Einleitung für die schriftliche Abiturprüfung im Leistungskurs Deutsch
|
|
- Dorothea Färber
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Einleitung für die schriftliche Abiturprüfung im Leistungskurs Deutsch Thema: E. T. A. Hoffmann: Der goldne Topf Kreative Einleitung: Einer der größten Köpfe des letzten Jahrhunderts, Albert Einstein, sagte einmal: Phantasie ist wichtiger als Wissen, denn Wissen ist begrenzt. Phantasie aber umfasst die ganze Welt. Damit schreibt selbst der Physiker und Begründer der Relativitätstheorie der Phantasie eine äußerst wichtige Rolle in unser aller Leben zu. Eine ähnliche Verhaltensweise zeigt auch der romantische Dichter E. T. A. Hoffmann in seinem 1814 erschienenem Kunstmärchen Der goldne Topf ein Märchen aus der neuen Zeit. Genretheoretische Grundlage: Im Gegensatz zum Volksmärchen, welches ursprünglich nur mündlich überliefert wurde, ist das Kunstmärchen durch konkrete epochale und gestalterische Merkmale gekennzeichnet. So ist es das Produkt eines konkreten Autors (Hoffmann) und spielt als modernes Wirklichkeitsmärchen an einem konkreten Handlungsort (Dresden). Die Handlung ist nicht mehr allgemeingültig, sondern durch eine konkrete Handlungszeit bestimmt (Himmelfahrtstag der Gegenwart [um 1800]). Ist das Volksmärchen durch eine einfache, volksnahe Sprache gekennzeichnet, ist beim Kunstmärchen eine anspruchsvolle und stilistische Sprache zu erkennen (Sprache Lindhorsts). Im Gegensatz zum Volksmärchen, wo die Figuren einfach in gut und böse eingeteilt werden können, ist das Kunstmärchen durch psychologisch komplexe Figuren geprägt (Anselmus wird konkret charakterisiert und auch kritisch bezeichnet). Es ist nicht mehr eine reine Märchenwelt vorhanden, sondern das Wunderbare wird in die Realität integriert (Holunderbusch-Szene, Lindhorsts Haus). Ein weiterer Aspekt in Hoffmanns Werk ist die Auseinandersetzung mit Problemen, die eine solche Verwischung der Grenzen zwischen Traum und Wirklichkeit mit sich bringt. Es wird die Frage gestellt, ob der Protagonist nicht wahnsinnig sei. Außerdem kommt es zu philosophischen Fragestellungen innerhalb des Werks. Die Realität prallt auf die Fantasiewelt und oftmals wissen weder Protagonist, noch Leser, ob es nun real oder erdacht sei. Solch eine genreübergreifende Bedienung eines Kunstmärchens war eine typische Methode zur Zeit der Romantik. Epochale Einordnung: Diese ist eine gesamteuropäische geistes- und kulturgeschichtliche Epoche, welche etwa zwischen 1790 und 1830 einzuordnen ist. Der Begriff leitet sich vom Roman ab, was so viel bedeutet, wie erdacht, phantastisch oder unwirklich. Mit der französischen Revolution und der resultierenden Fremdherrschaft Napoleons kam es zu gewaltigen Umwälzungen in der Politik, der Gesellschaft und der Wirtschaft wurde
2 das Heilige Römische Reich Deutscher Nation aufgelöst und Kaiser Franz II. musste seine Krone niederlegen. Napoleons Tyrannei ließ in der Gesellschaft Sehnsüchte nach einer Nation, nach Flucht und nach den vorabsolutistischen Zuständen entflammen. Zwischen 1813 und 1815 kam es zu den Befreiungskriegen und folglich zum Wienerkongress, der die Restauration der vorrevolutionären Zustände betrieb. Die Gemüter sollten sich jedoch nicht beruhigen. Die bürgerliche Gesellschaft erkannte die eigene Machtlosigkeit und die territoriale Zersplitterung. Aus diesem Grund entwickelte sich der Fluchtgedanke ins vorabsolutistische Hochmittelalter. Dort herrschte nach Ansicht der Romantiker noch eine Einheit von Herrschaft, Volk und Religiosität. Die romantischen Autoren begründeten ihre Ansichten und Werke auf der idealistischen Philosophie Fichtes sowie der kunsttheoretischen Schriften der Gebrüder Schlegel. Fortan sollte die Romantik als Gegenbewegung zur Aufklärung und zur Weimarer Klassik verstanden werden. Die Romantik ist als Gegenbewegung zum Rationalismus der Aufklärung der Weimarer Klassik zu verstehen. Das dichterische Ich sollte überbetont werden und schrankenlos agieren. Gesetze werden nicht anerkannt und das Ich erhebt sich über alle Dinge. Von besonderer Bedeutung ist das Prinzip der Unendlichkeit. Steht die Weimarer Klassik für Vollkommenheit und Vollendung, sieht die Romantik ihre Ideale im Unendlichen und der Dialektik von erschaffen und zerstören. Das rationale Denken gerät außerdem in den Hintergrund und die Emotionalität übernimmt die Rolle des Wertens und Erkennens. Alles sollte poetisiert und psychologisiert werden, was an gängigen Sujets und einer oftmals pathetischen Sprache zu erkennen ist. Zu diesen Motiven gehören Sehnsucht, Wandern, die blaue Blume, die Nacht sowie der Tod. Darüber hinaus wird im Streben nach emotionalen Erlebnissen oft die Grenze zwischen Realität und Traumwelt verwischt. Die Folge waren Resignation sowie Verzweiflung und damit die Flucht in die Geschichten des Mittelalters, die Religion, die Natur und die Volkspoesie. Frei nach der Kunsttheorie der Gebrüder Schlegel sollten Gattungsgrenzen verwischt werden. Die Formen wurden vernachlässigt und viele Werke werden unvollständig als Fragmente dargestellt, um dem Motiv der Unendlichkeit gerecht zu werden. Viele Gedichte treten in Volksliedstrophen auf oder treten als Synästhesien auf. In der Zeit treten viele Mischtypen auf, doch besonderer Beachtung verdienen sich Balladen, Romane, Novellen, Märchen in Form der Volks- und Kunstmärchen, sowie Gedichte. Die Epoche der Romantik kann in drei Strömungen, die nacheinander auftraten, eingeteilt werden. Die erste ist die Frühromantik von ca bis Dies ist die Jenaer Romantik, die sich noch stark an Fichtes Philosophie orientierte. Das Ich wurde überbetont sowie bis ins Unendliche überhöht und die menschlichen Nachtseiten sowie der Weltschmerz wurden entdeckt.
