Das Auge Lehrerinformation

Ähnliche Dokumente
Funktion und Aufbau des Auges. 02 / Sehen

Lernkontrolle Lehrerinformation

Im Original veränderbare Word-Dateien

Lernkontrolle Arbeitsblatt

Hauptschulabschlußprüfung im Fach. Thema:

Aufbau & Funktion. Das Sinnesorgan Auge. Nr Halten in der Augenhöhle Verformung der Aufhängung der Linse

DOWNLOAD. Das Auge Basiswissen Körper und Gesundheit. Jens Eggert. Downloadauszug aus dem Originaltitel:

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lernwerkstatt: Linsen und optische Geräte

Aufbau des Auges Lehrerinformation

thh Abbildung 83 Das Auge Wimpern und Augenlider schutzen das empfindliche Hornhaut wird stets mit Tranenflussigkeit befeuchtet.

Das menschliche Auge Lehrerinformation

Man sieht den Wald vor lauter Bäumen nicht!

Die Augen. Kinderdoktorarbeit am Katholischen Kinderkrankenhaus Wilhelmstift. eingereicht von Robert H.

Das Auge ein natürliches optisches System

Durch welche eigenen Komponenten ist das menschliche Auge geschützt?

Das Auge (ein natürliches optisches System)

A K K O M M O D A T I O N

Augenklinik am Rothenbaum - Das Auge

Stunde 6: Bau des Auges und Funktion der Bestandteile

Aufbau Auge. b) Schließe die Augen und halte zusätzlich die Hand vor die Augen. Betrachte die Pupille beim Öffnen der Augen.

Titel: Optische Brillen

So funktioniert eine Digitalkamera Lehrerinformation

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Die Sammellinse - Bildentstehung im Auge - Stationenlernen

Fehlsichtigkeit und Linsenexperimente Lehrerinformation

Zusammenhang zwischen dem Aufbau des Auges und dem Sehen

Bahnhofstrasse Baar Tel Fax

Physik beim Augenarzt Diagnose und Therapie von Sehfehlern

Postenlauf Digitalfotografie Lehrerinformation

Arbeitsauftrag: Biologie und Aufbau des Auges studieren Arbeitsblätter lösen. Ziel: Kennenlernen des Normalauges, der Abarten und deren Korrekturen

Vorträge zum Thema Optik Lehrerinformation

Aufg. 2: Skizziere die Abbildung einer Person im Auge. (Wähle einen beliebigen Punkt und zeichne die wichtigsten Strahlen.)

Sehen. Prof. Dr. Ulrike Spörhase-Eichmann Pädagogische Hochschule Freiburg

PHYSIKTEST 4C April 2016 GRUPPE A

Die hier im pdf-format dargestellten Musterblätter sind geschützt und können weder bearbeitet noch kopiert werden.

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Menschenkunde: Sinnesphysiologie / Sinnesorgane - Auge / Ohr

Das Auge Lehrerinformation

HTW Chur Photonics, Optik 1, T. Borer Aufgaben /19

Auge. Aufgaben 11.1 Studieren Sie im Lehrbuch Tipler/Mosca den folgenden Abschnitt: Optische Instrumente (Teil Das Auge, Seiten 1067 bis 1070)

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Optische Geräte - Stationenlernen. Das komplette Material finden Sie hier:

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lernwerkstatt für die Klassen 7 bis 9: Linsen und optische Geräte

(5) anatomische Ursachen für Fehlsichtigkeit beschreiben und Möglichkeiten der Korrektur begründen

Unser Auge ist sehr kompliziert aufgebaut. Um zu verstehen wie es funktioniert, haben wir einige Experimente für dich vorbereitet:

HTW Chur Photonics, Optik 1, T. Borer Aufgaben /18

Bildquelle: pixabay. Der Sehsinn. Name:

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:

Schweizerischer Optikerverband. Association suisse des Opticiens

Die Eigenschaften der Lichtbrechung an Konvexlinsen untersuchen

DIE SINNESORGANE DIE HAUT DIE SCHICHTEN DER HAUT DIE HAUT ALS SINNESORGAN

Optische Phänomene (Auge)

Optische Phänomene (Auge)

Biologie. 1. Sinnesorgane. 2. Sehsinn Das Auge

Das Auge. Wir begleiten euch durch unsere Präsentation

Musterprüfung Welche Winkel werden beim Reflexions- und Brechungsgesetz verwendet?

