Private Wirtschaftsschule Donauwörth

Transkript

1 Private Wirtschaftsschule Donauwörth von Dr. Limmer Prof. Appelt DER GEMEINNÜTZIGEN SCHUL-GMBH Informationsmaterial für Arbeitgeber der Region

2 Informationsmaterial für Arbeitgeber der Region (Stand Juli 2007) Private Wirtschaftsschule Donauwörth von Dr. Limmer Prof. Appelt DER GEMEINNÜTZIGEN SCHUL-GMBH Reichsstr Donauwörth Tel.: Fax: Internet:

3 Ihr Betrieb unser Kunde? Sehr geehrte Unternehmensleitung, sehr geehrte Geschäftsführung, sehr geehrte Ausbildungsleitung, die Private Wirtschaftsschule Donauwörth überreicht Ihnen zusätzliche Informationen zum Schultyp Wirtschaftsschule. Die Bildung kommt nicht mehr aus den Schlagzeilen. Wettbewerb wird auch für die Schulen gefordert, Schulabgänger müssen ausbildungsfähig oder, wie man heute sagt, fit for job sein. Wir wollen die Praxis bei unserer Schulentwicklung berücksichtigen. Aus der Tradition der ehemaligen Handelsschule heraus war und ist der Kontakt zu Betrieben der Region schon dadurch gegeben, dass viele ehemalige Schüler heute selbständig sind, oder in unterschiedlichsten Unternehmen und Behörden in leitender Position tätig sind. Heute unterrichten wir häufig deren Kinder oder Enkelkinder. Eine weitere Öffnung der Schule nach außen und eine Kundenorientierung haben wir uns als private Schule zum Ziel gesetzt. Natürlich wissen wir, dass auch andere Schularten bereits mit den gleichen Argumenten an die Öffentlichkeit gehen und in Zukunft noch verstärkt gehen werden. Ihre Entscheidung zur Besetzung von Ausbildungsplätzen wird sich jedoch weniger an den Schlagzeilen orientieren, sondern am Eignungsprofil der Schulabgänger. Die folgenden Seiten möchten Sie über das besondere Profil der Wirtschaftsschule und über Ausbildungsinhalte informieren, die Sie in dieser Form bei anderen Schularten nicht finden. Für meine Schule und mein Kollegium wäre es eine besondere Anerkennung für die geleistete Erziehungs- und Bildungsarbeit, wenn Sie unsere Schülerinnen und Schüler weiterhin* bei der Vergabe von Praktikumsplätzen und bei der Bewerbung um einen Ausbildungsplatz berücksichtigen würden. Ihre Anregungen, aber auch Ihre Kritik nehmen wir ernst. J. Vogel (Schulleiter) *Sollten Sie diese Information nicht auf Grund unseres Fragebogens Betriebspraktikum erhalten haben, hoffen wir auf Ihr künftiges Vertrauen. 3

4 Die Private Wirtschaftsschule Donauwörth Die Historie der Privaten Wirtschaftsschule Donauwörth Die Wurzeln der Privaten Wirtschaftsschule Donauwörth gehen zurück bis ins Jahr 1839, als die Dominikanerinnen von Augsburg nach Donauwörth kamen und die Unterrichtung der katholischen Mädchen der Stadt übernahmen. Die im Jahre 1897 neu eingeführte zweijährige Privatfortbildungsschule wurde später zu einer dreijährigen Berufsfortbildungsschule für Mädchen ausgebaut. Im Dritten Reich musste das Kloster die Schule aus politischen Zwängen aufgeben. Die Stadt Donauwörth führte die Schule zusammen mit der Berufsschule als Städtische Erweiterte Kaufmännische Berufsschule fort wurde die Schule vom Landkreis Donau-Ries übernommen und als Kreishandelsschule Donauwörth weitergeführt. Im Juli 1954 übergab der Landkreis die Kreishandelsschule an Herrn Dr. Limmer und Herrn Prof. Appelt. So entstand die Private Handelsschule Dr. Limmer und Prof. Appelt. Durch das Gesetz über das berufliche Schulwesen von 1972 musste die Schule den alteingeführten Namen Handelsschule aufgeben. Seitdem wird die Schule unter der Bezeichnung Wirtschaftsschule geführt. Nach dem Tode beider Schulträger wurde von deren Erben ein gemeinnütziger Schulverein als Schulträger ins Leben gerufen wurde die Private Wirtschaftsschule Donauwörth mit ihrer Schwesterschule, der Privaten Wirtschaftsschule Ingolstadt, in einer gemeinnützigen GmbH zusammengeführt, deren Tätigkeit sich auf die Förderung von Erziehung, Berufsvorbereitung und Berufsausbildung von Schülerinnen und Schülern erstreckt. Heute werden an der Privaten Wirtschaftsschule Donauwörth, im Herzen der Stadt, ca. 350 Schülerinnen und Schüler in 13 Klassen von insgesamt 27 Lehrkräften unterrichtet. Staatliche Anerkennung Mit dem Bescheid vom erhält die Schule die Eigenschaft einer staatlich anerkannten Ersatzschule. Die mittlere Reife der Privaten Wirtschaftsschule Donauwörth ist somit absolut gleichwertig mit dem Abschluss einer kommunalen oder staatlichen Wirtschaftsschule. Die Bezeichnung staatlich anerkannt darf jedoch nicht jede private Schule führen und ist an die Einhaltung strenger Kriterien gebunden. So erhalten wir z. B. für potentielle Lehrkräfte die Unterrichtsgenehmigung der Regierung von Schwaben nur dann, wenn sie eine gleichwertige Ausbildung absolviert haben, wie Lehrer an öffentlichen