3 Die Hochromantik erstreckte sich etwa von 1805 bis Kulturelle Zentren waren hier Heidelberg und Berlin. In dieser Strömung kristallisierte sich der Hang zum Mittelalter und zum Katholizismus deutlicher heraus, wobei auch die Sprachwissenschaften begründet wurden. In der Spätromantik, die sich bis 1830 erstreckte und zugleich Abschluss und Höhepunkt darstellte, konnte sich E. T. A. Hoffmann vor allem durch seine schwarz romantischen Schriften etablieren. Anmerkungen zum Autor: Am 24. Januar 1776 wird Ernst Theodor Amadeus Wilhelm Hoffmann in Königsberg geboren. Zu Ehren Mozarts ändert er 1805 seinen Vornamen Wilhelm zu Amadeus. Hoffmann wächst in einer zerrütteten Familie auf, wobei er im Haus der Großmutter aufwächst. Für die weitere Erziehung sorgen sein Onkel Otto Wilhelm sowie dessen Frau Johanna Sophie Doerffer. Nach seiner Schulzeit von an der reformierten Burgschule, samt Privatunterricht für Musik und Malerei, studiert Hoffmann von an der Universität Königsberg Jura und erteilt dort Musikunterricht wird E. T. A. Hoffmann zum Regierungsrat ernannt und er siedelt nach Warschau über, wo ein Jahr später seine Tochter Cäcilia zur Welt kommt (1807 gest.). Mit dem Einmarsch der französischen Truppen, der Auflösung des HRRDN, und damit verbunden der preußischen Behörden, muss Hoffmann seine beamtete Tätigkeit aufgeben, nachdem auch das Gericht seine Arbeit einstellt kommt es zur Neueröffnung des Bamberger Theaters. Hier arbeitet Hoffmann als Direktionsgehilfe, Hauskomponist, Bühnenarchitekt und Kulissenmaler verliebt sich E. T. A. Hoffmann in die fünfzehnjährige Musikschülerin Julia Marc, welche Hoffmanns Gefühle nicht erwidert und mit einem anderen Mann verheiratet wird. Nach dem Sieg Preußens über Napoleon wird Hoffmann 1814 wieder in den preußischen Staatsdienst (dank seines Jugendfreundes Theodor Gottlieb Hippel) eingestellt und sein Kunstmärchen Der goldne Topf erscheint. Im darauffolgenden Jahr arbeitet Hoffmann im Justizministerium in Berlin, bis er 1815 zum Kammergerichtsrat ernannt wird wird ein Disziplinarverfahren wegen seiner Erzählung Meister Floh eingeleitet. Am 25. Juni stirbt er aufgrund einer langjährigen Erkrankung an Lues. Thematik und Werkentstehung: E. T. A. Hoffmanns Werk Der goldene Topf entstand zwischen Juli 1813 und Februar 1814 und erschien 1814 als dritter Band der vierbändigen Reihe Fantasiestücke in Callots Manier. Blätter aus dem Tagebuch eines reisenden Enthusiasten beim Verleger C. F. Kunz in Bamberg. Die Idee für den Titel der Reihe begründet sich im Vorwort von Jean Paul. Der erste Text ist ein Aufsatz über den Kupferstecher und Radierer Jacques Callot, welcher von 1592 bis 1635 lebte und mit seinen grotesken Zeichnungen E. T. A. Hoffmann inspirierte. Mit der Wahl dieses Titels, formuliert Hoffmann schon mit dem Einband einen deutlichen Charakterzug seines
4 Gesamtwerkes und seiner Poetik. Mit dem Zusammenwirken von Realität und Imagination sollten für den Leser die Grenzen zwischen Traum und Wirklichkeit verschwinden und sich vom Gespenster Hoffmann in die Tiefen der menschlichen Psyche entführen lassen. Betrachtet man die Entstehungszeit genauer, so fällt im Kontext der Zeit die Problematik um die Befreiungskriege besonders auf. Jegliche Sorgen und jegliches Sterben, die um Hoffmann herum wüteten, sind in keiner Weise im Text nachweisbar und seine Intention Distanz zur Realität zu wahren, wie es ebenfalls im Untertitel Ein Märchen aus der neuen Zeit zu erahnen ist, wird bekräftigt. In diesem Fantasiestück, das heißt, befreit von Regeln und Wahrscheinlichkeit, lässt Hoffmann Erfahrungen aus seiner Zeit in Bamberg ( ) und Dresden ( ) einfließen. In Bamberg verliebte er sich in die fünfzehnjährige Julia Marc.. Ihr Geburtstag, der 18. März, ist der Tag des Kalenderheiligen Anselmus, dem Protagonisten in Der goldne Topf, an welchem Hoffmann auch den Vertrag mit seinem Verleger datieren lässt. Die Idee für die tollpatschige Charakteristik der Hauptfigur entnimmt Hoffmann vermutlich dem The Miseries of Human Life von Beresford, welches 1810 mit dem Titel Menschliches Elend, von Adolf Wagner übersetzt, erscheint. Inhaltsangabe/ Einordnung in die Gesamthandlung: Schon zu Beginn des Werks zeichnet sich der Protagonist Anselmus, ein junger, verträumter Student, durch seine Tollpatschigkeit aus. Denn am Himmelfahrtstage in Dresden stolpert er blindlinks über den Korb des Apfelweibes hinein. Und obwohl Anselmus ihr sein gesamtes Geld als Entschädigung überlässt, verflucht sie ihn; und er soll ins Kristall fallen. Da der Umtrunk ausbleibt, entschließt sich Anselmus unter einem Holunderbusch zu ruhen, wo er zum ersten Male Kontakt zum Wunderbaren hat. Ihm begegnen drei goldgrüne, sprechende Schlangen, wobei eine mit blauen Augen ihn