Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Bundestagswahl Unterrichtsmaterialien im Paket

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QUIZ A B C. Wie viele Kreuze kann man bei der Bundestagswahl machen? A. Ein Kreuz B. Zwei Kreuze C. Drei Kreuze D. Vier Kreuze

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QUIZ. 20. Quiz Wie viele Kreuze kann man bei der Bundestagswahl machen? A. Ein Kreuz B. Zwei Kreuze C. Drei Kreuze D. Vier Kreuze 20.

Transkript:

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Bundestagswahl 2017 - Unterrichtsmaterialien im Paket Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de

Titel: Stationenlernen Bundestagswahl in Deutschland Geschichte, Wahlablauf und Regierungsbildung Reihe: Materialserie aus Beispielmaterialien Bestellnummer: 56385 Kurzvorstellung: Allgemeine, freie, gleiche und geheime Wahlen bilden die Grundlage des politischen Systems der Bundesrepublik Deutschland. Dieses Stationenlernen zur Bundestagswahl lässt Schüler das wesentliche Merkmal unserer Demokratie erarbeiten und verstehen. Warum stellt das Lernen an Stationen einen sinnvollen Unterrichtsverlauf dar? Die Schüler können den Inhalt selbständig erarbeiten und das individuelle Lerntempo jeweils anpassen. Dies gewährleistet die Binnendifferenzierung ohne gesonderte Aufgabenstellung. Die Schülerinnen und Schüler erhalten zum Absolvieren der Stationen eine Checkliste, die ihnen durch gezieltes Abhaken der Aufgabenstellung einen Überblick über das Gelernte verschafft. Inhaltsübersicht: Didaktisch-methodische Hinweise zum Einsatz Einführender Informationszettel für die Schüler Stationspass 14 Stationen, Informationsmaterialien und Aufgaben Ausführliche Lösungsvorschläge

SCHOOL-SCOUT Bundestagswahl & Große Koalition Seite 2 von 50 Inhalt Didaktisch-methodische Hinweise zum Einsatz dieses Materials... 3 Lernen an Stationen: (Bundestags-)Wahlen... 6 Stationspass: (Bundestags-)Wahlen... 7 Station 1: Geschichte der Wahlen in Deutschland... 8 Station 2: Das Wahlsystem der BRD... 10 Station 3: Der Ablauf einer Wahl... 12 Station 4: Die Gewaltenteilung in der BRD... 13 Station 5: Der Wahlkampf Politiker werben um Stimmen... 15 Station 6: Analyse von Wahlplakaten zur Bundestagswahl... 17 Station 7: Fallbeispiel: Bundestagswahl 2021... 20 Station 8: Der Arbeitsalltag eines Politikers... 21 Station 9: Kreuzworträtsel... 22 Station 10: Bundestagswahlen und Wahlergebnis 2013... 24 Station 11: Die Koalitionsverhandlungen... 26 Station 12: Der Koalitionsvertrag zwischen SPD und CDU/CSU... 30 Station 13: Kontroversen um den Koalitionsvertrag... 33 Station 14: Die Große Koalition eine Zwischenbilanz... 36 Musterlösungen... 38

