1. STUDIENGANG: SCHULFORMSPEZIFISCHER MASTER HÖHERES LEHRAMT AN GYMNA- SIEN KERNFACH ITALIENISCH 2. ABSCHLUSS: Master of Education 3. REGELSTUDIENZEIT: 4 Semester 24 Semesterwochenstunden für das Kernfach Italienisch und die SWS aus dem 2. Kernfach und den Bildungswissenschaften LEISTUNGSPUNKTE: STUDIENBEGINN FÜR STUDIENANFÄNGER: 120 Leistungspunkte (LP) Wintersemester 4. STUDIENVORAUSSETZUNGEN: Studienbewerber/innen für den schulformspezifischen Masterstudiengang für das Lehramt an Gymnasien müssen einen Abschluss des polyvalenten Bachelorstudiengangs mit dem berufsfeldspezifischen Profil Lehramt an Grund-, Mittel- und Förderschulen sowie Höheres Lehramt an Gymnasien oder eines vergleichbaren lehramtsorientierten Bachelorstudiengangs nachweisen. Mit dem Bachelorabschluss muss die Kombination der Kernfächer nachgewiesen sein, die im Masterstudiengang gewählt werden. Fachspezifische Zugangsvoraussetzungen: - Italienisch B2; Nachweis erfolgt durch das Zeugnis der o. g. Bachelorstudiengänge oder durch ein gleichwertiges Zertifikat oder durch Überprüfung am Sprachenzentrum - Latinum - Bis spätestens zur Anmeldung zur Masterarbeit im 3. Semester ist der Nachweis eines mindestens dreimonatigen Aufenthalts im italienischsprachigen Ausland zu erbringen. Für Bewerber und Bewerberinnen mit anderen Abschlüssen (z.b. Magister, Diplom) ist sofern die sonstigen Voraussetzungen gegeben sind auf Antrag eine Zulassung nach Eignungsfeststellung und Äquivalenzüberprüfung möglich. ZULASSUNGSBESCHRÄNKUNG:keine Zulassungsbeschränkung und keine gesonderte Eignungsfeststellungsprüfung für Immatrikulationen im WS 2009/10 5. AUSBILDUNGSINHALT:
Die Leipziger Romanistik sieht sich als ein geisteswissenschaftliches Fach und beschäftigt sich deshalb mit der Sprache, Literatur und Kultur der romanischsprachigen Länder und Gemeinschaften. Während sie sich innerhalb der Geisteswissenschaften zum einen der Konzeption einer Gesamtromanistik verpflichtet fühlt, wird im Lehramtsstudiengang eine klare Profilbildung in einer Philologie verfolgt, die den historisch entstandenen Abgrenzungen und Abgrenzungsbestrebungen einzelner Sprach- und Kulturräume Rechnung trägt. Diese Profilbildung formt zusammen mit fachdidaktischen und pädagogischpsychologischen Ausbildungsschwerpunkten des Unterrichts am Gymnasium - das Leitbild des Schulformspezifischen Masterstudienganges Höheres Lehramt Gymnasium im Fach Italienisch. Er widmet sich dem Studium der insbesondere linguistisch, d.h. über den Gebrauch der italienischen Sprache abgrenzbaren Kulturräume. Der Schulformspezifische Masterstudiengang Höheres Lehramt am Gymnasium setzt sich zum Ziel, Italien mit seinen kulturellen, historischen und sprachlichen Besonderheiten detailliert vorzustellen. Bei der Konzeption des Masterstudienganges Lehramt Italienisch wurde - ausgehend von vorhandenen Basiskompetenzen der Studierenden im Bereich der Sprachwissenschaft sowie der Literatur- und Kulturwissenschaft - ein Studienangebot erstellt, das den Studierenden thematische Spezialisierungsmöglichkeiten in beiden wissenschaftlichen Bereichen anbietet, Möglichkeiten zur Verbesserung der sprachpraktischen Kompetenzen offen hält und ergänzt wird durch fachdidaktische Seminare und Übungen, die gezielt auf den Fremdsprachenunterricht am Gymnasium vorbereiten. 6. AUFBAU DES STUDIUMS: Das Masterstudium hat einen Umfang von 120 Leistungspunkten; davon entfallen 20 Leistungspunkte auf die Masterarbeit, die im dritten und vierten Semester studienbegleitend angefertigt wird. Die Masterarbeit wird in einem der beiden Lehramtsfächer, deren Fachdidaktik oder in den Bildungswissenschaften geschrieben. In jedem Studienjahr werden in der Regel 60 Leistungspunkte erworben. Leistungspunkte werden für bestandene Modulprüfungen vergeben. Ein Leistungspunkt entspricht einem Arbeitsaufwand der Studierenden von 30 Zeitstunden im Präsenz- und Selbststudium sowie für die Prüfungsvorbereitung und -durchführung. Im genannten Masterstudium sind im Bereich des Kernfachs Italienisch 1 Pflichtmodul und 3 Wahlpflichtmodule zu absolvieren, die möglichst in der unten ersichtlichen Reihenfolge studiert werden sollten. Schulpraktische Studien sind integraler Bestandteil des Fachdidaktikmoduls. 7. ÜBERSICHT ZU STUDIENABLAUF, MODULEN UND PRÜFUNGEN: Jede der folgenden Lehrveranstaltungen entspricht 2 Semesterwochenstunden, sofern nicht anders ausgewiesen. Die Gesamtnote eines Moduls ergibt sich aus dem gewichteten Mittel der Teilprüfungen. Die Teilprüfungen zu den Seminaren/Vorlesungen und die Teilprüfungen zu den sprachpraktischen Veranstaltungen werden in der Regel in einem Verhältnis 2:1 gewichtet.
