NJEMAČKI JEZIK. osnovna razina ISPIT SLUŠANJA (Hörverstehen) NJEB.26.HR.R.K2.12 NJE B IK-2 D-S026. NJE B IK-2 D-S026.indd 1 25.3.2015.



Ähnliche Dokumente
Njemački jezik. osnovna razina ISPIT SLUŠANJA (Hörverstehen) NJEB.21.HR.R.K2.12 NJE B IK-2 D-S021. NJE B IK-2 D-S021.indd

NJEMAČKI JEZIK. viša razina ISPIT SLUŠANJA (Hörverstehen) NJEA.24.HR.R.K3.12 NJE A IK-3 D-S024. NJE A IK-3 D-S024.indd

NJEMAČKI JEZIK. osnovna razina ISPIT ČITANJA I PISANJA (Leseverstehen und Schreiben) NJEB.26.HR.R.K1.20 NJE B IK-1 D-S026

Njemački jezik. osnovna razina ISPIT ČITANJA I PISANJA (Leseverstehen und Schreiben) NJEB.16.HR.R.K1.20 NJE B IK-1 D-S016

Njemački jezik. osnovna razina ISPIT ČITANJA I PISANJA (Leseverstehen und Schreiben) NJEB.21.HR.R.K1.20 NJE B IK-1 D-S021

Njemački jezik. viša razina ISPIT ČITANJA (Leseverstehen) NJEA.15.HR.R.K1.20 NJE A IK-1 D-S015

NJEM A NJEMAČKI JEZIK. viša razina ISPIT ČITANJA (Leseverstehen) NJEA.27.HR.R.K1.20 NJE A IK-1 D-S027. NJE A IK-1 D-S027.indd

NJEMAČKI JEZIK. viša razina ISPIT ČITANJA (Leseverstehen) NJEA.24.HR.R.K1.20 NJE A IK-1 D-S024. NJE A IK-1 D-S024.indd

Njemački jezik. viša razina ISPIT ČITANJA (Leseverstehen) NJEA.19.HR.R.K1.20 NJE A IK-1 D-S019

Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja. Njemački jezik. osnovna razina NJE B IK-1 D-S002

Njemački jezik. viša razina ISPIT ČITANJA (Leseverstehen) NJEA.20.HR.R.K1.20 NJE A IK-1 D-S020. NJE A IK-1 D-S020.indd

Informationen zum Ambulant Betreuten Wohnen in leichter Sprache

Geld Verdienen im Internet leicht gemacht

Elternzeit Was ist das?

Darum geht es in diesem Heft

Arbeit zur Lebens-Geschichte mit Menschen mit Behinderung Ein Papier des Bundesverbands evangelische Behindertenhilfe e.v.

Begleitmaterial zum Buch

Deutsches Rotes Kreuz. Kopfschmerztagebuch von:

Das Leitbild vom Verein WIR

Anleitung über den Umgang mit Schildern

Nicaragua. Wo die Menschen leben Mehr als die Hälfte der Menschen lebt in Städten. Denn auf dem Land gibt es wenig Arbeit.

Statuten in leichter Sprache

* Leichte Sprache * Leichte Sprache * Leichte Sprache *

Leitfaden Interview Arbeitnehmer (AA)

Was ist Peer-Beratung?

Wir machen uns stark! Parlament der Ausgegrenzten

Die Invaliden-Versicherung ändert sich

Esame di ammissione SMS - tedesco 2012

Melde-Pflicht Seite 1

Beschluss für ein neues Teilhaberecht Einfache Sprache, Großdruck

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΥΟΛΙΚΗ ΥΡΟΝΙΑ

Frauen und ihr Verständnis von Schönheit

Gemeinsam neue Wege gehen

ISL Schulungs-Angebot Stärker werden und etwas verändern!

Das Freiwillige Soziale Jahr. Der Bundes-Freiwilligen-Dienst

Einladung zum Dialog-Forum zum Thema: Engagement von Menschen mit Behinderung

Kulturelle Evolution 12

Nachts in der Stadt. Andrea Behnke: Wenn es Nacht wird Persen Verlag

Versetzungsgefahr als ultimative Chance. ein vortrag für versetzungsgefährdete

Leit-Bild der Sonnenhofschule

Hinweise in Leichter Sprache zum Vertrag über das Betreute Wohnen

Ein- fach für alle Programm Mai bis August 2015

SMS/ MMS Multimedia Center

Glaube an die Existenz von Regeln für Vergleiche und Kenntnis der Regeln

FAMILIENSTAND ALLEINERZIEHENDE MÜTTER

Senioren ans Netz. schreiben kurze Texte. Lektion 9 in Themen aktuell 2, nach Übung 7

Information zum Projekt. Mitwirkung von Menschen mit Demenz in ihrem Stadtteil oder Quartier

Catherina Lange, Heimbeiräte und Werkstatträte-Tagung, November

9 Auto. Rund um das Auto. Welche Wörter zum Thema Auto kennst du? Welches Wort passt? Lies die Definitionen und ordne zu.