besonders bezaubert. Von Passanten aus seinem Traum entrissen, verbringt Anselmus seinen restlichen Abend mit seinem Bekannten Konrektor Paulmann sowie dessen Tochter Veronika. Ebenfalls von der Partie ist der Registrator Heerbrand. Er versorgt Anselmus eine Anstellung beim sonderbaren Archivarius Lindhorst, wo er alte Manuskripte kopieren soll. Diese zeigen ihm die mystische Welt auf, die ihn zugleich erschreckt und beglückt. Sein Arbeitsplatz befindet sich in der Bibliothek Lindhorsts. Dieser erzählt Anselmus, dass jene Schlangen vom Himmelfahrtstag seine Töchter sind. Diejenige mit blauen Augen ist seine jüngste Tochter Serpentina. Sie kontaktiert Anselmus regelmäßig und hilft ihm beim Kopieren der Manuskripte, indem sie ihn von der mystischen Vergangenheit ihrer Familie erzählt. Lindhorst sei ein Salamanderfürst aus dem magischen Atlantis. Er muss nun eine bürgerliche Existenz führen, als Strafe eines früheren Vergehens. Er könne nur erlöst werden, wenn all seine Töchter einen Mann mit poetischem Gemüt finden. Im Haus Lindhorsts findet Anselmus auch den goldenen Topf. Dieser ist die Mitgift Serpentinas. Das Apfelweib, welches Anselmus zu Beginn verflucht, versucht ihn seiner poetischen
5 Erziehung zu entziehen und den goldenen Topf zu rauben. Dafür gibt sie Konrektor Paulmanns Tochter Veronika, die in Anselmus verliebt ist, einen dämonischen Metallspiegel, welcher bewirkt, dass Anselmus sich beim Anblick sofort in Veronika verliebt. Mit der neu entflammten Liebe zu Veronika verliert Anselmus nicht nur seine Leidenschaft für Serpentina, sondern auch seine Gabe das Wunderbache zu erkennen. Die ursprüngliche, magische Palmengarten- Bibliothek Lindhorsts erscheint ihm nun alt und leer und er wird unachtsam. Anselmus bekleckert ein Manuskript Lindhorsts und wird bestraft. Er wird in eine Kristallflasche gesperrt, wodurch sich der Fluch der Rauerin erfüllt. In der Flasche wird sich Anselmus der Enge eines bürgerlichen Lebens und seiner Liebe zur Schlange Serpentina bewusst. In der Zwischenzeit kommt es zu einem Kampf auf Leben und Tod zwischen dem Salamander Lindhorst und dem Apfelweib, wodurch Anselmus Flasche zerbricht. Der Salamander geht siegreich hervor und Anselmus heiratet Serpentina. Beide leben nun auf einem Rittergut in Atlantis, wo Anselmus seiner Dichteraufgabe nachgeht. Auch Veronikas langjähriger Wunsch Frau Hofrätin zu werden, erfüllt sich mit der Heirat des beförderten Registrators Heerbrand. Das Ende des Werks zeichnet sich durch einen Dialog des Autors mit dem Archivarius Lindhorst aus, welcher vom Glück Anselmus berichtet.
ROMANTIK. Sie war in allen Künsten und in der Philosophie präsent. Die Romantik war eine Gegenwelt zur Vernunft, also zur Aufklärung und Klassik
ROMANTIK Eine gesamteuropäische Geistes- und Kunstepoche, die Ende des 18. Jahrhunderts begann und bis in die dreißiger Jahre des 19. Jahrhunderts andauerte Sie war in allen Künsten und in der Philosophie
MehrGrundbegriffe der romantischen Poesie
Grundbegriffe der romantischen Poesie Romantisch leitet sich von den Begriffen Roman oder Romanze ab und meint das Wunderbare, Abenteuerliche, Sinnliche und Schaurige. Die Romantiker interessieren sich
MehrRomantik (ca ca. 1835)
Romantik (ca. 1795- ca. 1835) Von Sylvana Wolter Inhalt Die Eingrenzung der Epoche ist schwierig weil Historischer Hintergrund Weltbild und Lebensauffassung Themen Zentren der Romantik Literatur Beispielgedichte
MehrE.T.A. Hoffman Der goldne Topf
Inhalt: Am Nachmittag des Himmelfahrtstags rannte der Student Anselmus in Dresden durchs Schwarze Tor und geradezu in einen Korb mit Äpfeln hinein, die ein altes hässliches Weib verkaufte. Der weitereilende
Mehr"Der blonde Eckbert": Die Wiederverzauberung der Welt in der Literatur der Romantik
Germanistik Jasmin Ludolf "Der blonde Eckbert": Die Wiederverzauberung der Welt in der Literatur der Romantik Studienarbeit Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung...2 2. Das Kunstmärchen...3 2.1 Charakteristika
MehrPeter Schlemihls wundersame Geschichte von Adelbert von Chamisso
Germanistik Katrin Saalbach Peter Schlemihls wundersame Geschichte von Adelbert von Chamisso Studienarbeit Universität Erfurt BA-Literaturwissenschaft: Seminar: Die Kunst des Reisens. Deutschsprachige
MehrDie Musik der Romantik
Die Musik der Romantik Inhalt Aufteilung der Romantik Abschnitte der Romantik Stilmittel und Kennzeichen Motive Schauplätze Zusammenfassung Vertreter und deren Stücke Aufteilung der Romantik Frühromantik
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Fantastisch vs. profan - E. T. A. Hoffmann: "Klein Zaches genannt Zinnober". Analyse eines romantischen Kunstmärchens Das komplette
MehrDas Frauenideal im grimmschen Märchen. Unbewusste Beeinflussung der Kinder?
