ebook / hpb 2014 Deutsch Grammatik Verben erkennen für die 3. Kl.

Ähnliche Dokumente
auf stehen aus aus sehen backen bald beginnen bei beide bekannt bekommen benutzen besonders besser best bestellen besuchen

Deutschkurs. Level 2

Der Imperativ. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_2017G_DE Deutsch

Präsens Präteritum Perfekt Futur (Gegenwart 1. Vergangenheit 2. Vergangenheit Zukunft) Perfekt (2. Vergangenheit)

Konjugation beliebter deutscher Verben

Im Original veränderbare Word-Dateien

Meine Lernwörter. Unterschrift: Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag. kann. nicht. mein. mit. mir. spielen. der Freund. meine.

Übungen zum Thema Perfekt 1.Kurs Deutsch

h... ha... hab.. habe. haben

Materialaufstellung und Hinweise

die Allee, Alleen der Apfel, die Äpfel April

Es gibt. 4 Jahreszeiten 12 Monate 7 Tage 6 Tageszeiten

1. Das Lernen tut nicht weh!

Im Original veränderbare Word-Dateien

Unregelmäßige. Verben. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_1047G_DE Deutsch

Das ist Familie Richter!

Level 5 Überprüfung (Test A)

Übung 1 Lösung Entnommen aus

Bruder. Ferien. Eltern. Woche. Welt. Schule. Kind. Buch. Haus

Nikl zieht sich an. Was muss Nikl noch machen, bevor er schlafen geht?

Im Original veränderbare Word-Dateien

Regionale Spracholympiade für die Grundschulen Mazedoniens 7. Klasse Skopje,

Steffi passt auf. Jan soll später gut lesen können. Nicht so wie Steffi. Die Lehrerin hat Jan gelobt. Weil er so fleißig ist. Steffi ist stolz auf

FRIEREN, ANSEHEN, PAAR, RUTSCHIG, GLATT, HUNGRIG, VERWENDEN, GETRÄNK, DURSTIG

Auf dem Weg zum DSD Niveaustufe A1

Plan- Werb- Zeichn- Ich stelle fest, dass. 1. Was fällt euch bei den Wörtern an der Tafel auf? Wie werden sie gebildet?

Nikl zieht sich an. Was muss Nikl noch machen, bevor er schlafen geht

Herr Schneider Frau Gärtner Markus Makiko. Mathias Olaf Björn Julia. Fritz und Thomas Lina Frau Meyer Herr und Frau Gunze

Im Original veränderbare Word-Dateien

Lösungen. Zeitformen. Die Mitvergangenheit. Mitvergangenheit geschrieben.

Das Verb. Übung 1. Entnommen aus: Sprache neu entdecken 1. Sprachbuch für Gymnasien (5. Jahrgangsstufe) Arbeitsheft. Schroedel Verlag 2004.

!"#$%#$&'(%#$&)* 1'*2&#*34%55&* Ringle alle +%,&'-.#$&# (Nomen), alle /0'-.#$&#*(Zeitwörter) und alle!)&-.#$&# (Eigenschaftswörter) ein!

4. laufen. ich du er, sie, es wir ihr sie, Sie. 5. schlafen. ich schlafe du schläfst er, sie, es schläft wir schlafen ihr schlaft sie, Sie schlafen

Level 4 Überprüfung (Test A)

gerne ein bisschen zu Hause. Das Reisen (7) ihr vielleicht morgen Abend Zeit? Ich möchte gern morgen Abend im Garten grillen.

springen spielen schreiben tanzen (1) (1) (1) (1) regelmäßige Verben im Präsens regelmäßige Verben im Präsens regelmäßige Verben im Präsens

Meine Arbeitsmappe. zu den. Name: bearbeitet am: am: am: am: Regina Kummetz - August 2012 Seite 1 von 14

Das ist Familie Richter!

1. Wollen Sie.. Fernseher verkaufen? a) diesem b) diesen c) dieses d) diese

Lies folgende Geschichte mit allen Sinnen.

