Klimaepochen der Erde AB 1: Lückentext, Diskussionspapier, Lesetext etc.
|
|
- Viktor Pohl
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Lehrerinformation 1/9 Arbeitsauftrag Die SuS kombinieren die Bezeichnungen der verschiedenen Klimaepochen mit den massgebenden Erscheinungen und Aktivitäten im jeweiligen Erdzeitalter. Ziel Die SuS erkennen, dass sich die Erde im Laufe ihres Lebens immer wieder stark gewandelt hat und die grundlegenden Klimasituationen zu den unterschiedlichsten Veränderungen geführt haben: sei dies für die Lebewesen, die Pflanzenwelt oder für die Kontinente. Material Begriffskarten/Erklärungskarten Lösungsblatt Sozialform EA Zeit 30 Zusätzliche Informationen: Die Arbeit kann auch in Kleingruppen gelöst werden. Die einzelnen Erdzeitalter können Kleingruppen zugeteilt werden, welche anschliessend ein Porträt zur jeweiligen Zeitepoche verfassen. Diese Porträts können als Wandzeitung veröffentlicht werden. Diskussion: Bei älteren Schülerinnen und Schülern wäre eine weiterführende, philosophische Diskussion zum Thema Was war vor dem Universum? interessant.
2 2/9 Aufgabe: Kombiniere die verschiedenen Karten miteinander. Auf den einen Karten befinden sich die Bezeichnungen der jeweiligen Erdzeitepochen, auf den anderen Karten die passenden Erklärungen. Schneide die Karten aus und setze sie wieder korrekt zusammen. Die Veränderungen der Erde Die Erde war nicht immer ein freundlicher Planet, der das Leben begünstigt hat. Betrachtet man die gesamte Entstehung des Planeten, so erkennt man, dass sich die verschiedensten klimatischen Veränderungen abgespielt haben. Proterozoikum 2,5 Milliarden bis 542 Millionen Jahre Auf der Erde ist es 2000 Grad heiss. Schwermetalle schmelzen und bilden den Erdkern. Vor 4,2 Milliarden Jahren fällt sintflutartiger Regen. Die Urozeane entstehen. Kreide 144 Millionen bis 65 Millionen Jahre Unterwasservulkane erwärmen stetig die Ozeane. Die ersten Lebewesen in Form von Bakterien entstehen. Aus ihnen entwickeln sich die Blaualgen. Das sind die ersten Lebewesen, die durch Fotosynthese Sauerstoff produzieren und die Meere mit Sauerstoff anreichern. Die ältesten Gesteine stammen aus dieser Zeit. Langsam beginnen sich die Kontinentalplatten zu formen. Perm 299 Millionen bis 251 Millionen Jahre Mit dieser Epoche beginnt die längste Phase im Erdzeitalter, die ganze 2 Milliarden Jahre andauert. Die ersten Einzeller entstehen. Der Sauerstoffgehalt bildet sich nun auch in der Atmosphäre. Die ersten Kontinente und die Meeresströmungen entstehen. Vor 1,1 Milliarden Jahren bilden die Kontinente einen Superkontinent, Rodinia. Vor 600 Millionen Jahren gefriert die Erde und wird die sogenannte Schneeballerde. Danach erscheinen die ersten mehrzelligen Lebewesen.
3 3/9 Silur 444 Millionen bis 416 Millionen Jahre Die Ozonschicht entsteht. Wirbellose Tiere wie Trilobiten bevölkern die Ozeane. Ordovizium 488 Millionen bis 444 Millionen Jahre Die Erde ist nun völlig eisfrei. Die nördliche Halbkugel besteht aus einem einzigen Meer. Der grosse Kontinent Gondwana liegt im Süden. Seesterne entstehen. Die Atmosphäre ist nun fertig ausgebildet. Am Ende dieser Epoche folgt eine neue Eiszeit. Miozän 24 Millionen bis 5 Millionen Jahre Am Anfang herrscht noch Eiszeit. Nach dem erneuten Aufwärmen der Meere erscheinen die ersten Fische. In den Sümpfen gedeihen die ersten Pflanzen. Das erste Landtier war wahrscheinlich der Tausendfüssler. Devon 416 Millionen bis 359 Millionen Jahre Das Zeitalter der Fische, Amphibien und Farnpflanzen beginnt. Insekten bevölkern die Erde und das erste Wirbeltier kommt an Land: ein Lurch. Er hat bereits vier Gliedmassen.
4 4/9 Karbon 359 Millionen bis 299 Millionen Jahre Die Kontinente driften aufeinander. Der Superkontinent Pangäa 1 entsteht. Überall auf der Erde herrschen tropische Temperaturen. Sümpfe verbreiten sich und mit ihnen baumgrosse Sporenpflanzen wie Riesenfarne, Schachtelhalme und Schuppenbäume, die sich nun zu grossen Wäldern ausbreiten und den Sauerstoffgehalt in der Atmosphäre zusätzlich anreichern. Verschiedene Reptilienarten bevölkern die Erde. Die ersten Saurier erscheinen. Zuvor haben die Tiere im Wasser gelaicht. Doch nun bringt die Evolution das Ei hervor, das es den Tieren ermöglicht, auf dem Land zu brüten. Eozän 55 Millionen bis 34 Millionen Jahre Säugetierähnliche Reptilien entwickeln sich. Am Ende dieses Zeitalters nimmt eine dramatische Entwicklung ihren Lauf, welche vor 250 Millionen Jahren das grösste Massensterben der Erdgeschichte zur Folge hat. Man vermutet, dass 95 Prozent aller Tier- und Pflanzenarten ausstarben. Über die Ursache wird gerätselt. In Frage kommen: Sauerstoffmangel, Nahrungsmangel oder Meteoriteneinschläge. Archaikum 3,8 Milliarden bis 2,5 Milliarden Jahre Auf der Erde herrscht ein trockenes und heisses Klima. Die ersten echten Säugetiere, die lediglich die Grösse einer Spitzmaus erreichen, erscheinen als nachtaktive Tiere. Die ersten Nadelbäume entwickeln sich, unter ihnen auch der Gingkobaum 2, der auch zu den Nadelbäumen zählt. Jura 205 Millionen bis 144 Millionen Jahre Der Superkontinent Pangäa beginnt auseinanderzudriften. Mit diesem Vorgang verändern sich die Meeresströmungen. Der Wasserspiegel steigt an und die Wassermassen dringen nun in das Landesinnere der auseinanderdriftenden Kontinente. Das Klima wird feucht und tropisch. Am Ende des Juras kühlen die Zonen um die Polargebiete ab. Tropisch ist es nur noch am Äquator. 1 Copyright/GNU-Lizenz der Pangäa-Darstellung: Kieff 2 Copyright/GNU-Lizenz der Gingko-Fotografie: Kurt Stueber
5 5/9 Pliozän 5 Millionen bis 2,3 Millionen Jahre Diese Erdzeit endet mit einem Massensterben. Der grösste Teil der Dinosaurier stirbt aus. Man vermutet einen gewaltigen Meteoriteneinschlag und eine nachfolgende Klimaverschlechterung. Mit dem Ende der Saurierzeit beginnt die Zeit der anpassungsfähigen Säugetiere. Paläozän 65 Millionen bis 55 Millionen Jahre In dieser Zeit erwärmt sich das Klima und erreicht einen Wärmehöhepunkt im Erdzeitalter. An den Polen herrschen durchschnittlich 23 Grad Celsius. Grosse Landsäugetiere wie zum Beispiel das Uintatherium (Abbildung) sowie die ersten Säugetiere, die den Segelflug entwickeln, erscheinen. Pleistozän 2,3 Millionen bis Jahre Auf der Erde herrscht subtropisches Klima. Sie gleicht einem riesigen Supertreibhaus. Am Ende dieser Zeitepoche findet wieder ein Massensterben statt, das grösste seit dem Aussterben der Dinosaurier. Die Ursache vermutet man in den starken Klimaschwankungen. Die Temperaturen beginnen zu sinken und die Polkappen frieren in dieser Zeit zu. Lebewesen, die sich nicht schnell genug an die Kälte anpassen können, sterben aus. Oligozän 34 Millionen bis 24 Millionen Jahre Die Erde kühlt ab. In Europa sinken die durchschnittlichen Temperaturen von 20 auf 12 Grad Celsius. In den Meeren sinken die Wassertemperaturen von 13 auf 2 Grad Celsius, was ein Massensterben vieler Meerestiere zur Folge hat. Überlebende Säugetiere haben sich nun angepasst und verbreiten sich weiter. Die Bartenwale und die Vorläufer der Huftiere erscheinen.
