Praxisplatz Kindertagesstätte 1 In jeder Kindertagesstätte gibt es einen bestimmten Tagesablauf. Wie sieht der aus? Beobachte die Arbeit deiner Mentorin/deines Mentors und die Aktivitäten ihrer/ seiner Kita-Gruppe einen Tag lang. Halte die Aktivitäten fest, die zum Tagesablauf gehören. Erstelle eine Fotostory, in der du unter Angabe der Zeit die einzelnen Aktivitäten darstellst. (Achte dabei darauf, ob du die Kinder fotografieren darfst!) Bitte deine Praxisplatzmentorin/deinen Mentor um ein Gespräch, in dem du erfragst, warum in dieser Kita-Gruppe der Ablauf des Tages so verläuft. Nutze diese Informationen bei der Präsentation der Fotostory vor deinen Mitschülerinnen und Mitschülern.

Praxisplatz Kindertagesstätte 2 In einer Kita geht es nicht nur darum, die Kinder mit Spiel und Spaß zu beschäftigen, sondern sie auch zu bilden und auf die nachfolgende Schulzeit vorzubereiten. Wie passiert das? Wenn du dich noch erinnern kannst: Trage in einem Brainstorming zusammen, was du in deiner Kindergartenzeit in der Kindertagesstätte gelernt hast. Befrage die Leiterin/den Leiter einer Gruppe wodurch ihre Kinder beim Lernen gefördert werden. Entwickle selbst drei Übungen, in denen die Kinder z.b. im Umgang mit Zahlen, dem Musizieren oder dem Malen und Basteln gefördert werden können. Besprich die Übungen mit deiner Praxisplatzmentorin/deinem Praxisplatzmentor und frage nach, ob du diese mit einer kleinen Kindergruppe ausprobieren darfst. Nimm Veränderungen an den Übungen vor, wenn etwas nicht gut funktioniert hat!

Praxisplatz Kindertagesstätte 3 Damit der Tagesablauf in einer Kita reibungslos funktioniert, müssen die Kinder bestimmte Regeln befolgen. Welche zum Beispiel? Befrage eine Mitarbeiterin/einen Mitarbeiter der Kita, welche Regeln aufgestellt wurden. Frage auch nach, ob sich die Kinder daran halten. Besprich mit den Kindern, warum sie sich an die Regeln halten sollen. Erkläre es ihnen wenn nötig. Bastele für die Kinder deiner Gruppe ein Plakat, auf dem durch selbst gemalte Bilder die Regeln dargestellt werden, an die sich alle halten müssen. Lass die Kinder anschließend durch einen Handabdruck mit Fingerfarben auf dem Plakat unterschreiben und hänge es gut sichtbar im Gruppenraum auf.

Praxisplatz Kindertagesstätte 4 Auch Kindertagesstätten müssen finanziert werden. Wer gibt das Geld dafür? Befrage deine Mentorin/deinen Mentor, wo das Geld für den Betrieb deiner Kindertagesstätte herkommt. Stelle eine Liste der Ausgaben zusammen, die mit diesem Geld bezahlt werden müssen. Fertige ein Schaubild an, das die Formen der Einnahmen und Ausgaben gegenüberstellt.

Praxisplatz Kindertagesstätte 5 Die Versorgung mit Mahlzeiten ist in jeder Kita gewährleistet. Warum ist gesunde Ernährung besonders im Kindesalter wichtig und wie trägt die Kita dazu bei? Befrage die Kinder deiner Gruppe nach ihrer Lieblingsspeise und stelle die Ergebnisse deiner Umfrage grafisch dar. Befrage eine Mitarbeiterin/einen Mitarbeiter deines Praxisbetriebes, worauf bei der Ernährung der Kinder deiner Gruppe geachtet wird. Erfrage, welche Vitamine und Mineralstoffe für die Kinder besonders wichtig sind und warum dies so ist. Erarbeite ein Schaubild, in welchem die wichtigsten Ernährungsregeln für die Kinder deiner Gruppe festgehalten und erläutert sind. Überlege dir, wie du die Kinder deiner Gruppe auf kreative oder lustige Art dazu ermuntern kannst, sich gesund zu ernähren. Probiere deine Idee aus.

Praxisplatz Kindertagesstätte 6 Kindern sollen sich austoben und sich viel an der frischen Luft bewegen. Wie kann man die Bewegung der Kinder fördern? Beobachte jeweils einen Tag lang die unterschiedlichen Aktivitäten eines Kindes. Halte fest, wie viele Minuten es in Bewegung und in Ruhe ist und wie lange es sich drinnen und draußen aufhält. Stelle die Aktivitäten der einzelnen Kinder grafisch dar und werte sie aus. Besprich deine Ergebnisse und Erkenntnisse mit deiner Mentorin/deinem Mentor. Frage, welches Maß und welche Art von Bewegung für Kinder geeignet sind. Überlege dir selbst ein Spiel, welches die Kinder draußen spielen können und in dem sie sich viel bewegen müssen. Frage, ob du es mit einer Kindergruppe ausprobieren darfst.

Praxisplatz Kindertagesstätte 7 In einer Kindertagesstätte arbeiten nicht nur die Erzieherinnen und Erzieher, sondern auch andere Menschen, ohne die der Betrieb nicht möglich wäre. Welche Personen sind das und welche Aufgaben erfüllen sie? Beobachte im Alltag, wer alles zum Betrieb der Kita beiträgt und fertige dazu ein Mind Map an. Befrage die Erzieherin/den Erzieher in deinem Praxisbetrieb, ob dein Mind Map vollständig ist oder wer außerdem noch dafür sorgt, dass die Kita funktioniert. Befrage die anderen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter nach ihren Tätigkeiten und mache, wenn sie es dir erlauben, ein Foto von ihnen. Fertige eine Collage aus den Bildern der anderen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter an und füge Symbole hinzu, die ihre Tätigkeiten veranschaulichen. (Beispiel: die Putzkraft Besen und Eimer mit Lappen)