Pädagogik Carolin Schwarz Das Frauenideal im grimmschen Märchen. Unbewusste Beeinflussung der Kinder? Kinder und Jugendliteratur in der Pädagogik Essay qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw
MehrJ. W. von Goethe
J. W. von Goethe 1749 1832 STURM UND DRANG KLASSIK ROMANTIK Zeitraum 1767: Beginn des Sturm und Drang Herder veröffentlicht das Werk: Fragmente über die neuere deutsche Literatur Der Autor plädiert für
MehrVom braven Bauernmädchen zur selbstbewussten Göre die Weiterentwicklung des Rotkäppchen
Germanistik Frederike Doyé Vom braven Bauernmädchen zur selbstbewussten Göre die Weiterentwicklung des Rotkäppchen Entwicklung der Frauenrolle des "Rotkäppchen" der Gebrüder Grimm Facharbeit (Schule) Vom
MehrEugène Delacroix: Die Freiheit führt das Volk ( 1830 )
1815-1850 Eugène Delacroix: Die Freiheit führt das Volk ( 1830 ) Die politischen Verhältnisse könnten mich rasend machen. Das arme Volk schleppt den Karren, worauf die Fürsten und Liberalen ihre Affenkomödie
MehrDas Märchen im Fremdsprachenunterricht
Germanistik Mohamed Chaabani Das Märchen im Fremdsprachenunterricht Wissenschaftliche Studie 1 Das Märchen im Fremdsprachenunterricht Chaabani Mohamed Abstract Die folgende Arbeit untersucht die Textsorte
MehrDie Romantik. Du bist die Ruh, der Friede mild, die Sehnsucht du, und was sie stillt ( Rückert)
Die Romantik Du bist die Ruh, der Friede mild, die Sehnsucht du, und was sie stillt ( Rückert) Malerei und Musik der Romantik Caspar David Friedrich Mondaufgang am Meer( Luna nascente sul mare ) ca 1822
MehrDer gestiefelte Kater - Ein romantisches Märchen?
Germanistik Gianna Hedderich Der gestiefelte Kater - Ein romantisches Märchen? Studienarbeit 1.Das Märchenhafte in der gestiefelte Kater....3 1.1 Die Geschichte des Märchen der gestiefelte Kater...3 1.2
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Erläuterungen zu Joseph von Eichendorff: Das lyrische Schaffen
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Erläuterungen zu Joseph von Eichendorff: Das lyrische Schaffen Das komplette Material finden Sie hier: Download bei School-Scout.de
MehrBegriff der Klassik. classicus = röm. Bürger höherer Steuerklasse. scriptor classicus = Schriftsteller 1. Ranges
Klassik (1786-1805) Inhaltsverzeichnis Begriff der Klassik Zeitraum Geschichtlicher Hintergrund Idealvorstellungen Menschenbild Dichtung Bedeutende Vertreter Musik Baukunst Malerei Stadt Weimar Quellen
MehrBasiswissen Aufgaben und Lösungen Autoren, Werke und Epochen Autoren E.T.A. Hoffmann Skript. Autoren. E.T.A. Hoffmann.
Autoren E.T.A. Hoffmann Übersicht 1 Steckbrief 1 2 Charakterisierung 1 3 Werk und Einordnung 3 4 Form und Sprache 5 5 Wichtige Werke 7 Karlsruhe 2014 SchulLV Felix Uhl 1 Steckbrief Abbildung 1: Bild E.T.A.
MehrInhalt. Vorwort Themen und Aufgaben Rezeptionsgeschichte Materialien Literatur... 87
Inhalt Vorwort... 5 1. Thomas Mann: Leben und Werk... 7 1.1 Biografie... 7 1.2 Zeitgeschichtlicher Hintergrund... 11 1.3 Angaben und Erläuterungen zu wesentlichen Werken... 16 2. Textanalyse und -interpretation...
MehrLichtmetaphorik. Aufklärung. Literarische Epoche von 1720 bis Deutsch LK/Q2 Referenten: Marius Poth Nico Schumacher
Lichtmetaphorik Aufklärung Literarische Epoche von 1720 bis 1800 Inhalt Einordung Themen & Kritikgedanke Literarische Formen Sturm & Drang Wichtige Vertreter & Werke Quellen Einordnung Zwischen 1720 und
MehrE.T.A. Hoffmanns 'Der goldene Topf' und die Hermeneutik des Sehens
Germanistik Andrea Sakoparnig E.T.A. Hoffmanns 'Der goldene Topf' und die Hermeneutik des Sehens Studienarbeit Inhaltsverzeichnis A. EINLEITUNG - WIRKLICHKEIT UND SEHEN...3 B. HOFFMANNS POETOLOGISCHE
MehrWer schreibt hier? Ludwig Tieck ( )
Wer schreibt hier? Ludwig Tieck (1773-1853) Von 1795 bis 1805 ist er der bekannteste Romantiker. Seine Novellen und Märchen finden ein großes Publikum. Und er schreibt weiter. Gegen Ende seines Lebens
MehrI. Der Auftakt der Romantik
I. Der Auftakt der Romantik Das Zeitalter der Romantik Jugend, Lebenskraft, ein großzügiges Bekenntnis zur Kunst, übertriebene Leidenschaften. Begleitet von Erregung, Irrtümern und Übertreibung eine an
MehrDie Epoche des Realismus von mit Fokussierung auf Theodor Fontanes Effi Briest
Germanistik Nils Peters / Linus Beyer Die Epoche des Realismus von 1848-1890 mit Fokussierung auf Theodor Fontanes Effi Briest Facharbeit (Schule) Epochenreferat REALISMUS VON 1848-1890 Facharbeit mit
MehrRomantik ( )
Romantik (1795-1835) Gliederung 1. Einleitung 2. Die Phasen a) Frühromantik b) Hochromantik c) Spätromantik 3. Historischer Hintergrund 4. Merkmale 5. Darstellungsformen 6. Joseph Karl Benedikt Freiherr
Mehr1. Personenbeschreibung: Annabel und Kitty, die beiden Heldinnen des Buches Verhext, verknallt auf Wolke 7, sind verschieden wie Tag und Nacht.
