LSB Fortbildung Aufstellungsarbeit (LSB FL AU)

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1 Seite 1 von 13 LSB Fortbildung Aufstellungsarbeit (LSB FL AU) Inhalt Lehrgang - Familien-, Organisations- und Systemstellen (LSB FL AU)... 2 Infoabende im 1A-Institut... 2 Einführung... 2 Ziel des Fortbildungslehrganges... 3 Schwerpunkte des Fortbildungslehrganges... 3 Konzeptionelle Ausrichtung d.fortbildungslehrgangs... 3 Inhalte des Fortbildungslehrgangs... 4 Qualifikation der Lehrenden... 5 Umfang des Fortbildungslehrganges... 7 Terminüberblick... 7 Zielgruppen / Teilnehmer*innen... 8 Zertifizierung / Diplom... 8 Fortbildungskosten... 8 Angebot für Lehrgangsstart Herbst Rahmeninhalte der Fortbildungsmodule Weitere Begleitung der Teilnehmer*innen Evaluierung der Weiterbildung Zusatzausbildung Fortbildungsleitung Möglichkeit der Zertifizierung durch ÖfS... 13

2 Seite 2 von 13 Lehrgang - Familien-, Organisations- und Systemstellen (LSB FL AU) Unsere Fortbildungslehrgang ist vom Österreichischen forum Systemaufstellungen (ÖfS) geprüft und zertifiziert. Er entspricht damit dem hohen Qualitätsstandard des Österreichischen forum Systemaufstellungen für Fortbildungen im Feld der Aufstellungsarbeit. Auch unsere Lehrenden haben sich der umfangreichen Personenzertifizierung als Weiterbildner*innen durch das Österreichische forum Systemaufstellungen unterzogen. Infoabende im 1A-Institut TERMINE Gerne lernen wir Sie bei diesen Terminen kennen! Anmeldung unter oder office@systementfaltung.at von 18:30-21:00 Uhr - SchwerPunkt LSB Berufsausbildung von 18:30-21:00 Uhr - SchwerPunkt Fortbildungslehrgänge An diesen Infoabenden werden unsere Ausbildungen und Lehrgänge präsentiert: Lehrgang für Lebens- und Sozialberatung (Systemische psychosoziale Beratung) Fortbildungslehrgang für LSB für Aufstellungsarbeit Fortbildungslehrgang für LSB für Paarberatung Lehrgang Familien-, Organisations- und Systemstellen und diverse Spezial-Workshops Es bleibt genug Raum für individuelle Gespräche sowie Beratung zu Ihren Fragen und Anliegen. Einführung Der Fortbildungslehrgang Familien-, Organisations- und Systemstellen in Theorie und Praxis ist ein intensives Auseinandersetzen mit dem Werkzeug Aufstellungsarbeit in den verschiedensten Anwendungsbereichen. Durch die Vermittlung fundierter theoretischer Grundlagen werden die Teilnehmer*innen sowohl für die Anwendung unterschiedlichster Hilfsmittel im beratend Einzelsetting als auch zur Begleitung von Klient*innen als Aufstellungsleiter*innen im Gruppensetting mit Repräsentant*innen (Darsteller*innen) befähigt. Das Fundament dafür bildet das Einüben einer systemisch-phänomenologische Grundhaltung und die Vermittlung eines konstruktivistischsystemischen Menschenbildes.