SCHOOL-SCOUT Bundestagswahl & Große Koalition Seite 3 von 50 Didaktisch-methodische Hinweise zum Einsatz dieses Materials Dieses Stationenlernen für die Sekundarstufe II ermöglicht eine konzentrierte und intensive Auseinandersetzung mit dem unterrichtsrelevanten Thema Bundestagswahl in Deutschland im Unterricht. Es geht dabei konform mit den Anforderungen der Lehrpläne. Stationsarbeit bildet eine sinnvolle Alternative zum herkömmlichen Frontalunterricht und gewährleistet überdies ein selbständiges Erarbeiten der Lehrinhalte durch die Schülerinnen und Schüler (SuS). Gerade leistungsschwächere Lernende haben damit die Möglichkeit, die Erarbeitung an ihr eigenes Lerntempo anzupassen. Die Stationenarbeit setzt sich aus Pflichtstationen und Wahlstation zusammen. Die Pflichtstationen müssen von allen SuS erledigt werden und sollten notfalls als Hausaufgabe mitgegeben werden. Bei der Bearbeitung einzelner Stationen ist zu beachten, dass die erste Station grundlegende Fragen behandelt, während die weiteren Stationen tendenziell Einzelaspekte betrachten. Es empfiehlt sich daher, dass die SuS die erste Station gemeinsam im Klassenverband behandeln und dann selbstständig und in freier Wahl die weiteren Stationen bearbeiten. EINSATZMÖGLICHKEITEN Klassenstufe: Sekundarstufe II (Klasse 10-13) Fach: SoWi/Politik Aufbau der Unterrichtseinheit Einstiegsphase: Einführendes Unterrichtsgespräch Erarbeitungsphase: 14 Stationen zum Thema Bundestagswahl in Deutschland Abschlussphase: Lösungsbogen, Reflexionsphase Leistungskontrolle: Klausur/Test Dauer der Unterrichtseinheit: 4 bis 6 Unterrichtsstunden KOMPETENZEN Sachkompetenz Die Schülerinnen und Schüler analysieren exemplarisch gesellschaftliche Bedingungen. erläutern exemplarisch politische, ökonomische und soziale Strukturen, Prozesse, Probleme und Konflikte. analysieren exemplarisch Veränderungen gesellschaftlicher Strukturen und Lebenswelten sowie darauf bezogenes Handeln des Staates und von Nicht-Regierungsorganisationen.

SCHOOL-SCOUT Bundestagswahl & Große Koalition Seite 10 von 50 Station 2: Das Wahlsystem der BRD MATERIAL 1: DAS PERSONALISIERTE VERHÄLTNISWAHLRECHT Nach Gründung der BRD 1949 erfolgte die erste Wahl im Rahmen eines Verhältniswahlrechts, welches jedoch mit den Prinzipien der relativen Mehrheitswahl verknüpft wurde. 60% der Abgeordnetenplätze wurden über personalisierte Wahlkreise vergeben, während 40% Länderlisten der Parteien darstellten, über die ebenfalls ein Mandat im Bundestag möglich war. Auch hatte jeder wahlberechtigte Bürger nur jeweils eine Stimme zu vergeben, im Gegensatz zur heutigen Aufteilung zwischen Erst- und Zweitstimme. 1956 erfolgte schließlich die Einführung der sogenannten Sperrklausel, die es Kleinparteien erschwerte, in den Bundestags einzuziehen, da sie mindestens 5% der Stimmen erhalten oder drei Direktmandate erzielen mussten. Seit 1953 wird es dem Wähler außerdem ermöglicht, zwei Stimmen abzugeben: Die Erststimme wird dabei an einen Kandidaten einer Partei des jeweiligen Wahlkreises abgegeben, während man mit der Zweitstimme die Landespartei wählt. Letztere entscheidet daher über die eigentliche Zusammensetzung des Bundestages und die jeweilige Sitzstärke der Partei im Parlament. Die jeweiligen potentiellen Abgeordneten der Partei sind dabei auf sogenannten Landeslisten zu finden, die im Vorfeld von der Partei selbst zusammengestellt wurden. Will ein Kandidat über das Direktmandat (Erststimme) in den Bundestag einziehen, muss er mehr Stimmen auf sich vereinen, als seine Konkurrenten. Hier gilt daher das Prinzip des Mehrheitswahlrechts. Da im Zusammenhang mit der Zweitstimme das Verhältniswahlrecht ebenfalls im Rahmen einer Bundestagswahl zur Geltung kommt wird das gesamte Wahlsystem als personalisiertes Verhältniswahlrecht bezeichnet. Stimmzettel für die Bundestagswahl 2005 (Quelle: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b1/bundesta gswahl2005_stimmzettel_valid_1.jpg) Eine zentrale Bedeutung bei der Verteilung der Bundestagsmandate spielen die Wahlkreise, in denen die wahlberechtigten Bürger abstimmen dürfen. Für die Bundestagswahl 2017 gibt es 299 Wahlkreise, von denen Nordrhein-Westfalen mit 69 für ein Bundesland die meisten stellt. Die Anzahl der Sitze einer Partei im Parlament wird bestimmt, indem von den Landeslistenplätzen die Anzahl an gewonnen Direktmandaten abgezogen wird. Erhält nun eine Partei mehr Direktmandate, als ihr Plätze nach Landeslisten zustehen, werden diese als Überhangmandate bezeichnet. Die Anzahl der gesamten Mandate im Bundestag kann daher von Wahl zu Wahl variieren, da das Verhältnis der Mandate dann über zusätzliche Ausgleichsmandate wieder dem der Zweitstimmen entsprechend angepasst wird.

