Nudeln mit Tomatensoße

Ähnliche Dokumente
Ich und das Essen. Ich kann. sagen, was ich jeden Tag esse und trinke. sagen, was ich (nicht) gern esse. etwas am Schulkiosk kaufen.

The Egyptian British International School 2017/2018

Ich lerne hier: sagen, was ich jeden Tag esse und trinke. sagen, was mir besonders schmeckt. wie ich mir etwas zu essen bestellen kann

Ich und das Essen. Cola, Mineralwasser, Marmeladebrötchen, Käsebrot,.. Banane, Birne, Schokoriegel, Bonbons, braun, zum Trinken.

In der Pause esse ich ein Käsebrot Ich kann sagen, was ich jeden Tag esse und trinke

Abendbrot. Abendessen. Auflauf. Becher. Besteck. viele Abendbrote. viele Abendessen. viele Aufläufe. viele Becher. viele Bestecke

DOWNLOAD. Schreiblehrgang: Kurze einfache Sätze 4. Grundlegende Schreibübungen zum Thema Essen und Trinken. Downloadauszug aus dem Originaltitel:

Deutschabteilung 6.Klasse Wiederholung

Manaret Heliopolis Sprachschule Wiederholung für 3. Klasse in der Grundschule

14-Zwei (Flaschen- Packungen- Dosen) Milch kosten 1.98 Euro.

Gesunde Ernährung Eine Broschüre in leicht verständlicher Sprache

Einen Hamburger! Ein Stück Torte. Einen Berliner. Einen Döner! Essen und Trinken international. Seht euch die Collage an. Was kennt ihr schon?

Optimal A1/Kapitel 5 Essen-Trinken-Einkaufen Speisekarte

Essen und Trinken mit Stern und Spirale

WIEDERHOLUNG 3. KLASSE... 3 ICH UND DAS ESSEN...

WIEDERHOLUNG 3. KLASSE... 3 ICH UND DAS ESSEN...

Kapitel 1. Arbeitsbuch 2. Lösungsschlüssel

Wortschatz zum Thema: Lebensmittel und Restaurant

SUMMA SUMMARUM: Checken Sie Ihren täglichen Kohlenhydrat- Verzehr.

Séquence : Das ist lecker! - Séance 1 (DOC.1) 1. Wie sagt man das auf Deutsch?

ELS Schule Deutschabteilung 6.Klasse Wiederholung 3

ELS Schule Deutschabteilung 6.Klasse Wiederholung 3. Lesen: Texterfassung! Lest die Texte und beantwortet die Fragen!

Essen - Bewegen - Wohlfühlen - Fragebogen für Eltern

ELS Schule Deutschabteilung 6.Klasse Wiederholung 3

Zähle für jede Gruppe zwei Nahrungsmittel auf und schreibe sie in die Tabelle hinein!

Essen und Trinken. 1 Sehen Sie die Fotos 3 6 an. Wo ist Timo? 2 Sehen Sie die Fotos an. Zeigen Sie. Wo sind? 3 Sehen Sie die Fotos an und hören Sie.

1.2 Schreiben Sie die Lebensmittel in die Läden. Es gibt mehrere Möglichkeiten. B Metzgerei. D Supermarkt

bistrocafé lavari SPEISEKARTE

2. Wie viele Mahlzeiten essen Sie am Tag? Tragen Sie die Häufigkeiten ein!

3 A Das ist doch kein Apfel, oder?

Wiederholung. 5.Klasse

NAME.. LAAS SPRACHKENNTNISBEWERTUNGSSYSTEM STUFE PRE - A1. Zertifikat anerkannt durch ICC HINWEISE: Gib auf jede Frage nur eine Antwort.

