Katja Havlicek 4. Klasse Volksschule Rechtschreiben
Inhalt Wir ordnen nach dem Alphabet 3 Förderziel: Namenwörter mit gleichem Wortanfang nach dem Alphabet ordnen Kennst du dich aus im Wörterbuch? 4 Förderziel: Wörter nach Wortart (Namenwörter, Zeitwörter, Eigenschaftewörter) ordnen und im Wörterbuch suchen Passende Wortgruppen bilden 5 Förderziel: Zu Namenwörtern sinnvoll passende Zeitwörter finden Anwendung in Sätzen Die Nachsilben -heit und -keit 6 Förderziel: Aus Eigenschaftswörtern mit den Nachsilben -heit und -keit Namenwörter bilden und nach Nachsilben ordnen Die Nachsilben -schaft, -tum, -nis, -ung 7 Förderziel: Aus Wörtern mit den Nachsilben -schaft, -tum, -nis und -ung Namenwörter bilden und nach Nachsilben alphabetisch ordnen Namenwörter und ihre Verwandten 8 Förderziel: Aus Namenwörtern mit den Endsilben -ig, -lich und -isch Eigenschaftswörter bilden und nach Nachsilben alphabetisch ordnen Eigenschaftswörter ordnen 9 Förderziel: Eigenschaftswörter nach ihren Endungen (-sam, -bar, -los) ordnen und in Sätzen anwenden Vorsilben 10 Förderziel: Wörter mit den Vorsilben ent-, ver- und vor- bilden Was stimmt hier nicht? 11 Förderziel: Falsch zusammengesetzte Namenwörter trennen und richtig zusammensetzen Wir teilen richtig ab 12 Förderziel: Namenwörter in ihre Sprechsilben unterteilen und nach Anzahl der Silben ordnen Namenwörter werden großgeschrieben 13 Förderziel: Großschreibung von zusammengesetzten Namenwörtern und finden des richtigen Artikels zusammengesetzte Namenwörter in eigenen Sätzen anwenden So viele Fehler! 14 Förderziel: Großschreibung von Namenwörtern und Satzanfängen Briefe schreiben 16 Förderziel: Anredefürwörter und entsprechende besitzanzeigende Fürwörter das, alles, etwas 18 Förderziel: Großschreibung von Eigenschaftswörtern nach das, alles und etwas nichts, viel, wenig 19 Förderziel: Großschreibung von Eigenschaftswörtern nach nichts, viel und wenig das, zum 20 Förderziel: Großschreibung von Zeitwörtern nach das und zum beim, vom 21 Förderziel: Großschreibung von Zeitwörtern nach beim und vom
ck 22 Förderziel: Wörter mit ck bilden, nach Wortart ordnen und in Sätzen anwenden tz 23 Förderziel: Wörter mit tz bilden, in Einzahl und Mehrzahl aufschreiben und in Sätzen anwenden ie 24 Förderziel: Reimwörter mit ie finden zu Namenwort verwandtes Zeitwort finden fiel(en) und viel(e) in einem Lückentext richtig einsetzen s ss ß 25 Förderziel: s ss ß richtig einsetzen und ordnen mm nn ss tt 26 Förderziel: Reimwörter mit Doppelmitlauten finden kurz klingenden Selbstlaut und den folgenden Doppelmitlaut kennzeichnen rr pp ff ll 27 Förderziel: Reimwörter mit Doppelmitlauten finden kurz klingenden Selbstlaut und den folgenden Doppelmitlaut kennzeichnen mm nn ss tt rr pp ff ll 28 Förderziel: Doppelmitlaute richtig in einen Lückentext einfügen und Wörter nach Doppelmitlauten geordnet aufschreiben bb dd gg 29 Förderziel: Doppelmitlaute bb, dd, gg richtig in Lücken einsetzen und ordnen Wörter in eigenen Sätzen anwenden aa ee oo 30 Förderziel: Zusammengesetzte Namenwörter bilden, aufschreiben und nach Silben trennen ai 31 Förderziel: ai in Lücken einsetzen und Wörter in eine alphabetische Reihenfolge bringen ganze Sätze bilden Dehnungs-h 32 Förderziel: Wörter dem richtigen Bild zuordnen und im Wörterbuch suchen Dehnungs-h 33 Förderziel: Buchstaben zu einem Wort zusammenfügen und das Wort richtig aufschreiben d oder t? 34 Förderziel: Bei Namenwörtern d oder t am Wortende richtig einsetzen und Mehrzahl bilden Aus a wir ä 35 Förderziel: Zu vorgegebenen Eigenschaftswörtern wortverwandte Namenwörter finden Ich packe meinen Koffer... 36 Förderziel: Richtige Beistrichsetzung bei Aufzählungen Wir verbinden Sätze 37 Förderziel: richtige Beistrichsetzung bei Satzverbindungen Sachen zum Lachen 38 Förderziel: Die direkte Rede und die richtige Zeichensetzung