SCHOOL-SCOUT Bundestagswahl & Große Koalition Seite 11 von 50 MATERIAL 2: DIE EINTEILUNG DER WAHLKREISE ZUR BUNDESTAGSWAHL 2017 Einteilung der BRD in Wahlkreise (Quelle: www.bundeswahlleiter.de) 5. Erklären Sie den Unterschied zwischen einem Direktmandat für den Bundestag und einem Landeslistenplatz. 6. Welche Stimme ist für eine Partei wichtiger bei einer Wahl? Begründen Sie Ihre Antwort. 7. Schauen Sie sich die Karte der Wahlkreise in M2 an. Was fällt Ihnen bei der Einteilung auf? Wonach könnte sich die Einteilung der Wahlkreise richten?

SCHOOL-SCOUT Bundestagswahl & Große Koalition Seite 12 von 50 MATERIAL 1: FORMEN DER WAHL Station 3: Der Ablauf einer Wahl Bei der Bundestagswahl, jedoch auch bei Landtags- und Kommunalwahlen, gibt es unterschiedliche Formen, in der man seine Stimme für einen Kandidaten und eine Partei abgeben kann. Die bekannteste und von den meisten Menschen genutzte Möglichkeit ist die der persönlichen Stimmabgabe in einem Wahllokal am eigentlichen Wahltag. Wahlbenachrichtigung für die Bundestagswahl 2005 (commons.wikimedia.org / gemeinfrei) Jeder wahlberechtigte Bürger erhält in Form einer Postkarte im Vorfeld der Wahl eine sogenannte Wahlbenachrichtigung, in der das jeweilige Wahllokal und der Termin der Wahl zu finden sind. Natürlich steht auf der Wahlbenachrichtigung auch der Name des Wahlberechtigten. Mit dieser Benachrichtigung, sowie einem gültigen Personalausweis wird am Wahltag schließlich die Identität überprüft, sodass gewährleistet ist, dass jeder wahlberechtigte Bürger nur einmal seine Stimme abgeben kann und sich niemand für ihn oder sie ausgeben kann. Briefwahlunterlagen zur Bundestagswahl 2005 (commons.wikimedia.org / gemeinfrei) Mit den jeweiligen Stimmzetteln begibt man sich anschließend in die Wahlkabine, in der man den Stimmzettel im Geheimen ausfüllt. Durch einen Sichtschutz ist gewährleistet, dass die Stimmabgabe auch geheim bleibt. Der Stimmzettel wird nun in die Wahlurne geworfen, die am Ende des Wahltages geöffnet wird. Danach werden die Stimmen gezählt und die Wahlergebnisse bekanntgegeben. Ist man am Tag der Wahl verhindert und kann das Wahllokal nicht persönlich aufsuchen, gibt es die Möglichkeit, seine Stimme auch per Briefwahl abzugeben. Dazu ist es nötig vorher einen sogenannten Wahlschein zu beantragen. Die rechtzeitige Stimmabgabe ist jedoch auch bei der Briefwahl Pflicht. In der Regel ist dies der Wahltag um 18.00 Uhr. 1. Warum ist die Form der Briefwahl in den letzten Jahren wohl eine immer beliebtere Alternative zur persönlichen Stimmabgabe im Wahllokal geworden? 2. Warum werden überhaupt Wahlbenachrichtigungskarten verschickt? Welchen Zweck erfüllen sie? 3. Die Briefwahl gilt an anfällig für unterschiedliche Formen des Wahlbetruges. Nennen Sie Gründe, inwiefern man die Briefwahl manipulieren kann.

