MTZ -BIOPRO Schülerpreis 2014: Abitur, und dann?

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1 Seiten-Adresse: MTZ -BIOPRO Schülerpreis 2014: Abitur, und dann? Bevor im September für die meisten Schüler der Schulalltag von Neuem anfängt, beginnt für die diesjährigen Abiturienten ein neuer Lebensabschnitt. Auch dieses Jahr durften sich wieder einige baden-württembergische Absolventen über den MTZ -BIOPRO Schülerpreis freuen. Nun schon in der siebten Generation vergeben, würdigt der Preis die hervorragenden Leistungen der Jahrgangsbesten im Profilfach Biotechnologie an den beruflichen Gymnasien mit biotechnologischem Schwerpunkt in Baden-Württemberg. Der Preisträger Robert Zimmermann (2. v. rechts) kann sich durchaus vorstellen, eine Ausbildung oder ein Studium im Umfeld der Biotechnologie zu beginnen. Elisabeth-Selbert-Schule, Karlsruhe Biotechnologie ist heutzutage in aller Munde, doch was sich dahinter verbirgt, wissen die wenigsten. Wenn man von Biotechnologie spricht, dann meint man eine interdisziplinäre Querschnittstechnologie, welche neben Biologie und Biochemie auch Chemie, Materialwissenschaften, Physik, Verfahrenstechnik und Informatik umfasst. Ziel der Biotechnologie ist der Einsatz von Zellen oder Zellbestandteilen zu technischen Zwecken. Also zum Beispiel die Nutzung von Mikroorganismen zur Herstellung von Insulin. Die Biotechnologie wird mittlerweile zu den Schlüsseltechnologien des 21. Jahrhunderts gezählt. An den Biotechnologischen Gymnasien werden die Absolventinnen und Absolventen auf Studiengänge und Ausbildungsstränge in diesem innovativen Feld der Wissenschaft und Wirtschaft vorbereitet. Auf die Frage, was ihr am besten während ihrer Schulzeit gefallen hat, entgegnet Elena Bühler, diesjährige MTZ -BIOPRO Schülerpreisträgerin der Mathilde-Planck- Schule Lörrach: Das Gefühl, die Dinge besser zu verstehen. Es ist ein Unterschied, ob man über Erbkrankheiten spricht und nie etwas darüber gelernt hat, oder ob man die Vorgänge 1

2 versteht. Ich finde es interessant und faszinierend, zu verstehen, wie Bakterien arbeiten, warum man bei AIDS an einer Lungeninfektion sterben kann und warum wir überhaupt atmen müssen." Die nächsten Schritte Damaris Mayer, MTZ-BIOPRO Schülerpreis-trägerin 2014 der Albert-Schweitzer-Schule Villingen privat Nach dem erfolgreichen Abschluss sieht der Plan bei den meisten Abiturienten ähnlich aus. Erst einmal weg vom Schulalltag. Manche gehen ein Jahr als Au-pair ins Ausland oder machen das berühmte Work&Travel. Andere brennen bereits darauf, sich weiterzubilden - sei es durch ein Studium oder durch eine Ausbildung. So auch die diesjährige Preisträgerin Damaris Mayer: Ich denke, ich werde mich für ein Studium im naturwissenschaftlichen Bereich entscheiden, jedoch bin ich mir über den genauen Studiengang noch unschlüssig. Durch mehrere Praktika, unter anderem bei BIOPRO, erhoffe ich mir, genauere Einblicke in die verschiedenen Felder der Life-Science-Branche zu erhalten und den passenden Studiengang zu finden." Für die Preisträger des MTZ -BIOPRO Schülerpreises stellen sich oft die Fragen: Soll man im naturwissenschaftlichen Feld bleiben, was für Berufschancen bieten sich überhaupt an? Und wenn nein, was für Alternativen bleiben? Für frisch gebackene Abiturienten ist die Entscheidung mitunter schwierig. Auf der einen Seite steht das Interessensfeld, im Falle der Preisträger die Naturwissenschaft. Auf der anderen Seite steht jedoch die Frage nach den Karriere- und den Aufstiegschancen. Also was tun, wenn man sich in dieser schwierigen Situation befindet? Zumindest für die Gewinner des MTZ -BIOPRO Schülerpreises bieten die BIOPRO Baden- 2

3 Württemberg und die MTZstiftung Unterstützung: Bei einer eintägigen Veranstaltung mit Firmen- und Institutsführung zum Schwerpunkt Biotechnologie werden die Preisträger mit eben diesem Berufsfeld vertraut gemacht. So haben sie die Möglichkeit, Informationen aus erster Hand zu beziehen und zu erfahren, wie eine Karriere in ihrem Interessensfeld aussehen kann. Über die MTZstiftung Auf die Zukunft setzen auch die Gründer der MTZstiftung, Thomas und Monika Zimmermann. Die gemeinnützige MTZstiftung fördert Wissenschaft und Forschung auf dem Gebiet der Humanmedizin. Sie unterstützt zukunftsorientiert die medizinisch orientierte Zell- und Genforschung von Nachwuchswissenschaftlern/innen der Spitzenklasse. Vor sieben Jahren wurde mit Einführung des biotechnologischen Zweigs an den beruflichen Gymnasien der MTZ - BIOPRO Schülerpreis erstmals an Abiturienten vergeben. Impressionen der Preisverleihungen an den Schulen 3

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8 Alle Preisträgerinnen und Preisträger im Überblick Rebecca Jansche Justus-von-Liebig Schule, Aalen Daniel Glückler Hauswirtschaftlich-Sozialpädagogische Schule, Albstadt Jeremias Buck Matthias-Erzberger-Schule, Biberach Julian Scholz Mildred-Scheel-Schule, Böblingen Rebecca Schnepf Käthe-Kollwitz-Schule, Bruchsal Sabrina Borusak Hermann-Gundert-Schule, Calw Julia Schmidt Käthe-Kollwitz-Schule, Esslingen Felix Rieger Bertha-von-Suttner-Schule, Ettlingen Bushra Ansari Merian-Schule Freiburg, Freiburg Sarah Feierabend Droste-Hülshoff-Schule, Friedrichshafen Simon Vincent Ruf Marie-Baum-Schule, Heidelberg Benjamin Wormser Christiane-Herzog-Schule, Heilbronn Robert ZimmermannElisabeth-Selbert-Schule, Karlsruhe Elena Bühler Mathilde-Planck-Schule, Lörrach Dominik Kato Helene-Lange-Schule, Mannheim Jessica Jung Augusta-Bender-Schule, Mosbach Melissa Zwick Haus- und Landwirtschaftliche Schulen, Offenburg Stefan Zachmann Johanna-Wittum-Schule, Pforzheim Steffen Keller Mettnau-Schule, Radolfzell Aline Nadine Reuter Anne-Frank-Schule, Rastatt Anton Stehle Edith-Stein-Schule, Ravensburg Ann-Kathrin Hölz Laura-Schradin-Schule, Reutlingen Johannes Fessele Nell-Breuning-Schule, Rottweil Theresa Klostermann Sibilla-Egen-Schule, Schwäbisch Hall Sophie Kopetschke Mathilde-Weber-Schule, Tübingen Tobias Birk Fritz Erler Schule, Tuttlingen Mathis Blessing Justus-von-Liebig-Schule, Überlingen Maximilian Mayländer Valckenburgschule, Ulm Damaris Mayer Albert-Schweitzer-Schule, Villingen-Schwenningen Anna Vogelbacher Justus-von-Liebig-Schule, Waldshut-Tiengen Pressemitteilung Quelle: Amandeep Singh Grewal/BIOPRO 8

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