1. Personenbeschreibung: Annabel und Kitty, die beiden Heldinnen des Buches Verhext, verknallt auf Wolke 7, sind verschieden wie Tag und Nacht. Beschreibe sie unten. Mit welcher der beiden kannst du dich
MehrStationenlernen Romantik Dr. Vormbaum Laufzettel zu den Stationen
Stationenlernen Romantik Dr. Vormbaum Laufzettel zu den Stationen Name: Philipp Weng Station 1: Grundsätzliches zur Romantik 1. Die zwei Bedeutungen des Wortes Romantik: 1. Das Wort Romantik bezeichnet
MehrHeinrich Heines Romanzero als Text des literarischen Biedermeier
Germanistik Andrea Soprek Heinrich Heines Romanzero als Text des literarischen Biedermeier Studienarbeit Hauptseminar Das literarische Biedermeier - 'stille' Revolution? Sommersemester 2008 Heinrich Heines
MehrE.T.A. Hoffmann Epoche - Werk -Wirkung
E.T.A. Hoffmann Epoche - Werk -Wirkung ^ Von u Brigitte Feldges und Ulrich Stadler mit je einem Beitrag von Ernst Lichtenhahn und Wolfgang Nehring Verlag C. H. Beck München Inhalt Vorwort 11 I. Zeitgeschichtliches
MehrRomantik ( )
Romantik (1798 1840) Begriff Der Begriff Romantik stammt von dem altfranzösischen Gattungsbegriff roman. Damit wurden die volkssprachlichen Schriften bezeichnet, die im Kontrast zur lateinischen Literatur
MehrDer Text ist vom Jugend amt. Das Jugend amt hilft Kindern. Und Eltern. Die Mutter ist nicht ver heiratet. Sie entscheidet allein:
Wer entscheidet? So lebt Ihr Kind. Der Text ist vom Jugend amt. Das Jugend amt hilft Kindern. Und Eltern. In dem Text geht es um das Sorge recht. Das bedeutet: Wer entscheidet. Wie lebt das Kind? Was ist
MehrSuizid: ein großes Thema in der Literatur. und in der Gesellschaft
Suizid: ein großes Thema in der Literatur. und in der Gesellschaft 1. Der Suizid ist das willentliche Beenden des eigenen Lebens, sei es durch absichtliches Handeln oder absichtliches Unterlassen. Die
MehrLiteraturepoche der Klassik
Literaturepoche der Klassik 1786-1832 Gliederung Hauptmerkmale Geschichtlicher Hintergrund Idealvorstellun gen Blütezeiten Weimarer Klassik Literaturformen Beispiele Balladenjahr Quellen Hauptmerkmale
Mehr5e) Grammatikalische Phänomene in ihrem Kontext reflektieren
Fragenkatalog Zulassungsprüfung Deutsch Gehen Sie bitte davon aus, dass Sie bei Prüfungen, bei denen Sie eine Leseliste abgeben mussten, bei der Beantwortung mindestens einer Frage auf ein Werk Ihrer Leseliste
MehrRichard Wagner,Tannhäuser und der Sängerkrieg auf Wartburg (Lied an den Abendstern)
Medien Eva Zilles Richard Wagner,Tannhäuser und der Sängerkrieg auf Wartburg (Lied an den Abendstern) Für den Schulunterricht Studienarbeit Inhaltsverzeichnis 1) VORWORT/ENTSTEHUNGSGESCHICHE 1.1 Quellen
Mehr(aus dem Vorwort für Kinder, in: AB HEUTE BIN ICH STARK- VORLESEGESCHICHTEN, DIE SELBSTBEWUSST MACHEN, ISBN )
Interview für Kinder 1 Liebe Kinder, vorgelesen zu bekommen ist eine tolle Sache! Die Erwachsenen müssen sich ganz auf Euch einlassen, sich ganz für Euch Zeit nehmen. Wenn sie es richtig machen wollen,
MehrKabale und Liebe. von Friedrich Schiller
Kabale und Liebe von Friedrich Schiller Am gestrigen Tage fand man in der Wohnung des Musikus Kritz dessen älteste Tochter Luise und den herzoglichen Dragonermajor Blasius von Böller tot auf dem Boden
MehrLena, Woyzeck zwischen 1834 und 1836.
GEORG BÜCHNER u Er wird 1813 in Goddelau bei Darmstadt geboren, u studiert Medizin in Straßburg und in Gießen, u war politisch engagiert, u schreibt seine Werke: Dantons Tod, Lenz, Leonce und Lena, Woyzeck
MehrKabale und Liebe - Lady Milford und ihre Rolle im Stück
Germanistik Johanna Brockelt Kabale und Liebe - Lady Milford und ihre Rolle im Stück Studienarbeit Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung... 2 2. Das bürgerliche Trauerspiel... 3 2.1. Zur Entstehung des bürgerlichen
MehrDas Eiserne Kreuz im Nationalsozialismus
Geschichte Florian Butter Das Eiserne Kreuz im Nationalsozialismus Wirkung und Bedeutung im Kontext der nationalsozialistischen Ideologie und Propaganda Studienarbeit 1. Einleitung Anlässlich der Befreiungskriege
MehrPhilosophie des 19. Jahrhunderts. Emerich Coreth Peter Ehlen Josef Schmidt. Grundkurs Philosophie 9. Zweite, durchgesehene Auflage
Emerich Coreth Peter Ehlen Josef Schmidt Philosophie des 19. Jahrhunderts Grundkurs Philosophie 9 Zweite, durchgesehene Auflage Verlag W. Kohlhammer Stuttgart Berlin Köln Inhalt A. Von Kant zum Deutschen
MehrGEORG BÜCHNER DANTON S TOD ZWEITER AKT, SZENE 3
GEORG BÜCHNER DANTON S TOD ZWEITER AKT, SZENE 3 DAS THEATER ALS LÜGE S. 43, 1-14 [Ein Zimmer: Danton, Camille, Lucile] Camilles Rede über das Theater und die Kunst: Direkter Bezug auf II,2 Erster Herr:
MehrSCHILLER. Epoche - Werk - Wirkung. Von Michael Hofmann. Verlag C.H.Beck München
SCHILLER Epoche - Werk - Wirkung Von Michael Hofmann Verlag C.H.Beck München Inhalt Vorwort 9 I. Schiller in seiner Epoche Forschungsliteratur 14 A. Aspekte von Schillers Biographie 15 1. Jugend und Karlsschulzeit
MehrAnalyse und Interpretation von J. von Eichendorffs "Das zerbrochene Ringlein"
Germanistik Manuela Müller Analyse und Interpretation von J. von Eichendorffs "Das zerbrochene Ringlein" Unter besonderer Berücksichtigung des archaischen Moments Studienarbeit Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung......1
MehrI Einleitung Die Romantik als geschlossenes Sinngebiet? II Die drei zentralen Hypothesen... 7
Inhalt Teil A Methode I Einleitung Die Romantik als geschlossenes Sinngebiet?... 3 II Die drei zentralen Hypothesen... 7 III Begriffe und ihre semantischen Höfe... 11 1 Romantik... 11 2 Naturschutz...