Titel: Die Bundestagswahl 2017 Reihe: Arbeitsblätter der Reihe Politik aktuell Bestellnummer: 68632 Kurzvorstellung: Sie wollen das Thema Die Bundestagswahl 2017 schnell und unkompliziert im Unterricht ansprechen? Unsere aktuellen Arbeitsblätter helfen Ihnen dabei! Ihre SchülerInnen werden dazu angeregt, sich aktiv und kritisch mit der Materie auseinanderzusetzen. Die Schüler können den Inhalt selbstständig erarbeiten und das individuelle Lerntempo jeweils anpassen. Dies gewährleistet die Binnendifferenzierung ohne gesonderte Aufgabenstellung. Inhaltsübersicht: AB 1: Die Bundestagswahl wie gut kennst du dich aus? AB 2: Wer steht zur Wahl? Spitzenkandidaten im Portrait AB 3: Senkung des Wahlalters Pro und contra Ausführliche Lösungsansätze

SCHOOL-SCOUT Die Bundestagswahl Seite 5 von 11 AB 3 Senkung des Wahlalters Pro und Contra Seit 1970 ist das Wahlalter bei Bundestagswahlen auf 18 Jahre festgelegt, da man davon ausgeht, dass die Menschen zunächst erwachsen sein sollten und Politik auch verstehen sollten, bevor sie zur Wahl gehen. Die Zweckmäßigkeit dieser Festlegung wird gerade vor Bundestagswahlen immer wieder diskutiert. Bildet Kleingruppen und sammelt Argumente, die für oder gegen die Festlegung des Wahlalters auf 18 Jahre sprechen. PRO Contra

SCHOOL-SCOUT Die Bundestagswahl Seite 6 von 11 Tragt eure Ergebnisse in der Klasse zusammen und bündelt sie in den Mindmaps. Pro 18 Contra 18 Diskutiert die unterschiedlichen Argumente in der Klasse und stimmt anschließend darüber ab, ob das Wahlalter heruntergesetzt werden soll oder nicht.

Titel: Parteien und Wahlkampf Reihe: Arbeitsblätter der Reihe Politik aktuell Bestellnummer: 68640 Kurzvorstellung: Sie wollen das Thema Parteien und Wahlkampf schnell und unkompliziert im Unterricht ansprechen? Unsere aktuellen Arbeitsblätter helfen Ihnen dabei! Ihre SchülerInnen werden dazu angeregt, sich aktiv und kritisch mit der Materie auseinander zu setzen. Die Schüler können den Inhalt selbstständig erarbeiten und das individuelle Lerntempo jeweils anpassen. Dies gewährleistet die Binnendifferenzierung ohne gesonderte Aufgabenstellung. Inhaltsübersicht: AB 1: Wahlkampf und Wahlkampfmittel AB 2: Aufgaben und Funktionen des Wahlkampfes AB 3: Entwurf eines Wahlplakates Ausführliche Lösungsansätze

SCHOOL-SCOUT Parteien und Wahlkampf Seite 2 von 8 AB 1: Wahlkampf und Wahlkampfmittel Eine Wahl ohne Wahlkampf ist in einer Demokratie undenkbar, doch was ist ein Wahlkampf eigentlich genau? Schreibe eine kurze Definition des Begriffs Wahlkampf. Vergleicht eure Definitionen in der Klasse und erstellt gemeinsam eine Mindmap zum Thema Wahl- kampf Welche Wahlkampfmittel kennst du? Vergleicht eure Ergebnisse und ergänzt sie, wo nötig. Welches Wahlkampfmittel spricht dich an? Begründe deine Antwort.