6 6/9 Holozän ca bis heute Vor etwa 20 Millionen Jahren erscheinen die ersten Menschenaffen. In Form des Sahelanthropus 3 entsteht nun vor 7 Millionen Jahren die erste Hominidenart in Afrika. Laubwälder breiten sich aus. Mehrere Eisvorstösse aus dem Süden kündigen das nahende Pliozän an. Hadaikum 4,7 Milliarden bis 3,8 Milliarden Jahre Weite Teile der nördlichen Kontinente sind von Eis überzogen. Tiere in den Tundren erreichen grössere Körpermasse. In Afrika erscheinen nun die Australopithecinen. Durch die gewaltigen Eismassen, die das Wasser binden, trocknet das Mittelmeer aus. Die beiden amerikanischen Kontinente Nord- und Südamerika kollidieren zu einem einzigen Kontinent. Kambrium 542 Milionen bis 488 Millionen Jahre Trias 248 Millionen bis 206 Millionen Jahre In dieser Zeitepoche nehmen verschiedene Warm-, und Kaltzeiten ihren Lauf. Der Homo erectus wandert von Afrika nach Europa aus und entwickelt sich weiter zum Neandertaler. In Afrika entwickelt sich Homo erectus zu Homo sapiens sapiens, der es seinem Ahnen viele Jahrtausende später gleichtut und sich auf der ganzen Welt verbreitet. Die Menschen passen sich äusserlich den unterschiedlichen Klimazonen an. Die verschiedenen Hautfarben entstehen. Etwa vor Jahren verschwindet der Neandertaler und Homo sapiens sapiens überlebt als einziger Hominide. Vor Jahren: Die letzte Eiszeit geht zu Ende. Tierarten, die sich der Kälte angepasst haben, wandern in kältere Zonen nach Norden ab. Manche Tierarten sowie auch kälteliebende Pflanzenarten sterben aus. Grosse Wassermassen, welche die schmelzenden Gletscher freigeben, setzen sich in Bewegung. Ganze Landteile werden überflutet. Die Nordsee entsteht und viele Seen, wie zum Beispiel der Bodensee. Wissenschaftler gehen davon aus, dass sich das Klima rapide erwärmte und die Temperaturen innerhalb einer Generation um etwa 6 Grad Celsius stiegen. 3 Copyright/GNU-Lizenz der Sahelanthropus-Darstellung: Ludovic Péron
7 Lösungen 7/9 Lösung: Hadaikum 4,7 Milliarden bis 3,8 Milliarden Jahre Archaikum 3,8 Milliarden bis 2,5 Milliarden Jahre Proterozoikum 2,5 Milliarden bis 542 Millionen Jahre Kambrium 542 Milionen bis 488 Millionen Jahre Ordovizium 488 Millionen bis 444 Millionen Jahre Silur 444 Millionen bis 416 Millionen Jahre Devon 416 Millionen bis 359 Millionen Jahre Auf der Erde ist es 2000 Grad heiss. Schwermetalle schmelzen und bilden den Erdkern. Vor 4,2 Milliarden Jahren fällt sintflutartiger Regen. Die Urozeane entstehen. Unterwasservulkane erwärmen stetig die Ozeane. Die ersten Lebewesen in Form von Bakterien entstehen. Aus ihnen entwickeln sich die Blaualgen. Das sind die ersten Lebewesen, die durch Fotosynthese Sauerstoff produzieren und die Meere mit Sauerstoff anreichern. Die ältesten Gesteine stammen aus dieser Zeit. Langsam beginnen sich die Kontinentalplatten zu formen. Mit dieser Epoche beginnt die längste Phase im Erdzeitalter, die ganze 2 Milliarden Jahre andauert. Die ersten Einzeller entstehen. Der Sauerstoffgehalt bildet sich nun auch in der Atmosphäre. Die ersten Kontinente und die Meeresströmungen entstehen. Vor 1,1 Milliarden Jahren bilden die Kontinente einen Superkontinent, Rodinia. Vor 600 Millionen Jahren gefriert die Erde und wird die sogenannte Schneeballerde. Danach erscheinen die ersten mehrzelligen Lebewesen. Die Ozonschicht entsteht. Wirbellose Tiere wie Trilobiten bevölkern die Ozeane. Die Erde ist nun völlig eisfrei. Die nördliche Halbkugel besteht aus einem einzigen Meer. Der grosse Kontinent Gondwana liegt im Süden. Seesterne entstehen. Die Atmosphäre ist nun fertig ausgebildet. Am Ende dieser Epoche folgt eine neue Eiszeit. Am Anfang herrscht noch Eiszeit. Nach dem erneuten Aufwärmen der Meere erscheinen die ersten Fische. In den Sümpfen gedeihen die ersten Pflanzen. Das erste Landtier war wahrscheinlich der Tausendfüssler. Das Zeitalter der Fische, Amphibien und Farnpflanzen beginnt. Insekten bevölkern die Erde und das erste Wirbeltier kommt an Land: ein Lurch. Er hat bereits vier Gliedmassen.
