STUDIENPLAN - STUDIUM DES ERSTEN GRADES FERNSTUDIUM Fachrichtung: GERMANISCHE PHILOLOGIE Fachrichtung: Deutsch Lehramt für Kindergärten und Grundschulen Lehrveranstaltungen Prüfung nach dem en de Insge samt Dauer des Studiums: 6 Unterrichtsstunden I. Studienhajr II. Studienjahr III. Studienjahr 1. 2. 3. 4. 5. 6. V K Ü V K Ü V K Ü V K Ü V K Ü V K Ü V K Ü I. MODUL GRUNDLEGENDER LEHRVERANSTALTUNGEN (SPRACHPRAXIS DEUTSCH UND SPRACHPRAXIS DER ZWEITEN FREMDSPRACHE) 1. Sprachpraxis Deutsch 2,4,6, 285 285 60 60 60 45 30 30 2. Fremdsprachenkurs 6 120 120 30 30 30 30 II. MODUL SPRACHWISSENSCHAFTLICHER LEHRVERANSTALTUNGEN 1. Einführung in die Sprachwissenschaft 15 15 15 2. Deskriptive Grammatik 2,4 120 60 60 15 15 15 15 15 15 15 15 3. Kontrastive Grammatik 5 30 15 15 15 15 4. Geschichte der deutschen Sprache 6 30 15 15 15 15 5. Fremdsprachenerwerb 15 15 15 6. Psycholinguistik 15 15 15 7. Einführung in die Theorie der Sprachkommunikation 15 15 15 III. MODUL LITERATURWISSENSCHAFTLICHER LEHRVERANSTALTUNGEN MIT GRUNDFRAGEN DER KULTURWISSENSCHAFT 1. Kulturraumes 4 120 30 90 15 15 15 15 15 15 15 15 2. Einführung in die Literaturwissenschaft 15 15 15 IV. ALLGEMEINE LEHRVERANSTALTUNGEN 1. MODUL: Informationstechnologie 30 30 30 2. MODUL: Latein 30 30 30 3. MODUL: Geistewissenschaftlicher Kurs* 30 30 30 4. MODUL: Grundbegriffe der Geschichte des Kulturraumes 15 15 15 V. MODUL DER FACHBEZOGENEN LEHRVERANSTALTUNGEN 1. Diplomseminar 6 60 60 30 30 2. Ständige Kurse* 150 150 30 15 30 15 45 15 3. Allgemeinpsychologie 1 45 15 30 15 30
4. Entwicklungspsychologie 2 30 15 15 15 15 5. Allgemeinpädagogik 1 45 15 30 15 30 Pädagogische Aspekte der Bildung 6. 2 30 15 15 15 15 von Kindern und Jugendlichen 7. Grundlagen der Didaktik 30 30 30 8. Didaktik des Deutschunterrichts 3 90 30 60 30 60 9. Stimmbildung 30 30 30 10. Pädagogisches Praktikum 150 150 30 120 1. Wechselkurse* Insgesamt 15 Prüfungen 1545 240 330 975 75 45 210 45 60 45 60 45 150 30 30 270 15 90 135 15 60 75 Gesamtzahl der ECTS - Punkte 180 Punkty ECTS 30 30 30 30 30 30 Achtung! 1) Student wählt ab dem 2. mindestens einen Wechselkurs. 2) Wenn das Fach a) aus einer Vorlesung und einem Konversatorium besteht und in dem gegebenen nicht mit einer Prüfung abgeschlossen wird, werden die ECTS-Punkte für dieses Fach nach der Anrechnung des Konversatoriums und dem Erhalt des Testats für die Vorlesung zuerkannt. b) aus einer Vorlesung und einem Konversatorium besteht und in dem gegebenen mit einer Prüfung abgeschlossen wird, werden die ECTS-Punkte für dieses Fach nach der Anrechnung des Konversatoriums, dem Erhalt des Testats für die Vorlesung und dem Bestehen der Prüfung zuerkannt. 3) Im Falle der Fächerblocks Sprachpraxis Deutsch wird die entsprechende Anzahl der ECTS-Punkte für das mit einer Note testierte Fach in den n zuerkannt, in denen der Block nicht mit einer Prüfung abgeschlossen wird. Wenn in dem gegebenen der Fächerblock Sprachpraxis Deutsch mit einer Prüfung abgeschlossen wird, werden die ECTS-Punkte erst nach dem Bestehen der Prüfung zuerkannt. 4) Für Fächer, die mit Testat und Prüfung sowie mit Testat mit Note und Prüfung abgeschlossen werden, werden die ECTS-Punkte erst nach der bestandenen Prüfung zuerkannt. 5) Die Praktika für das Lehramt (insgesamt 150 Stunden) gestalten sich im 2. und 4. wie folgt:
