Lernarrangement «Erde und Universum»

Transkript

1 Lernarrangement «Erde und Universum» Zyklus 2 Lernprotokoll von

2 Themenfeld Erde Forscherfrage E1: Ist die Erde eine Scheibe oder eine Kugel? Skizzen der beiden Situationen, Begründung: Forscherfrage E2: Ist die Erde kugelrund? Skizze des Experiments, Begründung: 1

3 Forscherfrage E3: Scheint die Sonne auf der Erde überall gleich? Skizze, Begründung (Auswirkungen auf das Klima): Forscherfrage E4: Warum ist es in Afrika wärmer als bei uns? Wo müsst ihr mit der Taschenlampe auf die Erdkugel strahlen und die grünen Flächen (kleinen Zettel) auf den Globus kleben, um die beiden Situationen nachzustellen? Skizze: weiter auf der nächsten Seite 2

4 Wo auf der Erde ist es warm, wo kalt? Welche Tiere leben dort? Forscherfrage E5: Warum ist es in der Schweiz Mittag und gleichzeitig in Neuseeland aber Mitternacht? Skizze, Begründung: Tabelle Zeitzonen Stadt Kiribati Tokio Peking Neu-Dehli Moskau Bern New York Los Angeles Honolulu Silvesterfeier vor/in Stunden vor Stunden Stunden Stunden Stunden Stunden jetzt Stunden Stunden Stunden 3

5 Forscherfrage E6: Wie zeigt sich die Sonne im Verlaufe des Tages? Skizze: Wo geht die Sonne auf, wo unter? Wohin zeigt der Schatten am Morgen, am Mittag und am Abend? Wohin solltet ihr das Haus hinstellen, wenn ihr Morgensonne, aber keine Abendsonne beim Haus haben möchtet? Forscherfrage E7: Was gehört zu welcher Jahreszeit (3. und 4. Klasse)? Merkregel zu den Monaten: Skizze des Jahreskreises: 4

6 Forscherfrage E7: Wie entstehen Jahreszeiten (5. und 6. Klasse)? Antwort (Welchen Einfluss hat die gekippte Erdachse auf die Beleuchtung der Erde?): Skizze, Begründung: 5

7 Themenfeld Mond Forscherfrage M1: Wie gross ist «unser» Mond und wie weit ist er von der Erde entfernt? Berechnung der Distanz von der Erde zum Mond: Skizze, Begründung: Zusatzaufgabe Reisedauer zum Mond : zu Fuss: mit dem Fahrrad: mit der S Bahn: mit dem Auto: mit einer Boeing mit einem Space-Shuttle: mit einer Saturn Rakete: Warum hatte die Saturn V Rakete 1969 wesentlich länger? 6

8 Forscherfrage M2: Warum hat der Mond so viele Löcher? Forscherfrage M3: Wieso nimmt der Mond zu und ab? Mondphasen: Forscherfrage M4: Warum hüpfen die Astronauten auf dem Mond wie Kängurus? 7

9 Forscherfrage M5: Weshalb ist der Mond für Ebbe und Flut verantwortlich? Skizze zu den Gezeiten: Forscherfrage M6: Wie können Menschen ins Weltall fliegen? So funktioniert eine Rakete: Skizze: 8

10 Forscherfrage M7: Wer gewann den Wettlauf zum Mond? Welches Land gewann den Wettlauf zum Mond? Wer stand als erster Mensch auf dem Mond? Wie hiess die erste Raumstation? Wie heisst die Raumstation, die zurzeit die Erde umkreist? Wie heisst die Sonde, die das am weitesten von der Erde entfernte, von Menschen gebaute Objekt ist? Experten Frage: Waren die Amerikaner 1969 gar nicht auf dem Mond? Forscherfrage M8: Wie kann man einen Roboter bauen und programmieren, um auf dem Mond eine Station zu bauen? Skizze der Forschungssonde Milo: weiter auf der nächsten Seite 9

11 Beschreibt in Stichworten, wie ihr die Forschungssonde Milo gebaut habt und wie euch die Programmierung gelungen ist. 10

12 Themenfeld Sonnensystem Forscherfrage S1: Was ist das Sonnensystem? Skizze: Forscherfrage S2: Zu welchen Tageszeiten können wir von der Erde aus die anderen Planeten sehen? Skizze: 11

13 Forscherfrage S3: Was sind Planeten, Zwergplaneten und Monde? Merkmale der Planeten: Merkmale der Zwergplaneten: Merkmale der Monde: Rekorde: grösster Himmelskörper: kleinster Himmelskörper: Himmelskörper mit grösster Entfernung zur Sonne: Himmelskörper mit kleinster Entfernung zur Sonne: Himmelskörper mit tiefster Temperatur: Himmelskörper mit höchster Temperatur: Himmelskörper mit höchster Umlaufgeschwindigkeit: Himmelskörper mit tiefster Umlaufgeschwindigkeit: «schwerster» (mittlere Dichte) Himmelskörper: «leichtester» (mittlere Dichte) Himmelskörper: 12

14 Forscherfrage S4: Warum ist Pluto kein Planet mehr? Forscherfrage S5: Wie weit sind die Planeten von der Sonne entfernt? Skizze: Forscherfrage S6: Was sind Sternbilder? Sternbilder: 13

15 Themenfeld Verantwortung Forscherfrage V1: Beeinflusst der Mensch den Nachthimmel? Was ist Lichtverschmutzung? Forscherfrage V2: Was ist eine gute Strassenlampe? Skizze: Wen stört Lichtverschmutzung? 14

16 Forscherfrage V3: Was ist Weltraumschrott (nur 5./6. Klasse)? Weitere Fragen: So hat mir die Arbeit zu «Erde und Universum» gefallen: 15