3 Seite 3 von 13 Ziel des Fortbildungslehrganges ist es, mittels der Verbindung systemisch-konstruktivistischer und phänomenologischer Sichtweise, die im Hintergrund wirkenden und von uns vielfach nicht wahrgenommenen Beziehungsgeflechte und Abhängigkeiten, sowie Ordnungen und Gesetze zu erfassen und dahingehend achtsam zu werden. Sind diese Ordnungen verinnerlicht, gelernt und wieder losgelassen, wird es möglich, diese als positive, liebende und unterstützende Kräfte zu empfinden und erfolgsbringend zu nutzen. In jedem System stehen Beziehungen und die diese Beziehungen prägenden Akteur*innen zueinander in einer Wechselwirkung und ihre Qualität unterliegt einer ständigen unaufhaltsamen Wandlung. Die Bande, die den Einzelnen / die Einzelne mit der Familie verbinden, binden oft über Generationen, in Wohlwollen oder Missgunst und verursachen oft unerklärliche Verstrickungen. Meist wird es gar nicht gewusst, dass es sie gibt, doch man bringt sie mit ein in jedes neue Beziehungsgeflecht. Das heißt, es gibt spezielle Faktoren, die in einer Familie und in weiterer Folge in Beziehungen wirksam sind. Schwerpunkte des Fortbildungslehrganges sind, den ganzheitlichen Blick auf diese Wirkfaktoren zu öffnen, zu erweitern und diese tief im inneren bewusst zu machen. Es gilt, diese Faktoren zu erkennen und anzunehmen, in Form von theoretischen Lehreinheiten im Wechsel mit Übungen, Aufstellungen sowie Meditationen und ganzheitlichen Systemanalysen. Dies hilft nicht nur den Lehrgangsteilnehmer*innen, sondern erleichtert auch in weiterer Folge, Familienmitgliedern und dem Umfeld das Leben in der gemeinsamen Struktur der zwischenmenschlichen Beziehungen. Da diese ganzheitlichen Systementfaltungen nicht begrenzt sind, reichen sie weiter in Beziehungen, Beruf, Organisationen und Unternehmen. Wir sind alle verbunden und vernetzt. Diese natürliche Ordnung im Hintergrund gilt es zu sehen, anzunehmen und wieder zum Fließen zu bringen, damit sich Erfolg in der Familie, in Beziehungen, im Beruf, in Organisationen und Unternehmen einstellt und daraus ein erfülltes Miteinander in Liebe hin zu Wachstum und Erfolg wird. Konzeptionelle Ausrichtung d.fortbildungslehrgangs Im Fortbildungslehrgang werden neueste Erkenntnisse aus der Neurobiologie und Hirnforschung in Verbindung mit fundierten systemisch-konstruktivistischen Grundlagen und der Phänomenologie in großer Achtung der verschiedenen Strömungen, Ursprünge und Weiterentwicklungen von Virginia Satir, Bert Hellinger und Mathias Varga von Kibed um nur einige zu nennen, vermittelt. Die Weiterbildner*innen setzen einen besonderen Schwerpunkt auf die Vermittlungen der Ordnungsprinzipien von Bert Hellinger, sowie der Weiterentwicklung der Wirkungsweise der verschiedenen Gewissensfelder und des geistigen Aufstellens der letzten zehn Jahre. Dabei werden sowohl die Anwendungsbereiche Familie und Beziehungen, als auch Organisation und Unternehmen behandelt. Achtsamer Umgang mit der Individualität von Menschen und deren Beziehungen, Verstrickungen und Themen, sowie der offene, allparteiliche, ressourcenorientierte, allem gleichermaßen zugetane Umgang prägen das in der Weiterbildung vermittelte Menschenbild. Die Fortbildung umfasst das Aufstellen mit Menschen in Klein- und Großgruppen sowie das Aufstellen mit vielfältigen Hilfsmitteln im Einzel- als auch Gruppensetting.