8 Lösungen 8/9 Karbon 359 Millionen bis 299 Millionen Jahre Perm 299 Millionen bis 251 Millionen Jahre Trias 248 Millionen bis 206 Millionen Jahre Jura 205 Millionen bis 144 Millionen Jahre Kreide 144 Millionen bis 65 Millionen Jahre Paläozän 65 Millionen bis 55 Millionen Jahre Eozän 55 Millionen bis 34 Millionen Jahre Die Kontinente driften aufeinander. Der Superkontinent Pangäa 4 entsteht. Überall auf der Erde herrschen tropische Temperaturen. Sümpfe verbreiten sich und mit ihnen baumgrosse Sporenpflanzen wie Riesenfarne, Schachtelhalme und Schuppenbäume, die sich nun zu grossen Wäldern ausbreiten und den Sauerstoffgehalt in der Atmosphäre zusätzlich anreichern. Verschiedene Reptilienarten bevölkern die Erde. Die ersten Saurier erscheinen. Zuvor haben die Tiere im Wasser gelaicht. Doch nun bringt die Evolution das Ei hervor, das es den Tieren ermöglicht, auf dem Land zu brüten. Säugetierähnliche Reptilien entwickeln sich. Am Ende dieses Zeitalters nimmt eine dramatische Entwicklung ihren Lauf, welche vor 250 Millionen Jahren das grösste Massensterben der Erdgeschichte zur Folge hat. Man vermutet, dass 95 Prozent aller Tier- und Pflanzenarten ausstarben. Über die Ursache wird gerätselt. In Frage kommen: Sauerstoffmangel, Nahrungsmangel oder Meteoriteneinschläge. Auf der Erde herrscht ein trockenes und heisses Klima. Die ersten echten Säugetiere, die lediglich die Grösse einer Spitzmaus erreichen, erscheinen als nachtaktive Tiere. Die ersten Nadelbäume entwickeln sich, unter ihnen auch der Gingkobaum 5, der auch zu den Nadelbäumen zählt. Der Superkontinent Pangäa beginnt auseinanderzudriften. Mit diesem Vorgang verändern sich die Meeresströmungen. Der Wasserspiegel steigt an und die Wassermassen dringen nun in das Landesinnere der auseinanderdriftenden Kontinente. Das Klima wird feucht und tropisch. Am Ende des Juras kühlen die Zonen um die Polargebiete ab. Tropisch ist es nur noch am Äquator. Diese Erdzeit endet mit einem Massensterben. Der grösste Teil der Dinosaurier stirbt aus. Man vermutet einen gewaltigen Meteoriteneinschlag und eine nachfolgende Klimaverschlechterung. Mit dem Ende der Saurierzeit beginnt die Zeit der anpassungsfähigen Säugetiere. In dieser Zeit erwärmt sich das Klima und erreicht einen Wärmehöhepunkt im Erdzeitalter. An den Polen herrschen durchschnittlich 23 Grad Celsius. Grosse Landsäugetiere wie zum Beispiel das Uintatherium sowie die ersten Säugetiere, die den Segelflug entwickeln, erscheinen. Auf der Erde herrscht subtropisches Klima. Sie gleicht einem riesigen Supertreibhaus. Am Ende dieser Zeitepoche findet wieder ein Massensterben statt, das grösste seit dem Aussterben der Dinosaurier. Die Ursache vermutet man in den starken Klimaschwankungen. Die Temperaturen beginnen zu sinken und die Polkappen frieren in dieser Zeit zu. Lebewesen, die sich nicht schnell genug an die Kälte 4 Copyright/GNU-Lizenz der Pangäa-Darstellung: Kieff 5 Copyright/GNU-Lizenz der Gingko-Fotografie: Kurt Stueber
9 Lösungen 9/9 Oligozän 34 Millionen bis 24 Millionen Jahre Miozän 24 Millionen bis 5 Millionen Jahre Pliozän 5 Millionen bis 2,3 Millionen Jahre Pleistozän 2,3 Millionen bis Jahre Holozän ca bis heute anpassen können, sterben aus. Die Erde kühlt ab. In Europa sinken die durchschnittlichen Temperaturen von 20 auf 12 Grad Celsius. In den Meeren sinken die Wassertemperaturen von 13 auf 2 Grad Celsius, was ein Massensterben vieler Meerestiere zur Folge hat. Überlebende Säugetiere haben sich nun angepasst und verbreiten sich weiter. Die Bartenwale und die Vorläufer der Huftiere erscheinen. Vor etwa 20 Millionen Jahren erscheinen die ersten Menschenaffen. In Form des Sahelanthropus 6 entsteht nun vor 7 Millionen Jahren die erste Hominidenart in Afrika. Laubwälder breiten sich aus. Mehrere Eisvorstösse aus dem Süden kündigen das nahende Pliozän an. Weite Teile der nördlichen Kontinente sind von Eis überzogen. Tiere in den Tundren erreichen grössere Körpermasse. In Afrika erscheinen nun die Australopithecinen. Durch die gewaltigen Eismassen, die das Wasser binden, trocknet das Mittelmeer aus. Die beiden amerikanischen Kontinente Nord- und Südamerika kollidieren zu einem einzigen Kontinent. In dieser Zeitepoche nehmen verschiedene Warm- und Kaltzeiten ihren Lauf. Der Homo erectus wandert von Afrika nach Europa aus und entwickelt sich weiter zum Neandertaler. In Afrika entwickelt sich Homo erectus zu Homo sapiens sapiens, der es seinem Ahnen viele Jahrtausende später gleichtut und sich auf der ganzen Welt verbreitet. Die Menschen passen sich äusserlich den unterschiedlichen Klimazonen an. Die verschiedenen Hautfarben entstehen. Etwa vor Jahren verschwindet der Neandertaler und Homo sapiens sapiens überlebt als einziger Hominide. Vor Jahren: Die letzte Eiszeit geht zu Ende. Tierarten, die sich der Kälte angepasst haben, wandern in kältere Zonen nach Norden ab. Manche Tierarten sowie auch kälteliebende Pflanzenarten sterben aus. Grosse Wassermassen, welche die schmelzenden Gletscher freigeben, setzen sich in Bewegung. Ganze Landteile werden überflutet. Die Nordsee entsteht und viele Seen, wie zum Beispiel der Bodensee. Wissenschaftler gehen davon aus, dass sich das Klima rapide erwärmte und die Temperaturen innerhalb einer Generation um etwa 6 Grad Celsius stiegen. 6 Copyright/GNU-Lizenz der Sahelanthropus-Darstellung: Ludovic Péron
Als die heiße Erde eine feste Erdkruste bildete, wurde sie von heftigen Vulkanausbrüchen erschüttert.
Sternzeit (Entstehung der Erde) und Urzeit (vor 4,5 bis 3,8 Milliarden Jahren) Wissenschaftler vermuten, dass die Erde vor mehr als 4,5 Milliarden Jahren entstand. Man geht davon aus, dass es in der ersten
MehrZ Zeitperioden Infokarten
Materialien zur Grundschulzeitschrift Sachunterricht Weltwissen 1/2017: Eine Reise von der Urzeit bis heute Z 4.1-12 Zeitperioden Infokarten Zusatzmaterial zu Artikel: Erdgeschichte zum Anfassen - Zeitleiste,
MehrDas Klima der Welt. 02a / Klimawandel
02a / Klimawandel Die Klimageschichte beginnt mit der Entstehung der Erde vor etwa 4,6 Milliarden Jahren. Im Anfangsstadium der Erde kurz nach der Entstehung betrug die bodennahe Temperatur etwa 180 C.