Wir ordnen nach dem Alphabet Ordne die Wörter nach dem Alphabet! Schreibe sie mit dem Artikel au! Bei gleichem Wortanfang achte au den zweiten und dritten Buchstaben! Nummeriere die Wörter, bevor du sie au schreibst! Blatt Nacht 2 Amsel April die Amëèl die Amáel Hase Urlaub Dach Decke Treppe Hand Bluse Mantel Nagel Mutter Kleid Mast Traktor Mond Hund Delle Kloster Klappe Ampel 1 Banane 3
Kennst du dich aus im Wörterbuch? Ordne die Wörter richtig in die Tabelle ein! Kannst du die Wörter in deinem Wörterbuch inden? Schreibe die Seite neben dem Wort au! groß reuen kochen angenehm Tisch lieb aul Sessel Blumenstock nett hungrig Finger lesen Zunge stark Kleid riechen Hochhaus klettern schreiben leißig waschen putzen Freude klein reinigen Lu t Wolke laut gehen Namenwörter S. Zeitwörter S. Eigenscha tswörter S. 4
Passende Wortgruppen bilden Finde zu den Namenwörtern passende Zeitwörter! Verbinde sie mit Strichen! Hasen P erde Katzen Hunde Fische Löwen Kängurus bellen springen brüllen traben schwimmen hoppeln kratzen Schreibe nun Sätze! Kreise -de ein! Hðáen hoæpëèln. IÃch áehe hoæpëèlnde Hðáen. 5
Die Nachsilben -heit und -keit Bilde aus den Wörtern und den Endsilben -heit oder -keit Namenwörter! Schreibe die Namenwörter mit ihren Artikeln au! gesund krank sicher röhlich gemein traurig reundlich schwierig heiter aul die Geáundheit Trage die Wörter in alphabetischer Reihen olge in die Tabelle ein! -heit -keit 6
Die Nachsilben -scha t, -tum, -nis, -ung Bilde aus den Wörtern mit den Endsilben -scha t, -tum, -nis und -ung Namenwörter. Schreibe die Namenwörter mit ihren Artikeln au! gemein hil sbereit erleben ergeben hindern verwandt irren eigen reich verwenden halten ho en die Gemeináchaft das Eigentum -scha t -ung -nis -scha t -scha t -nis -tum -tum -ung -nis -tum -ung Trage die Namenwörter in alphabetischer Reihen olge in die Tabelle ein! -scha t -tum -nis -ung 7
Lies das Namenwort und bilde das entsprechende Eigenscha tswort mit den Endsilben -ig, -lich und -isch! der Durst der Herr der Schatten der Hunger die Furcht die Schri t das Gemüt die Musik der Schreck das Eck der Witz der Fleiß der Punkt der Neid Schreibe die Eigenscha tswörter in alphabetischer Reihen olge au! -ig: Namenwörter und ihre Verwandten -lich -isch -lich -lich -ig -ig -ig -lich -ig -ig -lich -lich -ig -ig -lich: -isch: 8
Eigenscha tswörter ordnen Unterstreiche die Endsilben der Eigenscha tswörter! sparsam urchtbar mühelos mutlos grausam wunderbar einsam sichtbar achtlos unsichtbar urchtsam wolkenlos er olglos langsam lösbar au merksam urchtlos erkennbar Ordne die Eigenscha tswörter nach ihrer Endsilbe! -sam -bar -los Verwende einige der Eigenscha tswörter in Sätzen! 9
Vorsilben ent- ver- vor- Bilde Wörter mit den Vorsilben ent-, vor-, verwickeln, springen, lassen, lau en, kommen, täuschen, zünden, spannen, scheiden lesen, rechnen, leihen, tragen, zwei eln, stehen, schwinden, lau en gehen, sagen, sorgen, machen, lesen, turnen, rechnen Schreibe die Wörter hier au unterstreiche die Vorsilben! ent- ver- vor- 10
Was stimmt hier nicht? Diese Namenwörter sind alsch zusammengesetzt! Trenne die einzelnen Namenwörter voneinander und bilde daraus richtig zusammengesetzte Namenwörter! Zoobahn der ZôÆoÆ + Ædie Àahn Straßenwärter + Fensterhaus + Holzglas + Gartenarzt + Obst all + Tierbank + Wasserbaum + Schreibe hier die neu zusammengesetzten Namenwörter au! der Zoo + der Wärter = der Zoowärter + = + = + = + = + = + = + = 11
Trenne die Wörter nach ihren Sprechsilben und schreibe sie so au : Zoowärter Straßenbahn Fensterbrett Hochhaus Gartenbank Obstbaum Tierarztpraxis Wasser all Sessellehne Badewasser Bratp anne Buttermesser P e erkörner Sternenhimmel Postsack Regenjacke Schulglocke Hängebrücke ZôÆoÆ = wär = ter Ordne die Wörter nach der Anzahl ihrer Silben: Wörter mit 2 Silben: Wörter mit 3 Silben: Wir teilen richtig ab Lies das Wort laut und klatsche dazu! Bist du nicht sicher, schau im Wörterbuch nach! Wörter mit 4 Silben: 12