MehrBox. Deutsch. Auf dem Weg in die Moderne. Epochenumbruch 19. / 20. Jahrhundert (Lyrik und Epik) Schülerarbeitsbuch
Box Deutsch Auf dem Weg in die Moderne Epochenumbruch 19. / 20. Jahrhundert (Lyrik und Epik) von Werner Frizen, Sigrid Giersberg, Peter Jansen, Britta Kaiser und Vanessa Pütz Schülerarbeitsbuch Grundkurs
MehrAnalyse der Tagebücher der Anne Frank
Germanistik Amely Braunger Analyse der Tagebücher der Anne Frank Unter Einbeziehung der Theorie 'Autobiografie als literarischer Akt' von Elisabeth W. Bruss Studienarbeit 2 INHALTSVERZEICHNIS 2 1. EINLEITUNG
MehrInterpretation zu dem Gedicht»Zum Lazarus I«von Heinrich Heine
Germanistik Guido Wahrenberg Interpretation zu dem Gedicht»Zum Lazarus I«von Heinrich Heine Vollständige Gedichtinterpretation Exzerpt Interpretation zu dem Gedicht»Zum Lazarus I«von Heinrich Heine Gerechtigkeit
MehrEs war einmal... mit diesen und vielen anderen Merkmalen von Märchen hat sich die Klasse 2b in den letzten Wochen beschäftigt.
Es war einmal... mit diesen und vielen anderen Merkmalen von Märchen hat sich die Klasse 2b in den letzten Wochen beschäftigt. Nachdem einige bekannte Märchen der Gebrüder Grimm gelesen und erzählt wurden,
MehrTheodor Fontane Effi Briest. Reclam Lektüreschlüssel
Theodor Fontane Effi Briest Reclam Lektüreschlüssel LEKTÜRESCHLÜSSEL FÜR SCHÜLER Theodor Fontane Effi Briest Von Theodor Pelster Philipp Reclam jun. Stuttgart Alle Rechte vorbehalten 2003, 2004 Philipp
MehrZur Philosophie des Humors
Gerd-Günther Grau Zur Philosophie des Humors Wilhelm Busch Heinrich Heine Sören Kierkegaard Verlag Traugott Bautz Zur Philosophie des Humors 2 Gerd-Günther Grau Zur Philosophie des Humors Wilhelm Busch
MehrSchlink, Der Vorleser
Schlink, Der Vorleser Teil 1 A Kap. 1-4 B Kap. 5-8 C Kap. 9-12 D Kap. 13-17 Aufträge für die Gruppenarbeit: 1. Setzen Sie Titel zu den Kapiteln! Versuchen Sie über die Titelgebung Wichtiges hervorzuheben
MehrIm Wesentlichen kennzeichnen diese Epoche radikale Veränderungen, die sich auf das literarische Schaffen unterschiedlich auswirken:
Romantik 1. Definition 1.1 Zeitgeschichtlicher Hintergrund Im Wesentlichen kennzeichnen diese Epoche radikale Veränderungen, die sich auf das literarische Schaffen unterschiedlich auswirken: Vorbereitung
MehrPD Dr. Frank Almai Epochenschwellen im Vergleich: 1550, 1720, 1800, 1900
Institut für Germanistik Professur für Neuere deutsche Literatur und Kulturgeschichte : 1550, 1720, 1800, 1900 9. Vorlesung: Block III: 1800: Klassik und Romantik III Gliederung 2.2 Romantik und Wissenschaft
MehrE.T.A. Hoffmann Der Sandmann und Der goldne Topf. Nina von der Bey
Nutzungshinweis: Es ist erlaubt, dieses Dokument zu drucken und aus diesem Dokument zu zitieren. Wenn Sie aus diesem Dokument zitieren, machen Sie bitte vollständige Angaben zur Quelle (Name des Autors,
MehrMärchen-Strukturmerkmale des Genres und Bezüge zur aktuellen phantastischen Kinder- und Jugendliteratur
Germanistik Jennifer Roth Märchen-Strukturmerkmale des Genres und Bezüge zur aktuellen phantastischen Kinder- und Jugendliteratur Examensarbeit Märchen - Strukturmerkmale des Genres und Bezüge zur aktuellen
Mehr/ Deutsch / Literatur / Kleist:: Michael Kohlhaas / Seite 1 Politische und Literarische Situation (Dennis Hehn/ WG 12 / 2010/11)
www.klausschenck.de / Deutsch / Literatur / Kleist:: Michael Kohlhaas / Seite 1 Farblegende / Inhaltsverzeichnis: 1. Veränderungen in Deutschland (S. 1) 2. Kleinstaaterei (S. 2) 3. Kriege (S. 2) 4. Revolutionsgedanken
MehrJonathan Gast, Die Rolle der Ästhetik einer Weimarer Klassik. willen GER 171. Prof. John Eyck
Jonathan Gast, 2006 Die Rolle der Ästhetik einer Weimarer Klassik willen GER 171 Prof. John Eyck In der Epoche der Weimarer Klassik war die Rolle der Ästhetik eine, die die Ideen der Aufklärung durch Kunst
MehrDie Religionssoziologie Max Webers
Geisteswissenschaft Andreas von Bezold Die Religionssoziologie Max Webers Studienarbeit Die Religionssoziologie Max Webers Hausarbeit als Leistungsnachweis im Grundstudium des Nebenfaches Soziologie an
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Interpretation zu Kafka, Franz - Ein Bericht für eine Akademie