5 Schulen. Auch die Schulordnung, sowie die Aufnahme- und Vorrückungsbedingungen sind mit denen öffentlicher Schulen identisch, ebenso wie die vom Kultusministerium zentral gestellten Abschlussprüfungen. Darüber hinaus versucht die Private Wirtschaftsschule Donauwörth natürlich die Privatschulfreiheit (Art. 7 Abs. 4 des Grundgesetzes für die Bundesrepublik Deutschland) und die daraus resultierende unbürokratischere Flexibilität zu nützen, um ihr pädagogisches Angebot zu optimieren und ihre Schüler/ innen bestmöglich auf das Berufsleben vorzubereiten. Blick in die Übungsfirma Flower Power GmbH. Einer der besonderen Schwerpunkte der Wirtschaftsschule ist die praxisorientierte Berufsvorbereitung 5

6 Die Schulart Wirtschaftsschule Die Wirtschaftsschule ist mit einem Schüleranteil von 3,5% in der Sekundarstufe II in Bayern eine kleine, aber sehr traditionsreiche Schulart. Sie existiert seit 1876 (früher Handelsschule) und bildet in ihrer Konzeption als berufliche Schule seit jeher einen Kontrast zu den allgemeinbildenden Schularten Hauptund Realschule sowie Gymnasium. Die Schüler/innen erwerben nach vier (7.bis 10. Klasse), drei (8. bis 10. Klasse) oder zwei Jahren (10. und 11. Klasse = Berufsfachschule für Wirtschaft) die mittlere Reife. Als berufliche Schule liegt die Hauptaufgabe der Wirtschaftsschule in der Vorbereitung auf den Einstieg in das Berufsleben. Der Schwerpunkt liegt dabei auf wirtschaftskundlichen und kaufmännischen Fächern, wie z. B. Betriebswirtschaft, Textverarbeitung, Rechnungswesen oder Volkswirtschaft (vgl. Stundentafeln), wobei die Arbeit am PC einen immer größeren Raum einnimmt. Moderne Unterrichtsformen entwickeln und fördern darüber hinaus weitere Schlüsselqualifikationen, so u. a. das Arbeiten im Team, eigenverantwortliches und selbständiges Lernen oder die Kommunikationsfähigkeit. Aber auch die Allgemeinbildung wird vertieft und erweitert, z. B. durch eine stärker kaufmännisch orientierte Ausrichtung des Faches Englisch (Wirtschaftsenglisch). Die Ausbildung in den kaufmännischen Fächern, sowie Daten- und Textverarbeitung ist dabei an einer Wirtschaftsschule sowohl bzgl. der Stundenzahl, als auch der Tiefe des Lehrplans umfassender als im wirtschaftswissenschaftlichen Zweig der Realschule. Drei profilprägende Fächer der Wirtschaftsschule werden in dieser Form in anderen Schulformen sogar überhaupt nicht angeboten und sind ein exklusives Merkmal der Wirtschaftsschulen: Übungsfirmenarbeit, Rechnungswesen am PC sowie Projektarbeit. 6