Physik für Mediziner im 1. Fachsemester

DER GRAUE STAR Ursachen Behandlung operative Möglichkeiten

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Das Auge - Unser wichtigstes Sinnesorgan

Thema: Menschen- und Fliegenauge

Optische Phänomene (Auge)

AUFGABENSAMMLUNG. Lösungen. Bildwahrnehmung 1. Bildwahrnehmung 2 BIOLOGIE

Anatomie und Physiologie des Auges. Veit Sturm, Augenklinik, KSSG

Die Schutzeinrichtungen des Auges

Die Augen der Kinder. Die Augen der Kinder beobachten, um ein Sehproblem festzustellen

Alles steht auf dem...

Sehen und Gesichtsfeld Lehrerinformation

LASIK Zentrum Universitätsmedizin Mannheim. Informationen zur Korrektur der Fehlsichtigkeit

Fotos entwickeln Lehrerinformation

Kommentiertes Aufgabenbeispiel aus den. Bildungsstandards im Fach Biologie für den Mittleren Schulabschluss Beschluss vom

Gesundheitsförderung: Fit am Arbeitsplatz. Bildschirmarbeit ohne müde Augen. Referentin: Gisela Wenzel Diplom-Orthoptistin (CH)

Ampelquiz. Natur und Technik, 5. Klasse 1. Halbjahr

Camera obscura und Dunkelkammer Lehrerinformation

Experimente Lehrerinformation

Lernen an Stationen Lehrerinformation

Weitsichtigkeit und ihre Korrektur (Artikelnr.: P )

Download. Physik an Stationen. Optische Geräte. Optik an Stationen. Downloadauszug aus dem Originaltitel: Optik. Sekundarstufe I

Optische Phänomene (Auge)

Broschüre-Licht und Farbe

7.7 Auflösungsvermögen optischer Geräte und des Auges

Kapitel 1 Optik: Bildkonstruktion. Spiegel P` B P G. Ebener Spiegel: Konstruktion des Bildes von G.

Einstieg: Quiz Lehrerinformation

AB5 Auge und Farbwahrnehmung 1. Das Auge als wichtigster Bestandteil unseres Sehsinnes ist der Inhalt dieses Arbeitsblattes.

Sinnesorgane: Das menschliche Auge

Die Ergebnisse der Kapiteltests werden nicht in die Berechnung der Semesternoten mit einbezogen!

Warum ist die Zitrone gelb? Wie wir Farben wahrnehmen

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Arbeitsblätter für die Klassen 7 bis 9: Linsen und optische Geräte

Partnerkarten für Umschlag A

Wahlleistungen Ihres Augenarztes

Tieraugen Lehrerinformation

Aufgaben: Sinnesorgane des Menschen

Das Auge 1.) Die Physik des Auges Brennpunkt Brennweite Brechkraft Aufgabe:

Physiologie des Auges

NATURLEHRE OPTIK. 1. Optik

Optische Instrumente: Das Auge

Astigmatische Keratotomie (AK) zur Behandlung der Hornhautverkrümmung (Stabsichtigkeit, Astigmatismus) Patientenaufklärung

DIFFERENZIERENDE FÖRDERUNG IN EINEM INKLUSIVEN SETTING AM BEISPIEL

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Projekt "Auge" - Augeninstallation. Das komplette Material finden Sie hier:

Informationen zur Korrektur der Fehlsichtigkeit

Transkript:

Lehrerinformation 1/8 Arbeitsauftrag Ziel Die SuS setzen sich zu zweit gegenüber, betrachten die Augen des Nachbarn und erstellen eine Skizze. Sie beschriften diejenigen Teile des Auges, die sie kennen. Dazu haben sie fünf Minuten Zeit. Anschliessend zeigt die Lehrperson die PowerPoint-Präsentation über den Aufbau und die Funktion des Auges. Danach lösen die SuS das und kontrollieren es selbstständig. Die SuS können den Aufbau des Auges sowie die Funktionen der einzelnen Teile erklären. Sie können die Kurz- und Weitsichtigkeit erklären. Material Sozialform PowerPoint-Präsentation Lösung PA Plenum EA Zeit 30 Zusätzliche Informationen: Weiterführende Ideen: Sind genügend Taschenspiegel vorhanden, kann auch das eigene Auge betrachtet werden. Unter www.fielmann.ch/sehtest sind Online-Sehtests zu finden, die auch mit den SuS durchführbar sind.