PALSO Stufe Pre A1 Zertifikat anerkannt von ICC. PRÜFUNG English DEUTSCH Language Examinations NAME.. HINWEISE:

das Ei Eltern ( 複数 ) das Ende der Euro das Fahrrad die Familie der Februar das Fenster das Fernsehen der Film der Fisch die Flasche das Fleisch

(Un-)regelmäßige Verben / Beginn: Lekt. 9/Partizip Perfekt. Alle Verben von A1

antworten ich antworte, du antwortest, er antwortet, wir antworten, ihr antwortet, sie antworten -... antwortete, hat geantwortet

Petra Ouschan. Ein Mitmach-Buch zum selbst-gewählten Wohnen

GERMAN. LEVEL: 3 4 (Γ - ηµοτικού)

MOTIVE A1 Einstufungstest. Teil 1. Ordnen Sie das fehlende Wort / die fehlenden Wörter zu. Es gibt nur eine richtige Lösung. MOTIVE A1 Einstufungstest

Kannst du die Zeitformen schon gut?

Wie spät ist es? 1. 08: : : : : : : : : : : : :33 14.

MB Deutsch 18 Schwierige Personalformen G

Schlafen gehe ich gegen halb elf Uhr.

Lies folgende Geschichte mit allen Sinnen. oder falsch. 2. Überlege, wie die Geschichte weitergehen könnte.

Manche Menschen reagieren schlecht... die Kritik.

Deutsch. Wiederholung. 9. Klasse

angeln: ich angle, du angelst, er angelt,... Sarah hat in einem See geangelt.

EUROPEAN KANGOUROU LINGUISTICS GERMAN-LEVELS 3-4. Linguistic GERMAN. LEVEL: 3 4 (Γ - Δ Δημοτικού)

مزاجعة الصف السادس االتتدائي في اللغه األلمانيه التزم األول /

Test zum Start -B Fische können schwimmen. Schnee ist warm. Blut ist rot. Milch ist weiß. Igel haben kuscheliges Fell. Ich bin ein Kind. Ein Bus kann

Seite I. Das brauch ich jeden Tag! Häufig gebrauchte Nomen und ihre Artikel 3 8

FRÜHE SPRACHBILDUNG VORKURS

Nach vom, zum, beim und das wird aus dem Verb ein Substantiv!

Lektion 08 über Aktivitäten sprecehn

Das Präteritum. Im Präteritum unterscheidet man zwei Arten von Verben: schwache Verben (regelmäßige) und starke Verben (unregelmäßige).

EGYPTIAN AMERICAN INTERNATIONAL SCHOOL German Department G.5. Wiederholung. Das Wortschatz: Das Kino. Das Stadion. B- Die Wörter mit dem Artikel

PROBETEST. 1. Ergänzen Sie die Endungen und Präpositionen.

E X A M E N. 1. Stelle eine Frage. Wer? Wen? Was? 2. Welches Wort passt? Sehr oder viel(e)? 3. Stelle eine Frage mit wie viel.

B1: Deutsch Übungen und Grammatik

Lesen mit Kermit. Bild- und Leseverständnis. Bilder: Keine kommerzielle Verwendung!

I. Ergänze die fehlenden Personalpronomen. Manchmal gibt es mehr als eine richtige Antwort.

er bäckt/er backt Übungsmappe: Zeiten (Gegenwart, Mitvergangenheit, Vergangenheit, Zukunft) 1. Setze diese Nennformen in die Gegenwart:

Im Original veränderbare Word-Dateien

Name: Klasse: Arbeitsblätter 1

Finale Wiederholung. 1.Hören: Makiere (richtig) oder (falsch)! 1.Julia ist einundzwanzig (21) Jahre alt. ( ) 2.Julia studiert Englisch.

Das Prädikat. Das Prädikat sagt uns, was gema t wird. Unterstreiche in den Sätzen das Prädikat rot! Der Lehrer korrigiert Hefte.

Wichtige Hinweise vor dem Drucken und zur Fertigstellung: 1. Es empfiehlt sich das Spiel auf Karton zu drucken.

VOKABELN. die Tageszeiten

Lektion 3. halb. Wie spät ist es? Es ist zwanzig nach fünf. Wie bitte? Ich verstehe nicht. Wie viel Uhr ist es? Es ist jetzt siebzehn Uhr zwanzig.

