllen, Perlen auffädeln, Schneiden, flechten, weben etc. Hier stellt unser Atelier den idealen Trainingsraum für die Feinmotorik dar. Hier wird deutlich, dass die einzelnen Bildungsbereiche nicht unabhängig voneinander zu betrachten sind, sondern immer eng zusammen arbeiten. In der Lernwerkstatt entwickeln die Kinder nicht nur mathematisches Verständnis z.b. von groß/klein, schwer/leicht, lang/kurz, dick/dünn etc., in dem sie mit verschiedenen Materialien arbeiten und so diese Dimensionen im wahrsten Sinne des Wortes begreifen. Hier wird auch geforscht und experimentiert, hier wird versucht, auf möglichst viele der Warum? -Fragen der Kinder gemeinsam eine Antwort zu finden. So sind die Kinder z.b. der Frage nachgegangen, wie Seifenblasen entstehen. Wichtig ist uns dabei, dass wir den Kindern keine fertigen Antworten geben, sondern sie ermutigen, Vermutungen anzustellen und diese dann zu überprüfen. Je eifriger dabei diskutiert wird, umso besser (Sprachförderung!). Es ist allgemein bekannt, dass Worte längst nicht so viel aussagen wie Bilder. Wir möchten Sie daher herzlichst einladen, sich immer wieder die Fotoaushänge anzuschauen, die die Erzieherinnen für Sie angefertigt haben, um Ihnen unseren Alltag anschaulich zu machen. Oder besuchen Sie doch mal wieder unsere Homepage, auf der Sie immer eine Vielzahl an aktuellen Fotos finden können.

7 Neues aus der Vorschule Projekt für die Vorschulkinder Reise durch Religionen Liebe Eltern, unsere Kita ist zu einem Ort geworden, an dem Kinder und Erwachsene mit ganz unterschiedlicher Nationalität und Kultur zusammen kommen. Das tägliche Miteinander (u.a. Spielen und Lernen) beeinflusst uns gegenseitig und ermöglicht uns, jede Kultur in ihrer Besonderheit wahrzunehmen und mit Respekt und Wertschätzung zu begegnen. Offenheit und Achtung sind die wichtigsten Bestandteile dieses Prozesses. Auch Religion ist ein wichtiger Teil unserer Kultur. Die religiöse Erziehung spiegelt sich in unserem Alltag wider sei es bei einem Dank- oder Tischgebet; Besuch der Kirche /Moschee; religiöse Feste wie Weihnachten oder Ramadan Fest Auch in der Einrichtung kriegen die Kinder die Vielfalt der Religionen mit Ich war mit meinem Papa in der Moschee. Ich habe mein Geschenk unter dem Weihnachtsbaum gefunden. Kinder bringen ihre eigenen Erfahrungen in den Kindergarten mit und begegnen anderen: Wenn wir in der Moschee sind, ziehen wir die Schuhe aus In der Kirche ist schöne Musik So findet der Austausch statt und macht eigentlich Lust auf noch MEHR Und diese Neugierde möchten wir in unserem Projekt Reise durch Religionen auffangen und mit Ihnen, liebe Eltern, zusammen weiterführen. Unter dem Motto Gemeinsamkeiten stärken- Unterschiede wahrnehmen und würdigen begehen wir uns auf diese Reise und haben bereits mit den Kindern einige Stationen dafür ausgesucht: - Besuch der Moschee, Kirche, Synagoge (Wer kennt eine in der Nähe und kann uns eine Führung anbieten???) - Religiöse Ecke in der Einrichtung gestalten (Wer kann uns einige Utensilien zur Verfügung stellen z. B Gebetskette (Tesbih) bzw. Rosenkranz; Kopfbedeckung Takke oder Kippa, Bibel, Koran usw.) - Bücher zum Thema in der Stadtbücherei ausleihen - Gebete sammeln bzw. übersetzen, selber erfinden - Gemeinsame Geschichten (z. B Schöpfungsgeschichte, Arche Noah..)aus der Bibel und Koran, Thora kreativ zu gestalten Haben Sie eine Idee für uns? Sprechen Sie uns an. Wir freuen uns auf diese spannende Reise und hoffen, dass Sie uns dabei begleiten. Desweiteren geht es in der Vorschule für unsere Großen jetzt los mit dem Thema Ich komme bald in die Schule. Dabei werden wir mit den Kindern den Fragen nachgehen Was kommt da alles auf mich zu? und Was brauche ich alles für die Schule? Es geht dabei nicht nur um die reine Wortschatzerweiterung, die Kinder sollen auch direkt erfahren, wozu sie welche Schulsachen brauchen. Um das Ganze anschaulicher zu gestalten, werden wir natürlich auch die Schule besuchen, um uns vor Ort ein eigenes Bild zu machen.

