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Reiner Bösch
vor 8 Jahren
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1 Hochschulverbund Gesundheitsfachberufe e.v. Fachtagung Forschungsförderung und Forschungsstrukturen in den therapeutischen Gesundheitsberufen Stand und Perspektiven am 24./ am Wissenschaftszentrum Bonn Promovieren an der Fakultät für Gesundheitswissenschaften im strukturierten Promotionsstudiengang Doctor of Public Health (Dr PH) Dr. Sigrid Matzick, Geschäftsführung Promotion/Fernstudium/Weiterbildung Universität Bielefeld, Fakultät für Gesundheitswissenschaften 1

Fachtagung Forschungsförderung und Forschungsstrukturen in den therapeutischen Gesundheitsberufen Stand und

2 Fakultät für Gesundheitswissenschaften 1994 an der Universität Bielefeld gegründet größte, eigenständige Fakultät für Gesundheitswissenschaften an einer Universität Prinzip der Interdisziplinarität in Forschung, Lehre und Weiterbildung 2

Fakultät für Gesundheitswissenschaften an einer Universität

3 Fakultät für Gesundheitswissenschaften Konsekutives, dreistufiges Studienmodell Bachelor of Health Communication (BSc) Master of Public Health (MSc) Doctor of Public Health (Dr. P.H.) (strukturierter Promotionsstudiengang) Weiterbildende Studienangebote Fernstudium Angewandte Gesundheitswissenschaften Master of Health Administration 3

4 Gesundheitswissenschaften Der Schwerpunkt der Gesundheitswissenschaften liegt in der salutogen ausgerichteten Analyse der körperlichen, seelischen und sozialen Bedingungen und Kontexte der Gesundheitsentwicklung, der Verbreitung von Gesundheits- und Krankheitszuständen in der Bevölkerung, der darauf aufbauenden Ableitung der Versorgungsbedarfe und der Analyse der Versorgungsstrukturen im medizinischen und psychosozialen Bereich (Hurrelmann/Laaser/Razum 2006, S.35). 4

Gesundheits- und Krankheitszuständen in der Bevölkerung, der darauf aufbauenden Ableitung der Versorgungsbedarfe und

5 Arbeitsfelder der Gesundheitswissenschaften Gesundheitssystemforschung Gesundheitsforschung vgl. Hurrelmann/Laaser/Razum 2006, S.36). 5

6 Zielsetzung des strukturierten Dr PH Die Promovenden werden dazu befähigt, die theoretische Wissensbasis und Methodenkompetenz zu erweitern, neues theoretisches, methodisches sowie praktisches Wissen weiterzuentwickeln und anzuwenden bei der Lösung von Gesundheitsproblemen mit Wissenschaftlern und Praktikern zusammenzuarbeiten und zur Bewältigung politischer, ethischer und sozialer Probleme der Gesundheitsversorgung beizutragen Ansätze und Konzepte der Gesundheitsversorgung, Gesundheitsförderung und Prävention zu reflektieren und innovativ weiterzuentwickeln sowie die Voraussetzungen, Rahmenbedingungen und Wirkungen zu erforschen auf die Übernahme von wissenschaftlichen Nachwuchspositionen in Hochschulen und Forschungseinrichtungen und/oder die Übernahme von leitenden beruflichen Positionen in öffentlichen oder privaten Einrichtungen im Gesundheitswesen vorbereitet. 6

Gesundheitsversorgung beizutragen Ansätze und Konzepte der Gesundheitsversorgung, Gesundheitsförderung und Prävention zu reflektieren und innovativ weiterzuentwickeln sowie die Voraussetzungen,

7 Zugangsvoraussetzungen zum DrPH 1. der Nachweis eines Abschlusses oder eine den Studiengang abschließende Prüfung nach einem Universitätsstudium in gesundheitswissenschaftlichen Diplom- und Magisterstudiengängen oder in Diplom-, Magister- und Lehramtsstudiengängen mit nachgewiesenen gesundheitswissenschaftlichen Anteilen mit jeweils einer Regelstudienzeit von acht Semestern oder 2. der Nachweis eines Abschlusses eines Masterstudiengangs in Gesundheitswissenschaften im Sinne des 85 Abs. 3 Satz 2 HG oder eines Ergänzungsstudienganges im Sinne des 88 Abs. 2 HG. 7

gesundheitswissenschaftlichen Diplom- und Magisterstudiengängen oder in Diplom-, Magister- und Lehramtsstudiengängen mit nachgewiesenen

8 Struktur und Aufbau DrPH 1. Studienjahr: Festlegung des Dissertationsthemas, Vorbereitung der theoretischen en und methodischen Analyse der gewählten Fragestellung. Lehrveranstaltungen in Form von sechs Blöcken: neue wissenschaftstheoretische Entwicklungen der Gesundheitswissenschaften 2. Studienjahr: gezielte theoretische und methodische Bearbeitung der gewähl hlten Forschungsfrage, Erheben der empirischen Daten und erste Auswertungen. ungen. Lehrveranstaltungen in Form von drei Blöck cken: theoretische und methodische Arbeitsweisen der Gesundheitswissenschaften 8

Lehrveranstaltungen in Form von sechs Blöcken: neue wissenschaftstheoretische Entwicklungen der Gesundheitswissenschaften 2.

9 Struktur und Aufbau des DrPH 3. Studienjahr: Abschluss der einzelnen Kapitel der Dissertation. Lehrveranstaltungen in Form von drei Böcken: theoretische, methodische und gegenstandsbezogene Teile der Dissertation unter Supervision eines Professorin oder eines Professors 9

Lehrveranstaltungen in Form von drei Böcken: theoretische,

10 Struktur und Aufbau des DrPH 10

11 Dr PH: Ergebnisse und Erfahrungen Hohe Nachfrage/hoher Bedarf Dauer der Promotion etwa 3-5 Jahre Durchführung von Blockveranstaltungen und kontinuierliche Anfertigung der Qualifying Paper haben sich bewährt Vorteil des strukturierten Dr PH gegenüber freier Promotion durch intensive Betreuung Herausforderungen: Umsetzung von Interdisziplinarität, Internationalisierung, Entwicklung eines Fachqualifikationsrahmens Evaluation des Dr PH 11

strukturierten Dr PH gegenüber freier Promotion durch intensive Betreuung Herausforderungen: Umsetzung von

12 Fakultät für Gesundheitswissenschaften Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! 12

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