Der Artikel (Begleiter)

Endjahre Allgemeine Wiederholung

Schreibe diese Sätze in der Mitvergangenheit:

Mowgli ist ein kind, das im Dschungel bei einer Wolfsfamilie lebt. Es spielt mit seinen

ownload Thema: Texte verstehen 5 Stationen mit Lösungen für die 1. Klasse Martina Knipp Downloadauszug aus dem Originaltitel:

Alle alten Autos fahren auch bei uns nur am Abend. Auf dem Ausflug hat Anna acht Aufgaben. Auf einmal hat August Angst um sein Auge.

Alle alten Autos fahren auch bei uns nur am Abend. Auf dem Ausflug hat Anna acht Aufgaben. Auf einmal hat August Angst um sein Auge.

für die weiterführende Schule

Aufgabe 1. Aufgabe 2

Name: Rechtschreibschule WLV - A-3910 Zwettl, Syrafeld 20, Tel.: +43(0)2822/ Fax: DW 4

Endjahre Allgemeine Wiederholung

1. Ich und meine Familie

Siegener Lesetest. Klasse 2-4 Form A. Kürzel: Ich kann gut Name lesen. Ist deine schön Hose neu? Ich gehe Tor zur Schule.

Wortkarten zum PRD-Zielvokabular-Poster für LoGoFoXX 60

Přepisy poslechových nahrávek v PS

HAMBURGER ABC. Lehrwerk zur Alphabetisierung und Grundbildung. Teil IIIc. Verbkarten Arbeitsblätter zu den Verben

6.Primarstufe 2. Semester Wiederholung Name : Klasse: Wie spät ist es?

Im Bekleidungsgeschäft

Illustrator: Titel: Verlag: Autor: Erscheinungsjahr: Die Firma, in der das Buch veröffentlicht wird. Derjenige, der den Buchtext efunden hat.

Deutsch Übungen und Grammatik für Anfänger A1

Lösungen. Zeitformen

Transkript:

ebook / hpb 2014 Deutsch Grammatik Verben erkennen für die 3. Kl.

Inhaltsverzeichnis 1 2 3 4a 4b 5 6 7 8 9 10 In jeder Zeile versteckt sich ein Verb. Suche es, übermale es blau und schreibe es unten auf. Schreibe die Grundform (Infinitiv) auf. Übermale das Verb blau und schreibe es in der Grundform (Infinitiv) auf. Schreibe die Verben in der entsprechenden Person auf. Schreibe die Verben in der entsprechenden Person auf. Fülle die Tabelle aus. Schreibe die Grundform (Infinitiv) auf und kreuze die richtige Personalform an. Schreibe das Verb in der gewünschten Personalform auf. Setze die richtigen Endungen ein. Übermale im ersten Text alle Verben blau. Schreibe dann den kurzen Text in der verlangten Form auf. Übermale alle Verben blau und bestimme die Personalform.

1 In jeder Zeile versteckt sich ein Verb. Suche es, übermale es blau und schreibe es unten auf. In der Küche C W S Y R Ü H R E N A L J B A C K E N G F D S A S H T R E Y E S S E N Z S C H N E I D E N X F G H J K L C B R A T E N C S Q A B W A S C H E N Q J S D F V K N E T E N S S C H Ä L E N X J K L Ä Q R T R I N K E N L G Ö F G H J Y S P E I S E N K L O Ä S P Ü L E N Q B Q A U F T I S C H E N Y V P R O B I E R E N C V r ü h r e n

1 In jeder Zeile versteckt sich ein Verb. Suche es, übermale es blau und schreibe es unten auf. In der Küche C W S Y R Ü H R E N A L J B A C K E N G F D S A S H T R E Y E S S E N Z S C H N E I D E N X F G H J K L C B R A T E N C S Q A B W A S C H E N Q J S D F V K N E T E N S S C H Ä L E N X J K L Ä Q R T R I N K E N L G Ö F G H J Y S P E I S E N K L O Ä S P Ü L E N Q B Q A U F T I S C H E N Y V P R O B I E R E N C V r ü h r e n b a c k e n e s s e n s c h n e i d e n b r a t e n a b w a s c h e n k n e t e n s c h ä l e n t r i n k e n s p e i s e n s p ü l e n a u f t i s c h e n p r o b i e r e n