MehrDie Bildung unseres Sonnensystems. Die Entstehung des Universums. Die Entstehung des Lebens. Erste Sterne und Dunkle Materie. Die Bildung der Galaxien
Die Entstehung des Universums Die Bildung unseres Sonnensystems Erste Sterne und Dunkle Materie Die Entstehung des Lebens Die Bildung der Galaxien Die Erfindung von Fotosynthese und der Vielzelligkeit
MehrZeitreise. Wir sind gespannt, was ihr noch wisst! Viel Spaß! In Zusammenarbeit mit dem Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung
Zeitreise Die Vorstellung im Planetarium hat Dich auf eine Reise durch fast 14 Milliarden Jahre Weltgeschichte geführt! Um diesen unvorstellbar großen Zeitraum besser zu begreifen, haben wir ihn auf die
MehrLeben auf der Erde früher und heute
1 1 Leben auf der Erde früher und heute Das Leben auf der Erde sah nicht immer so aus, wie wir Menschen es heute kennen. Im Laufe der Geschichte unseres Planeten haben sich alle Ökosysteme immer wieder
MehrDIE KONTINENTALDRIFT
DIE KONTINENTALDRIFT Siegfried Fleck 1994, Digitalisierung und Ergänzung von Markus Wurster, 2002-2013 DIE KONTINENTALDRIFT Die großen, zusammenhängenden Landstücke auf der Erde haben die Menschen "Kontinente"
MehrDie kosmische Evolution - Lösung
Die kosmische Evolution - Lösung Nr. Aussage Der Urknall muss sehr laut gewesen sein. 2 Vor dem Urknall gab es nichts. Am Anfang war es sehr, sehr heiß. 4 Der Urknall ereignete sich vor ca.,77 Millionen
MehrMein Dinosaurierbuch... erstellt von Mag. Martina Meister-Wolf für den Wiener Bildungsserver www.lehrerweb.at - www.kidsweb.at - www.elternweb.
Mein Dinosaurierbuch... Wie entstehen Fossilien? Fossilien Es wurden und werden immer wieder versteinerte Reste von Dinosauriern gefunden. Diese versteinerten Reste nennt man FOSSILIEN. Suche den passenden
Mehr4,2 - älteste Mond-Gesteine 3,8 - älteste Erd-Gesteine Bildung des Urmeeres
Erdzeitalter Periode Epoche Archäologie Archäozoikum Milliarden Jahre zurück 4,6 - Entstehung der Erde - intensive Bombardemente von Meteoriten 4,2 - älteste Mond-Gesteine 3,8 - älteste Erd-Gesteine Bildung
MehrKlimasystem. Das Klima der Erde und wie es entsteht: Definition Klima
Das Klima der Erde und wie es entsteht: Definition Klima Unter dem Begriff Klima verstehen wir die Gesamtheit der typischen Witterungsabläufe an einem bestimmten Ort oder in einer bestimmten Region über
MehrDie Klimazonen der Erde
Die Klimazonen der Erde Während wir in Deutschland sehnsüchtig den Frühling erwarten (oder den nächsten Schnee), schwitzen die Australier in der Sonne. Wieder andere Menschen, die in der Nähe des Äquators
MehrVergleich von Gliedmaßen mit gleicher Funktion
Station 13 Vergleich von Gliedmaßen mit gleicher Funktion Frage: Ist alles, was fliegt, gleicher Abstammung? Flügel eines Vogels und eines Insekts Vogelflügel Schmetterlingsflügel 1. Zeigen die Flügel
MehrStammbaum der Photorezeptoren
Das Farbensehen der Vögel, Arbeitsmaterial 2 - Evolution des Farbensehens Stammbaum der Photorezeptoren AB 2-1 Arbeitsaufträge: 1. Vervollständigen Sie den Stammbaum der Photorezeptoren, indem Sie folgende
MehrHadaikum Archaikum Proterozoikum. Kambrium
Zusammenfassung Dieser Text fasst die Entwicklung des Kyffhäusergebirges aus globaler Sicht zusammen. Hadaikum Archaikum Proterozoikum (4700-545 Ma) Kambrium (545-495 Ma) Kontinente: Laurentia (Nordamerika),
Mehr3 empfindet Ausbildung als langweilig, bricht Studium mit. Universität Edinburgh. 3 schreibt sich in Cambridge ein, studiert Botanik, schliesst
Stichwortliste zu Charles Darwin 3 geboren 1809 Shrewsbury, Westengland 3 frühes Interesse an der Natur 3 Vater Arzt schickt Charles zum Medizinstudium an die Universität Edinburgh 3 empfindet Ausbildung
MehrWas ist Klima? Arbeitsblatt
Lehrerinformation 1/8 Arbeitsauftrag Ziel Die SuS lernen den Begriff Klima kennen und erfahren, dass die Erde in verschiedene Klimazonen aufgeteilt ist. Sie lesen die Texte durch und versuchen anschliessend,
MehrKambrium. Das Leben war ausschließlich auf das Meer beschränkt. Es entwickelte sich eine fast unüberschaubare Artenvielfalt.
Kambrium. Im Zeitraum vor etwa 541 bis 485,4 Millionen Jahren. vor 650 Millionen Jahren entstanden Quallen, Schwämme und Würmer.Die einzigen Pflanzen waren Meeresalgen. Der Superkontinent Gondwana hat
MehrQuelle: Erdgeschichte und Menschheit. Einführung. Episode 1 - der Januar - Der Anfang
Quelle: http://www.wolfgangbeyer.de/ Erdgeschichte und Menschheit Einführung Erdgeschichtliche Zeiträume von Millionen oder gar Milliarden von Jahren sind nur schwer vorstellbar. Hilfreich ist es, das
MehrKlimawandel in der Geschichte der Erde
PRÜFUNGSNUMMER: Gesamtbewertung: Geburtsdatum: Verstehen und Verarbeiten eines Hörtextes (10 + 40 Minuten, 100 Punkte) Der Text wird zweimal vorgetragen. Sie können sich schon beim ersten Vorlesen Notizen
MehrDer Hitzetod der Erde
Der Hitzetod der Erde Der natürliche Treibhauseffekt In der Erdatmosphäre gibt es neben dem für uns lebenswichtigen Sauerstoff einige hoch wirksame Treibhausgase. Dies sind vor allem:! Kohlendioxid! Wasserdampf!