Das Persönliche Budget in verständlicher Sprache

Welche Bereiche gibt es auf der Internetseite vom Bundes-Aufsichtsamt für Flugsicherung?

Wichtige Forderungen für ein Bundes-Teilhabe-Gesetz von der Bundesvereinigung Lebenshilfe. in Leichter Sprache

Herr Müller möchte anderen Menschen helfen. Er bekommt kein Geld für diese Arbeit. Aber die Arbeit macht ihm Freude.

Was meinen die Leute eigentlich mit: Grexit?

Persönliche Zukunftsplanung mit Menschen, denen nicht zugetraut wird, dass sie für sich selbst sprechen können Von Susanne Göbel und Josef Ströbl

Einzelheiten zum Bundes-Teilhabe-Gesetz

Stufenprüfung A2/B1 HV Aufgaben

Gemeinsame Erklärung zur inter-kulturellen Öffnung und zur kultur-sensiblen Arbeit für und mit Menschen mit Behinderung und Migrations-Hintergrund.

Jojo sucht das Glück - 2 Folge 12: Kein Scherz

Teilnahme-Vertrag. Der Teilnahme-Vertrag gilt zwischen. dem Berufs-Bildungs-Werk. und Ihnen. Ihr Geburtsdatum: Ihre Telefon-Nummer:

Meine Entscheidung zur Wiederaufnahme der Arbeit

Predigt Salvenmoser: Nun aber bleiben Glaube, Hoffnung, Liebe.

Der Gabelstapler: Wie? Was? Wer? Wo?

TEIL A: SCHIFTLICHER AUSDRUCK

Schritte 4. Lesetexte 13. Kosten für ein Girokonto vergleichen. 1. Was passt? Ordnen Sie zu.

Optimal A1 / Kapitel 6 Sprachenlernen Über Lerntechniken sprechen

Dann zahlt die Regierung einen Teil der Kosten oder alle Kosten für den Dolmetscher.

A2 Lies den Text in A1b noch einmal. Welche Fragen kann man mit dem Text beantworten? Kreuze an und schreib die Antworten in dein Heft.

KinderPlus. Mit KinderPlus wird Ihr Kind zum Privatpatienten im Krankenhaus.

Gefährlich hohe Blutzuckerwerte

Wir machen neue Politik für Baden-Württemberg

Eva Douma: Die Vorteile und Nachteile der Ökonomisierung in der Sozialen Arbeit

Anita Breitner- Käser Homepage: regenbogen.geisenfeld.de E- Mail:

1. Richtig oder falsch? R F

L10N-Manager 3. Netzwerktreffen der Hochschulübersetzer/i nnen Mannheim 10. Mai 2016

Das Institut für berufliche Aus- und Fortbildung stellt sich vor

1.1.1 Test Überschrift

Fragebogen Kopfschmerzen

Erfahrungen mit Hartz IV- Empfängern

Nicht über uns ohne uns

1. Adressen für den Serienversand (Briefe Katalogdruck Werbung/Anfrage ) auswählen. Die Auswahl kann gespeichert werden.

KEINE SEXUELLEN ÜBERGRIFFE IM OL-SPORT. Merkblatt Kinder und Jugendliche oder AthletInnen

Tutorium zur Mikroökonomie II WS 02/03 Universität Mannheim Tri Vi Dang. Aufgabenblatt 3 (KW 44) ( )

Heiko und Britta über Jugend und Stress (aus: K.16, S.115, Jugendliche vor dem Mikro, Von Aachen bis Zwickau, Inter Nationes)

Das Schulsystem in Deutschland (Band 2, Lektion 1)

Antrag für ein Schlichtungs-Verfahren

Der Wunschkunden- Test

Erfahrungsbericht für BayBIDS-Stipendiaten

Bürgerhilfe Florstadt

Bibliothek im FoKuS Selm

AUFGABE 1 - INTERAKTION AUFGABENSATZ 1

Deutliche Mehrheit der Bevölkerung für aktive Sterbehilfe

micura Pflegedienste Köln

Neuigkeit 1: Die neue Contergan-Rente. Sie bekommen ab dem 1. Juli 2014 mehr Contergan-Rente.

Eine gute Fee ist heute zu Ihnen gekommen. Sie haben 10 Wünsche frei.

Papa - was ist American Dream?

Speak Up-Line Einführung für Hinweisgeber

Transkript:

NJEMAČKI JEZIK osnovna razina ISPIT SLUŠANJA () NJE26.HR.R.K2.12 12 1.indd 1 25.3.2015. 10:17:09

