Silbierendes Lesen Übungsbereich: Diese Übungen sind für Kinder hilfreich, die mit der direkten Worterkennung oder auch mit der richtigen Wortgliederung noch Schwierigkeiten haben. Material: Kopiervorlagen Übungsverlauf: Durch das stufenweise Angebot erarbeiten sich die Kinder schrittweise die Texte und können so zu flüssigem Lesen hingeführt werden. Jeder Text wird in Varianten (= unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen) angeboten:. Silbierendes Lesen durch eindeutige Gliederung der Wörter in Silben mit Trennstrichen. Silbierendes Lesen durch Gliederung der Wörter mit Farbkennzeichnung und. Hinführung zur direkten Worterkennung durch das gleiche Wortmaterial Hinweis: Die Wörter wurden nach den Sprechsilben und nicht nach den Sprachsilben geteilt bzw. farbig gestaltet. Herstellungsvariationen des Materials: Kopiervorlage ausdrucken und falten, sodass immer nur ein Lesekästchen sichtbar ist. Kopiervorlage ausdrucken und folieren. Die Vorlage in die einzelnen Leseabschnitte zerschneiden, mit einem Locher ein Loch in die linke obere Ecke drücken und die drei zusammengehörenden Textkarten mit einem Band oder einem kleinen Schlüsselring (Reihenfolge --) zusammenfassen. Wer möchte, kann auch noch ein nettes Deckblatt von den Kindern gestalten lassen. Kopiervorlage auf einen A4-Karton ausdrucken, zwischen den Textabschnitten falten (es entstehen Faltteile) und an den Rändern zusammenkleben. Zuletzt mit Klarsichtfolie überziehen. So entsteht eine Art dreiseitiger Lesewürfel. Viel Spaß beim Spielen!
E-vas Heft ist fort Der Leh-rer kommt. Al-le Kin-der sind lei-se. Al-le Hef-te sind auf dem Pult des Leh-rers. Nur E-vas Heft fehlt. Ist ihr Heft in der Map-pe? Ist ihr Heft da-heim? Nein, Evas Heft liegt auf ih-rer Bank. Nun hat der Leh-rer al-le Hef-te. Evas Heft ist fort Der Lehrer kommt. Alle Kinder sind leise. Alle Hefte sind auf dem Pult des Lehrers. Nur Evas Heft fehlt. Ist ihr Heft in der Mappe? Ist ihr Heft daheim? Nein, Evas Heft liegt auf ihrer Bank. Nun hat der Lehrer alle Hefte. Evas Heft ist fort Der Lehrer kommt. Alle Kinder sind leise. Alle Hefte sind auf dem Pult des Lehrers. Nur Evas Heft fehlt. Ist ihr Heft in der Mappe? Ist ihr Heft daheim? Nein, Evas Heft liegt auf ihrer Bank. Nun hat der Lehrer alle Hefte.
Im Gar-ten To-ni geht in den Gar-ten. Im Gar-ten lie-gen vie-le Früch-te. To-ni hebt ei-ni-ge Äp-fel und Bir-nen auf. Er gibt sie in ei-nen Korb. Ei-ne Nuss isst er gleich. Im Garten Toni geht in den Garten. Im Garten liegen viele Früchte. Toni hebt einige Äpfel und Birnen auf. Er gibt sie in einen Korb. Eine Nuss isst er gleich. Im Garten Toni geht in den Garten. Im Garten liegen viele Früchte. Toni hebt einige Äpfel und Birnen auf. Er gibt sie in einen Korb. Eine Nuss isst er gleich.
Un-se-re Tie-re Der Hund bellt. Der Vo-gel kann flie-gen. Schwei-ne grun-zen. Die Kat-zen fres-sen ger-ne Mäu-se. Die Ha-sen hop-peln durch das grü-ne Gras. Die Kuh gibt uns fri-sche Milch. Unsere Tiere Der Hund bellt. Der Vogel kann fliegen. Schweine grunzen. Die Katzen fressen gerne Mäuse. Die Hasen hoppeln durch das grüne Gras. Die Kuh gibt uns frische Milch. Unsere Tiere Der Hund bellt. Der Vogel kann fliegen. Schweine grunzen. Die Katzen fressen gerne Mäuse. Die Hasen hoppeln durch das grüne Gras. Die Kuh gibt uns frische Milch.
Mit Freun-den spie-len! Kin-der la-chen und schrei-en auf dem Spiel-platz. Sie sprin-gen und lau-fen auf einer Wie-se. Sie sam-meln Stei-ne und bun-te Blät-ter. Sie sin-gen lus-ti-ge Lie-der. Sie las-sen ih-re Dra-chen stei-gen. Sie sind ein-fach gu-te Freun-de. Mit Freunden spielen! Kinder lachen und schreien auf dem Spielplatz. Sie springen und laufen auf einer Wiese. Sie sammeln Steine und bunte Blätter. Sie singen lustige Lieder. Sie lassen ihre Drachen steigen. Sie sind einfach gute Freunde. Mit Freunden spielen! Kinder lachen und schreien auf dem Spielplatz. Sie springen und laufen auf einer Wiese. Sie sammeln Steine und bunte Blätter. Sie singen lustige Lieder. Sie lassen ihre Drachen steigen. Sie sind einfach gute Freunde.