MehrEine Arbeitsgemeinschaft der Verlage. utb 4401
utb 4401 Eine Arbeitsgemeinschaft der Verlage Böhlau Verlag Wien Köln Weimar Verlag Barbara Budrich Opladen Toronto facultas Wien Wilhelm Fink Paderborn A. Francke Verlag Tübingen Haupt Verlag Bern Verlag
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lernwerkstatt: Die Welt der Dinosaurier
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: : Die Welt der Dinosaurier Das komplette Material finden Sie hier: Download bei School-Scout.de Inhalt Vorwort 4 Arbeitspass 5 Das
MehrDie Entwicklung des Lebens im Perm
Die Entwicklung des Lebens im Perm Abschluß der variszischen Orogenese Bildung des Urkontinents Pangäa Perm: 299-252 Ma - endet mit dem größten Massenaussterben der Erdgeschichte Perm - 1841 durch Roderick
MehrZeitreise in die Erdgeschichte
Zeitreise in die Erdgeschichte 1. Einschätzen des Alters der Erde und der Organismen: a) Wann ist die Erde entstanden? vor 5,7 Millionen Jahren vor 4,5 Milliarden Jahren vor 750 Millionen Jahren vor 250.000
MehrNeandertaler (Quartär) Saurier (Trias-Kreide) Frühe Wirbeltiere (Perm) Fische (Ordovizium) Trilobiten (Kambrium)
Die Geologin Frau Dr. Sylvia Rückheim (Mitglied des Fördervereins) war gern dem Wunsch nachgekommen, ihren bereits im Rombergpark gehaltenen Vortrag über die Evolution der Pflanzen ( Hyperlink auch als
MehrErdgeschichte. Die Geschichte der Kontinente, der Ozeane und des Lebens. Schweizerbart Stuttgart. Roland Walter. Mit 187 Abbildungen,
Roland Walter Erdgeschichte Die Geschichte der Kontinente, der Ozeane und des Lebens 7. überarbeitete und verbesserte Auflage Mit 187 Abbildungen, 174 Farbbildern und 35 Textboxen Schweizerbart Stuttgart
MehrEinfluss der Klimafaktoren Infotexte/Arbeitsblatt
Lehrerinformation 1/5 Arbeitsauftrag Die SuS erfahren, welche natürlichen Faktoren zum Klima beitragen und wie diese das Klima verändern können. Sie lösen einen Lückentext zum Thema und halten in Gruppen
Mehr20-Euro-SilberMünzen-serie Lebendige Urzeit das abenteuer beginnt
20-Euro-SilberMünzen-serie Lebendige Urzeit das abenteuer beginnt Anlegen. Sammeln. Schenken. Abenteuer-Trip in die Urzeit MEILENSTEINE DER EVOLUTION AUF FÜNF MÜNZEN Die Zeit, als riesige Dinosaurier auf
MehrErde und Globus. 1 Die Erdkruste... 2 Der Erdmantel... 3 Der äußere Erdkern... verlaufen vom Nord- zum Südpol Der innere Erdkern...
Erde und Globus 1 Die Erdkruste... besteht vermutlich aus festem Eisen. 4 2 Der Erdmantel... besteht aus zähflüssigem, bis zu 000 C heißem Gestein. 2 Der äußere Erdkern... verlaufen vom Nord- zum Südpol.
Mehr1 Urknall 0 vor 13,7 Mrd. Jahre
1 Urknall 0 vor 13,7 Mrd. Die Geburt der Welt ist wohl die seltsamste Geschichte, die erzählt werden kann. Unser unvorstellb ar großes Universum war nämlich einmal zwergenhaf t klein. Alles beginnt vor
MehrDidaktische Hinweise 154. D 1 Wir machen die Erdgeschichte begehbar 155. D 2 Die Geschichte unseres Planeten verkürzt auf einen Tag 157
Erdgeschichte Didaktische Hinweise 154 Schüleraktivitäten D 1 Wir machen die Erdgeschichte begehbar 155 D 2 Die Geschichte unseres Planeten verkürzt auf einen Tag 157 D 3 Die Geschichte der Erde ein Rätsel
MehrKlimawandel in der Geschichte der Erde
PRÜFUNGSNUMMER: Gesamtbewertung: Geburtsdatum: Verstehen und Verarbeiten eines Hörtextes (10 + 40 Minuten, 100 Punkte) Der Text wird zweimal vorgetragen. Sie können sich schon beim ersten Vorlesen Notizen
MehrKeine Welt ohne explodierende Sterne. Bruno Leibundgut Europäische Südsternwarte (ESO)
Keine Welt ohne explodierende Sterne Bruno Leibundgut Europäische Südsternwarte (ESO) Alter der Alpen Entstanden vor etwa 30 bis 35 Millionen Jahren Dinosaurier haben die Alpen nie gekannt! (vor 65 Millionen
MehrKlimadiagramme lesen und zeichnen Arbeitsblatt
Lehrerinformation 1/9 Arbeitsauftrag Ziel Material Sozialform Die Sch werden mit den Bestandteilen des Klimadiagramms vertraut und lesen Informationen aus Klimadiagrammen heraus. Sie zeichnen selbst Informationen
MehrWas ist Klima? Arbeitsblatt
Lehrerinformation 1/10 Arbeitsauftrag Die SuS lernen den Begriff Klima kennen und erfahren, dass die Erde in verschiedene Klimazonen aufgeteilt ist. Sie lesen die Texte durch und versuchen anschliessend,
MehrWarum gibt es überhaupt Gebirge?
Gebirge Es gibt heute viele hohe Gebirge auf der ganzen Welt. Die bekanntesten sind die Alpen in Europa, die Rocky Mountains in Nordamerika und der Himalaya in Asien. Wie sind diese Gebirge entstanden
MehrKLIMAFAKTEN. ULRICH BERNER HANSJÖRG STREIF Hrsg.
KLIMAFAKTEN DER RÜCKBLICK - EIN SCHLÜSSEL FÜR DIE ZUKUNFT ULRICH BERNER HANSJÖRG STREIF Hrsg. VORWORT 7 äs 1 EINLEITUNG 5 2 WAS IST KLIMA? 15 Der Klimamotor Sonne 16 Die veränderliche Sonne 20 Die unruhige
MehrBiodiversität Posten 1, Erdgeschoss 3 Lehrerinformation
Lehrerinformation 1/6 Arbeitsauftrag Die SuS erleben am Ausstellungs-Beispiel die Vielfalt in der Natur. Sie erkunden die Ausstellung. Ziel Die SuS kennen Beispiele von und welch wichtige Bedeutung ein
MehrVorschlag einer Jahresplanung zu BioTOP 3
Vorschlag einer Jahresplanung zu BioTOP 3 Monat Std. Kapitel Seite Lehrplanbezug Geologie 1 Planet Erde Die Erde Der Mond 4 5 2 Der Aufbau der Erde Wie ist die Erde aufgebaut? Die Bewegungen der Erdkruste
Mehr2. Die Klimazonen Fülle die Tabelle aus. Name der Klimazone Wie ist dort der Sommer? Wie ist dort der Winter?