Prazna stranica 99 2.indd 2 25.3.2015. 10:17:09

OPĆE UPUTE Pozorno pročitajte sve upute i slijedite ih. Ne okrećite stranicu i ne rješavajte zadatke dok to ne odobri dežurni nastavnik. Nalijepite identifikacijske naljepnice na sve ispitne materijale koje ste dobili u sigurnosnoj vrećici. Ispit Slušanja traje 30 minuta. Ispit se sastoji od zadatka povezivanja i zadataka višestrukoga izbora. U zadatku povezivanja svaki sadržaj označen brojem povežite s odgovarajućim sadržajem koji je označen slovom (zadatak 1). U zadatcima višestrukoga izbora od više ponuđenih odgovora odaberite samo jedan (zadatci 2, 3 i 4). Za pomoć pri rješavanju ovih zadataka možete pisati po stranicama ove ispitne knjižice. Točne odgovore morate označiti znakom X na listu za odgovore. Upotrebljavajte isključivo kemijsku olovku kojom se piše plavom ili crnom bojom. Kada riješite zadatke, provjerite odgovore. Želimo Vam mnogo uspjeha! Ova ispitna knjižica ima 12 stranica, od toga 3 prazne. Način popunjavanja lista za odgovore Ispravno Ispravak pogrešnoga unosa Neispravno Prepisan točan odgovor Skraćeni potpis 99 3.indd 3 25.3.2015. 10:17:09

Aufgabe 1 Fragen 1-5 Sie hören fünf kurze Texte zum Thema Berufe. Verbinden Sie die Berufe (A-F) mit ihren Beschreibungen (1-5). Ein Beruf passt zu keinem Text. Sie hören die Texte zweimal. Markieren Sie die richtige Antwort. Berufe A Lehrer B Arzt C Polizist D Verkäufer E Friseur F Schauspieler 1 2 3 4 5 A B C D E F G H 05 4.indd 4 25.3.2015. 10:17:09

Aufgabe 2 Fragen 6-10 Sie hören fünf kurze Gespräche. Für jede Frage (6-10) wählen Sie die richtige Antwort A, B oder Sie hören die Gespräche zweimal. Markieren Sie die richtige Antwort. 6 Warum geht Anna zum Arzt? A Sie kann nicht gut schlafen. B Sie hat eine starke Erkältung. C Sie muss ihr Rezept abholen. 7 Warum spricht Peter einen Mann auf der Straße an? A Der Mann erinnert ihn an jemand von früher. B Er möchte wissen, ob der Mann ein Café kennt. C Er kennt sich in Köln überhaupt nicht aus. 8 Warum ist Sandra nicht sicher, ob sie ins Training gehen soll? A Weil sie Streit mit ihrer Mutter hat. B Weil sie mit ihrer Mutter lernen muss. C Weil sie noch Mathe üben muss. 9 Was möchte Herr Horvat reservieren? A Vier Karten für Samstag Nachmittag. B Zwei Karten für Samstag Abend. C Vier Karten für Samstag Abend. 01 5.indd 5 25.3.2015. 10:17:10

10 Wer hilft Martin bei den Geburtstagsvorbereitungen? A Seine Freundin. B Seine Eltern. C Seine Nachbarn. 01 6.indd 6 25.3.2015. 10:17:10

Aufgabe 3 Fragen 11-15 Sie hören ein Interview über das neue Jugend-Freizeitticket. Für jede Frage (11-15) wählen Sie die richtige Aussage A, B oder Sie hören das Gespräch zweimal. Markieren Sie die richtige Antwort. 11 Wann kann man ein Jugend-Freizeitticket benutzen? A Nur in den Winterferien. B Nur in den Sommerferien. C Nur in der schulfreien Zeit. 12 An welchen Wochentagen gilt das Jugend-Freizeitticket? A Von Montag bis Freitag. B An allen Wochentagen. C Nur am Wochenende. 13 Wer kann das Jugend-Freizeitticket benutzen? A Jugendliche, die älter als 21 Jahre sind. B Kinder, die unter 6 Jahre alt sind. C Kinder und Jugendliche zwischen 6 und 21 Jahren. 14 Wie viel muss man für das Wochenticket zahlen? A 5,40 Euro. B 2,30 Euro. C 16,90 Euro. 01 7.indd 7 25.3.2015. 10:17:10

15 Wo kann man sich über das Jugend-Freizeitticket informieren? A Am Busbahnhof. B Im Telefonbuch. C Per Internet. 01 8.indd 8 25.3.2015. 10:17:10

Aufgabe 4 Fragen 16-20 Sie hören einen Text über Martinas Zukunftspläne. Für jede Frage (16-20) wählen Sie die richtige Antwort A, B oder Sie hören den Text zweimal. Markieren Sie die richtige Antwort. 16 Was möchte Martina am liebsten gleich nach dem Abitur machen? A Deutsch studieren. B Literatur studieren. C Englisch studieren. 17 Was wünscht sich Martina von ihrem zukünftigen Beruf? A Gute Karrierechancen. B Viel Geld. C Großen Spaß. 18 Wie fühlen sich viele Menschen in ihrem Beruf? A unglücklich B zufrieden C glücklich 19 Warum würde Martina nach Deutschland reisen? A Um Geld zu verdienen. B Um ihr Deutsch zu verbessern. C Um dort zu studieren. 01 9.indd 9 25.3.2015. 10:17:10

20 Wie denkt ihre Großmutter über ihre Zukunft? A Ähnlich wie Martina. B So wie Martinas Eltern. C Ganz anders als Martina. 01 10.indd 10 25.3.2015. 10:17:10

Prazna stranica 99 11.indd 11 25.3.2015. 10:17:10

Prazna stranica 99 12.indd 12 25.3.2015. 10:17:10