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Elektro-technische Assistenten Elektro-technische Assistentinnen Zweijährige Berufsfachschule mit beruflichem Abschluss Team bfe: www.

1 Elektro-technische Assistenten Elektro-technische Assistentinnen Zweijährige Berufsfachschule mit beruflichem Abschluss Team bfe: me.de bfs-eta.de..de.vu Bernhard Gräbel, Günter Brennecke, Heinz-Herbert Krause, Michael Steincke, Ulrich Kamin

2 Organisationsstruktur B. Gräbel Teamsprecher Theorielehrer H.Brenneke Theorielehrer ET-Grundlagen-Mathematik Klassenlehrer: bfe 1b U. Kamin Theorielehrer Nachrichtentechnik, Assembler, Elektronik Klassenlehrer: bfe 2a M. Steincke Theorielehrer C++, Elektronik Theorie/Labor H.-H. Krause Lehrer für Fachpraxis Praktische Grundlagen Schaltungsbau/ Elektronik 2

3 Thema des Vortrags Aus der Schule durch die Schule in den Beruf Arbeitsplätze, Praktikumsplätze, Ausbildungsplätze für die zweijährige Berufsfachschule Elektro-technische Assistenten 3

4 4

5 Topics Die zweijährige Berufsfachschule mit beruflichem Abschluss Ausbildungsschwerpunkte Ausbildungsinhalte Tätigkeitsfelder Berufsfachschulen in der Aus- und Weiterbildung Standortsicherung Arbeitsplätze, Praktikumsplätze und Ausbildungsplätze für unsere Schüler in der Region Hannover Zusammenarbeit bbs me und FED Berufliche Erstausbildung für den Elektronik Designer durch die Berufsfachschule Elektro-technische Assistenten 5

6 Ausbildungsschwerpunkte Elektrotechnik/Elektronik/Nachrichtentechnik Grundlagen ET/NT/MT, Installationstechnik, Gerätebau, Elektronische Schaltungen, Platinenherstellung Computertechnik Hardware, Netzwerktechnik, Software (Hochsprache/Assembler) Dokumentieren / Präsentieren Office-Dokumente, HTML, Internetrecherche 6

7 Tätigkeiten nach der beruflichen Erstausbildung Unsere Absolventen und Absolventinnen sind in den Laboratorien und Entwicklungszentren der Industrie, der Fachhochschulen und Technischen Universitäten tätig. Eine Beschäftigung im Bereich der Dokumentation von elektrischen Schaltungen, elektrischen Anlagen und Software ist möglich. Im Hardware-, Software- und Netzwerkbereich der Computerbranche finden ETAs ihren Arbeitsplatz. Besonders positive Rückmeldungen haben wir von unsere Absolventen und Absolventinnen in der Leiterplattenindustrie. Unsere Absolventen haben gute Grundkenntnisse in der Elektrotechnik und Elektronik, die ihnen Vorteile verschaffen in den fachlichen Qualifizierungen bei der Bundeswehr und z.b. der Weiterbildung zum Techniker /Technikerin. Typische Aufgaben in den Tätigkeitsbereichen sind: Aufbau von elektrischen Versuchsanordnungen mit dem Erstellen und Auswerten von Messergebnissen, Verfassen von fachlichen Berichten mit dem PC, Computergestützte Entwicklung von Platinenlayouts, die Bestückung und abschließende messtechnische Kontrolle, Installieren, Einrichten und Warten von Computern und Computernetzwerken und Erstellen von Dokumentationen, Auftragsentwicklung für elektrische Anlagen und deren Inbetriebnahme 7

8 Tatsächliche Arbeitsbereich der ETAs 8

9 Weiterentwicklung aller Absolventen seit 1986 in Prozent Beruf 38 Studium 33 Ausbildung 11 Neue Orientierung/ Keine Angaben Reihe Beruf Studium Ausbildung Neue Orientierung/ Keine Angaben 9

10 Mein Traum Beruf / Weiterbildung zum Techniker 50 Studium / Praktikumsplätze für den Erwerb der Fachhochschulreife 30 Erwerb der Berufsreife, die eine Ausbildung ermöglicht 10 Falsche Ausbildung Reihe1 10 Beruf / Weiterbildung zum Techniker Studium / Praktikumsplätze für den Erwerb der Fachhochschulreife Erwerb der Berufsreife, die eine Ausbildung ermöglicht Falsche Ausbildung

11 Ausbildungsinhalte Während der zweijährigen Ausbildung finden neben dem naturwissenschaftlichen Theorieunterricht praktische Übungen in der Elektrotechnik, Elektronik und Nachrichtentechnik statt. In diesen Praxisstunden werden von den ETAs Laborgeräte zum Beispiel Messgeräte oder Netzteile erstellt. Das Unterrichtsfach Datenverarbeitung beinhaltet Soft- und Hardware gleichermaßen. Anwendersoftware wie Textverarbeitung, Tabellenkalkulation, PowerPoint und Layoutprogramme sind Bestandteil der Ausbildung. In der Steuerungs- und Regelungstechnik ist der Aufbau und das Programmieren eines Mikrokontrollers (µc) ein Ausbildungsinhalt. In den Projekten der ETAs wird der µc für die Steuerung technischer Vorgänge eingesetzt. Die Projekte werden textverarbeitet und in HTML dokumentiert, im Internet publiziert und nach Abschluss präsentiert. Die Grundlage der Ausbildungsinhalte ist die Stundentafel der BbS-VO des Landes Niedersachsen. Seit der Integration der BFS-ETA in die bbs me werden im Team bfe die Lernfelder der Berufsfachschulen bfi und bfre auf Schnittmengen mit den Ausbildungsinhalten der BFS-ETA untersucht. 11

12 Stundentafel der ETAs 12

13 Schnittmenge ETA und FED ist die Ausbildungsgrundlage 13

14 Lernfelder für die ETAs 14

15 Inhalte Elektronik Design in den Lernfeldern ETA analysiert von Herrn Gröner Mehr Information auf der WEB-Page 15

16 Lerninhalte: Elektronik Design 16

17 Lavesallee Hannover 17

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