1. Die Jahreszeiten Das Wetter Sieh dir das Bild an. Du kannst darauf sehen, wie die Erde zur Sonne stehen muss, damit bei uns in Europa Frühling, Sommer, Herbst oder Winter ist. Schreibe die jeweilige
MehrDie Ursachen der aktuellen Klimakatastrophe: Mensch, Natur, Medien
Geographie Lars Berghaus Die Ursachen der aktuellen Klimakatastrophe: Mensch, Natur, Medien Studienarbeit 1. Einleitung...1 2. Grundlegende Begriffsdefinitionen...2 2.1 Wann ist ein Naturereignis eine
MehrEntstehung und Entwicklung von irdischen Leben
Entstehung und Entwicklung von irdischen Leben 05.05.2009 Gliederung Vergleich Erde mit Nachbarplaneten Entstehung eines bewohnbaren Planeten Erste Lebewesen Erste Mehrzeller Schritt auf das Festland Sieg
MehrGastornis. Der Terrorvogel des Eozän-Dschungels. Gastornis, bedeutet»gastons Vogel«Neognatha (Diatryma-Vögel), Neukiefervögel Millionen Jahren
Gastornis Der Terrorvogel des Eozän-Dschungels Gastornis, bedeutet»gastons Vogel«Neognatha (Diatryma-Vögel), Neukiefervögel 56 41 Millionen Jahren 2,2 m hoch Fleischfresser Fossile Funde Nordamerika, Europa
MehrWarum sind die Dinosaurier ausgestorben?
Ulrich Janßen Ulla Steuernagel Warum sind die Dinosaurier ausgestorben? Mit Illustrationen von Klaus Ensikat Deutsche Verlags-Anstalt München Zu Beginn des Erdmittelalters sah die Erde anders aus als
MehrMensch und Klima Arbeitsblatt
Lehrerinformation 1/6 Arbeitsauftrag Ziel Welchen Einfluss hat der Mensch auf das Klima? Die SuS erarbeiten die Bedeutung der einzelnen Einflussfaktoren anhand von Texten. Sie überlegen sich, welchen Einfluss
MehrMUSEO PALEONTOLOGICO MICHELE GORTANI
MUSEO PALEONTOLOGICO MICHELE GORTANI PALEONTOLOGISCHE AUSTELLUNG Die Entwicklung von die Leben durch die Fossil Luciano Tiraboschi --- Antonio Foscheri (fotos) MUSEO PALEONTOLOGICO MICHELE GORTANI Portogruaro
MehrEinführung in die Erdneuzeit (Känozoikum 65.5 Millionen Jahre - heute)
Einführung in die Erdneuzeit (Känozoikum 65.5 Millionen Jahre - heute) Der Chicxulub-Impakt beendete Abrupt die Kreidezeit 5. großes Massenaussterben, denen u.a. die Dinosaurier zum Opfer fielen Mit der
MehrThemenfelder zum Klimawandel
Themenfelder zum Klimawandel Verändert der Mensch das Klima oder die Sonne? Was sind Ursachen von Klimaänderungen? Wie sieht eine Erwärmung durch die Sonne aus? Wie sieht das Muster der Erwärmung durch
MehrNumerus Clausus. The Origin of Species by Means of Natural Selection
Numerus Clausus The Origin of Species by Means of Natural Selection Charles Darwin sagte, die Mitglieder einer Art seien niemals gleich. Unter den Individuen einer Population finde ein ständiger Kampf
MehrDas Wetter. Mit Rätseln, Spielen und Entdecker-Klappen! SEHEN I HÖREN I MITMACHEN. Band 18.
www.wasistwas.de nd Band 18 Das Wetter SEHEN I HÖREN I MITMACHEN Mit Rätseln, Spielen und Entdecker-Klappen! Die Frage nach dem Wetter Es ist Ferienzeit. Nele, Justus und ihre Eltern packen die Urlaubssachen
MehrDie Geschichte des Wassers auf der Erde seit 4,6 Milliarden Jahren
Die Geschichte des Wassers auf der Erde seit 4,6 Milliarden Jahren 1. Entstehung von Wasser im Universum 2. Herkunft des Wassers auf der Erde (und auf anderen Planeten) 3. Die Rolle des Wassers in der
MehrDas Zeitalter des Trias
Das Zeitalter des Trias Der Trias umfaßt den frühen Teil des Erdmittelalters, d.h. den Zeitraum zwischen 251 und 200 Ma Ausgangssituation: Am Ende des Perms haben sich alle Kontinente zu einem gemeinsamen
MehrKlimawandel. Schiller-Gymnasium Hof Manuel Friedrich StR. Klimawandel. Holozän - Atlantikum Manuel Friedrich -
Holozän - Atlantikum 5 Millionen Jahre 65 Millionen Jahre Ozonloch Verschiedene Proxy-Daten Kaltzeiten Ozonloch Messmethoden Delta-18-O-Methode wie die Ausbreitung der Eismassen gemessen werden kann -
MehrIn 24 Stunden durch die Erdgeschichte
In 24 Stunden durch die Erdgeschichte Der 31. Dezember in der Erdgeschichte Die menschliche Geschichte im Vergleich mit dem Alter der Erde Angegebene Zeiten sind Uhrzeiten am 31. Dezember Uhrzeit Jahr
Mehr15. UNTERRICHTSTUNDE: EVALUATION
THEMA: USA 15. UNTERRICHTSTUNDE 169 15. UNTERRICHTSTUNDE: Ziel: Evaluation ARBEITSBLÄTTER 15. UNTERRICHTSTUNDE > ARBEITSBLATT: THEMA: USA 15. UNTERRICHTSTUNDE 170 Name und Vorname Klasse: Datum 1. Übung:
MehrZur Veranschaulichung der Größen und Entfernungen ein Beispiel:
Der Ursprung der Erde: Wahrscheinlich entstand die Erde zusammen mit dem Sonnensystem aus einer mit hoher Geschwindigkeit rotierenden Staub- und Gaswolke. Vor circa 5 Milliarden Jahren begann sich die
MehrDie zum Text Warum starben die Dinosaurier aus?
1 Warum starben die Dinosaurier aus? Unterrichtsfach Deutsch & Biologie (fächerübergreifend) Themenbereich/e Fünf Theorien, warum die Dinosaurier ausstarben. Schulstufe (Klasse) 7 (3. Klasse) Fachliche
MehrExperimente zu den Themen Energie und Klimawandel
Experimente zu den Themen Energie und Klimawandel Station 5: Klimawandel Schulfach: Biologie/Naturwissenschaften Sekundarstufe 1 Dieses Material ist im Rahmen des Projekts Bildung für einen nachhaltige
MehrWas passiert also mit dem Wasser in der Pfütze? Und wie kommt das Wasser in die Wolken?
Infoblatt Der Wasserkreislauf Das Wasser geht auf die Reise Hast du dich schon einmal gefragt, wohin das Wasser verschwindet, wenn eine Regenpfütze plötzlich immer kleiner wird und dann ganz austrocknet,
Mehrb) Warum kann man von Konstanz aus Bregenz nicht sehen?