7- Tage-Protokoll. Name: Vorname: Adresse: Alter (Jahre): Gewicht(kg): Größe (cm): Tätigkeit/ Beruf/ sportliche Aktivität:

Wiederholung. 5.Klasse

LAAS STUFE PRE A1. PRÜFUNG English DEUTSCH Language Examinations MAI SPRACHPRÜFUNG DEUTSCH. Zertifikat anerkannt durch ICC

LAAS STUFE PRE A1. PRÜFUNG English DEUTSCH Language Examinations MAI SPRACHPRÜFUNG DEUTSCH. Zertifikat anerkannt durch ICC

Lö sungen. 1. Verstehen. I. Welche Form hat der Text? Gedicht Blogeintrag X Gespräch

Zusammenstellung - GESAMT - "Fragebogen 2018 Schüler/innen zur Mittagsversorgung an der Grundschule Stülpe"

1. Der Sohn und die Tochter sind die Kinder.

Wortkarten für LoGoFoXX 15 METACOM

Wortkarten für LoGoFoXX 24 METACOM

Deutschabteilung 6.Klasse Els Schule. Thomas

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

FIT 4 Herzlich willkommen

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lernwerkstatt: Lebensmittel. Das komplette Material finden Sie hier:

ELS Schule Deutschabteilung 6.Klasse Wiederholung 1

Mein Name. die Dialoge den Bildern zu. Hallo, Sara, wie geht s dir? Sehr gut. Danke. Hallo! Wie geht s dir? Mir geht s schlecht.

Bundesweite Erhebung zur Qualität der Schulverpflegung Schülerfragebogen Sekundarbereich I (Bundesland: )

Hi! Ich heiße Eldar. Ich bin 12 Jahre alt und komme aus Wolgograd

Anhand vier Punkten aus der folgenden Liste stellen sich die Schüler vor: Teil 2: Jeder Schüler stellt zwei Fragen und gibt zwei Antworten.

Belegte Brötchen. Belegte Brötchen mit Wurst, Käse, Schinken oder Salami mit Salat und Gurke

Essen und Trinken. Orangensaft. Tomaten

der, die, das Essen Male an: der = blau, die = rot, das = grün Ringle die Wörter in der richtigen Farbe ein! Schreibe die Wörter in die Spalten!

Mmh, das ist lecker! Lebensmittel benennen und über Essgewohnheiten sprechen

R7- The Route Der Weg ist das Ziel

Ich bin Koch von Beruf. Ich arbeite jetzt seit 2 Jahren im Restaurant Astoria. Ich bin ledig. Mein Hobby ist Backen.

FORM 1 GERMAN - WRITTEN TIME: 1h 30min. In den Prüfungsteilen Lesen und Sprachbausteine findest du Texte und Anzeigen. Zu jedem Text gibt es Aufgaben.

einhundertneunundsechzig 169

Frühstück: Montag bis Samstag von 8:30-11:30 Uhr

Die Lebensmittelgruppen

Gut gegessen. Guter Tag.

Speiseplan vom November 2011

Vorspeisen. Hot Dog 2,50. Bockwurst im Softbrötchen mit Gurken und gerösteten Zwiebeln. Kartoffelecken mit Kräuterquark 4,50

Gesunde Jause von zu Hause


Speise- und Getränkekarte

Healthy Athletes Gesunde Lebensweise. Selbstbestimmt gesünder

Balance-Trainer. Wochenplan. 7 Tagesempfehlungen für Plan 2

Familienfeste. die Tante die Großmutter der Cousin die Mutter der Großvater die Schwester. die Cousine

Balance-Trainer. Wochenplan. 7 Tagesempfehlungen für Plan 1

MITTAGSKARTE 11: UHR IMBISS SUPPEN SALATE BURGER KLEINE SPEISEN. Pommes Frites mit Mayo oder Ketchup 2,60 Currywurst mit Pommes Frites 5,90

NATIONAL SPORT SCHOOL

Frühstück für Sportler Nr. 3: 2 Hörnchen oder Brot, süßes Gebäck, Keks, Butter, Käse, Marmelade oder Honig, Tee oder weißer Kaffee, Cornflakes, Milch

Kurzgeschichte zum Training der Aufmerksamkeit. Natürlich kann die Geschichte auch vom Kind gelesen werden.

Band 2 Lösungen zu den Übungen

ELS Schule Deutschabteilung 6.Klasse Wiederholung 1

Ofenfrisch auf Ihren Tisch!