4 Seite 4 von 13 Inhalte des Fortbildungslehrgangs Grundlagen der Aufstellungsarbeit Geschichtliche Einführung und Entwicklungen (Quellen, Entstehungs- und Methodengeschichte) Theoretische Grundannahmen zur Aufstellungsarbeit Grunddynamiken im Familiensystem (Herkunfts- und Gegenwartsfamilie), Paardynamiken Grunddynamiken in Arbeitssystemen, Schnittstellen Organisations-/Familienaufstellung Intra- und Interpersonelle Grunddynamiken in Aufstellungen Möglichkeiten, Indikatoren und Grenzen der Aufstellungsarbeit im Rahmen der Lebens- und Sozialberatung Methodik Aufbau, Struktur, Phasen und Einbettungsformen in Beratungsprozesse Entwicklung des Anliegens/Überweisungskontext/Wahl des Settings Hypothesenbildung, Prozessarbeit und Formen der Prozessgestaltung Integration verschiedener therapeutischer/beratenden Konzepte in der Anwendung Aufstellung in Gruppen-, Paar- und Einzelarbeit Umgang mit Krisensituationen im Aufstellungskontext Praxis in verschiedenen Themenfeldern Mögliche Themenfelder - Familie/Patchwork, Beruf, Organisation, Unternehmen, Paarbeziehung, Eltern und Kinder, Gesundheit / Krankheit, Stress, Burnout / Resilienz, u.a. -, sowie weitere psychosoziale, pädagogische, interkulturelle und spirituelle Themen Theorie und Praxis verschiedener Aufstellungsformen Vermittlung der Theorie und Praxis verschiedener Aufstellungsformen und Aufstellungsformate und deren praktische Anwendungsgebiete. Familienaufstellung Organisationsaufstellung System- und Strukturaufstellung System-/Familienbrett Bodenanker und andere Hilfsmittel Systemische Haltung und ethische Hintergründe Entwicklung der Aufsteller*innen-Persönlichkeit (Haltung, Bewusstsein, Menschenbilder) Didaktische Umsetzung der Inhalte Gemeinsames Erarbeiten der theoretischen Grundlagen Vorträge, praktische Übungen usw. Lernen am Modell (Aufstellungen anhand von Teilnehmer*innen-Anliegen und externen Klient*innen) Kurzreferate (Lehrende und Lernende) Stop & Go Verfahren Unterschiedliche Reflexionsvarianten

5 Seite 5 von 13 Unterschiedliche Kleingruppen-Settings Analyse von Videos Aufstellungsübungen (Wahrnehmungsübungen, Sätze finden, Bilder lesen.) Aufstellung eigener Themen Übungsaufstellungen in verschiedenen Gruppierungen (mit und ohne Supervision) Diverse Angebote zur Entwicklung der Aufsteller*innen-Persönlichkeit (Haltungen, Bewusstsein, Menschenbilder ) Literaturstudium Supervision von selbst geleiteten Aufstellungen der Teilnehmer*innen Live-Aufstellungen mit Klient*innen Lernsettings im Fortbildungslehrgang Seminare in Blockform (mehrere Tage) Peer/Selbstlerngruppen (während des Weiterbildungsangebots) Hospitationen bei anerkannten Leiter*innen von Aufstellungen; empfohlen in der zweiten Hälfte des Weiterbildungsangebots (beobachtende Teilnahme, Reflexion der Hospitant*innen untereinander und/oder mit der Leiter*in) Gruppensupervision ggf. Einzelsupervision Live-Supervision (Einzel- oder Gruppensetting mit Klienten von außen ) Qualifikation der Lehrenden Qualifikation der Fortbildungsleitung