Seminar Q3 Geprüfter Aus- und Weiterbildungspädagoge/ Geprüfte Aus- und Weiterbildungspädagogin (IHK)

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1 Seminar Q3 Geprüfter Aus- und Weiterbildungspädagoge/ Geprüfte Aus- und Weiterbildungspädagogin (IHK) Ausbilder/innen- und Dozent/innen-Kompetenz auf Bachelor-Niveau Dieser Lehrgang bereitet Sie innerhalb von einem Jahr kompakt, intensiv und zielorientiert auf den Abschluss vor Sie sind schon seit langem als Ausbilder/in tätig und möchten sich eine Zusatzqualifikation erarbeiten? Sie sind in der Weiterbildung schon lange erfolgreich tätig und Ihnen fehlt noch die formale pädagogische Qualifikation, die zunehmend gefordert wird? Für diese Herausforderung gibt es die Ausbildung zum Geprüften Ausbildungs- und Weiterbildungspädagogen (IHK) / zur geprüften Ausbildungs- und Weiterbildungspädagogin (IHK). Mit dem Abschluss vor der IHK verfügen Sie über die erforderliche Qualifikation, berufliche Bildungsprozesse in Ihrem Unternehmen oder bei Bildungsanbietern professionell zu planen und zu gestalten. Inhalte Aufbauend auf die Ausbildereignungsprüfung ermöglicht die aktuelle Rechtsverordnung geprüften Ausbildungs- und Weiterbildungspädagogen (IHK) einen zertifizierten Abschluss auf Bachelor-Niveau zu erwerben. In unserem berufsbegleitenden Seminar werden die Unterrichtseinheiten mit Selbstlernprozessen inclusive einer regelmäßigen Lernprozessbegleitung angeboten. Qualifizierung zum Ausbildungs- u. Weiterbildungspädagogen (IHK) 13

2 1. Arbeitsgebiete und Aufgaben Aus- und Weiterbildungspädagogen sind in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung tätig oder als Dozenten bei Bildungsträgern der Erwachsenenbildung / Weiterbildung. Sie betreuen, beurteilen und beraten Auszubildende und Teilnehmer/innen in den jeweiligen Lernsituationen. Sie stellen die Kompetenzen von Auszubildenden und Teilnehmer / innen fest, erstellen Qualifizierungs- sowie Lernbedarfanalysen und entwickeln darauf aufbauend gemeinsam mit den Auszubildenden und Mitarbeitern oder auch Teilnehmern individuelle Lernwege. Aus- und Weiterbildungspädagogen gestalten, koordinieren und optimieren diese Lernwege im Rahmen der jeweiligen Organisationsstrukturen. Sie finden ihre Arbeitsgebiete oftmals auch in den Personalentwicklungsabteilungen von Unternehmen. Aus- und Weiterbildungspädagogen verfügen über grundlegende Kenntnisse des Bildungsmarketings. Sie entwickeln beispielsweise Marketingmaßnahmen für die Gewinnung von Auszubildenden, Teilnehmer/innen und überprüfen deren Wirksamkeit. Sie beraten und unterstützen ausbildende Fachkräfte sowie Aus- und Weiterbildungspersonal. Sie besitzen Kenntnisse von Qualitätsmanagementsystemen und entwickeln bestehende Anforderungen im Bereich der Aus- und Weiterbildung weiter. Zu den weiteren Aufgaben eines Aus- und Weiterbildungspädagogen zählt die Durchführung, Überprüfung und Optimierung bestehender Bildungsmaßnahmen. In diesem Zusammenhang ist es erforderlich, dass sie über fundierte Fachkenntnisse im Bereich der Didaktik und Methodik verfügen. Sie wenden die Methoden der Ausund Weiterbildung zielgruppengerecht an und sind in der Lage, diese eigenständig zu optimieren und weiterzuentwickeln. Sie beraten und unterstützen nebenamtliche Aus- und Weiterbildner, indem sie ihre Kompetenzen an diese weitervermitteln. Zusätzlich optimieren sie Prüfungs- und Beurteilungsverfahren und wirken bei der Erstellung von Prüfungen und Prüfungsaufgaben mit. Ein Aus- und Weiterbildungspädagoge besitzt die Fähigkeit zur Konfliktberatung und -begleitung und setzt Konfliktlösungsstrategien ein. 14