Speise- und Getränkekarte

Gesundes... Schulfruhstuck

Speise- & Getränkekarte

LAAS STUFE PRE A1. PRÜFUNG English DEUTSCH Language Examinations JUNI 2014 SPRACHPRÜFUNG DEUTSCH. Zertifikat anerkannt durch ICC

Allergenkennzeichnung Gerichte mit den Kennzeichnungen können Spuren davon enthalten

3. LESEN - READING 20 Punkte TEIL I Texte und Bilder

Ernährungsprotokollierung

VORANSICHT. Unsere Ernährung ein Lernspiel. Das Wichtigste auf einen Blick. IV Der Mensch Beitrag 27 Unsere Ernährung (Kl.

1 Ergänzen Sie die Tabelle mit den richtigen Formen. Im Buch: Seite 92 und 93 Tipp: Sie können die Tabelle mit weiteren Verben ergänzen.

DOWNLOAD. Gabriele Kremer Gesunde Ernährung: Was im Essen steckt. Materialien zum lebenspraktischen Lernen für Schüler mit geistiger Behinderung

Herr Schneider: -Ich nehme ein Glas Orangensaft. Dann esse ich Spiegeleier aber ohne Tomaten. Kann ich dazu Senf bekommen?

Gesunde Jause von zu Hause

NAME.. LAAS SPRACHKENNTNISBEWERTUNGSSYSTEM STUFE PRE - A1. Zertifikat anerkannt durch ICC HINWEISE: Gib auf jede Frage nur eine Antwort.

Transkript:

Nudeln mit Tomatensoße 7 Ich kann sagen, was ich jeden Tag esse und trinke. Übung 1 Was passt in die Reihe? Ergänze. Cola, Mineralwasser, Marmeladenbrötchen, Käsebrot, Banane, Birne, Spaghetti, Pizza, Gurkensalat, Schokoriegel, Bonbons, Orangen Schinkenbrot Kekse Äpfel Apfelsaft Gurkensalat Übung 2 Was ist das? Verbinde. Schokoriegel Sind klein, haben verschiedene Formen. Ist süß, lang, braun und aus Schokolade. Kekse Käse Ist gelb, hat viele Löcher. Ist grün. Mineralwasser Ist braun, zum Trinken. Apfelsaft Kleines, weißes Brot. Ist goldfarben, zum Trinken. Kakao Brötchen In der Flasche. Gurkensalat 33

7 Übung 3 Igitt! Korrigiere es. 1. Pommesbrötchen Marmeladenbrötchen 2. Rühreischorle 3. Würstchen mit Milch 4. Fisch mit Marmelade 5. Schnitzel mit Hähnchen 6. Pfannkuchen mit Ketchup 7. Bratkartoffeln mit Reis Übung 4 Spiel: Wer kennt mehr Essen-Wörter? 141 P I Z Z A P F I S C H E L S A F T 34 Meine Punktzahl:

Übung 5 Schreib die Sätze anders. 7 Ich esse oft zum Frühstück Cornflakes mit Milch. Zum Frühstück esse ich oft Cornflakes mit Milch. Cornflakes mit Milch esse ich oft zum Frühstück. Meine Mutter trinkt zu Mittag immer Orangensaft. Manchmal esse ich Bananen und Äpfel. Rührei isst mein Vater meistens zum Abendbrot. Übung 6 Ergänze. Zu Mittag esse ich oft Fisch und Bratkartoffeln. Ich esse zum Frühstück Marmeladenbrötchen. Mirjam isst oft in der Pause Schokoriegel. Hast du heute Schinkenbrot mit? Ja, und Birne dazu. Zum Abendbrot esse ich nicht viel, nur Banane und trinke Apfelsaft dazu. In der Schule trinke ich manchmal Flasche Mineralwasser. Markiere einen/eine/ein farbig. Zu Mittag esse ich oft ein Schnitzel und Kartoffeln. (der) einen (die) eine (das) ein 35

7 Übung 7 Essen: Setze die richtige Form ein. Um wie viel Uhr isst Daniel heute zu Mittag? m Heute er um 12 Uhr 30 zu Mittag. Wann m Ich du Abendbrot? immer um 19 Uhr Abendbrot. Was Gregor und Uli gern? m Gregor gern Pizza. Und Uli am liebsten Spaghetti. Was m Wir ihr meistens zum Frühstück? immer einen Toast und trinken oft Kakao. Übung 8 Deutsch in verschiedenen Regionen. In der Standardsprache der Broiler die Semmel der Palatschinken das Weggli der Palatschinken das Poulet das Hendl das Hähnchen die Semmel der Paradeiser Und wie ist es in deinem Land? Übung 9 Finde die Wörter heraus. milchrühreimarmeladeteeketchuppfannkuchengurkensalatkekse 36 würstchenkakaobananeapfelschorlebratkar toffelnschokoriegel