Die Weiterbildungsleitung besteht aus zwei ÖfS-Weiterbildner*innen, die aktiv sowohl als Lehrende als auch als psychologische Berater*innen oder Psychotherapeut*innen in ihren Quellberufen wie z.b. Systemische Familientherapie, Dipl. Lebens- und Sozialberatung (psychologische Beratung) oder Dipl. Ehe- und Familienberatung tätig sind. DLB Viktoria Klug (Weiterbildungsleiterin) Eltern- und Erziehungsberaterin nach 107 Abs. 3 AußStrG Elternberaterin nach 95 Abs. 1a AußerStrG Lehrbeauftragte für Lebens-und Sozialberater*innen (WKO) und Ehe- und Familienberater*innen (FBFG) Dipl. Ehe- und Familienberaterin nach FBFG Dipl. Lebens- und Sozialberaterin (WKO) Dipl. Familien- und Systemaufstellerin (UEJM) Weiterbildnerin für Familien-, Symptom-, Struktur-, Organisations- Aufsteller*innen (Österreichisches Forum Systemaufstellungen) Gordon Familientraining

6 Seite 6 von 13 Dipl.-Ing. Martin Richter (Weiterbildungsleiter) Fortbildung in systemischer Traumatherapie in Kombination mit EMDR Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeut Psychotherapeut (Systemische Familientherapie) Eltern- und Erziehungsberater nach 107 Abs. 3 AußStrG Elternberater nach 95 Abs. 1a AußerStrG Lehrbeauftragter für Lebens-und Sozialberater*innen (WKO) und Ehe- und Familienberater*innen (FBFG) Dipl. Ehe- und Familienberater nach FBFG Eingetragener Dipl. Mediator nach ZivMediatG Supervisor (ÖVS, WKO) und Supervisor (WKO) für LSB in Ausbildung Dipl. Lebens- und Sozialberater (WKO) Dipl. Familien- und Systemaufsteller (UEJM) Weiterbildner für Familien-, Symptom-, Struktur-, Organisations-Aufsteller*innen (Österreichisches Forum Systemaufstellungen) Lektor an der FH Campus Wien Dipl. Trainer für Erwachsenenbildung (Wifi Wien) Dipl. Resonanz Coach (Wifi Wien/Institut Kutschera) Kurt Fleischner (Weiterbildner) Ausbildung Weiterbildung Weiterbildner für Familien-, Symptom-, Struktur-, Organisations-Aufsteller*innen (Österreichisches Forum Systemaufstellungen) Lehrbeauftragter für Lebens-und Sozialberater*innen (WKO) Institut für Sozialpädagogik Ausbildung beim Arbeitskreis für Psychoanalyse und Sozialtherapie Weiterbildung in Systemischer Aufstellungsarbeit im Rahmen Systemischer Therapie und Organisationsberatung (Guni Baxa und Christine Essen, APSYS, Graz) Weiterbildung in Systemischen Strukturaufstellungen (M. Varga v. Kibéd, München) Clinical Training in IMAGO Paartherapie (Hedy und Yumi Schleifer, USA) Milton Ericson Master Class in Hypnotherapie (Jeffrey Zeig, USA) Fortbildungen in: Gruppendynamik ÖAGG Provokative Therapie (Frank Farelly, USA) Hypnosystemische Therapie (Gunter Schmidt, BRD) Hypnotherapie Therapie (Jeffrey Zeig, USA) Energetischer Psychotherapie bei Fred Gallo (USA) Qualifikation weiterer Lehrender Weitere Lehrende sind ÖfS-Weiterbildner*innen und seit mindestens drei Jahren als Lebens- und Sozialberater*innen mit aufrechtem Gewerbeschein tätig. Erfüllen Gastreferent*innen diese Qualifikationen nicht, ist zumindest ein(e) ÖfS-Weiterbildner*in zusätzlich anwesend.

