Semester: Kürzel Titel CP SWS Form P/WP Turnus Sem. A Einführung in die Sprachwissenschaft 3 2 VL P WS u. SoSe 1.-2.

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1 Fachwissenschaftliche Grundlagen Dr. Nicole Bachor-Pfeff BAS-1Deu-FW1 CP: 10 Arbeitsaufwand: 300 Std sind in der Lage, die Entwicklung der deutschsprachigen Literatur in ihren wesentlichen Zusammenhängen zu beschreiben und anhand von Autoren und Werken zu konkretisieren, können unter Berücksichtigung geeigneter fachwissenschaftlicher Theorien Literatur in ihren verschiedenen medialen Erscheinungsformen analysieren, können die Bedeutung literarischer Texte als Modus historisch-kulturellen Handelns und als Möglichkeit ästhetischer Erfahrung reflektieren und erläutern, kennen Methoden der Sprachwissenschaft und können sie anwenden, sind in der Lage, die Struktur und Bedeutung von Wörtern, Sätzen, Texten und Gesprächen methodisch kontrolliert zu analysieren und Zusammenhänge von Sprach- und Schriftstruktur zu beschreiben und erklären, können linguistisch argumentieren. Epochen der deutschen Literaturgeschichte, auch im internationalen und interkulturellen Kontext Autoren und Werke deutschsprachiger Literatur mindestens seit der Aufklärung Gattungen, Textsorten, Textformen, auch diachron und intermedial Modelle der Textanalyse und Textinterpretation Überblick über Phonetik, Phonologie, Morphologie, Syntax, Semantik, Pragmatik und Texttheorie Sprachproduktion und -verstehen, Spracherwerb und -entwicklung Systematische und historische Grundlagen der deutschen Orthographie, einschließlich der Interpunktion BAS-2Deu-FW1; BAP-Deu-1; BAP-GBDeu-1 100% schriftliche Prüfung: Klausur - A Einführung in die Sprachwissenschaft 3 2 VL P WS u. SoSe B Einführung in die Literaturwissenschaft 3 2 VL P WS u. SoSe C Schriftsystem des Deutschen 2 1 S P WS u. SoSe D Deutsch als Zweitsprache 2 1 S P WS Summe 10 Arbeitsaufwand in Stunden 300 Std.

2 Prof. Dr. Michael Hug Sprachsystem und Sprachgebrauch BAS-1Deu-FW2 CP: 15 Arbeitsaufwand: 450 Std können linguistisch argumentieren, können theoriegeleitet Kommunikationsprozesse in unterschiedlichen Medien analysieren, sind in der Lage, die Struktur und Bedeutung von Wörtern, Sätzen, Texten und Gesprächen methodisch kontrolliert zu analysieren und Zusammenhänge von geschriebener und gesprochener Sprache zu beschreiben und zu erklären, können die einzelsprachlichen und soziokulturellen Rahmenbedingungen der Sprachverwendung reflektieren und ihren eigenen Sprachgebrauch daraufhin beobachten, können zentrale Erscheinungen des Sprachwandels und gegenwärtige Ausprägungen der deutschen Sprache beschreiben und erklären kennen und reflektieren Formen und Besonderheiten des Zweitspracherwerbs und der Mehrsprachigkeit und Interkulturalität für sprachliche und literarische Lernprozesse. Morphologie, Syntax, Textgrammatik, Medienlinguistik Kognitive, soziale und kulturelle Aspekte von Sprache und Sprachgebrauch Sprachgeschichte und Theorien des Sprachwandels Sprachvarietäten und deren historischer Hintergrund Theorien und Modellierungen von Mündlichkeit und Schriftlichkeit Theorien zur Produktion und Rezeption literarischer und pragmatischer Texte Mehrsprachigkeit und Zweitspracherwerb. teilweise BAS-2Deu-FW2 Modulprüfung, aber Modulleistungen Modulleistungen: 5 (mögliche Formen: Präsentation, Hausarbeit, Klausur, Portfolio) A Grammatik I 3 2 S P WS u. SoSe B Grammatik II 3 2 S P WS u. SoSe C Gesprächslinguistik 3 2 S P WS u. SoSe D Text- und Medienlinguistik 3 2 S P WS u. SoSe E Sprachliche Vielfalt 3 2 S P WS u. SoSe Summe 15 Arbeitsaufwand in Stunden 450 Std.