1. Semester (Wintersemester) 04-060-2301 Literatur-, Kultur- und Mediengeschichte Italiens I (10 LP) Wahlpflichtmodul Seminar: Strategien der Intermedialität (2 SWS) Seminar: Literatur-, Kultur- und Mediengeschichte Italiens (2 SWS) Übung: Analyse italienischsprachiger medialer Texte (2 SWS) Oder 04-060-2302 Sprache und Linguistik: Italienisch I: Die Parole und ihre Untersuchung (10 LP) Wahlpflichtmodul Seminar: Einführung in die Korpuslinguistik (2 SWS) Seminar: Korpora und ihre Analyse (2 SWS) Übung: Morphologie / Wortbildung / Syntax (2 SWS) 2. Semester (Sommersemester) 04-060-2303 Literatur-, Kultur- und Mediengeschichte Italiens II (10 LP) Wahlpflichtmodul Seminar: Diskursanalyse (2 SWS) Seminar: Das italienische Mediensystem (2 SWS) Übung: Analyse italienischsprachiger medialer Texte / Übersetzen Deutsch-Italienisch (2 SWS) Klausur (90 min.)
Oder 04-060-2304 Sprache und Linguistik: Italienisch II: Sprachbetrachtung und Normbildung (10 LP) Wahlpflichtmodul Seminar: Geschichte der Sprachbetrachtung und Normbildung (2 SWS) Seminar: Instrumente der Normbildung (2 SWS) Übung: Textanalyse und Übersetzen / Grammatik und Sprachvermittlung (2 SWS) 3. Semester (Wintersemester) 04-060-2000-Gym Fachdidaktik romanischer Sprachen II (Gymnasium) (10 LP) Pflichtmodul Seminar: Fachdidaktik romanischer Sprachen II (2 SWS) Übung: Fachdidaktik Italienisch (2 SWS) Referat SPS: Schulpraktische Studien IV/V (2 SWS) 4. Semester (Sommersemester) 04-060-2305 Literatur-, Kultur- und Mediengeschichte Italiens III (10 LP) Wahlpflichtmodul Seminar: Literatur-, Kultur- und Mediengeschichte des italienischen Sprachraumes I (2 SWS) Seminar: Literatur-, Kultur- und Mediengeschichte des italienischen Sprachraumes II (2 SWS) Übung: Analyse italienischsprachiger medialer Texte / Übersetzen Deutsch-Italienisch (2 SWS) Klausur (90 min.)
Oder 04-060-2306 Sprache und Linguistik: Italienisch III: Text und Textanalyse (10 LP) Wahlpflichtmodul Seminar: Text und Textanalyse I (2 SWS) Seminar: Text und Textanalyse II (2 SWS) Übung: Schreiben und Übersetzen (2 SWS) 8. BERUFSEINSATZMÖGLICHKEITEN: Italienischlehrer/innen an staatlichen Gymnasien in Deutschland. Das Studium im Schulformspezifischen Masterstudiengang Höheres Lehramt Gymnasium im Fach Italienisch bereitet die Studierenden unmittelbar auf ihre berufliche Tätigkeit als Lehrer vor. Das klar zu definierende Berufsziel ist eine Lehrtätigkeit am Gymnasium. An den öffentlichen Schulen besteht großes Interesse für Italienisch. Wird Italienisch an Gymnasien als Alternative angeboten, hat es großen Zulauf zu verzeichnen. Masterabsolventen/Masterabsolventinnen dieses Studiengangs finden jedoch auch mögliche Berufsfelder in allen Bereichen, in denen eine solide Kompetenz in der frankophonen Sprach-, Kultur- und Literaturwissenschaft sowie deren Lehre benötigt wird, wie z. B. - Private oder ausländische Bildungseinrichtungen - Fach- und Hochschuleinrichtungen - Journalismus / Medien - Öffentlichkeitsarbeit / Public Relations - Werbung - Verlagswesen / Bibliotheken - Kultureinrichtungen - Internationale Kontakte
9. STUDIENFACHBERATUNG FÜR ALLE SCHULFORMEN: Philologische Fakultät Institut für Romanistik Kerstin Küchler 04107 Leipzig, Beethovenstraße 15, Haus 2, 3. Etage, Zimmer 23.01 Tel.: 0341 97 37414; E-Mail: kerstin.kuechler@uni-leipzig.de Sprechzeit: nach Vereinbarung PRÜFUNGSSTELLE: Uta Haucke 04107 Leipzig, Beethovenstraße 15, Haus 2, 3. Etage, Zimmer H2 3.14 Tel.: 0341 97 37346; E-Mail: haucke@uni-leipzig.de Sprechzeit: Di 13.00-17.30 Uhr Do 09.00-11.30 Uhr und 13.00-15.30 Uhr Die Informationen stehen unter dem Vorbehalt noch möglicher Änderungen der Studiendokumente. Redaktion und Layout: Zentrale Studienberatung STAND: FEBR. 2009