7 Seite 7 von 13 Umfang des Fortbildungslehrganges 6 Module (theoretische und praktische Vermittlung durch Weiterbildner*innen) a 17,2 Lehreinheiten (102 Lehreinheiten = 13 Tage) jeweils Freitag, 17:00-20:30 Uhr & Samstag, 09:30-20:30 Uhr sowie im Rahmen des Lehrgangs mind. 2 Aufstellungen zu eigenen Themen (Selbsterfahrung) Terminüberblick FL AU 1 - Grundlagen der Aufstellungsarbeit & Haltung und ethische Hintergründe & ; jeweils Freitag, 17:00-20:30 Uhr & Samstag, 09:30-20:30 Uhr FL AU 2 - Teil 1 - Einführung in die Aufstellungsarbeit - Grundlagen der Aufstellungsarbeit - Einzel/Familie/Paar/Patchwork - Theorie und Praxis in verschiedenen Themenfeldern & ; jeweils Freitag, 17:00-20:30 Uhr & Samstag, 09:30-20:30 Uhr FL AU 3 - Anwendung von Formen Systemischer Aufstellung - Theorie und Praxis in verschiedenen Themenfeldern & ; jeweils Freitag, 17:00-20:30 Uhr & Samstag, 09:30-20:30 Uhr FL AU 4 - Teil 2 - Einführung in die Aufstellungsarbeit - Grundlagen der Aufstellungsarbeit - Einzel/Familie/Paar/Patchwork - Theorie und Praxis in verschiedenen Themenfeldern & ; jeweils Freitag, 17:00-20:30 Uhr & Samstag, 09:30-20:30 Uhr FL AU 5- Methoden der Einzelarbeit - Kreative Medien und nonverbale Interventionen & ; jeweils Freitag, 17:00-20:30 Uhr & Samstag, 09:30-20:30 Uhr FL AU 6 - Anwendungen und Grundlagen in Beruf und Unternehmen - Organisation / Struktur & Fortbildungsabschluss & ; jeweils Freitag, 17:00-20:30 Uhr & Samstag, 09:30-20:30 Uhr Optionaler Zusatzmodul A7 für ÖfS - Wachstum und Erfolg sowie Umsetzung in der Praxis & ; jeweils Freitag, 17:00-20:30 Uhr & Samstag, 09:30-20:30 Uhr Die Veranstalter behalten sich vor bei Bedarf Reihenfolge der Module zu ändern.

8 Seite 8 von 13 Zielgruppen / Teilnehmer*innen Dieser Fortbildungslehrgang ist speziell für Lebens- und Sozialberater konzipiert. Als Weiterbildung ist dieser Lehrgang für Teilnehmer*innen folgender Berufsfelder besonders interessant: Psychotherapeut*innen, Psychologinnen mit Zusatzqualifikationen und Ärztinnen/Ärzte für psychotherapeutische Medizin. Weiter ist der Lehrgang offen für Interessierte, denen systemisches Verständnis im beruflichen oder privaten Kontext nützlich ist oder die Familien-, Organisations- und Systemstellen in Theorie und Praxis erfahren und persönlich für ihre Weiterentwicklung nützen wollen. Anregung für Anwendungs- und Aktivitätsfelder Beratung, Coaching, Energetik, Erwachsenenbildung, Familienmanagement, Freizeitbetreuung, Jugendarbeit, Kunsttherapie, Lebens- und Sozialberatung, Management, Meditation, Medizin, Naturheilkunde, Organisationsentwicklung, Organisations- und Personal-beratung, Pädagogik, Personalentwicklung, Psychologie, Seelsorge, Psychotherapie, Psychologie, Seniorenbetreuung, Sozialarbeit, Schule, Supervision, Training, Unternehmensberatung, Politik, Kunst, Schauspieler*innen, Jurist*innen, Schriftsteller*innen und Autor*innen u.a. Zertifizierung / Diplom Fortbildungsteilnehmer*innen, die an den Fortbildungsmodulen aktiv teilgenommen haben, erhalten ein Teilnahmezertifikat / Teilnahmebestätigung. Für Weiterbildungsteilnehmer*innen, die zusätzlich Hospitationen und Supervisionen in Anspruch nehmen, Praxis in Form von Peergruppen/Selbstlerntagen nachweisen können, besteht die Möglichkeit die Weiterbildung Familien-, Organisations- und Systemstellen in Theorie und Praxis mit einem Diplom abschließen. Dieses Diplom ist ein wesentlicher Baustein für die Erlangung der Zertifizierung durch das Österreichische Forum Systemaufstellungen als ÖfS zertifizierte Leiter*in von Aufstellungen in psychosozialen Kontexten. Fortbildungskosten Die aktuellen Fortbildungskosten sind jeweils Ausschreibung, Informationsmaterial und Bildungsvertrag zu entnehmen. Gerne informieren wir Sie darüber in einem persönlichen Gespräch. Die Kosten des Fortbildungslehrganges beinhalten die Teilnahme an den 6 Modulen FL AU 1-6 laut Ausbildungsvertrag und das dafür benötigte Material. Zu diesen Fixkosten kommen noch je nach Ihrem geplanten Gesamtziel variable Kosten für Supervision, Hospitation, Unterkunft und Verpflegung. Die Zahlung kann als einmaliger Betrag erfolgen oder in Absprache mit der Lehrgangsleitung auch individuelle gestaltet werden.

