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Transkript:

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INHALT 1. Was machen die Tiere im Winter?....... Das machen die Tiere I................ Das machen die Tiere II............... 5 6 7 2. Winteraktiv: Die Standvögel............. Standvogel-Mobile.................... Der Rotfuchs......................... Eine Fabel........................... Der Feldhase........................ Fragen beantworten................... Wie viele Hasen?..................... 8 9 10 11 12 13 14 3. Winterruhe: Das Eichhörnchen........... Welches Wort ist versteckt?............. Der Dachs........................... Bastelarbeit......................... 15 16 17 18 4. Winterstarre: Der Frosch............... Ein Froschgedicht..................... Die Zauneidechse..................... Steckbrief........................... Das Eidechsen-Klassenplakat............ 19 20 21 22 23 5. Winterschlaf: Der Igel................. Die Fledermaus....................... Suchsel............................. 24 25 26 Lösungen 27

Vorwort Den Winter mit seinen kalten Temperaturen können wir Menschen aushalten, weil wir uns in warme Kleidung hüllen und unsere Wohnung heizen können. Wenn uns dann noch friert, trinken wir heißen Tee. Aber was tun unsere einheimischen Tiere bei Schnee und grimmiger Kälte? Die Antwort ist einfach: Die Natur selbst sorgt dafür, dass die Tiere im Winter überleben, mag es noch so kalt werden. In diesem Heft wollen wir an einigen Beispielen die Geheimnisse der Natur lüften. Ziel ist es, den Kindern sorgfältiges Arbeiten zu vermitteln und sie neugierig zu machen auf die Welt. Wenn dies gelingt, freuen sich Autorin und Verlag. So lernen Kinder mit diesem Heft Aufmerksam lesen: Gelesenes geistig aufnehmen und verarbeiten kann nur, wer sich Zeit lässt und sich mit dem Text beschäftigt. Flüchtiges Lesen bringt außer dem vermeintlichen Zeitgewinn kaum Lernzuwachs. Sich intensiv mit dem Thema befassen: Lesen, Schreiben, Zeichnen, Nach - schlagen, Memorieren, Vortragen all das fördert die Konzentration des Schülers. Er lernt gleichzeitig, wie man lernt. Während des Arbeitens soll eine Atmosphäre der konzentrierten Stille herrschen. Dafür sorgt der Lehrer. Lärm ist einer der Hauptstressoren, die der geistigen Arbeit abträglich sind. Fragen werden in ganzen Sätzen beantwortet, Geschriebenes wird sorgfältig kontrolliert. Wir füllen nicht nur Lücken, sondern schreiben in Hefte. Nimm dir Zeit zum Lernen, sagt die Lendersdorfer Schnecke! Die vorliegenden Arbeitsaufgaben können zur Stationenarbeit eingesetzt werden, dienen aber auch der inneren Differenzierung oder dem allgemeinen Unterricht. Die Lösungen erleichtern sowohl Lehrer- als auch Selbstkontrolle. Wir wünschen allen, die mit diesem Heft arbeiten, viel Freude und guten Lernerfolg! Katja Stach

LERNWERKSTATT TIERE IM WINTER Zeit zum Lernen 1. Was machen die Tiere im Winter? Schneide die Kärtchen aus und klebe sie an die passenden Stellen. Lies dann laut vor. Rotwild, Fuchs und Hase bekommen ein dichteres Fell und fressen sich einen Winterspeck an. Vögel haben im Winter ein wärmendes Federkleid. Diese Tiere sammeln keine Nahrungsvorräte. Sie gehen auch im Winter auf Nahrungssuche, oder sie jagen. Diese Tiere müssen sich gut auf die kalte Jahreszeit vorbereiten: Igel, Siebenschläfer oder Fledermaus fressen sich einen dicken Winterspeck an, da sie mehrere Monate lang keine Nahrung aufnehmen werden. Einige unserer einheimischen Tiere legen Futtervorräte an. Sie verschlafen die meiste Zeit des Winters, werden aber bei Hunger wach und plündern dann ihre Vorräte. Zwei bekannte Tiere machen das so: Eichhörnchen und Dachs. Stolz Verlag Tiere im Winter Best.-Nr. 269 Diese Tiere vergraben sich im Schlamm, unter der Erde, dem Moos oder Wurzelwerk von Bäumen, wo kein Frost hinkommt. Ihre Körpertemperatur fällt, das Herz schlägt sehr langsam, wie bei Frosch, Schlange und Eidechse. Sie erstarren dann zu völliger Leblosigkeit. Winterruhe Winteraktivität Winterstarre Winterschlaf 5

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