3 Prof. Dr. Michael Baum Literaturgeschichte und Literaturtheorie BAS-1Deu-FW3 CP: 14 Arbeitsaufwand: 420 Std sind in der Lage, die Entwicklung der deutschsprachigen Literatur in ihren wesentlichen Zusammenhängen zu beschreiben und anhand von Autoren und Werken zu konkretisieren, können unter Berücksichtigung geeigneter fachwissenschaftlicher Theorien Literatur in ihren verschiedenen medialen Erscheinungsformen analysieren, können die Bedeutung literarischer Texte als Modus historisch-kulturellen Handelns und als Möglichkeit ästhetischer Erfahrung reflektieren und erläutern, können literarische Themen, Stoffe und Motive in ihrem gesellschaftlichen und kulturellen Kontext erkennen, vergleichen, analysieren und interpretieren, erfassen die Bedeutung von sprach- und kulturtheoretischen Aspekten für ästhetische Erfahrung und literarische Bildung. Epochen der deutschen Literaturgeschichte, auch im internationalen und interkulturellen Kontext Autoren und Werke deutschsprachiger Literatur mindestens seit der Aufklärung Literatur, Theater und Medien im kulturgeschichtlichen und interkulturellen Zusammenhang Überblick über Entwicklung, Gegenstandsbereiche und aktuelle Tendenzen der Literaturwissenschaft unter Berücksichtigung medienwissenschaftlicher Aspekte Film und Filmgeschichte, Literatur in digitalen Medien Literaturtheorie, Medientheorie Modelle der Textanalyse und Textinterpretation Theorien zur Produktion und Rezeption literarischer und pragmatischer Texte teilweise BAS-2Deu-FW4, teilweise MAS-2Deu-FW2 Modulprüfung, aber Modulleistungen Modulleistungen: 4 (mögliche Formen: Präsentation, Hausarbeit, Klausur, Portfolio) A Autor, Epoche, Gattung 4 2 S P WS u. SoSe B Literaturtheorien 4 2 S P WS u. SoSe C Trans- und Interkulturalität in Literatur und anderen Medien 3 2 S P WS u. SoSe D Literatur und Medien - Literatur als Medium 3 2 S P WS u. SoSe Summe 14 Arbeitsaufwand in Stunden 420 Std.

4 Fachwissenschaftliche Vertiefung 1 Dr. Heidi Hahn BAS-1Deu-FW5 CP: 16 Arbeitsaufwand: 480 Std können unter Berücksichtigung geeigneter fachwissenschaftlicher Theorien Literatur in ihren verschiedenen medialen Erscheinungsformen analysieren, können die soziale, kulturelle und ästhetische Dimension von Literatur analysieren können Kenntnisse über den Prozess der literarischen Sozialisation anwenden, können linguistisch argumentieren, sind in der Lage, Theorien des Erst- und Zweitspracherwerbs sowie der Mehrsprachigkeit zu erläutern, berücksichtigen die Heterogenität von Lerngruppen im Hinblick auf Sprachproduktion und Textverstehen und kennen fachspezifische Verfahren der Diagnose sowie Möglichkeiten der Differenzierung. Literatur, Theater und Medien im kulturgeschichtlichen und interkulturellen Zusammenhang Überblick über Entwicklung, Gegenstandsbereiche und aktuelle Tendenzen der Literaturwissenschaft unter Berücksichtigung medienwissenschaftlicher Aspekte Themen, Stoffe und Motive Kinder- und Jugendliteratur in ihren verschiedenen medialen Erscheinungsformen Reflexion einzelsprachlicher und soziokultureller Rahmenbedingungen der Sprachverwendung Sprachproduktion und -verstehen, Spracherwerb und -entwicklung Interkulturalität, Mehrsprachigkeit, Zweitspracherwerb teilweise MAS-2Deu-FW1, teilweise MAS-2Deu-FW2 100% schriftliche Prüfung: Portfolio A Linguistische Modelle 4 2 S P WS u. SoSe B Angewandte Linguistik 4 2 S P WS u. SoSe C Themen, Stoffe und Motive in der Literatur- und Filmgeschichte 4 2 S P WS u. SoSe D Literatur und Medien für Jugendliche 4 2 S P WS u. SoSe Summe 16 Arbeitsaufwand in Stunden 480 Std.

