FLB - Vocational College for Business and Administration
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- Jakob Huber
- vor 8 Jahren
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1 FLB MarketingTeam 2010 FLB Vocational College for Business and Administration School forms Dual system Company that takes on trainees School forms Fulltime schools Fulltime school Vocational college app 2000 students app 500 students
2 University maturity (AHR) FOS 13 Voc OVERVIEW: OUR EDUCATIONAL PROGRAMME University of Applied Science Maturity (diploma) (BWL) (BWL) (IT) (IT) Bachelor Secondary School Qualification / Certificate 2 years BFS BGJ Lower Secondary Cert 10 Gramma r school FHR of Dual of Dual + Doppelqualifikation BQF Lower Secondary School Certificate class 9
3 FLB MarketingTeam educational programmes in the dual system Automobilkaufmann/frau (car sales management assistant) Drogist/in (chemist) Fachkraft für Kurier, Express und Postdienstleistungen (post service clerk) Fachkraft für Lagerlogistik und Fachlagerist/in (logistic services clerk) Informatikkaufmann/frau (IT consultant) IT Kaufmann/frau (IT specialist) Industriekaufmann /frau (industrial clerk) Kaufmann/frau im Groß und Außenhandel (wholesale and export clerk) Kaufmann/frau im Einzelhandel (retail management assistant) Verkäufer/in (sales assistant) Pharmazeutischkaufmännische/r Angestellte/r (pharmaceutic clerk) Rechtsanwaltsfachangestellte/r (legal assistant) Reiseverkehrskaufmann/frau (travel agent) Doppelqualifikation (double qualification: vocational and general qualification)
4 University maturity (AHR) FOS 13 Voc OVERVIEW: OUR EDUCATIONAL PROGRAMME University of Applied Science Maturity (diploma) (BWL) (BWL) (IT) (IT) Bachelor Secondary School Qualification/Certificate 2 years BFS BGJ Lower Secondary Cert 10 Gramma r school FHR of Dual of Dual + Doppelqualifikation BQF Lower Secondary School Certificate class 9
5 FLB MarketingTeam 2010 TYPES OF SCHOOL (FULLTIME SCHOOL) Entry qualification: lower secondary certificate aim: vocational orientation/qualification () 1jährige berufliche Qualifizierung für Jugendliche mit besonderem Förderbedarf (BQF) aim: secondary school qualification () 1jähriges Berufsgrundschuljahr (BGJ) aim: secondary school qualification (2 years) 2jährige Berufsfachschule (BFS Handelsschule)
6 University maturity (AHR) FOS 13 Voc OVERVIEW: OUR EDUCATIONAL PROGRAMME University of Applied Science Maturity (diploma) (BWL) (BWL) (IT) (IT) Bachelor Secondary School Qualification/Certificate 2 years BFS BGJ Lower Secondary Cert 10 Gramma r school FHR of Dual of Dual + Doppelqualifikation BQF Lower Secondary School Certificate class 9
7 FLB MarketingTeam 2010 TYPES OF SCHOOL (FULLTIME SCHOOL) Entry qualification: Secondary School Certificate aim: university of applied science maturity and professional qualification 3jährige Höhere Berufsfachschule ( focus: Business Administration) 3jährige Höhere Berufsfachschule ( focus: Infomation Technology)
8 FLB MarketingTeam TYPES OF SCHOOL (FULLTIME SCHOOL) aim: university of applied science maturity (Fachabitur) 2jährige Höhere Berufsfachschule für Wirtschaft und Verwaltung ( Höhere Handelsschule) aim: university of applied science maturity (Fachabitur) and course of studies 2jährige Höhere Berufsfachschule für Wirtschaft und Verwaltung ( Höhere Handelsschule/ Bachelor)
9 University maturity (AHR) FOS 13 Voc OVERVIEW: OUR EDUCATIONAL PROGRAMME University of Applied Science Maturity (diploma) (BWL) (BWL) (IT) (IT) Bachelor Secondary School Qualification/Ccertificate 2 years BFS BGJ Lower Secondary Cert 10 Gramma r school FHR of Dual of Dual + Doppelqualifikation BQF Lower Secondary Certificate class 9
10 2 PROJECTS FairCafé special qualifications European Computer Driving Licence (ECDL) Internationally recognised English certificate (LCCI) Leonardo da Vinci EUMobility project (training in GB) Cisco Academy (network operator) deepened orientation of professional and academic perspectives Lernwerkstatt revision workshop FLB MarketingTeam 2010
11 FLB MarketingTeam OUR PRINCIPALS: Anschlussfähigkeit (interlocking) Durchlässigkeit (permeability) Übergänge (transition) Cooperation with dual and regional partners promotion perspectives
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