2 Schreibe die Grundform (Infinitiv) auf. ich sauge du spielst er läuft wir rechnen ihr esst sie schauen ich schreibe du liest sie kauft wir beten ihr bastelt sie schneiden ich tippe du rennst es weint wir feiern ihr klatscht sie vergessen ich schaufle du streichst er füllt wir leeren ihr helft sie kochen saugen

2 Schreibe die Grundform (Infinitiv) auf. ich sauge du spielst er läuft wir rechnen ihr esst sie schauen ich schreibe du liest sie kauft wir beten ihr bastelt sie schneiden ich tippe du rennst es weint wir feiern ihr klatscht sie vergessen ich schaufle du streichst er füllt wir leeren ihr helft sie kochen saugen spielen laufen rechnen essen schauen schreiben lesen kaufen beten basteln schneiden tippen rennen weinen feiern klatschen vergessen schaufeln streichen füllen leeren helfen kochen

3 Übermale das Verb blau und schreibe es in der Grundform (Infinitiv) auf. Peter fährt mit der Eisenbahn. Caroline angelt am Teich. Vreni und Karl jagen der Katze nach. Elena bäckt einen Kuchen. Fritz schaufelt den ganzen Tag Schnee. Luca flickt sein Velo. Regula kocht das Mittagessen. Lisa sitzt am Klavier. Patrick liest die Zeitung. Jürg mäht den hohen Rasen. Claudia reinigt die Fensterscheiben. Alfred malt ein Bild. fahren Susi spielt mit dem Ball im Garten. Cornelia schreibt eine E-Mail. Paul zeichnet ein Flugzeug. Loredana kauft ein neues Kleid. Iva füttert ihren Hund. Peter hört Radio. Sandro trainiert Eishockey. Ivo pfeift ein Liedchen. Fabia kommt zu spät in die Schule. Franz segelt über den See.

3 Übermale das Verb blau und schreibe es in der Grundform (Infinitiv) auf. Peter fährt mit der Eisenbahn. Caroline angelt am Teich. Vreni und Karl jagen der Katze nach. Elena bäckt einen Kuchen. Fritz schaufelt den ganzen Tag Schnee. Luca flickt sein Velo. Regula kocht das Mittagessen. Lisa sitzt am Klavier. Patrick liest die Zeitung. Jürg mäht den hohen Rasen. Claudia reinigt die Fensterscheiben. Alfred malt ein Bild. fahren angeln jagen backen schaufeln flicken kochen sitzen lesen mähen reinigen malen Susi spielt mit dem Ball im Garten. Cornelia schreibt eine E-Mail. Paul zeichnet ein Flugzeug. Loredana kauft ein neues Kleid. Iva füttert ihren Hund. Peter hört Radio. Sandro trainiert Eishockey. Ivo pfeift ein Liedchen. Fabia kommt zu spät in die Schule. Franz segelt über den See. spielen schreiben zeichnen kaufen füttern hören trainieren pfeifen kommen segeln

4a Schreibe die Verben in der entsprechenden Person auf. fahren holen denken leben singen fragen üben bleiben ich fahre lesen weinen lachen kochen singen springen essen helfen du schreiben pfeifen teilen zeichnen hüpfen warten turnen rechnen er

4a Schreibe die Verben in der entsprechenden Person auf. fahren holen denken leben singen fragen üben bleiben ich fahre ich hole ich denke ich lebe ich singe ich frage ich übe ich bleibe lesen weinen lachen kochen singen springen essen helfen du liest du weinst du lachst du kochst du singst du springst du isst du hilfst schreiben pfeifen teilen zeichnen hüpfen warten turnen rechnen er schreibt er pfeift er teilt er zeichnet er hüpft er wartet er turnt er rechnet

4b Schreibe die Verben in der entsprechenden Person auf. fahren baden stimmen bitten lernen trösten schneiden schimpfen wir fahren trennen sammeln lesen backen stossen brauchen müssen stürzen ihr bleiben schliessen putzen pumpen flicken bremsen können lachen sie bleiben

4b Schreibe die Verben in der entsprechenden Person auf. fahren baden stimmen bitten lernen trösten schneiden schimpfen wir fahren wir baden wir stimmen wir bitten wir lernen wir trösten wir schneiden wir schimpfen trennen sammeln lesen backen stossen brauchen müssen stürzen ihr trennt ihr sammelt ihr lest ihr backt ihr stosst ihr braucht ihr müsst ihr stürzt bleiben schliessen putzen pumpen flicken bremsen können lachen sie bleiben sie schliessen sie putzen sie pumpen sie flicken sie bremsen sie können sie lachen