a) im 2. gilt das Erziehungs- und Betreuungspraktikum von 30 Stunden an einer Schule, einem Schulinternat, Therapieraum, Kindergarten, Kinderclub u.ä. Das Ziel dieses Praktikums ist die Anwendung der erworbenen Kenntnisse in den Bereichen Psychologie und Pädagogik bei der Erziehungs- und Betreuungsarbeit; b) im 4. gilt das didaktische Praktikum von 120 Stunden an Kindergärten und Einrichtungen der 1. bis 2. Bildungsstufe, um die Kenntnisse im Bereich der Fachdidaktik des Deutschunterrichts praktisch anwenden zu können. 6) Der Fremdsprachenkurs einer neuzeitlichen Fremdsprache wird in den n 3 6 realisiert und umfasst vier Blocks je 30 Stunden (insgesamt 120 Stunden). Die ersten drei Blöcke enden mit einem Testat mit Note, für das der Student 1 ECTS-Punkt erhält; der letzte Block endet mit einem Testat mit Note und einer Prüfung. Für den letzten Block erhält der Student 2 ECTS-Punkte. 7) Zu den praxisbezogenen Seminaren gehört das Modul Grundfächer sowie pädagogische Praktika. Für diese Lehrveranstaltungen werden 49 ECTS-Punkte vergeben. * Wahlveranstaltung I. STUDIENJAHR SEMESTER I Name der Lehrveranstaltung V Ü K Testat ECTS Name der art Lehrveranstaltung I. MODUL GRUNDLEGENDER LEHRVERANSTALTUNGEN (SPRACHPRAXIS DEUTSCH UND SPRACHPRAXIS DER ZWEITEN FREMDSPRACHE) 3) SEMESTER II V Ü K Testat art Praktische Grammatik 1 Praktische Grammatik 2 Mündliche Kommunikation 1 Rezeption von Pressetexten Phonetik des Deutschen 1 Phonetik des Deutschen 2 Produktion von Produktion von Gebrauchstexten 1 Gebrauchstexten 2 II. MODUL SPRACHWISSENSCHAFTLICHER LEHRVERANSTALTUNGEN Deskriptive Grammatik 1 15 Z 1 2a) Deskriptive Grammatik 2 15 Z+E 2 2b) Deskriptive Grammatik 1 15 Z/O 1 2a) Deskriptive Grammatik 2 15 Z/O 1 2b) E ECTS 3)
Einführung in die Sprachwissenschaft Fremdsprachenerwerb III. MODUL LITERATURWISSENSCHAFTLICHER LEHRVERANSTALTUNGEN MIT GRUNDFRAGEN DER KULTURWISSENSCHAFT Kulturraumes 1 Kulturraumes 2 Einführung in die Literaturwissenschaft IV. ALLGEMEINE LEHRVERANSTALTUNGEN Informationstechnologie 30 Z/O 2 Latein 30 Z/O 2 Geistewissenschaftlicher Kurs* 30 Z/O 2 Arbeitsschutzschulung 4 Z - Einführung in die 2 Z - Bibliotheksnutzung V. MODUL DER FACHBEZOGENEN LEHRVERANSTALTUNGEN Fachseminare und Lehrerausbildungskurse Allgemeinpsychologie 15 Z+E 1 Entwicklungspsychologie 15 Z+E 1 Allgemeinpsychologie 30 Z/O 2 Entwicklungspsychologie 15 Z/O 1 Allgemeinpädagogik 15 Z+E 1 Pädagogische Aspekte der 15 Z+E 1 Bildung von Kindern und Jugendlichen Allgemeinpädagogik 30 Z/O 2 Pädagogische Aspekte der 15 Z/O 1 Bildung von Kindern und Jugendlichen Pädagogisches Praktikum 1 30 Z/O 2 Ständige Kurse (2 von 3 zur Wahl) Ständige Kurse (1 von 2 zur Wahl) Methoden des Methoden des Fremdsprachenunterrichts 1 Landeskundliche Grundfragen im Fremdsprachenunterricht 1 Fremdsprachenunterrichts 2 Landeskundliche Grundfragen im Fremdsprachenunterricht 2