Der Bodensee ein Arbeitsblatt für Schüler der 5. und 6. Klasse Der Bodensee ist mit einer Gesamtfläche von 571,5 km 2 der zweitgrößte See im Alpenvorland. Er besteht eigentlich aus zwei Seeteilen, dem
Mehr4,5 Milliarden Jahre D I E T E R L U K S C H
4,5 Milliarden Jahre D I E T E R L U K S C H LEHRMITTEL PRÄPARATION DEKORATION VERLEIH Augustin-Simnacher-Str. 1 D 86874 Tussenhausen Bad Wörishofen/Mindelheim Tel. 08268 908 15 30 Fax 08268 908 21 46
MehrTheorie der Neuankömmlinge widerlegt Die älteste Fichte der Damit wären die schwedischen Fichten die ältesten Bäume der Welt. Welt
Ältester Baum der Welt entdeckt Fichte in den schwedischen Bergen erreicht Alter von 9.550 Jahren Den ältesten Baum der Welt haben Wissenschaftler jetzt im schwedischen Dalarna entdeckt. Die 9.550 Jahre
MehrZeiten und Zeiträume in der Geologie
Zeiten und Zeiträume in der Geologie M. Meschede, Geologie Deutschlands, DOI.0/----_, Springer-Verlag Berlin Heidelberg 0 Kapitel Zeiten und Zeiträume in der Geologie.000.000 Jahre 0.000 Jahre.000 Jahre
MehrSalz und Natur Lehrerinformation
Lehrerinformation 1/7 Arbeitsauftrag Ziel Salz ist ein Naturprodukt und stammt ursprünglich aus dem Meer. Überall ist Salz zu finden und für alle Lebewesen ist es von Bedeutung. Die SuS lernen dazu im
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Die Sonne - Stationenlernen. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Die Sonne - Stationenlernen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de SCHOOL-SCOUT Stationenlernen: Die Sonne Seite
MehrDas Evolutionsgeschehen im Überblick
1 Evolution Die Geschichte des Lebens auf unserem Planeten 1.1 Das Evolutionsgeschehen im Überblick Die Unterrichtseinheiten dieses Abschnitts sind als Einstieg ins Thema gedacht. Bevor sich die Schülerinnen
Mehr3, 2, 1 los! Säugetiere starten durch!
1 3, 2, 1 los! Säugetiere starten durch! Die Vielfalt an Säugetieren ist unglaublich groß. Sie besiedeln fast alle Teile der Erde und fühlen sich in Wüsten, Wasser, Wald und sogar in der Luft wohl. Aber
MehrDas Klima der Erde II Treibhaus & Kontinentaldrift. Max Camenzind Akademie Heidelberg Oktober 2014
Das Klima der Erde II Treibhaus & Kontinentaldrift Max Camenzind Akademie Heidelberg Oktober 2014 Heutige Erde ist ein Ist-Zustand Die Erde vor 4 Milliarden Jahren Vor 4 bis 3,5 Mrd. Jahren war die Erde
MehrAUFNAHMEPRÜFUNG UNTERGYMNASIUM 2014
Gymnasium Untere Waid, 9402 Mörschwil AUFNAHMEPRÜFUNG UNTERGYMNASIUM 2014 Hören-Sehen-Test: Die Gletscherschmelze Lösungen 1. Ergänze sinngemäss die Lücken in folgendem Satz: Wenn das Eis schmilzt, werden
MehrWas ist CO 2? Die Schülerinnen und Schüler wissen was CO 2 ist und sie kennen einige Beispiele, wo es vorkommt bzw. wann es entsteht.
Was ist C? Lehrerkommentar MST Ziele Arbeitsauftrag Material Sozialform Zeit Die Schülerinnen und Schüler wissen was C ist und sie kennen einige Beispiele, wo es vorkommt bzw. wann es entsteht. Die Schülerinnen
MehrKlimaveränderung Spielanleitung und Spiel
Lehrerinformation 1/5 Arbeitsauftrag Die Klasse spielt in Gruppen das Textpuzzle. Anschliessend vergleichen die Schülerinnen und Schüler ihre Ergebnisse mit der Lösung im Plenum. Ziel Die Schülerinnen
MehrIm Tierreich sind fünf Wirbeltierklassen unterschieden, die hier in Schattenrissen dargestellt sind:
Auflösung zum Museums-Quiz 1. Die Entstehung der Erde und das Lebens? Weißt Du, wie alt die Erde ist? 4,5 Milliarden Jahre Im Tierreich sind fünf Wirbeltierklassen unterschieden, die hier in Schattenrissen
MehrDas Allgäu in der Eiszeit und deren Auswirkungen
Das Allgäu in der Eiszeit und deren Auswirkungen von: M. Heß Gymnasium Georgianum - Europaschule Kurs EK 1 HES 19. August 2013 KlimaJsche Gegebenheiten in den Alpenregionen im TerJär und Quartär Zeichnete
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Leben in Schnee und Eis; Sach- und Lesekartei
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Leben in Schnee und Eis; Sach- und Lesekartei Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Die Autorin: Daniela Rembold
Mehr10. UNTERRICHTSTUNDE: DIE KLIMATA DER USA / DIE MERKMALE DER VERSCHIEDENEN KLIMAZONEN
10. UNTERRICHTSTUNDE 119 10. UNTERRICHTSTUNDE: DIE KLIMATA DER USA / DIE MERKMALE DER VERSCHIEDENEN KLIMAZONEN Ziele: Die Schüler sollen die verschiedenen Klimazonen in den USA erkennen. Materialien: Fotokopien,
MehrWeniger CO 2 dem Klima zuliebe Lehrerinformation
Lehrerinformation 1/8 Arbeitsauftrag Der CO 2- Kreislauf wird behandelt und die Beeinflussung des Menschen erarbeitet. Die Schülerberichte (Aufgabe 3) dienen als Grundlage zur Diskussion im Plenum. Ziel
MehrVom Faustkeil zum Internet
Vom Faustkeil zum Internet www.humboldt.de Vom Faustkeil zum Internet Die Entwicklungsgeschichte des Menschen Von Rolf W. Meyer Verlegt bei Humboldt Der Ratgeberverlag Der Autor: Rolf W. Meyer war über
MehrUNSERE WELT MUß GRÜN BLEIBEN
UNSERE WELT MUß GRÜN BLEIBEN DIE GROßEN UMVELTPROBLEME DER TREIBHAUSEFFEKT Der Treibhauseffekt endschted, weil wir Gase produzieren, die zuviel Wärme zurückhalten und deswegen verändert sich unsere Atmosphäre.