Der Herbst ist da! Im Herbst wird es schon früh dun-kel. Ein schar-fer Wind bläst. Die Bäu-me tra-gen ein bun-tes Blät-ter-kleid. Leich-ter Re-gen fällt am Tag. Am A-bend und in der Früh steigt Ne-bel auf. In der Nacht ist es schon sehr kalt. Der Herbst ist da! Im Herbst wird es schon früh dunkel. Ein scharfer Wind bläst. Die Bäume tragen ein buntes Blätterkleid. Leichter Regen fällt am Tag. Am Abend und in der Früh steigt Nebel auf. In der Nacht ist es schon sehr kalt. Der Herbst ist da! Im Herbst wird es schon früh dunkel. Ein scharfer Wind bläst. Die Bäume tragen ein buntes Blätterkleid. Leichter Regen fällt am Tag. Am Abend und in der Früh steigt Nebel auf. In der Nacht ist es schon sehr kalt.
Ad-vent Wir ha-ben in un-se-rer Klas-se ei-nen schö-nen Ad-ventkranz. Nun bren-nen schon zwei Ker-zen. Je-den Tag sin-gen wir Ad-vent-lie-der und die Frau Leh-re-rin liest uns eine Ge-schich-te vor. Dann be-kommt ein Kind ei-nen So-cken von un-se-rem Ad-vent-ka-len-der. Bald kommt das Christ-kind. Dann ist Weih-nach-ten. Advent Wir haben in unserer Klasse einen schönen Adventkranz. Nun brennen schon zwei Kerzen. Jeden Tag singen wir Adventlieder und die Frau Leh-re-rin liest uns eine Geschichte vor. Dann bekommt ein Kind einen Socken von unserem Adventkalender. Bald kommt das Christkind. Dann ist Weihnachten. Advent Wir haben in unserer Klasse einen schönen Adventkranz. Nun brennen schon zwei Kerzen. Jeden Tag singen wir Adventlieder und die Frau Lehrerin liest uns eine Geschichte vor. Dann bekommt ein Kind einen Socken von unserem Adventkalender. Bald kommt das Christkind. Dann ist Weihnachten.
Es schneit Im Win-ter schneit es oft. Die Schnee-flo-cken fal-len auf die Stra-ßen, Dä-cher und Bäu-me. Al-les ist weiß. Da-rü-ber freu-en sich die Kin-der sehr. Nun kön-nen sie auf der Wie-se ei-nen Schnee-mann bau-en und im Schnee spie-len. Noch ist es kalt. Im März a-ber wird es wie-der wär-mer. Der Früh-ling kommt und der Win-ter ist vor-bei. Es schneit Im Winter schneit es oft. Die Schneeflocken fallen auf die Straßen, Dächer und Bäume. Alles ist weiß. Darüber freuen sich die Kinder sehr. Nun können sie auf der Wiese einen Schneemann bauen und im Schnee spielen. Noch ist es kalt. Im März aber wird es wieder wärmer. Der Frühling kommt und der Winter ist vorbei. Es schneit Im Winter schneit es oft. Die Schneeflocken fallen auf die Straßen, Dächer und Bäume. Alles ist weiß. Darüber freuen sich die Kinder sehr. Nun können sie auf der Wiese einen Schneemann bauen und im Schnee spielen. Noch ist es kalt. Im März aber wird es wieder wärmer. Der Frühling kommt und der Winter ist vorbei.
In der Pau-se Vie-le Kin-der es-sen in der Pau-se Obst. Auch die Frau Leh-re-rin isst ei-ne Bir-ne. Da-nach kön-nen al-le ma-len, Lie-der sin-gen, spie-len o-der le-sen. Man-che Kin-der räu-men die Hef-te und Bü-cher in die Schul-ta-sche. Su-si packt ih-re Map-pe ein. In der Pause Viele Kinder essen in der Pause Obst. Auch die Frau Lehrerin isst eine Birne. Danach können alle malen, Lieder singen, spielen oder lesen. Manche Kinder räumen die Hefte und Bücher in die Schultasche. Susi packt ihre Mappe ein. In der Pause Viele Kinder essen in der Pause Obst. Auch die Frau Lehrerin isst eine Birne. Danach können alle malen, Lieder singen, spielen oder lesen. Manche Kinder räumen die Hefte und Bücher in die Schultasche. Susi packt ihre Mappe ein.
Fa-mi-li-e Som-mer Fa-mi-li-e Som-mer hat drei Kin-der: ei-nen Bub und zwei Mäd-chen. Auch die Mut-ter von Herrn Som-mer wohnt bei der Fa-mi-li-e. Die Woh-nung ist sehr groß. Es gibt vie-le Zim-mer. Im Kin-der-zim-mer der Schwes-tern sind zwei schö-ne Bet-ten mit net-ten Stoff-tie-ren da-rauf. Familie Sommer Familie Sommer hat drei Kinder: einen Bub und zwei Mädchen. Auch die Mutter von Herrn Sommer wohnt bei der Familie. Die Wohnung ist sehr groß. Es gibt viele Zimmer. Im Kinderzimmer der Schwestern sind zwei schöne Betten mit net-ten Stofftieren darauf. Familie Sommer Familie Sommer hat drei Kinder: einen Bub und zwei Mädchen. Auch die Mutter von Herrn Sommer wohnt bei der Familie. Die Wohnung ist sehr groß. Es gibt viele Zimmer. Im Kinderzimmer der Schwestern sind zwei schöne Betten mit net-ten Stofftieren darauf.