Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Phonologische Bewusstheit: Reimwörter sprechen und erkennen

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1 Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Phonologische Bewusstheit: Reimwörter sprechen und erkennen Das komplette Material finden Sie hier: Download bei School-Scout.de

2 Inklusionskiste für Kinder mit besonderem Förderbedarf Deutsch / Anfangsunterricht 1 6 Phonologische Bewusstheit Reimwörter sprechen und erkennen Das systematische Basistraining zum Erkennen der bedeutungsverändernden Funktion von Buchstaben

3 Inhalt 1 Arbeitsblätter Bild-Reim-Paare sprechen, erkennen und ankreuzen Training / Hausaufgabe (1) 3 / 4 Training / Hausaufgabe (2) 5 / 6 Training / Hausaufgabe (3) 7 / 8 Training / Hausaufgabe (4) 9 / 10 Training / Hausaufgabe (5) 11 / 12 Test 1 13 Bild-Reim-Paare verbinden Training / Hausaufgabe (1) 14 / 15 Training / Hausaufgabe (2) 16 / 17 Training / Hausaufgabe (3) 18 / 19 Training / Hausaufgabe (4) 20 / 21 Training / Hausaufgabe (5) 22 / 23 Test Übersichten Meine Erfolgsübersicht 25 Übersicht über die Einheit Reime 27 Testauswertungsbogen-Gruppenliste 29 Übersicht über alle Trainingseinheiten zur phonologischen Bewusstheit 30

4 Test 2 Reime verbinden Übersicht über alle Trainingseinheiten zur phonologischen Bewusstheit 1. Phonologische Bewusstheit Reimwörter sprechen und erkennen 2. Phonologische Bewusstheit Anlaute 3. Phonologische Bewusstheit An-, In- und Auslaute 4. Phonologische Bewusstheit Silben 1 5. Phonologische Bewusstheit Silben 2 6. Phonologische Bewusstheit Silben 3 Inklusionskiste: Phonologische Bewusstheit / Reimwörter sprechen und erkennen 7. Phonologische Bewusstheit Silben 4 30

5 Der Autor Jens Sonnenberg studierte Lehramt für die Grund- und Förderschule und war viele Jahre an einer Förderschule in Schleswig-Holstein tätig. Mit dem Übergang zur inklusiven Schule packte er für die Grundschulen Inklusionskisten, das heißt, er gab vielfältige Empfehlungen für Materialien, um Kindern mit besonderem Förderbedarf in der Grundschule zu helfen. Da er inzwischen an einer Grundschule unterrichtet, hat er selbst Inklusionskisten-Unterrichtsmaterialien entwickelt, die noch besser auf die Bedingungen des inklusiven Unterrichts an der Grundschule abzielen. So können Lehrerinnen und Lehrer alle Kinder mit Lernschwierigkeiten individuell bestmöglich fördern. Das Lernportal zur Förderung von Leseanfängern und Kindern mit besonderem Förderbedarf im Lesen mit motivierenden Übungen und Kompetenztests Jens Sonnenberg 2013 Alle Rechte vorbehalten. Der Erwerber dieses Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Downloads und Kopien dieser Seiten sind nur für den eigenen Gebrauch bzw. die Nutzung im Unterricht gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Die Vervielfältigung, Bearbeitung, Verbreitung und jede Art der Verwertung außerhalb der Grenzen des Urheberrechtes bedürfen der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Autors. Der Autor haftet nicht für die Inhalte externer Sites, die Sie mittels eines Links oder sonstiger Hinweise erreichen bzw. für direkte oder indirekte Schäden, die auf Informationen zurückgeführt werden können, die auf diesen externen Websites stehen. Illustrationen: Covergrafik und Kinder: Katarina Reichert-Scarborough Weitere Grafiken: Romy Bartels, Jennifer Spry Satz: Bittner Dokumedia, Hoisdorf Bestellnummer: IK 001

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