MehrDas Museum der Pflanzen
Das Museum der Pflanzen Für Charlotte und Donald für ihren Anteil an meiner Liebe zu Pflanzen K.S. Für alle angehenden Pflanzen- und Pilzforscher K.W. Das Museum der Pflanzen Eintritt frei! Illustrationen
MehrEVOLUTION DES PFERDES. Thomas Stocker
EVOLUTION DES PFERDES Thomas Stocker Allgemeines Klasse: Mammalia (Säugetiere) Ordnung: Perissodactyla (Unpaarhufer) Familie : Equidae (Pferde) Allgemeines eine der kleinsten Familien der Säugetiere 3
MehrKontinentaldrift Abb. 1
Kontinentaldrift Ausgehend von der Beobachtung, dass die Formen der Kontinentalränder Afrikas und Südamerikas fast perfekt zusammenpassen, entwickelte Alfred Wegener zu Beginn des 20. Jahrhunderts die
MehrVulkane kennt doch jeder, das sind doch die qualmenden Berge mit der Lava? Stimmt, aber es steckt noch viel mehr dahinter!
Vulkane kennt doch jeder, das sind doch die qualmenden Berge mit der Lava? Stimmt, aber es steckt noch viel mehr dahinter! Fangen wir erst mal mit der Entstehung von Vulkanen an. Warum gibt es irgendwo
MehrTHEMENUEBERSICHT. Unser Sonnensystem: 1) Was gehört zum Sonnensystem? Wie entstand unser Sonnensystem? 2) Wie viele Planeten hat unser Sonnensystem?
THEMENUEBERSICHT Unser Sonnensystem: 1) Was gehört zum Sonnensystem? Wie entstand unser Sonnensystem? 2) Wie viele Planeten hat unser Sonnensystem? 3) Informationen zu den 9 Planeten! Merkur S.3 Venus
MehrDämmen aber richtig, vom gesunden und schimmelfreien Wohnen
Dämmen aber richtig, vom gesunden und schimmelfreien Wohnen 3 Komponenten: 3. Wohnung 1. Schimmelpilz 2. Mensch 1 Schimmelpilze kommen überall in der Natur vor, sie sind weder gut noch schlecht. Für eine
MehrWas ist Windkraft? Lehrerinformation
l Lehrerinformation 1/5 Arbeitsauftrag LP und Sch erarbeiten das Wesen der Windkraft und der Windkraftnutzung mit den Arbeitstexten und Aufgaben. Ziel Die Sch erlernen die Grundlagen der Windentstehung
MehrDie nachfolgende Präsentation dokumentiert die klaren Anzeichen für eine Globale Abkühlung seit ca. 7 Jahren.
Global Cooling Ernst-Georg Beck, Dipl. Biol. 25. Oktober 2008 Heiligenrother Klimamanifest EIKE, Europäischens Institut für Klima und Energie Die nachfolgende Präsentation dokumentiert die klaren Anzeichen
MehrVORSCHAU. zur Vollversion. Wie entstehen Fossilien? Echte Versteinerung
AV Echte Versteinerung Tod vor 70 Millionen Jahren - Haut, Fleisch und innere Organe wurden zersetzt. Knochen und Zähne blieben übrig. Wie entstehen Fossilien? Schlick und Sand bedeckten das Skelett. In
MehrMein Buch von den erneuerbaren Energien. Sonne - Wind - Wasser. Name: Umweltstation Schullandheim Bissel
Was ist eigentlich Energie? Energie kann man weder sehen, riechen oder fühlen. Energie ist gespeicherte Arbeit. Mit Energie kann Arbeit verrichtet werden. Gespeichert ist die Energie in Energieträgern.
MehrUnsere Planeten. Kein Planet gleicht einem anderen Planeten. Kein Mond gleicht genau dem eines anderen Planeten.
Unsere Planeten Um unsere Sonne kreisen 9 Planeten und um manche von diesen kreisen Monde, so wie unser Mond um den Planeten Erde kreist. Außerdem kreisen noch Asteroide und Kometen um die Sonne. Fünf
MehrDer Eohippus. Die Füße besaßen eine weiche Sohle und einen hufähnlichen Nagel an jeder Zehe.
Der Eohippus Die Evolution des Pferdes setzte vor mehr als 60 Millionen Jahren auf der Erde ein. Der Eohippus war das erste Pferd in der Evolutionslinie, es war etwa 25 cm groß. Der Eohippus hatte vier
MehrDOWNLOAD. Vertretungsstunde Biologie /8. Klasse: Evolution. Corinna Grün/Cathrin Spellner. Downloadauszug aus dem Originaltitel:
DOWNLOAD Corinna Grün/Cathrin Spellner Vertretungsstunde Biologie 11 7./8. Klasse: auszug aus dem Originaltitel: Anatomischer Vergleich Mensch Menschenaffe 54 Corinna Grün/Cathrin Spellner: Vertretungsstunde
MehrGeografie, D. Langhamer. Klimarisiken. Beschreibung des Klimas eines bestimmten Ortes. Räumliche Voraussetzungen erklären Klimaverlauf.
Klimarisiken Klimaelemente Klimafaktoren Beschreibung des Klimas eines bestimmten Ortes Räumliche Voraussetzungen erklären Klimaverlauf Definitionen Wetter Witterung Klima 1 Abb. 1 Temperaturprofil der
MehrInformation für Lehrperson (Ablauf und Hinweise)
Information für Lehrperson (Ablauf und Hinweise) Arbeitsauftrag LP und Schüler erarbeiten das Wesen der Windkraft und der Windkraftnutzung mit den Arbeitstexten und Aufgaben. Ziel Die Schüler erlernen
MehrBakterien, Pilze und Viren AB 1: Lückentext, Diskussionspapier, Lesetext etc.
Lehrerinformation 1/8 Arbeitsauftrag Ziel Die SuS werden in Zweiergruppen eingeteilt und auf die Suche nach dem ihrer Meinung nach saubersten und schmutzigsten Ort im Schulhausgebäude geschickt. Sie haben
MehrLeseprobe aus: Leitzgen, Bockelmann, Erforsche das Meer, ISBN 978-3-407-82130-0 2016 Beltz & Gelberg in der Verlagsgruppe Beltz, Weinheim Basel
http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-407-82130-0 12 >> Meerwissen >> Wasser Warum wird die Erde Blauer Planet genannt? Ohne Wasser gibt es kein Leben. Und kein anderer
MehrDa bläst ein Wal Lehrerinformation
Lehrerinformation 1/6 Arbeitsauftrag Die SuS erfahren anhand einer Geschichte, dass Lebewesen die Atmung ihrer Lebenswelt anpassen. Die SuS lösen einen bebilderten Lückentext. Ziel Die SuS erfahren, wie
Mehr13/2 (Hülle) 20/4 (Kopie) 1 DVD Herausgeber: GIDA Gesellschaft für Information und Darstellung mbh (nur Kopie verleihbar!
Name Inhalt Anzahl Zusatzinformation Standort Inventarnummer Mein Geschichtskoffer 1 aus einem Seminar Neben 13 13 Sonnenuhr mit Kompass 1 13/4 LW/SU/LS/MA/03 Sonnenuhr zum selber bauen, klein 1 Anleitung
Mehr