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Interpretation zu Kafka, Franz - Ein Bericht für eine Akademie Das komplette Material finden Sie hier: Download bei School-Scout.de
MehrDie Biographie Georg Büchners. Unter Berücksichtigung ihrer Bezüge zu Woyzeck
Die Biographie Georg Büchners Unter Berücksichtigung ihrer Bezüge zu Woyzeck Inhaltsangabe - Zeiteinordnung - Biographie - Kindheit - Studium - Zeit bis zu seinem Tod - Wichtige Werke Büchners - Entstehung
MehrGestaltungsmerkmale ~~~~~~~~~~~~
Gestaltungsmerkmale Erste Vigilie Die Einteilung der Novelle in zwölf Vigilien, d.h. 'Nachtwachen', hat gleich mehrere Bezugspunkte. Zunächst ist es der Erzähler, der - wie er später erklärt - seine Geschichte
MehrWirklichkeit doch so vollkommen anders erscheint. Natürlich kann er froh sein, dass er sich mit diesen Gedanken nicht herumplagen muss, so wie seine
Wirklichkeit doch so vollkommen anders erscheint. Natürlich kann er froh sein, dass er sich mit diesen Gedanken nicht herumplagen muss, so wie seine Eltern. Auch sie haben diese Vergangenheit erlebt, doch
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: "Die Räuber" von Friedrich von Schiller - Inhaltserläuterungen
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: "Die Räuber" von Friedrich von Schiller - Inhaltserläuterungen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Inhaltserläuterungen
MehrPredigt EINLEITUNG. HP I Arten der menschlichen Liebe. Johannes 3,16. André Schneider. Stockerau NOVUM Hauptstrasse 38 A Stockerau
Predigt Stockerau NOVUM Hauptstrasse 38 A- 2000 Stockerau Stockerau, 09.10.2011 Johannes 3,16 EINLEITUNG Ich hab vor kurzem in einem Buch einen interessanten Gedanken gelesen. Sinngemäß stand da: Es gibt
MehrZWISCHEN PHILOSOPHIE UND PÄDAGOGIK
OTTO FRIEDRICH BOLLNOW ZWISCHEN PHILOSOPHIE UND PÄDAGOGIK VORTRÄGE UND AUFSÄTZE Norbert Friedrich Weitz Verlag 1988 CIP-Kurztitelaufnahme der Deutschen Bibliothek Bollnow, Otto Friedrich Zwischen Philosophie
MehrInhaltsverzeichnis 1. ÖFFNUNG DES HERZENS 7 2. DIE MACHT DES HERZENS STEIGERN HEILUNG DES HERZENS 111
Inhaltsverzeichnis 1. ÖFFNUNG DES HERZENS 7 Mehr Liebe schenken können 9 Die Perspektive des Herzens 15 Dehnungsübungen für das Herz 25 Ich liebe, also bin ich 36 2. DIE MACHT DES HERZENS STEIGERN 47 Ein
MehrPeter Härtling. Zwischen Untergang und Aufbruch. Aufsätze, Reden, Gespräche
Peter Härtling Zwischen Untergang und Aufbruch Aufsätze, Reden, Gespräche Aufbau-Verlag Berlin und Weimar 1990 Inhalt I. Lauschend den vorauseilenden Echos des großen Umsturzes Marktstraße in Nürtingen
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Interpretation zu Keller, Gottfried - Kleider machen Leute
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Interpretation zu Keller, Gottfried - Kleider machen Leute Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de königs erläuterungen
MehrCäsar und Augustus. von Leonie Ulbricht & Leonie Sadewasser
Cäsar und Augustus von Leonie Ulbricht & Leonie Sadewasser Gliederung 1.Gaius Julius Cäsar Wer war er? Sein Leben Frauen und Kinder 2. Augustus Sein Leben Octavian wird Augustus Gaius Julius Cäsar Wer
MehrAuf der Suche nach der blauen Blume Ein romantisches Märchen
Auf der Suche nach der blauen Blume Ein romantisches Märchen Ein Museumsprojekt der Grundschule Bossental Die seit Jahren bestehende Museums-AG der Grundschule Bossental in enger Zusammenarbeit mit der
MehrDER EXPRESSIONISMUS IN DEUTSCHLAND
DER EXPRESSIONISMUS IN DEUTSCHLAND ARBEITSBLATT N 1 I- EINE ALLGEMEINE DEFINITION 1) Lest die Texte auf Seite 1 und füllt das folgende Raster aus! WANN? MERKMALE DER EXPRESSIONISTISCHEN KUNST 2) Kannst
MehrDeutsche. Literatur von Analyse und. Vermittlung im. Deutschunterricht
Deutsche Literatur von 1770-1900 Analyse und Vermittlung im Deutschunterricht VL-Deutsche Literatur_Zweites Kap. 171106-2 Zweiter Einstieg ins Thema Brainstorming: Was ist deutsche Literatur Definitionen
Mehrkultur- und sozialwissenschaften
Helga Grebing Überarbeitung und Aktualisierung: Heike Dieckwisch Debatte um den Deutschen Sonderweg Kurseinheit 2: Preußen-Deutschland die verspätete Nation? kultur- und sozialwissenschaften Das Werk ist
MehrDie Weimarer Klassik Eine überbewertete Epoche?