Titel: Landtagswahlen in NRW und die Bundestagswahl Rückblick und Ausblick Reihe: Arbeitsblätter der Reihe Politik aktuell Bestellnummer: 68475 Kurzvorstellung: Sie wollen das Thema Rückblick und Ausblick die Landtagswahlen in NRW und die Bundestagswahl schnell und unkompliziert im Unterricht ansprechen? Unsere aktuellen Arbeitsblätter helfen Ihnen dabei! Ihre SchülerInnen werden dazu angeregt, sich aktiv und kritisch mit der Materie auseinanderzusetzen. Inhaltsübersicht: Die Schüler können den Inhalt selbstständig erarbeiten und das individuelle Lerntempo jeweils anpassen. Dies gewährleistet die Binnendifferenzierung ohne gesonderte Aufgabenstellung. 1. AB 1: Pressestimmen zur Landtagswahl 2. AB 2: Die Wahlanalyse 3. AB 3: Die Bundestagswahl 4. Ausführliche Lösungsansätze

SCHOOL-SCOUT Landtagswahlen in NRW und die Bundestagswahl Seite 2 von 8 AB 1: Pressestimmen zur Landtagswahl Wer so wenig Gespür für die Menschen hat, muss verlieren. Kraft hat viel für das Land getan, aber es reichte am Ende nicht mehr. Die SPD-Niederlage ist auch eine Klatsche für den Kanzlerkandidaten Martin Schulz, der selbst gesagt hatte, dass ein Wahlsieg in NRW ihn ins Kanzleramt bringen würde. Doch über den Schulz-Effekt sprechen ohnehin nur noch die Kabarettisten. (http://www.rp-online.de/nrw/landespolitik/wahl-in-nrw-2017-eine-abwahl-erster-klasse-aid- 1.6819924) Die SPD hat nun drei Landtagswahlen hintereinander verloren. Von dem ohnehin nur schwer erklärbaren Hype nach der Nominierung von Martin Schulz zum Kanzlerkandidaten ist nichts mehr übrig. Ja, natürlich, es ging um Landtagswahlen, nicht um den Bund. Und es stimmt, dass die rot-grüne Koalition in NRW explizit für die Schulpolitik - ausschließlich ein Landesthema - abgestraft wurde. Aber in einer anderen Großwetterlage wären weder Sozialdemokraten noch Grüne derart zerzaust worden. Die Bundespolitik bot ganz offenbar keinerlei Schutz. Und das muss SPD wie Grünen vier Monate vor der Bundestagswahl ernsthaft Sorgen bereiten. http://www.freiepresse.de/politik/meinungen/mit-dieser-spd-macht-waehlen-keinen- Spass-artikel9904781.php "Merkels Chancen auf eine vierte Amtszeit sind nun stark gestiegen. Nicht allein weil ihre Partei mit ihrer Unterstützung in drei Landtagswahlen hintereinander Siege verbuchen konnte, sondern auch, weil dadurch innerhalb der CDU und ihrer Schwesterpartei CSU die Kritik an Merkel nahezu verstummt ist. Ihre umstrittene Flüchtlingspolitik von 2015 und 2016 ist kein dominantes Thema mehr." NRC Handelsblatt (http://www.spiegel.de/politik/deutschland/pressestimmen-zur-nrw-wahlkommt-bei-schulz-noch-was-a-1147736.html) Fasse die Einschätzungen der Presse in eigenen Worten zusammen. Wenn morgen Bundestagswahl wäre, welche Prognose würdest du abgeben? Stärkste Partei zweitstärkste Partei drittstärkste Partei viertstärkste Partei

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Bundestagswahl 2017 - Unterrichtsmaterialien im Paket Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de