Bildung und Arbeit Herausgegeben im Institut für Berufs- und Weiterbildung der Universität Duisburg-Essen von U. Bauer A. Bolder H. Bremer R. Dobischat G. Kutscha
Herausgegeben von Prof. Dr. Ullrich Bauer, Dr. Axel Bolder, Prof. Dr. Helmut Bremer, Prof. Dr. Rolf Dobischat, Prof. em. Dr. Günter Kutscha, Universität Duisburg-Essen, Deutschland
Ullrich Bauer Axel Bolder Helmut Bremer Rolf Dobischat Günter Kutscha (Hrsg.) Expansive Bildungspolitik Expansive Bildung?
Herausgeber Ullrich Bauer Axel Bolder Helmut Bremer Rolf Dobischat Günter Kutscha Duisburg-Essen, Deutschland ISBN 978-3-658-06668-0 DOI 10.1007/978-3-658-06669-7 ISBN 978-3-658-06669-7 (ebook) Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.d-nb.de abrufbar. Springer VS Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung, die nicht ausdrücklich vom Urheberrechtsgesetz zugelassen ist, bedarf der vorherigen Zustimmung des Verlags. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Bearbeitungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Die Wiedergabe von Gebrauchsnamen, Handelsnamen, Warenbezeichnungen usw. in diesem Werk berechtigt auch ohne besondere Kennzeichnung nicht zu der Annahme, dass solche Namen im Sinne der Warenzeichen- und Markenschutz-Gesetzgebung als frei zu betrachten wären und daher von jedermann benutzt werden dürften. Gedruckt auf säurefreiem und chlorfrei gebleichtem Papier Springer VS ist eine Marke von Springer DE. Springer DE ist Teil der Fachverlagsgruppe Springer Science+Business Media. www.springer-vs.de
Inhalt Einleitung Ullrich Bauer, Axel Bolder, Helmut Bremer, Rolf Dobischat, Günter Kutscha Bildungsexpansion zwischen Emanzipationsanspruch, staatlicher Reformpolitik und Hegemonie des Marktes: Widersprüche im Prozess der Re-Strukturierung der Klassengesellschaft... 9 Bildungsexpansion und Chancengleichheit in einem neuen Sozialstaatsregime Ingrid Lisop Bildungspolitische Reformkonzepte im Paradoxien-Netz... 37 Jürgen Gerdes Von sozialer Gerechtigkeit zu Teilhabe- und Chancengerechtigkeit. Neoliberale Diskursstrategien und deren postdemokratische Konsequenzen... 61 Bettina Kohlrausch Das Verhältnis von Bildungs- und Sozialpolitik im investiven Sozialstaat... 89 Expansion und Selektion: Kontinuität im Wandel Wolfgang Böttcher, Nina Hogrebe, Rolf Strietholt Frühe Hilfen und Frühe Bildung: Chancen zur Reduktion von Chancenungleichheit?... 107 Klaus Klemm Neuere Schulentwicklung und soziale Ungleichheit Versuch einer Zwischenbilanz... 127 Andrä Wolter Studiennachfrage, Absolventenverbleib und Fachkräftediskurs Wohin steuert die Hochschulentwicklung in Deutschland?... 145 Olaf Groh-Samberg, Henning Lohmann Soziale Ausgrenzung von Geringqualifizierten: Entwicklungen der materiellen, kulturellen und politischen Teilhabe... 173
6 Inhalt Robert Helmrich, Gerd Zika Dem Ingeniör ist nichts zu schwör. Langfristige Auswirkungen veränderten Bildungs- und Beschäftigungsverhaltens auf dem Arbeitsmarkt... 195 Wulf Hopf Bildungsexpansion und der Wandel des Regimes sozialer Selektion... 217 Michael Vester Bildungsprivilegien unter Druck. Die ständische Bildungsordnung und ihre Herausforderung durch aktivere Bildungsstrategien der Milieus... 243 Klassiktexte Theodor W. Adorno Theorie der Halbbildung... 269 Ludwig v. Friedeburg Bildungsreform in Deutschland... 281 Chance und Widerstand: Der subjektive Faktor Albert Scherr Unwahrscheinliche Bildungsprozesse. Über die Grenzen reproduktionstheoretischer Erklärungsansätze und den Erkenntnisgewinn soziologischer Subjekttheorien in der ungleichheitsbezogenen Bildungsforschung... 291 Werner Helsper, Merle Hummrich, Rolf Kramer Schülerhabitus und Schulkultur Inklusion, inkludierte Fremdheit und Exklusion am Beispiel exklusiver Schulen... 311 Ulrike Rosa Bracker, Peter Faulstich Weiterbildungsbeteiligung Bedingungen und Begründungen doppelter Selektivität... 335 Daniela Holzer Widerstand gegen (Weiter-)Bildung als solidarische Praxis? Zwischen Heroisierungen, begrifflichen Missverständnissen und gesellschaftspolitischen Möglichkeiten... 357
Inhalt 7 Klaus Dörre Fragmentiertes Klassenbewusstsein? Zur subjektiven Dimension kapitalistischer Landnahmen... 377 Perspektiven Oskar Negt Arbeit, Bildung und menschliche Würde... 401 Wolfgang Lempert Verantwortliches Wirtschaften contra Homo oeconomicus Ein Traktat aus politisch-moralischer und wissenschaftspolitischer Sicht... 413 Uwe H. Bittlingmayer Wissensökonomie und der Wert der Bildung... 435 Rück- und Vorschau... 455