5 Fülle die Tabelle aus. 1. Person Einzahl 2. Person Einzahl 3. Person Einzahl 1. Person Mehrzahl 2. Person Mehrzahl 3. Person Mehrzahl ich du er/sie/es wir ihr sie ich reise du klemmst er spielt wir wetten ihr grüsst sie rennen ich gehe du triffst sie fliegt wir laufen ihr schleppt sie schwimmen ich picke du bäckst es weint wir turnen

5 Fülle die Tabelle aus. 1. Person Einzahl 2. Person Einzahl 3. Person Einzahl 1. Person Mehrzahl 2. Person Mehrzahl 3. Person Mehrzahl ich du er/sie/es wir ihr sie ich reise du reist sie reist wir reisen ihr reist sie reisen ich klemme du klemmst es klemmt wir klemmen ihr klemmt sie klemmen ich spiele du spielst er spielt wir spielen ihr spielt sie spielen ich wette du wettest sie wettet wir wetten ihr wettet sie wetten ich grüsse du grüsst es grüsst wir grüssen ihr grüsst sie grüssen ich renne du rennst er rennt wir rennen ihr rennt sie rennen ich gehe du gehst sie geht wir gehen ihr geht sie gehen ich treffe du triffst es trifft wir treffen ihr trefft sie treffen ich fliege du fliegst sie fliegt wir fliegen ihr fliegt sie fliegen ich laufe du läufst er läuft wir laufen ihr lauft sie laufen ich schleppe du schleppst es schleppt wir schleppen ihr schleppt sie schleppen ich schwimme du schwimmst er schwimmt wir schwimmen ihr schwimmt sie schwimmen ich picke du pickst sie pickt wir picken ihr pickt sie picken ich backe du bäckst er bäckt wir backen ihr backt sie backen ich weine du weinst es weint wir weinen ihr weint sie weinen ich turne du turnst sie turnt wir turnen ihr turnt sie turnen

1. Person Einzahl 2. Person Einzahl 3. Person Einzahl 1. Person Mehrzahl 2. Person Mehrzahl 3. Person Mehrzahl 6 Schreibe die Grundform (Infinitiv) auf und kreuze die richtige Personalform an. Personalform Grundform du bäckst backen X wir laufen sie schwimmt ihr ladet sie kochen sie liegt es schneit ich zahle er steigt du stiehlst wir haben ich putze ihr schraubt sie klemmt du hältst wir bremsen es leuchtet sie schliessen ich muss du klebst

1. Person Einzahl 2. Person Einzahl 3. Person Einzahl 1. Person Mehrzahl 2. Person Mehrzahl 3. Person Mehrzahl 6 Schreibe die Grundform (Infinitiv) auf und kreuze die richtige Personalform an. Personalform Grundform du bäckst backen X wir laufen laufen X sie schwimmt schwimmen X ihr ladet laden X sie kochen kochen X sie liegt liegen X es schneit schneien X ich zahle zahlen X er steigt steigen X du stiehlst stehlen X wir haben haben X ich putze putzen X ihr schraubt schrauben X sie klemmt klemmen X du hältst halten X wir bremsen bremsen X es leuchtet leuchten X sie schliessen schliessen X ich muss müssen X du klebst kleben X

7 Schreibe das Verb in der gewünschten Personalform auf. 1. Pers. Einz. tanzen ich tanze 1. Pers. Mehrz. überlegen 2. Pers. Einz. giessen 3. Pers. Einz. klettern 1. Pers. Mehrz. überlegen 3. Pers. Mehrz. bleiben 1. Pers. Mehrz. haben 1. Pers. Einz. aufgeben 3. Pers. Mehrz. schlafen 3. Pers. Einz. tauchen 1. Pers. Mehrz. strahlen 2. Pers. Einz. untergehen 2. Pers. Einz. bremsen 1. Pers. Mehrz. pfeifen 1. Pers. Einz. rattern 1. Pers. Mehrz. anhalten 3. Pers. Einz. blühen 3. Pers. Mehrz. verwelken 2. Pers. Einz. stechen 1. Pers. Mehrz. frieren 1. Pers. Mehrz. schreien 1. Pers. Einz. fliehen 3. Pers. Mehrz. ziehen 3. Pers. Einz. geben