9 Seite 9 von 13 Angebot für Lehrgangsstart Herbst 2018 Fortbildungslehrgang für Lebensberater*innen (Psychologische Beratung) für Aufstellungsarbeit (FL AU) 6 Module / 102 EH Einmalzahlung vor Beginn der Fortbildung: entspricht je Modul Einzelzahlung je Modul vor Modulbeginn bei Besuch der gesamten Fortbildung: je Modul Besuch von 2-3 Modulen aus der Fortbildung nach Absprache mit der Lehrgangsleitung: 450. je Modul bei Buchung der Anzahl gesamt zu bezahlen Angebot für Interessierte an ÖfS-Zertifizierung Zusatzangebot für Interessierte an ÖfS-Zertifizierung als Aufsteller*innen (Dieses Angebot unfasst den theoretische Teil der Erfordernisse für die ÖfS-Zertifizierung): 6 Module/102 EH Fortbildungslehrgang LSB + 1 Zusatzmodul /18EH = gesamt 120 EH Einmalzahlung vor Beginn der gesamten Fortbildung: entspricht je Modul Einzelzahlung je Modul vor Modulbeginn bei Besuch der gesamten Fortbildung: je Modul, entspricht gesamt Besuch von 2-3 Modulen aus der Fortbildung nach Absprache mit der Lehrgangsleitung: 450. je Modul, bei Buchung der Anzahl ist der Gesamtbetrag zu bezahlen. Detaillierte Bildungsvertragsbedingungen Die detaillierten Vertragsbestimmungen und Stornobedingungen sind dem jeweils gültigen Bildungsvertrag und den Allgemeinen Geschäftsbedingungen zu entnehmen. Gerne informieren wir Sie darüber in einem persönlichen Gespräch.

10 Seite 10 von 13 Rahmeninhalte der Fortbildungsmodule Fortbildungslehrgang für Lebensberater*innen (Psychologische Beratung) für Aufstellungsarbeit (FL AU) FL AU Grundlagen der Aufstellungsarbeit & Systemische Haltung und ethische Hintergründe Überblick und allgemeine Einführung in das System- und Familienstellen; Methode und Anwendungsbereiche; Ursprünge des Familienstellens (Psychodrama, Familienskulptur, Gruppendynamik und Gestalttherapie); heutige Formen der Aufstellungsarbeit, Klassisches Familienstellen, Geistiges Familienstellen, Strukturaufstellungen, Grundannahmen zur Aufstellungsarbeit, Grunddynamiken im Familiensystem (Herkunfts- und Gegenwartsfamilie, Grunddynamiken in Arbeitssystemen, Möglichkeiten, Indikatioren und Grenzen der Aufstellungsarbeit im Rahmen der LSB 10 Einheiten FL AU Systemische Haltung und ethische Hintergründe Entwicklung der Aufsteller-Persönlichkeit (Haltung, Bewusstsein, Menschenbilder). Haltung, Bewusstsein, Zielgespräch und Auftragsbearbeitung, Leer sein, Nicht-Wissen-wollen, Nichtwissen aushalten, Nicht-Helfen-wollen, Systemische Haltung, Lösungen in Systemen, Phänomenologische Wahrnehmung, Ambuiges (deutungsarmes) Vorgehen, Aufstellungsbilder lesen, die Bedeutung der ersten minimalen Körperreaktionen, Welche Haltungen und Interventionen sind meist nicht oder weinig hilfreich? 