7 Besondere Spezifika der Wirtschaftsschule Übungsfirmenarbeit Die Übungsfirmenarbeit ist ein Musterbeispiel für praxis- und handlungsorientiertes Lernen, denn in unseren modern ausgestatteten, schuleigenen Übungsfirmen müssen die Schüler/innen wie echte kaufmännische Angestellte in Wirtschaftsbetrieben arbeiten. Einzelne Abteilungen, in denen die Schüler zum Einsatz kommen, sind z. B. Einkauf, Lager, Verkauf, Marketing, Sekretariat/Verwaltung, Rechnungswesen, Debitorenabteilung etc. Die Schüler/ innen erledigen Routineaufgaben selbstständig, werden aber auch häufig mit neuen Herausforderungen konfrontiert, die zu bewältigen sind. So nimmt die PWS Donauwörth z. B. regelmäßig an Übungsfirmenmessen teil (letztmalig in Salzburg im März 2007), die es gründlich vor- und nachzubereiten gilt. Bayernweit treiben mittlerweile über 400 Übungsfirmen miteinander Handel. Aber auch die Kontakte zu Übungsfirmen aus dem Ausland (z. B. Tschechien, Italien etc.) werden mehr und mehr ausgebaut. Die Aufträge werden dabei wie in der realen Wirtschaft abgewickelt. Lediglich der Warenaustausch findet nur fiktiv statt. An der PWS Donauwörth existieren zwei Übungsfirmen, die Flower Power GmbH in Kooperation mit der Firma Dehner, sowie die Milchstraße GmbH in Kooperation mit der Firma Zott. Beide Übungsfirmen wurden im Schuljahr 2006/07 durch das Qualifizierungszertifikat der Übungsfirmenzentrale ausgezeichnet Rechnungswesen am PC Neben theoretischen Kenntnissen sollen die Schüler/innen sich auch Fertigkeiten in der praktischen Durchführung der Finanzbuchhaltung aneignen. Da mittlerweile ein Großteil der Unternehmen das Rechnungswesen in elektronischer Form verwaltet, versucht die Wirtschaftsschule dieser Entwicklung gerecht zu werden. An der Privaten Wirtschaftsschule Donauwörth verwenden wir das Programm MESO- NIC WINLine. Erlernt wird dabei vor allem die klassische Finanzbuchhaltung, im Schwerpunkt die Buchung von Belegen verschiedenster Art. Sogar die Abschlussprüfung im Fach Rechnungswesen enthält einen praktischen Teil, der am PC bearbeitet wird. Allgemeinbildende Fächer Neben der kaufmännischen Bildung wird an der Wirtschaftsschule natürlich auch die Allgemeinbildung vertieft und erweitert, z. B. durch eine stärker kaufmännisch orientierte Ausrichtung des Faches Englisch (Wirtschaftsenglisch). Ebenso finden sich im Curriculum weitere allgemeinbildende Fächer, wie z. B. Deutsch, Geschichte, Erdkunde, Sozialkunde etc. (vgl. Stundentafel). Neben dem Fach Wirtschaftsmathema- 7

8 tik bieten wir über die gesamte Ausbildungsdauer dreistündigen Wahlunterricht Mathematik an. Da wir um die Wichtigkeit mathematischer Kenntnisse wissen, haben wir diesen Unterricht am Standort Donauwörth ausgebaut, den Kontakt zum Fachbetreuer der Fachoberschule verstärkt und empfehlen allen Schüler/innen mit entsprechender Neigung die Teilnahme, insbesondere falls sie sich auch für technisch-gewerbliche Berufe oder den Übertritt an die FOS interessieren. Projektarbeit Wenn auch nur einstündig über zwei Jahre im Lehrplan ausgewiesen, so stellt das Fach Projektarbeit ein weiteres Alleinstellungsmerkmal der Wirtschaftsschule dar. Das Fach hat für die Ausbildung an der Wirtschaftsschule eine hohe Bedeutung, da die Schüler/innen ihre Projekte selbstständig auswählen und fortentwickeln können. Die Lehrkraft wird hierbei zum methodischen und inhaltlichen Berater. Lediglich die Oberthemen der Projektgruppen werden vorgegeben. In den letzten Jahren wurden u. a. folgende Themengebiete behandelt: Wir gründen ein Unternehmen Rhetorik- und Präsentationstraining Globalisierung Börsenspiel und Wertpapiermanagement Photographie und graphische Bearbeitung Lernen lernen (Methodiktraining) Gesellschaftliche Benimm- und Verhaltensregeln Ausbildungsverkürzung Mit dem erfolgreichen Wirtschaftsschulabschluss erwerben unsere Schüler/innen nicht nur die mittlere Reife, sondern gleichzeitig auch die Möglichkeit auf eine Verkürzung der Ausbildung um ein halbes, oder sogar ein ganzes Jahr in kaufmännischen oder verwaltenden Berufen. Ob eine Verkürzung der Ausbildungszeit sinnvoll ist, liegt natürlich in der Beurteilung der ausbildenden Betriebe. Wir würden uns sehr freuen, wenn Sie bereits positive Erfahrungen mit Schülern der Privaten Wirtschaftsschule Donauwörth gemacht haben und/ oder möglicherweise in Zukunft machen werden. Mit freundlichen Grüßen Josef Vogel Carsten Limmer Alfred Papp Schulleiter Verwaltungsleiter Beratungslehrer 8