3 2. Berufliche Qualifikation Geprüfte Aus- und Weiterbildungspädagogen verfügen über Fachkenntnisse, Fertigkeiten und Erfahrungen, die sie durch Berufsausbildung und entsprechender Berufserfahrung erworben haben. Als Voraussetzung für die Erfüllung der oben beschriebenen Aufgaben verfügen sie über Qualifikationen in den folgenden Bereichen: 2.1. Lernprozesse und Lernbegleitung Gestaltung von Lernprozessen und Lernbegleitung Lernpsychologisch, jugend-, erwachsenen- und sozialpädagogisch gestützte Lernbegleitung Medienauswahl und -einsatz Lern- und Entwicklungsberatung 2. 2 Planungsprozesse in der beruflichen Bildung Organisation und Planung beruflicher Bildungsprozesse Gewinnung, Eignungsfeststellung und Auswahl von Auszubildenden Bewertung von Lernleistungen sowie Prüfen und Prüfungsgestaltung Berufspädagogische Begleitung von Fachkräften in der Aus- und Weiterbildung Qualitätssicherung von beruflichen Bildungsprozessen 2.3 Berufspädagogisches Handeln in der Berufsausbildung Lernbegleitung von Auszubildenden. Organisation und Durchführung unter Berücksichtigung von lernpsychologischer, sozialpädagogischer und kultureller Unterstützung Planung von Fort-, Weiterbildung und Führung der Ausbildungsfachkräfte Gestaltung wirtschaftlicher Geschäftsprozesse der Berufsausbildung unter Berücksichtigung der Qualitätssicherung in der Weiterbildung Innovative Entwicklung von Weiterbildungsangeboten, Analyse von Weiterbildungsbedarf, Produktmanagement Lernbegleitung von Beschäftigten in Arbeitsprozessen Coaching und Bildungsberatung in betrieblichen Veränderungsprozessen Organisation von Weiterbildungsmaßnahmen in und außerhalb von Arbeitsprozessen Führung und Qualifizierung haupt- und nebenberuflicher Weiterbildner Gestaltung und Organisation des Geschäftsprozesses der betrieblichen sowie ausserbetrieblichen Weiterbildung, Qualitätssicherung 15

4 in der Personalentwicklung Qualifikationsanalysen Qualifikationsprogramme und Konzepte zur Kompetenzentwicklung Qualitätsmanagement in der Personal- und Organisationsentwicklung planen, einführen und kontrollieren Steuerung von Arbeits- und Lernorganisation, Mitgestaltung betrieblicher Arbeitsformen Entwicklung zielgruppenspezifischer Förderprogramme, Einführung und Umsetzung Mitarbeiter beurteilen, deren Potenziale erkennen und fördern 3. Nachweis der Qualifikation Die beschriebenen "Beruflichen Qualifikationen" hat der Geprüfte Aus- und Weiterbildungspädagoge aufgrund der Rechtsverordnung des Bundes vom in einer öffentlich-rechtlichen Prüfung nachgewiesen. Über das Bestehen der Prüfung wird ein Zeugnis ausgestellt. 4. Voraussetzungen Zur Prüfung wird zugelassen wer einen Abschluss in einem anerkannten mindestens dreijährigen Ausbildungsberuf und eine mindestens einjährige Berufspraxis nachweist wer eine mit Erfolg abgelegte Abschlussprüfung in einem anderen anerkannten Ausbildungsberuf und eine mindestens zweijährige Berufspraxis vorweisen kann wer eine erfolgreich abgelegte Prüfung nach der Ausbilder- Eignungsverordnung oder eine vergleichbare berufs- und arbeitspädagogische Qualifikation nachweist wessen Berufspraxis inhaltlich wesentliche Bezüge zu den Aufgaben eines Geprüften Aus- und Weiterbildungspädagogen hat. 16