2/8 Aufgabe 1: Beschrifte das Auge mit folgenden Begriffen: Hornhaut - Regenbogenhaut - Pupille - Linse - Lederhaut - Netzhaut - Sehnerv 1. Wo entsteht das Bild unserer Umwelt, das in unserem Blickfeld liegt? 2. Wie sind unsere Augen geschützt? 3. Welche Form hat die Regenbogenhaut? 4. Unser Auge kann sich anpassen, die Linse kann sich zusammenziehen und wieder entspannen. Wozu? 5. Die Pupille verändert sich je nach Licht. Die Pupille ist gross (offen), wenn Die Pupille ist klein (zu), wenn

3/8 Aufgabe 2: Verbinde mit Lineal die richtige Funktion mit dem entsprechenden Teil des Auges. Augenlid Schutz für das Auge Augenlinse Gleichmässiges Verteilen der Tränenflüssigkeit Aderhaut Das Bild wird scharf eingestellt Glaskörper Damit das Auge rund bleibt weisse Lederhaut Pupille Ernährt das Auge mit Nährstoff und Sauerstoff Weiterleiten der Nervenmeldungen an das Gehirn Hornhaut Licht dringt in das Auge ein Sehnerv Gibt dem Auge seine Farbe Regenbogenhaut Bewegen des Augapfels Augenmuskel Das Licht gelangt nach der Hornhaut durch sie ins Auge

4/8 Aufgabe 3: Zeichne auf den Kartondeckel ein, welches Bild der Kerze zu sehen ist.

5/8 Aufgabe 4: Schreib den Text sorgfältig vom Hellraumprojektor ab. Die Kurzsichtigkeit Die Weitsichtigkeit

Lösung 6/8 Lösung 1: 1. Wo entsteht das Bild unserer Umwelt, das in unserem Blickfeld liegt? Das Bild entsteht auf der Netzhaut. 2. Wie sind unsere Augen geschützt? Unsere Augen sind durch Augenbrauen, Wimpern und Augenlider geschützt. 3. Welche Form hat die Regenbogenhaut? Die Regenbogenhaut ist ringförmig. 4. Unser Auge kann sich anpassen, die Linse kann sich zusammenziehen und wieder entspannen. Wozu? Damit wir die Bilder scharf sehen. 5. Die Pupille verändert sich je nach Licht. Die Pupille ist gross (offen), wenn es dunkel ist- Die Pupille ist klein (zu), wenn es hell ist.

Lösung 7/8 Lösung 2: Augenlid Schutz für das Auge Augenlinse Gleichmässiges Verteilen der Tränenflüssigkeit Aderhaut Das Bild wird scharf eingestellt Glaskörper Damit das Auge rund bleibt weisse Lederhaut Pupille Ernährt das Auge mit Nährstoff und Sauerstoff Weiterleiten der Nervenmeldungen an das Gehirn Hornhaut Licht dringt in das Auge ein Sehnerv Gibt dem Auge seine Farbe Regenbogenhaut Bewegen des Augapfels Augenmuskel Das Licht gelangt nach der Hornhaut durch sie ins Auge

Lösung 8/8 Lösung 4: Die Kurzsichtigkeit Manche Menschen sehen weit entfernte Bilder nur unscharf. Dann sammelt das Auge die Lichtstrahlen so stark, dass sich diese vor der Netzhaut treffen, und das Bild, das dann auf der Netzhaut erscheint, ist verschwommen. Die Entfernung von der Pupille bis dort, wo das Bild scharf ist, ist kürzer, als die Entfernung bis zur Netzhaut. Man nennt das kurzsichtig. Durch eine Brille oder Kontaktlinse mit konkaven Linsen wird der Lichteinfall vor dem Auge so gesteuert, dass das Gesehene genau auf der Netzhaut abgebildet wird und das Bild scharf ist. Die Weitsichtigkeit Andere Menschen sehen nahe gelegene Gegenstände unscharf. Dann sammelt das Auge die Lichtstrahlen nicht stark genug, so dass sich diese erst hinter der Netzhaut treffen und somit ein unscharfes Bild entsteht. Die Entfernung der Pupille bis zu dem Punkt, wo das Bild scharf erscheint, ist weiter als die Entfernung bis zur Netzhaut. Dieser Sehfehler wird als Weitsichtigkeit bezeichnet. Durch eine Brille oder Kontaktlinse mit konvexen Linsen wird der Lichteinfall vor dem Auge so gesteuert, dass das Gesehene genau auf der Netzhaut abgebildet wird und somit ein scharfes Bild entsteht.