Willkommen an der ISR Düsseldorfer Jonges 31. März 2015 We enable great minds and strong characters
Drei Fragen 1. Sie haben 1000 Euro wofür geben Sie diese aus? a) Für die Bildung Ihrer Kinder / Enkel? b) Für Urlaub c) Für ein Auto 2. Ist die deutsche Bildung, wie sie einmal war? 3. Kennen Sie die Buchstaben I S R?
Schülerzahlen allgemeinbildende Schulen Trends: Mobilität Wettbewerb Wohlstand über Bildung Schüler an privaten Schulen: 14,3 % OECD-Durchschnitt 8,5 % in Deutschland Wachstum Schüler an privaten Schulen: + 0,7 % in Deutschland Wachstum Schüler insgesamt in Deutschland: - 1,4 %
ISR-Fakten 585 Schüler aus > 40 Nationen 80% leben langfristig in der Region Düsseldorf Durchschnittliche Verweildauer: 7-8 Jahre 100% privat finanziert Mittelständische Unternehmenskultur Ganztagsschule von 08:30 bis 16:20 Uhr, Betreuungszeiten bis 18:00 Uhr
ISR-Fakten Kindergarten bis Abschluss in Klasse 12 Schuleintrittsalter mit 5 oder 6 Jahren Abschluss: IB = International Baccalaureate, Anerkennung als Allgemeine Hochschulreife durch die Bezirksregierung in wenigen Tagen Englisch als Unterrichtssprache Deutsch als Pflichtsprache bis zur 10. Klasse, Französisch/ Spanisch, Mandarin Lokale Partner für Sport, Musik und Kunst
ISR IB Ergebnisse - Benchmark An der ISR bestehen 100 % den IB-Abschluss 33 31.8 31.3 29.8 29.8 34 34 30.1 32.1 2012 2013 2014 World Germany ISR
Drei differenzierende Merkmale der ISR 1. Fokus auf das Akademische drei Säulen Hoch motivierte und qualifizierte Lehrer Klar strukturierter und zeitnah aktualisierter Lehrplan, SABIS-Curriculum für Kindergarten bis Klasse 10, IB-Programm für die Klassen 11 + 12 Es ist `cool gut zu sein = positive Kultur für Spitzenleistung
Drei differenzierende Merkmale der ISR 2. Werte: ISR vermittelt Wissen und Werte Schulleitung und Lehrer leben Werte vor Externe Referenten sprechen über Erfahrungen In der Student Life Organization (SLO) machen Schüler Führungs- und Teamerfahrungen, SLO ist ab Klasse 5 Pflichtfach Stabilität in Schülerschaft und im Lehrkörper (max. 5% Fluktuation)
Drei differenzierende Merkmale der ISR 3. Flexibilität und individuelle Lösungen bei besonderen Situationen in Sport, Musik oder Familie Leistungssportler brauchen Flexibilität für ihren Trainingsplan und für Wettkämpfe Unerwartete familiäre Situationen können durch die ISR mit aufgefangen werden
Das Ziel International Baccalaureate Ziele und Adressaten Mehrsprachige Schulausbildung Internationale Perspektiven für Ausbildung & Beruf Erweiterung von Allgemeinbildung und sozialen Fähigkeiten Die Adressaten Alle motivierten, leistungsbereiten, neugierigen Schüler mit Weltoffenheit und internationalem Denken
International Baccalaureate Diploma Das IB International anerkannte Hochschulreife Zwei-Jahres-Programm Sprachen: Englisch, Deutsch, Spanisch, Französisch Schriftliche, zentrale Abschlussprüfungen in allen 6 Fächern Facharbeiten in allen 6 Prüfungsfächern Pro Jahr ca. 60.000 IB-Kandidaten weltweit
Gruppe 1 Sprache 1 Gruppe 2 Sprache 2 Gruppe 4 Naturwissenschaften Extended Essay Theory of Knowledge Creativity, Action, Service Gruppe 6 Wahlfach Gruppe 3 Geisteswissenschaften Gruppe 5 Mathe
IB-Diploma-Curriculum Drei Fächer als Standard Level Courses Drei Fächer als Higher Level Courses Zusätzlich drei Kern-Komponenten Extended Essay: wissenschaftliche Arbeit von 4000 Wörtern in einem der Prüfungsfächer Theory of Knowledge: Wissenschaftstheorie, Ethik und kritisches Denken CAS: Creativity, Action, Service: Projekte im kreativen, sportlichen und sozialen Bereich (auch außerunterrichtlich)