Namenwörter werden großgeschrieben Finde den richtigen Artikel und Wortan ang! Bei zusammengesetzten Namenwörtern wird der Artikel des zweiten Namenwortes verwendet! Schau in deinem Wörterbuch nach, wenn du nicht sicher bist! Beispiel: das Auto + die Fahrerin die Auto ahrerin to ahrerin uhstall ischplatte artenspiel u tpumpe tomechaniker eburtstags est stloch olzhütte tositz estsaal andkiste p elbaum onnenhut atzen utter onnenschein Au K A K H T S S Au A L K G S Au F Schreibe mit einigen Namenwörtern eigene Sätze! 13
So viele Fehler! Der Tiger erzählt von einem Tag in der Schule. Leider hat er vergessen, die Namenwörter und Satzan änge großzuschreiben. Kannst du ihm hel en, den Text zu verbessern? in der schule sitze ich neben meiner reundin sonja. wir haben den ganzen tag sehr viel spaß. manchmal muss unsere lehrerin mit uns schimp en, weil wir miteinander plaudern. in der esspause teilen wir meistens unser essen. sonja hat immer gute brote dabei. nach der pause arbeiten wir wieder leißig. wenn das wetter schön ist, gehen wir mit der ganzen klasse in den garten zum spielen. das macht großen spaß! die buben spielen ast immer ußball, manchmal spielen wir mit ihnen. besonders gern mag ich die zeichenstunde. ich habe immer gute ideen, und der lehrerin ge allen meine zeichnungen besonders gut. ich bin immer sehr stolz, wenn meine zeichnung im schulhaus au gehängt wird. ich gehe wirklich gerne in die schule. 14
Spielerisch genug, um Spaß zu machen aber ernst genug, um wirklich was zu lernen! Ich hab den Durchblick hilft Eltern und LehrerInnen, ihre Kinder vor und in der Volksschule optimal zu fördern. Die Reihe bietet motivierende, vielfältige Übungen nach den neuesten pädagogischen Erkenntnissen, mit denen Kinder leicht und mit Freude die Lernziele der Volksschule erreichen, um die optimale Basis für ihren weiteren Bildungsweg zu bekommen. Österreichischer Lehrplan Österreichische Fibelschrift Lösungsheft Die Schwerpunkte in diesem Band Wörterbucharbeit Wortarten Schwierige Wörter Worttrennung Großschreibung und Zeichensetzung In dieser Reihe bisher erschienen: Ich hab den Durchblick Vorbereitung aufs Rechnen ISBN 978-3-7074-1156-0 Ich hab den Durchblick Vorbereitung aufs Schreiben ISBN 978-3-7074-1151-5 Ich hab den Durchblick Vorbereitung aufs Lesen ISBN 978-3-7074-1161-4 Ich hab den Durchblick Lerngymnastik ISBN 978-3-7074-0514-9 Ich hab den Durchblick 1 Rechnen 1. Klasse ISBN 978-3-7074-1157-7 Ich hab den Durchblick 2 Rechnen 2. Klasse ISBN 978-3-7074-1158-4 www.ggverlag.at ISBN 978-3-7074-1155-3 Schulbuchnummer 150725 Ich hab den Durchblick 2 Das Einmaleins üben ISBN 978-3-7074-1193-5 Ich hab den Durchblick 2 Textrechnungen ISBN 978-3-7074-1248-2 Ich hab den Durchblick 2 Uhr und Zeit ISBN 978-3-7074-1249-9 Ich hab den Durchblick 3 Rechnen 3. Klasse ISBN 978-3-7074-1159-1 Ich hab den Durchblick 3 Textrechnungen ISBN 978-3-7074-1350-2 Ich hab den Durchblick 4 Rechnen 4. Klasse ISBN 978-3-7074-1160-7 Ich hab den Durchblick 4 Textrechnungen ISBN 978-3-7074-1457-8 Ich hab den Durchblick 4 Rechenrätsel für Hochbegabte ISBN 978-3-7074-1420-2 Ich hab den Durchblick 4 Mathe-Schularbeiten ISBN 978-3-7074-1644-2 Ich hab den Durchblick 1 Rechtschreiben 1. Klasse ISBN 978-3-7074-1152-2 Ich hab den Durchblick 1 Buchstaben üben ISBN 978-3-7074-1192-8 Ich hab den Durchblick 2 Rechtschreiben 2. Klasse ISBN 978-3-7074-1153-9 Ich hab den Durchblick 2 Bildgeschichten schreiben ISBN 978-3-7074-0992-5 Ich hab den Durchblick 2 Noch mehr Bildgeschichten ISBN 978-3-7074-0993-2 Ich hab den Durchblick 2 Wortschatz erweitern ISBN 978-3-7074-1290-1 Ich hab den Durchblick 3 Rechtschreiben 3. Klasse ISBN 978-3-7074-1154-6 Ich hab den Durchblick 3 Textmeister 3. Klasse ISBN 978-3-7074-0522-4 Ich hab den Durchblick 3 Diktate ISBN 978-3-7074-2020-3 Ich hab den Durchblick 4 Rechtschreiben 4. Klasse ISBN 978-3-7074-1155-3 Ich hab den Durchblick 4 Grammatik ISBN 978-3-7074-1394-6 9,95 Die Reihe wird fortgesetzt.