7 Schreibe das Verb in der gewünschten Personalform auf. 1. Pers. Einz. tanzen ich tanze 2. Pers. Mehrz. überlegen ihr überlegt 2. Pers. Einz. giessen du giesst 3. Pers. Einz. klettern er/sie/es klettert 1. Pers. Mehrz. überlegen wir überlegen 3. Pers. Mehrz. bleiben sie bleiben 1. Pers. Mehrz. haben wir haben 1. Pers. Einz. aufgeben ich gebe auf 3. Pers. Mehrz. schlafen sie schlafen 3. Pers. Einz. tauchen er/sie/es taucht 2. Pers. Mehrz. strahlen ihr strahlt 2. Pers. Einz. untergehen du gehst unter 2. Pers. Einz. bremsen du bremst 2. Pers. Mehrz. pfeifen ihr pfeift 1. Pers. Einz. rattern ich rattere 1. Pers. Mehrz. anhalten wir halten an 3. Pers. Einz. blühen er/sie/es blüht 3. Pers. Mehrz. verwelken sie verwelken 2. Pers. Einz. stechen du stichst 1. Pers. Mehrz. frieren wir frieren 2. Pers. Mehrz. schreien ihr schreit 1. Pers. Einz. fliehen ich fliehe 3. Pers. Mehrz. ziehen sie ziehen 3. Pers. Einz. geben er/sie/es gibt

8 Setze die richtigen Endungen ein. Du fährst mit dem Velo in die Schule. Wir kauf einen neuen Sportanzug. Heute Vormittag schnei es kräftig. Ich lauf so schnell wie möglich nach Hause. Ihr schwimm heute zehn Längen im Hallenbad! Sie koch miteinander das Mittagessen. Vater und Mutter schmück gemeinsam den Christbaum. Am Abend fall ich todmüde ins Bett. Wir kraxel den steilen Berg hoch. Du hinterläss eine grosse Unordnung auf deinem Tisch. Nach dem Mittagessen trink Urs einen Kaffee. Ihr spiel heute aber unfair! Sei bitte aufmerksam! Du wäsch deine Füsse. Wir verlier das Spiel nicht gerne. Sie erklimm mit letzter Kraft die Bergspitze. Ich mu zum Coiffeure, meine Haare wachs viel zu schnell. Alle Schüler fahr mit dem Zug nach Chur und besuch dort ein Museum.

8 Setze die richtigen Endungen ein. Du fährst mit dem Velo in die Schule. Wir kaufen einen neuen Sportanzug. Heute Vormittag schneit es kräftig. Ich laufe so schnell wie möglich nach Hause. Ihr schwimmt heute zehn Längen im Hallenbad! Sie kochen miteinander das Mittagessen. Vater und Mutter schmücken gemeinsam den Christbaum. Am Abend falle ich todmüde ins Bett. Wir kraxelen den steilen Berg hoch. Du hinterlässt eine grosse Unordnung auf deinem Tisch. Nach dem Mittagessen trinkt Urs einen Kaffee. Ihr spielt heute aber unfair! Seid bitte aufmerksam! Du wäschst deine Füsse. Wir verlieren das Spiel nicht gerne. Sie erklimmt/en mit letzter Kraft die Bergspitze. Ich muss zum Coiffeure, meine Haare wachsen viel zu schnell. Alle Schüler fahren mit dem Zug nach Chur und besuchen dort ein Museum.

9 Übermale im ersten Text alle Verben blau. Schreibe dann den kurzen Text in der verlangten Form auf. Heute gehe ich Ski fahren. Ich ziehe die schweren Skischuhe an und schlüpfe in die warme Winterjacke. Die schöne Wollmütze stülpe ich mir auch über meinen Kopf. Auch die dicken Handschuhe darf ich nicht vergessen. Abo und etwas Geld stecke ich in die Jackentasche. Die Skis und Stöcke hole ich aus dem Keller. Nun laufe ich vollgepackt zur Busstation. Schon bald steige ich in den fast vollen Bus. 3. Person Mehrzahl (wir) Heute gehen wir 2. Person Einzahl (du) Heute gehst du