Methodologische Grundsätze des Wechselkurs (Institutsangebot) 15 Z/O 3 frühschulischen Fremdsprachenunterrichts Wechselkurs Z/O 2 Gesamtzahl der ECTS-Punkte 30 Gesamtzahl der ECTS-Punkte 30 Gesamtzahl der Stunden pro 75 216 45 336 Gesamtzahl der Stunden pro 45 135 75 255 Name der Lehrveranstaltung II. STUDIENJAHR SEMESTER III SEMESTER IV V Ü K Testata ECTS Name der Lehrveranstaltung V Ü K Testat rt. art I. MODUL GRUNDLEGENDER LEHRVERANSTALTUNGEN (SPRACHPRAXIS DEUTSCH UND SPRACHPRAXIS DER ZWEITEN FREMDSPRACHE) 3) Mündliche Kommunikation 2 Mündliche Kommunikation 3 Rezeption wissenschaftlicher Rezeption wissenschaftlicher Texte 1 Texte 2 Kreatives Schreiben 1 Kreatives Schreiben 2 Schriftliches Übersetzen Fremdsprachenlektorat 30 Z/O 1 allgemeiner Texte Fremdsprachenlektorat 30 Z/O 1 II. MODUL SPRACHWISSENSCHAFTLICHER LEHRVERANSTALTUNGEN Deskriptive Grammatik 3 15 Z 1 2a) Deskriptive Grammatik 4 15 Z+E 1 2b) Deskriptive Grammatik 3 2a) Deskriptive Grammatik 4 2b) III. MODUL LITERATURWISSENSCHAFTLICHER LEHRVERANSTALTUNGEN MIT GRUNDFRAGEN DER KULTURWISSENSCHAFT 15 Z 1 2a) E ECTS 15 Z+E 1 2b) 3)
Kulturraumes 3 Kulturraumes 4 Kulturraumes 3 IV. ALLGEMEINE LEHRVERANSTALTUNGEN Grundbegriffe der Geschichte des 2a) Kulturraumes 4 Kulturraumes V. MODUL DER FACHBEZOGENEN LEHRVERANSTALTUNGEN Fachseminare und Lehrerausbildungskurse Grundlagen der Didaktik 30 Z/O 2 Didaktik des Deutschunterrichts 2 Didaktik des Deutschunterrichts 1 Ständige Kurse (2 von 3 zur Wahl) Didaktisierung literarischer Texte 1 Narratologische Herangehensweise im Fremdsprachenunterricht 1 Metakommunikation im Fremdsprachenunterricht/Unter richtssprache 2b) 60 Z/O 6 30 Z+E 2 Pädagogisches Praktikum 2 120 Z/O 5 Ständige Kurse (1 von 2 zur Wahl) Didaktisierung literarischer Texte 2 Narratologische Herangehensweise im Fremdsprachenunterricht 2 15 Z/O 1 15 Z/O 1 Wechselkurs (Institutsangebot) 15 Z/O 3 Wechselkurs (Institutsangebot) 15 Z/O 3 Wechselkurs Z/O 2 Wechselkurs Z/O 2 Gesamtzahl der ECTS-Punkte 30 Gesamtzahl der ECTS-Punkte 30 Gesamtzahl der Stunden pro 60 150 60 270 Gesamtzahl der Stunden pro 30 270 45 345
Name der Lehrveranstaltung III STUDIENJAHR SEMESTER V SEMESTER VI V Ü K Testat ECTS Name der Lehrveranstaltung V Ü K Testatar art. t. I. MODUL GRUNDLEGENDER LEHRVERANSTALTUNGEN (SPRACHPRAXIS DEUTSCH UND SPRACHPRAXIS DER ZWEITEN FREMDSPRACHE) 3) Mündliche Kommunikation 15 Z/O 4 Grundbegriffe der Kulturwissenschaft des deutschen Sprachraumes E ECTS 15 Z/O 4 Textproduktion 1 Textproduktion 2 Fremdsprachenlektorat 30 Z/O 1 Fremdsprachenlektorat 30 Z/O 2 +E II. MODUL SPRACHWISSENSCHAFTLICHER LEHRVERANSTALTUNGEN Kontrastive Grammatik 15 Z+E 1 2b) Geschichte der deutschen Sprache 15 Z+E 1 2b) Kontrastive Grammatik 2b) Geschichte der deutschen Sprache Psycholinguistik Einführung in die Theorie der Sprachkommunikation III. MODUL LITERATURWISSENSCHAFTLICHER LEHRVERANSTALTUNGEN MIT GRUNDFRAGEN DER KULTURWISSENSCHAFT Kulturraumes 5 IV. ALLGEMEINE LEHRVERANSTALTUNGEN Schutz des intellektuellen und 15 Z/O 3 Kulturraumes 6 2 Z - 3) 2b) 15 Z/O 3 industriellen Eigentums V. MODUL DER FACHBEZOGENEN LEHRVERANSTALTUNGEN Fachseminare und Lehrerausbildungskurse Diplomseminar 1 30 Z/O 2 Diplomseminar 2 30 Z/O+E 10 Stimmbildung 30 Z/O 2
Ständige Kurse (3 von 4 zur Wahl) Ständige Kurse (1 von 2 zur Wahl) Narratologische Analyse 1 Narratologische Analyse 2 Psycholinguistische Aspekte Psycholinguistische Aspekte des des frühschulischen Unterrichts 1 frühschulischen Unterrichts 2 Moderne Informationstechnologien in der Sprachausbildung Strategien der Auswahl von Materialien für den Deutschunterricht Wechselkurs 15 Z/O 3 Wechselkurs Z/O 2 (Institutsangebot) Wechselkurs Z/O 2 Gesamtzahl der ECTS-Punkte 30 Gesamtzahl der ECTS-Punkte 30 Gesamtzahl der Stunden pro 15 137 90 242 Gesamtzahl der Stunden pro 15 75 75 165