5 5. Zielgruppe Alle Personen, die sich mit Ausbildung und Weiterbildung beschäftigen und sich weiterqualifizieren möchten, z. B.: Betriebliche Ausbilder/innen Personalentwickler/innen Dozenten/innen in Betrieben und bei Bildungsträgern Mitarbeiter/innen von Bildungsträgern Trainer/innen und Coaches alle Aus- und Weiterbildungsinteressierten 6. Kompetenzerwerb Geprüfte Ausbildungs- und Weiterbildungspädagogen können Bildungsprozesse in der Berufsausbildung sowie der betrieblichen Weiterbildung ganzheitlich planen und durchführen, u.a.: Ausbildungsordnungen umsetzen und betriebliche Weiterbildungsmaßnahmen planen Auszubildende gewinnen, auswählen und beraten Beschäftigte in Bildungs- und Lernfragen beraten Bildungsmaßnahmen organisatorisch und pädagogisch unter Mitwirkung Dritter realisieren Auszubildende und Beschäftigte beim Lernen begleiten sowie individuell fördern Fachkräfte in der Aus- und Weiterbildung berufspädagogisch begleiten Qualität der Lehr- und Lernprozesse sichern und optimieren 17

6 Der Prüfungsaufbau (IHK) gliedert sich in drei Teile 1. Schriftliche Prüfung und situationsbezogenes Fachgespräch Lernprozesse und Lernbegleitung Wird anhand einer komplexen Situationsbeschreibung mit zwei aufeinander abgestimmten, gleichgewichtig daraus abgeleiteten Aufgabenstellungen durchgeführt. Die gesamte Bearbeitungsdauer soll 250 Minuten nicht unterschreiten und 280 Minuten nicht überschreiten. 2. Schriftliche Prüfung Planungsprozesse in der beruflichen Bildung Wird in einem vom Prüfungsausschuss gewählten Thema erbracht. Der Prüfungsteilnehmer oder die Prüfungsteilnehmerin wählt dafür einen aus zwei zur Wahl gestellten Fällen aus. Die Prüfungsdauer beträgt mindestens 30 Minuten und höchstens 45 Minuten. Es ist eine Vorbereitungszeit von 30 Minuten zu gewähren. Durch das Fachgespräch soll nachgewiesen werden, dass pädagogisch angemessen moderiert, geführt und kommuniziert werden kann. 3. Projektarbeit, Präsentation und Fachgespräch Berufspädagogisches Handeln Wird auf Grund einer komplexen Situationsbeschreibung mit zwei aufeinander abgestimmten, gleichgewichtig daraus abgeleiteten Aufgabenstellungen durchgeführt. Die gesamte Bearbeitungsdauer soll 250 Minuten nicht unterschreiten und 280 Minuten nicht überschreiten. Seminargebühr All-inclusive-Gebühr pro Teilnehmer/in und Lehrgang: 2.650,- zuzüglich 19 % USt. >> Förderung ist möglich (z.b. Meisterbafög) Die Lehrgangsgebühr beinhaltet die Vorbereitung auf die IHK-Prüfung für Geprüfte Aus- und Weiterbildungspädagogen Lehrgangsliteratur Intensiv-Prüfungsvorbereitung 18

7 Die Industrie- und Handelskammer berechnet Ihnen für die Abnahme der Prüfungen eine gesonderte Prüfungsgebühr. Lehrgangstermine (an 35 Lehrgangstagen) entnehmen Sie bitte unserer Homepage 19