9 Übermale im ersten Text alle Verben blau. Schreibe dann den kurzen Text in der verlangten Form auf. Heute gehe ich Ski fahren. Ich ziehe die schweren Skischuhe an und schlüpfe in die warme Winterjacke. Die schöne Wollmütze stülpe ich mir auch über meinen Kopf. Auch die dicken Handschuhe darf ich nicht vergessen. Abo und etwas Geld stecke ich in die Jackentasche. Die Skis und Stöcke hole ich aus dem Keller. Nun laufe ich vollgepackt zur Busstation. Schon bald steige ich in den fast vollen Bus. 3. Person Mehrzahl (wir) Heute gehen wir Ski fahren. Wir ziehen die schweren Skischuhe an und schlüpfen in die warmen Winterjacken. Die schönen Wollmützen stülpen wir uns auch über unseren Kopf. Auch die dicken Handschuhe dürfen wir nicht vergessen. Abo und etwas Geld stecken wir in die Jackentasche. Die Skis und Stöcke holen wir aus dem Keller. Nun laufen wir vollgepackt zur Busstation. Schon bald steigen wir in den fast vollen Bus. 2. Person Einzahl (du) Heute gehst du Ski fahren. Du ziehst die schweren Skischuhe an und schlüpfst in die warme Winterjacke. Die schöne Wollmütze stülpst du dir auch über deinen Kopf. Auch die dicken Handschuhe darfst du nicht vergessen. Abo und etwas Geld steckst du in die Jackentasche. Die Skis und Stöcke holst du aus dem Keller. Nun läufst du vollgepackt zur Busstation. Schon bald steigst du in den fast vollen Bus.

10 Übermale alle Verben blau und bestimme die Personalform. Du putzt heute alle Fensterscheiben. Ich wasche mir das Gesicht. Am Nachmittag haben wir Turnen. Hach hartem Kampf geben sie auf. Ihr habt aber einen Riesenhunger. Sie spazieren dem See entlang Er gibt ihr ein Geschenk. Nach dem Essen mache ich die Hausaufgaben. Den ganzen Tag schneit es kräftig. Heute geht ihr Fussball spielen. Warum bist du so nervös? Wir schwimmen über den See. 2. Pers. Einz. Peter schläft bis am Mittag. Paula und Leonie singen sehr schön. Die Mannschaft verlässt das Spielfeld. Alle Kinder laufen über den Fussgängerstreifen. Meine Mutter und ich kochen zusammen. Susi, Luca und ich sind in der gleichen Gruppe. Um 18 Uhr verlässt der Vater sein Büro. Meine Mutter arbeitet sehr viel. Die Kinder spielen im Sandkasten. Während der Wanderung regnet es. Esst bitte anständig! Schliess die Tür!

10 Übermale alle Verben blau und bestimme die Personalform. Du putzt heute alle Fensterscheiben. 2. P. E. Ich wasche mir das Gesicht. 1. P. E. Am Nachmittag haben wir Turnen. 1. P. M. Hach hartem Kampf geben sie auf. 3. P. M. Ihr habt aber einen Riesenhunger. 2. P. M. Sie spazieren dem See entlang 3. P. M. Er gibt ihr ein Geschenk. 3. P. E. Nach dem Essen mache ich die Hausaufgaben. 1. P. E. Den ganzen Tag schneit es kräftig. 3. P. E. Heute geht ihr Fussball spielen. 2. P. M. Warum bist du so nervös? 2. P. E. Wir schwimmen über den See. 1. P. M. Peter schläft bis am Mittag. 3. P. E. Paula und Leonie singen sehr schön. 3. P. M. Die Mannschaft verlässt das Spielfeld. 3. P. E. Alle Kinder laufen über den Fussgängerstreifen. 3. P. M. Meine Mutter und ich kochen zusammen. 1. P. M. Susi, Luca und ich sind in der gleichen Gruppe. 1. P. M. Um 18 Uhr verlässt der Vater sein Büro. 3. P. E. Meine Mutter arbeitet sehr viel. 3. P. E. Die Kinder spielen im Sandkasten. 3. P. M. Während der Wanderung regnet es. 3. P. E. Esst bitte anständig! Befehlsf. M. Schliess die Tür! Befehlsf. E.