7 Einheiten FL AU 2 - Teil 1 - Einführung in die Aufstellungsarbeit Grundlagen der Aufstellungsarbeit Einzel / Familie / Paar / Patchwork Therorie und Praxis in verschiedenen Themenfeldern Kennenlernen von Aufbau, Struktur, Phasen und Einbettungsformen in Beratungsprozesse; Entwicklung des Anliegens/Überweisungskontext/Wahl des Settings; Hypothesenbildung, Prozessarbeit und Formen der Prozessgestaltung; Integration verschiedener therapeutischer /beraterischer Konzepte in der Anwendung; Aufstellung in Gruppen-, Paar- und Einzelarbeit; Umgang mit Krisensituationen im Aufstellungskontext 17 Einheiten FL AU 3 - Anwendung von Formen Systemischer Aufstellung in Bezug auf Therorie und Praxis in verschiedenen Themenfeldern Familie, Patchwork, Paarbeziehung, Eltern und Kinder, bifokale Aufstellungen, Aufstellungen rund ums Thema Gesundheit und Körper, Supervisionsaufstellungen, Aufstellen des nächsten Schritts, Aufstellungen als Mittel der Diagnose/Analyse, Aufstellungen als Mittel der Prozessbegleitung in Choaching und Supervision 17 Einheiten

11 Seite 11 von 13 FL AU 4 - Teil 2 - Einführung in die Aufstellungsarbeit Grundlagen der Aufstellungsarbeit Einzel / Familie / Paar / Patchwork Therorie und Praxis in verschiedenen Themenfeldern Teil 2 Grundlagen des Familienstellens; die Vorgehensweise; Morphische Felder und das wissende Feld und die damit verbundene besondere Wahrnehmung; die erweiterte innere Haltung von Berater*innen und ihre Führung; Stellvertreter*innen; Vergangenheit Gegenwart Zukunft; Die Ordnungen der Liebe zwischen Eltern und Kinder und innerhalb der Sippe sowie die Ordnungen der Liebe zwischen Mann und Frau und in Bezug zum tragenden Ganzen; die Unterscheidung der Gewissen, das persönliche Gewissen, das kollektive Gewissen, das geistige Gewissen 17 Einheiten FL AU 5- Methoden der Einzelarbeit - Kreative Medien und nonverbale Interventionen Genogramm, Einsatz von Figuren; Skulpturen; Familienbrett; Bodenanker; Stifte; Symbole; Trance; Rituale; Timeline; Teilearbeit und andere Medien zur (Einzel-, Paar-, Familien-) Systemdarstellung 17 Einheiten FL AU 6.1- Anwendungen und Grundlagen in Beruf und Unternehmen - Organisation / Struktur Organisationsaufstellungen und weitere Formen und Formate der Aufstellungsarbeit; Erkennen und erarbeiten von versteckten Dynamiken in Beruf, Organisationen und Unternehmen; die Wirkung von Ordnungsstrukturen in Unternehmen (Rangordnung; Zeitabfolge; die Achtung im Unternehmen); Gewissensfelder und Bindungen; Was dient dem Unternehmenserfolg sowie dem eigenen beruflichen Erfolg, wo sind meine Talente und Potentiale Zukunftsvisionen 14 Einheiten FL AU Lehrgangsabschluss 1. Prüfungsvorbereitung (Wiederholung und Diskussion) 2. Abschussprüfung (Mündliche Abschlussprüfung über die gelernten Inhalte anhand eines Praxisfalles) 3 Einheiten 102 Fortbildungseinheiten gesamt Rahmeninhalt des Zusatzmoduls ÖfS Rahmeninhalte des optionalen Zusatzmoduls ÖfS A 7- Wachstum und Erfolg sowie Umsetzung in der Praxis Besondere Dynamiken in der Aufstellungsarbeit und ihre Folgen; daraus resultierende Verstöße gegen das gleiche Recht, Zugehörigkeit und die Verletzung der Rangordnung; krankmachende Vorstellungen durchschauen und überwinden, Die Liebe des Geistes, die Ordnungen des Helfens, das neue geistige Familien-Stellen; Mitgefühl für sich selbst, Achtsamkeit, hilfreiche Geschichten 18 Einheiten Somit ergeben sich mit den FL Auf 1-6 Modulen insgesamt 120 Lehreinheiten als Theorieteil der ÖfS-Zertifizierung.