Vortrag am 15.09.2008 Fach: Deutsch Die Weimarer Klassik Eine überbewertete Epoche? Ein Vortrag von Florian Sachs Werner-von-Siemens-Gymnasium Magdeburg Gliederung 1 Einleitung 2 Voraussetzungen der Epoche
MehrE. T. A. Hoffmann Der goldene Topf / Nußknacker und Mausekönig
V. E. T. A. Hoffmann Der goldene Topf / Nußknacker und Mausekönig Der auch als Komponist und Zeichner hervorgetretene E. T. A. Hoffmann (1776 1822) ist zwar ein relativ später Romantiker, kann aber trotzdem
MehrJohann Wolfgang von Goethe - An den Mond - Interpretation
Germanistik Tom Schnee Johann Wolfgang von Goethe - An den Mond - Interpretation Schüleranalyse / Interpretation des Gedichts an den Mond von Goethe aus dem Jahre 1777 Referat / Aufsatz (Schule) Analyse
MehrSCHRIFTEN DES INTERNATIONALEN KOLLEGS FÜR KULTURTECHNIKFORSCHUNG UND MEDIENPHILOSOPHIE
Tier und Mensch Diese Publikation ist im Rahmen des Internationalen Kollegs für Kulturtechnikforschung und Medienphilosophie der Bauhaus-Universität Weimar entstanden und wurde mit Mitteln des Bundesministeriums
MehrGedichte zum Traurigsein
Gedichte zum Traurigsein Die Liebe hört mit dem Tod nicht auf. Sie bekommt nur einen neuen Namen: Sie heißt Trauer. Texte und Gestaltung: Andrea Maria Haller, Bestattungshaus Haller Fotos: Fotolia leer
MehrBibelgesprächskreis. Die Sünde im Rücken. Ablauf. 1. Auffrischung 2. Die Sünde im Rücken 3. Der Wieder (Neu) geborene Mensch
Bibelgesprächskreis Die Sünde im Rücken Ablauf 1. Auffrischung 2. Die Sünde im Rücken 3. Der Wieder (Neu) geborene Mensch Prüfkriterien für den biblisch orientierten Glauben (Grundlage ist der Römerbrief)
MehrTØNDER. Land der Sinne LIVING. Direkter Kontakt: Sinn für Business. Wirtschaftsförderung Tønder. Vestergade 9. DK-6270 Tønder. Telefon: +45 7492 9395
Direkter Kontakt: Sinn für Business DK TØNDER 6 5 Wirtschaftsförderung Tønder Vestergade 9 7 2 3 4 1 DK-6270 Tønder Telefon: +45 7492 9395 www.toender-regio.de DE Land der Sinne Ansprechpartnerin: Christiane
MehrMaster of Arts. Philosophie
Master of Arts Philosophie Philosophie in Göttingen Seit den Anfängen der Universität im Jahr 1737 ist die Göttinger Philosophie den Idealen der Aufklärung verpflichtet. Persönlichkeiten wie Edmund Husserl
MehrWie oft schon kam ich bei
DER ARZT ALS KÜNSTLER DR. MED. MARIA BEYKIRCH Wie oft schon kam ich bei der Eröffnung einer Kunstausstellung mit einem Arzt oder einer Ärztin ins Gespräch, die ja bekanntlich wegen ihres Kunstverständnisses
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Interpretation Franz Kafka: Erzählungen und kurze Prosa
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Interpretation Franz Kafka: Erzählungen und kurze Prosa Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de königs erläuterungen
MehrDetlef Kremer. Romantik. Lehrbuch Germanistik. 3., aktualisierte Auflage. Verlag J. B. Metzler Stuttgart Weimar
Detlef Kremer Romantik Lehrbuch Germanistik 3., aktualisierte Auflage Verlag J. B. Metzler Stuttgart Weimar INHALT 1. Einleitung 1 2. Historischer und sozialgeschichtlicher Kontext 8 2.1 Französische Revolution
MehrIntermediale Bezüge zwischen Literatur und Bildender Kunst
Germanistik Claudia Spiridon Intermediale Bezüge zwischen Literatur und Bildender Kunst Essay Gliederung 1. Einleitung 2 2. Autor und Werk.. 3 3. Was heißt intermedial?... 4 4. Bezüge auf die Malerei
MehrMaterialien für guten Unterricht www.portal-schöner-lernen.de Religion Altes Testament Josef trifft seine Brüder wieder Josef trifft seine Brüder wieder Ziel der Stunde: Die Kinder lernen die Geschichte
MehrIch und mein Leben. Die Frage nach dem Selbst. Fragenkreis 1: (1.HJ) Städtische Gesamtschule Neukirchen-Vluyn
Fragenkreis 1: (1.HJ) Die Frage nach dem Selbst 5. Jahrgang Schulinterner Lehrplan: Praktische Philosophie Seite 1 von 5 beschreiben die eigenen Stärken geben ihre Gefühle wieder und stellen sie in geeigneten
MehrEinführungen zu den einzelnen Themen. roter Ranzen Farben
Einführungen zu den einzelnen Themen roter Ranzen Farben Hier findet ihr alles rund um das Thema Farben. Ihr könnt sie mit Hilfe des Farbfächers mischen. Euer Gedächtnis beim Farbmemory testen oder auch
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lernwerkstatt: Paul Klee - Eine Kunstwerkstatt für 8- bis 12- Jährige
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lernwerkstatt: - Eine Kunstwerkstatt für 8- bis 12- Jährige Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Inhalt Vorwort
Mehrin jeder Frau: "Eine Frau erkennt die Hexe in sich selbst, sobald eine Stimme in ihrem Inneren eine kräftige Stimme hört, die ihr rät, das Gegenteil
"Weise Mütter": Starke Frauen - Hexen - braucht das Land. Hexen richten sich auf Mutter Erde und die magische Mondin, deren Zyklen Frauen leitet. Sie sind die selben Göttinnen, die alle Frauen vor uns
MehrDie Epoche des Sturm und Drang - eine kurze Einführung
Germanistik Andrzej Gilowski Die Epoche des Sturm und Drang - eine kurze Einführung Studienarbeit Andrzej Gilowski Sturm und Drang Referat im Spezialisationsseminar 2008 0 Sturm und Drang 1767-1785/90
MehrChristmette 24. Dezember Im Namen des Vaters und des Sohnes und des Heiligen Geistes. Amen.
Predigten von Pastorin Julia Atze Christmette 24. Dezember 2015 Im Namen des Vaters und des Sohnes und des Heiligen Geistes. Amen. Liebe Weihnachtsgemeinde! Sie sind angekommen hier in der Kirche heute
MehrKinder brauchen Märchen
Germanistik Juliane Kipp Kinder brauchen Märchen Studienarbeit KINDER BRAUCHEN MÄRCHEN! 1 Einleitung...1 2 Allgemeine Aspekte zum Märchen...2 2.1 Definitionsversuche...2 2.2 Geschichte...4 2.3 Kennzeichen...4
MehrGlauben Sie an Magie?
Glauben Sie an Magie? Wer nicht an Magie glaubt, wird sie niemals entdecken. Roald Dahl (1916 1990) Schriftsteller Können Sie sich noch erinnern, wie Sie als Kind das Leben voller Staunen und Ehrfurcht
MehrWas ich gern lese. von. ...Klasse... Schule... Best.Nr. 4/04
Was ich gern lese von...klasse... Schule...... Best.Nr. 4/04 Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein 29. Gedicht Schreibe zu deinem Text ein Gedicht der Sinne: Ich sehe Ich höre
MehrDie Bedeutung der napoleonischen Befreiungskriege für das lange 19. Jahrhundert
Die Bedeutung der napoleonischen Befreiungskriege für das lange 19. Jahrhundert Im Laufe seiner Eroberungskriege, verbreitete Napoleon, bewusst oder unbewusst, den, von der französischen Revolution erfundenen,
Mehr