9 Stundentafel der vierstufigen Wirtschaftsschule Jahrgangsstufe Fächer Religionslehre / Ethik Deutsch * Englisch * Geschichte Sozialkunde Erdkunde Biologie Mathematik Musische Erziehung Sport Textverarbeitung * Datenverarbeitung Betriebswirtschaft * Volkswirtschaft Rechnungswesen * Wirtschaftsmathematik Projektarbeit Übungsfirmenarbeit Gesamt * = Fächer mit schriftlicher Abschlussprüfung 9

10 Stundentafel der dreistufigen Wirtschaftsschule Jahrgangsstufe Fächer Religionslehre / Ethik Deutsch * Englisch * Geschichte Sozialkunde Erdkunde Musische Erziehung Sport Textverarbeitung * Datenverarbeitung Betriebswirtschaft * Volkswirtschaft Rechnungswesen * Wirtschaftsmathematik Projektarbeit Übungsfirmenarbeit Gesamt * = Fächer mit schriftlicher Abschlussprüfung 10

11 Stundentafel der zweistufigen Wirtschaftsschule Jahrgangsstufe Fächer Religionslehre/Ethik 2 1 Deutsch* 4 4 Englisch* 5 4 Sozialkunde 1 1 Sport 2 1 Textverarbeitung* 2 4 Datenverarbeitung Betriebswirtschaft* 4 5 Volkswirtschaft Rechnungswesen* 5 6 Projektarbeit Übungsfirmenarbeit 3 3 Gesamt: * = Fächer mit schriftlicher Abschlussprüfung Wahlfächer für vier-, drei- und zweistufige Wirtschaftsschule: Englisch (Konversation und Korrespondenz) Mathematik (ab der 8 Jgst., unbedingt notwendig für den Übertritt an die FOS) 11

12 Meinungen von Wirtschaftsverbänden über die Wirtschaftsschule Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft (VBW): Die Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft ist ( ) von der Notwendigkeit und der hohen Leistungsfähigkeit dieser Schulart überzeugt. Dies wird alleine daran deutlich, dass wir uns bei den zuständigen Stellen ( ) enorm für deren Erhaltung eingesetzt haben. Nicht zuletzt deshalb, weil uns von Seiten der Firmen viel Positives über diese Schulart berichtet wurde. Schreiben des VBW vom an die Direktorenvereinigung Bayerischer Wirtschaftsschulen (DBW) Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände (BDA): Dem Schultyp Bayerische Wirtschaftsschule kann ich nur höchstes Lob zollen. Alle Informationen ( ), die mir zu diesem Schultyp vorliegen, zeugen von der hohen Professionalität, der hohen Effizienz der geleisteten Arbeit und weisen darüber hinaus eine in diesem Umfang nicht gekannte Zufriedenheit bei Absolventen und Abnehmern auf. Dies wird mir von meinen bayerischen Kollegen bestätigt, die mit allgemeinen und sehr konkreten vor- Ort -Erfahrungen aufwarten können. Deutsche Gesellschaft für ökonomische Bildung e. V. (DEGÖB): Nach meiner Auffassung handelt es sich hier (Wirtschaftsschule, Anm. d. Verf.) um eine Konzeption, die aufs Gelungenste ökonomische Bildung sowohl als Allgemeinbildung wie auch als berufliche Grundbildung leistet. Mit ihrem didaktisch ambitionierten Ansatz Stichwort: Handlungsorientierung und ihrer Ausrichtung am modernsten Stand von Wirtschaft und Verwaltung bietet die Wirtschaftsschule hervorragende Voraussetzungen zu Persönlichkeitsbildung und zum späteren Erfolg im Beruf. Schreiben der DEGÖB vom an die Direktorenvereinigung Bayerischer Wirtschaftsschulen (DBW) Schreiben der BDA vom an die Direktorenvereinigung Bayerischer Wirtschaftsschulen (DBW) 12