Meine Wörter 7 Deutsch meine Sprache Deutsch meine Sprache die Apfelschorle die Banane, Bananen Bratkartoffeln der Gurkensalat der Kakao der Keks, Kekse der Ketchup der Kuchen die Milch die Marmelade das Mineralwasser der Pfannkuchen, Pfannkuchen die Pizza das Rührei der Schokoriegel der Tee das Würstchen, Würstchen Übung 10 Das Essen (E) das Trinken (T). Markiere. Würstchen Kakao Tee Milch Schokoriegel Apfelschorle Gurken Pizza Käse Rührei Banane Kekse Marmelade Kuchen Butter Mineralwasser Übung 11 Hörst du ein Wort zwei Wörter? Markiere die Akzente. 4 5 Ápfel/schórle Bratkartoffeln Banane Gurkensalat Mineralwasser Pfannkuchen Marmelade Rührei Schokoriegel Hör noch einmal zu und sprich nach. 37

7 Meine Wörter Deutsch der Apfelsaft die Birne, Birnen der Bonbon, Bonbons das Brot, Brote das Brötchen, Brötchen die Cola Cornflakes der Fisch, Fische das Hähnchen das Käsebrot, Käsebrote meine Sprache Deutsch das Marmeladenbrötchen, Marmeladenbrötchen Nudeln Pommes (frites) der Reis das Schinkenbrot, Schinkenbrote das Schnitzel, Schnitzel die Tomatensoße meine Sprache Übung 12 6 Was klingt kurz (.) und was lang ( _ )? Hör zu und markiere. Birne Cola Käse Fisch Schinkenbrot Nudeln Soße Schnitzel Tee Spaghetti Apfel Tomaten Pommes Hähnchen 7 Hör noch einmal zu und sprich nach. Übung 13 Was passt nicht in die Reihe? Warum? Schnitzel, Cornflakes, Fisch, Hähnchen Apfelsaft, Tee, Cola, Bonbons Apfel, Birne, Orange, Tomate Marmelade, Nudeln, Ketchup, Tomatensoße Reis, Pommes, Schnitzel, Nudeln Übung 14 Ergänze aus der Liste. Cornflakes sind kein Fleisch. 38 Ich esse oft ein Schnitzel, Ich trinke oft Ich esse nie Reis, Ich trinke nie Ich esse manchmal Ich trinke manchmal eine Cola, Ich esse jeden Tag Brot, Ich trinke jeden Tag

Zitronen sind zu sauer 8 Ich kann sagen, was ich (nicht) gern esse. Übung 1 Was für Essen ist das? Salzstangen, Chips, ein Döner, eine Pizza, ein Schnitzel, Kartoffeln, Spaghetti, eine Torte, eine Zitrone, ein Apfel Nudeln, Spinat, Übung 2 Was ist? (Lehrbuch, Aufgabe 1) süß Zitronen, salzig sauer fade scharf fett Ich finde Und (sehr) lecker. finde ich gar nicht lecker. 39

8 Übung 3 Wie schmeckt dieses Essen? süß Torte, Zitrone sauer fade Nudeln Döner Torte Pizza mild scharf salzig Müsli Brot Apfel Kakao lecker fett Tomatensalat Birne Bonbons Schnitzel Spinat Fisch Käsekuchen lecker: etwas schmeckt sehr gut. mild: etwas schmeckt nicht scharf. Übung 4 Was passt zusammen? weil er mild ist. weil er meistens salzig ist. weil sie immer so süß sind. weil sie manchmal sauer sind. weil sie oft zu fett sind. weil sie zu süß ist. Meine Deutschlehrerin trinkt Kamillentee, weil er mild ist. Seine Oma trinkt nicht gern Cola, Meine Familie mag keine Tomaten, Marlene hasst Schnitzel, Ich mag Torten sehr, Mein Freund isst keinen Fisch, 40