8 Doch nicht nur für die Kinder ist Wechsel vom Kindergarten in die Schule ein großer Schritt, auch viele Eltern reagieren verunsichert und fragen sich, ob sie genügend vorbereitet sind auf den neuen Lebensabschnitt ihres Kindes. Die Kinderwelt bietet daher einen Elternkurs an, in dem u.a. folgende Themen aufgegriffen werden sollen: - Lernen in der Schule (Stundenplan, Fächer, Zeugnisse, Wochenplan u.v.m.) - Lernen zu Hause (Hausaufgaben, Konzentrationsübungen, Belohnungen..) - Formulare und Gespräche: insbesondere Eltern, die noch Schwierigkeiten mit der deutschen Sprache haben, können hier im geschütztem Rahmen üben, wie man z.b. der Lehrkraft einen Gesprächswunsch übermittelt und welche Fragen man der Lehrkraft stellen sollte (Übersetzungshilfen!) Der Kurs findet jeweils mittwochs um 9:00 Uhr in der Kinderwelt statt. Beginn ist am 18. April. Partizipation/ Mitbestimmung: Wie sie wissen, freuen wir uns immer, wenn Eltern oder auch Außenstehende sich für unsere Arbeit interessieren und nachfragen. Manche Fragen sind aber gar nicht so leicht zu beantworten, z.b. Fragen wie Was werdet Ihr denn am Sommerfest machen? oder Was habt Ihr denn im Juli vor? Wenn wir dann antworten: Das wissen wir noch nicht, das lassen wir die Kinder entscheiden., schauen wir manchmal in zweifelnde Gesichter. Haben denn die Erzieherinnen keine eigenen Ideen? Können die etwa nicht planen? Nein, liebe Eltern, daran liegt es garantiert nicht. Wir sprudeln vor Ideen und müssen uns sogar manchmal ziemlich zurückhalten. Wir wollen nämlich nicht den Kindern unsere Ideen überstülpen, sondern sie ermutigen, eigene Ideen zu entwickeln, uns zu erzählen, was sie interessiert, um dann mit ihnen gemeinsam Projekte zu planen. Schließlich wissen wir, dass Kinder dann am besten lernen und von Angeboten profitieren, wenn sie mit Feuereifer bei der Sache sind. Uns ist wichtig, dass unsere Kinder so viel wie möglich über ihren Kindergartenalltag mitbestimmen dürfen. Das heisst nicht, dass jeder einfach machen kann was er will. Gemeinsam festgelegte Regeln sollen natürlich auch eingehalten werden (z.b. dass man sich im Morgenkreis meldet, damit nicht alle Kinder gleichzeitig reden). Und wenn sich Kinder für ein Angebot z.b. in der Kleingruppe entschieden haben, erwarten wir auch, dass sie dann dabei bleiben. Aber ob ein Kind heute Lust hat, im Atelier kreativ zu sein, in der Lernwerkstatt ein Experiment mitzumachen oder lieber im Garten toben möchte, entscheidet das Kind allein. Die meisten Kinder wissen instinktiv sehr genau, was ihnen guttut und was sie brauchen. Und Kinder, die es gewohnt sind, dass sie mitbestimmen dürfen und dass ihre

9 Meinung zählt, haben auch keine Probleme, bei größeren Aktionen wie z.b. die Planung und Durchführung von Festen mitzuwirken. Denn was so einfach klingt, ist ja in Wahrheit ein komplexer Prozess: angefangen von der Entwicklung von Ideen, über das Formulieren der Vorschläge, der demokratischen Entscheidungsfindung, für welchen Vorschlag sich die Gruppe denn nun entscheidet (soziale Kompetenz ist hier sehr wichtig!), bis hin zur konkreten Planung, Verteilung der Aufgaben und und und. Jede Menge Kompetenzen, die hier trainiert werden. Wie Sie sehen, haben wir also gute Gründe, warum wir Ihnen auf die obigen Fragen, noch keine Antworten geben können. Was Sie aber hoffentlich nicht davon abhält, uns weiter zu fragen! Ein Fingerspiel zum Muttertag: Fünf Finger kommen dahergelaufen, und wollen zum Muttertag diesmal nichts kaufen. Man kann doch mit ganz einfachen Sachen Der Mama eine Freude machen. Der erste pflückt einen Blumenstrauß, der zweite putzt das ganze Haus. Der Dritte bringt den Kuchen her, der Vierte macht Frühstück, das ist nicht schwer. Der Fünfte, und der bin sicherlich ICH, der sagt seiner Mama: Ich liebe Dich! Zum Schluss noch eine Bitte: Bitte ausreichend Wechselwäsche an die Garderobe hängen! An heißen Tagen sollten die Kinder möglichst eingecremt und mit Sonnenhut in die Kinderwelt kommen! Bitte beschriften Sie unbedingt alle Sachen, die in der Garderobe hängen bleiben und Gummistiefel und Turnsachen! Auch für die Sommermonate gilt: Bitte achten Sie im Interesse der Kinder auf die Bring und Abholzeiten! Danke! Sind Sie schon Mitglied im Förderverein? Wir würden uns freuen! Mitgliedsanträge können Sie auch vom Kindergarten erhalten, wir geben Sie gerne weiter.

10 Termine bis zu den Sommerferien: Datum Zeit was findet wo statt? mit wem? April+ 02.Mai 9:00 Uhr Elternkurs Wie funktioniert die Schule? Vorschuleltern Fr Fr Mi Fr Fr 9:00 Uhr 9:00 Uhr Uhr Ganzer Tag 15:00 Uhr Kinderfest Muttertagsfeier Sportfest / Vatertag Geschlossen wg. Konzepttag Interkulturelles Sommerfest Alle Kinder, einige Eltern Alle Mütter mit ihren Kindern Alle Väter (oder Opas/Onkel) mit den Kindern Team Alle Eltern, Freunde, Verwandte Fr Übernachtung Vorschulkinder Vorschulkinder, Team Vorschau: Schultütenbasteln im Juli (Termine werden noch bekannt gegeben) Letzter Kindergartentag vor den Sommerferien: 03. August

11 Kinderwelt Augsburg Interkulturelle Kindertagesstätte des Frohsinn Bildungszentrum Augsburg e.v. Baumgartnerstr Augsburg Tel: Fax: V.i.S.d.P. Sonja Jahn, Dipl.Soz.päd. (BA)