5 Sprachdidaktik Prof. Dr. Frank Kostrzewa BAS-1Deu-FD1 CP: 5 Arbeitsaufwand: 150 Std kennen wichtige Fragestellungen, Arbeitsfelder, Positionen und Methoden der Deutschdidaktik und können eigene Positionen entwickeln, kennen Verfahren der didaktischen Analyse sprachlicher und literarischer Unterrichtsgegenstände, können die Rolle der Schrift und des Schrifterwerbs für die Entwicklung der Sprachbewusstheit reflektieren. Modelle zu Schriftspracherwerb, Schreib- und Leseprozessen, kommunikativen Prozessen Theorien und Konzepte des Deutschunterrichts und seiner Arbeitsbereiche, Methoden der Erprobung und Evaluation im Unterricht Didaktische Modelle zu sprachlichen und literarischen Gegenständen in Printmedien, audiovisuellen Medien, digitalen Medien und Inszenierungen Konzepte der Grammatikdidaktik Grundzüge der Mediendidaktik BAS-2Deu-FD1 100% schriftliche Prüfung: Hausarbeit oder Klausur (Schwerpunktmäßig aus einer der in dem Modul besuchten Lehrveranstaltungen unter Berücksichtigung der in den anderen Lehrveranstaltungen erworbenen Kompetenzen) A Sprach- und Mediendidaktik 5 2 S P WS u. SoSe Summe 5 Arbeitsaufwand in Stunden 150 Std.

6 Literaturdidaktik Prof. Dr. Heidi Rösch BAS-1Deu-FD2 CP: 5 Arbeitsaufwand: 150 Std Die Absolventinnen und Absolventen kennen wichtige Fragestellungen, Arbeitsfelder, Positionen und Methoden der Deutschdidaktik und können eigene Positionen entwickeln, kennen Verfahren der didaktischen Analyse sprachlicher und literarischer Unterrichtsgegenstände. Literaturdidaktische Grundlagenforschung (Literatur- und Bildungsbegriff, geschichtliche Kontexte) Interdisziplinäre Zusammenhänge der Literaturdidaktik Modelle zu Schriftspracherwerb, Schreib- und Leseprozessen Theorien und Konzepte des Deutschunterrichts und seiner Arbeitsbereiche, Methoden der Erprobung und Evaluation im Unterricht Didaktische Modelle zu sprachlichen und literarischen Gegenständen in Printmedien, audiovisuellen Medien, digitalen Medien und Inszenierungen Grundzüge der Mediendidaktik BAS-2Deu-FD2 100% schriftliche Prüfung: Hausarbeit oder Klausur (Schwerpunktmäßig aus einer der in dem Modul besuchten Lehrveranstaltungen unter Berücksichtigung der in den anderen Lehrveranstaltungen erworbenen Kompetenzen) A Literatur- und Mediendidaktik 5 2 S P WS u. SoSe Summe 5 Arbeitsaufwand in Stunden 150 Std.