Übung 5 Schreibe die Sätze zu Ende. 8 Ich esse keine Schnitzel, weil sie oft fade schmecken. oft, sie, fade, schmecken Mir schmecken Orangen nicht, weil manchmal, sie, sauer, sind Ich mag keinen Pfeffer, weil Ich hasse Salzstangen, weil Ich esse gern Birnen, weil ist, scharf, er sehr salzig, sie, sind sie, sind, süß Meine Eltern essen keine Pizza, weil sie, fett, ist, oft Übung 6 Bilde Sätze mit weil. Die Marzipantorte meiner Oma liebe ich sehr. Sie ist so süß. Die Marzipantorte meiner Oma liebe ich sehr, weil sie so süß ist. Nudeln mit Spinat esse ich nie. Sie schmecken fade. Nudeln mit Spinat esse ich nie, weil Meine Mutter isst nicht oft Chips. Sie sind salzig. Am liebsten esse ich Salamipizza. Sie ist richtig scharf. Ich mag keinen Ketchup. Er ist meistens zu sauer. Mir schmecken Schokobonbons. Sie sind sehr lecker. Mein Bruder isst keine Wurst. Sie ist zu fett. 41

8 Meine Wörter Deutsch Chips der Döner, Döner fade fett ich hasse ich liebe lecker die Marzipantorte, Marzipantorten ich mag mild (zu) salzig meine Sprache Deutsch die Salzstange, Salzstangen (zu) sauer (zu) scharf schmeckt, schmecken das Schnitzel, Schnitzel der Spinat die Spaghetti (zu) süß weil die Zitrone, Zitronen meine Sprache 8 Übung 7 Hör zu und sprich nach. Salzstangen sind salzig, Zitronen sind sehr sauer. Zitronen sind sehr sauer, Salzstangen sind salzig. Ich mag Spinat. Mir schmeckt aber Spaghetti fad. Mir schmeckt Spaghetti fad. Ich mag aber Spinat. Die Torte mit Marzipan Schokolade schmeckt süß und nicht fade. Süß und nicht fade schmeckt die Torte mit Marzipan Schokolade. Übung 8 Hör zu und ergänze. sp tt 9 Übung 9 Mar ipan itronen s ß D ner fe sal ig inat le er schme t ich ha e arf w l ips Was stimmt nicht? Markiere. z ss ü ch ö ck ei sch 42 Zitronen sind süß/sauer. Pizza ist sauer/scharf. Salzstangen sind fett/salzig. Torte ist süß/salzig. Äpfel sind fett/sauer. Der Joghurt schmeckt zu lecker/mild.

Übung 10 Was magst du, was hasst du? 8 mild süß sauer fade fett salzig scharf Gurken Marzipantorte Schnitzel Zitronen Chips Salzstangen Spinat Übung 11 Was ist das? Ergänze. 1 die M A R Z I P A N T O R T E 2 der 3 die 4 das T Z 5 die 6 der 7 die 1 2 5 3 6 4 7 43

9 Mein Pausenbrot für heute Ich kann etwas am Schulkiosk kaufen. Übung 1 Was ist das? Ergänze. die M ö hre die B der R die W das K der J Übung 2 Macht eine Statistik. Unser Pausenbrot 20 20 15 15 10 10 5 5 44 0 Essen 0 Trinken

Übung 3 m Übung 4 Ein, eine einen? Ergänze. Meistens packt mir meine Mutter ein Käsebrot Brötchen in die Brotdose ein. Oft gibt es Apfel Möhre dazu. Weil meine Schultasche aber manchmal so schwer ist, kaufe ich auch mal Brezel Käsestange am Schulkiosk. Und was trinkst du in der Pause? Manchmal kaufe ich in der Schule Mineralwasser kleine Apfelschorle. Ergänze: den, die, das. hier m m da Möchtest du den Bleistift hier den da? Den hier, bitte. hier Möchtest du da? da, bitte. m hier m da da Möchtest du Brötchen hier da? hier, bitte. hier Joghurt hier Möchtest du da? da Kuli hier m hier da Möchtest du Brezel hier da? hier, bitte. Macht eine ähnliche Übung für die anderen. 605076_Buch 45 9 45 11.09.13 14:43