12 Seite 12 von 13 Weitere Begleitung der Teilnehmer*innen Die Teilnehmer*innen sind auch nach Abschluss der Fortbildung herzlich eingeladen, an Aufstellungen als Repräsentant*innen teilzunehmen, sowie auch die eigene Aufstellungspraxis von den Lehrenden supervidieren zu lassen oder auch zu hospitieren. Evaluierung der Weiterbildung Die Fortbildung wird nach jedem Modul (logisch zusammenhängender Einheit), sowie am Ende der Fortbildung mittels Evaluierungsbogen durch die Fortbildungsteilnehmer*innen beurteilt. Die Detailinhalte des Curriculums werden durch die Weiterbildner*innen jeweils nach dem Abschluss der Fortbildung reflektiert und evaluiert. Die Ergebnisse dieser Abstimmungsprozesse fließen im Sinne eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses in nachgehende Fortbildungen und Lehrgängen ein. Das eingereichte Rahmencurriculum wird dadurch in seinen Grundzügen nicht verändert. Zusatzausbildung Für Fortbildungsteilnehmer*innen ohne systemisch-konstruktivistische Therapie- und oder Beratungsausbildung empfehlen wir mindestens 3 Tage Grundlegende Theorienbildungen und Interventionstechniken der systemischen Therapie und Beratung zusätzlich zur angebotenen Fortbildung zu besuchen. Diese werden bei entsprechend großem Bedarf auch im Rahmen des 1A Instituts für ganzheitliche Systementfaltung Richter & Klug GmbH entgeltpflichtig angeboten. Kontakt Dipl.-Ing. Martin Richter & DLB Viktoria Klug 1 A Institut für ganzheitliche Systementfaltung Richter & Klug GmbH T F M office@systementfaltung.at W Fortbildungsleitung DLB Viktoria Klug & Dipl.-Ing. Martin Richter

13 Seite 13 von 13 Möglichkeit der Zertifizierung durch ÖfS Möglichkeit der Zertifizierung durch das Österreichische Forum für Systemaufstellungen (ÖfS) Diese Weiterbildung ist ein Teil der zu erfüllenden Qualitätsstandards für die Zertifizierung durch das ÖfS. Die darüber hinaus notwendigen Nachweise für die Eintragung auf der ÖfS-Aufsteller*innen Liste sind jeweils aktuell auf der Homepage des ÖfS ersichtlich. Gerne unterstützen, begleiten und beraten wir Sie diesbezüglich auch nach Beendigung der Weiterbildung. *Zusätzliche Information Weiterbildungsteilnehmer*innen die beabsichtigen, nach Abschluss der Weiterbildung Aufstellungsseminare und Aufstellungen anzubieten bzw. selbständig im Beratungskontext tätig sein wollen, werden ausdrücklich darauf hingewiesen, dass dazu in Österreich eine ausreichende beratende oder psychotherapeutische Grundqualifikation benötigt wird, um Klient*innen professionell begleiten zu können und auch entsprechend der jeweiligen Rechtslage begleiten zu dürfen. Es wird daher eine entsprechende Grundqualifikation und Berechtigung zur Berufsausübung als Lebens- und Sozialberater*in, Psychotherapeut*in, Klinische- und Gesundheitspsycholog*in oder Arzt/Ärztin für psychotherapeutische Medizin vom 1A-Institut für ganzheitliche Systementfaltung Richter & Klug GmbH empfohlen. Dieses Weiterbildungsangebot ist ein Teil des erforderlichen Wissens- und Praxiserwerbs für eine Zertifizierung als Aufstellungsleiter*in durch das Österreichische Forum Systemaufstellungen (ÖfS).