Pädiatrisches ergotherapeutisches Assessment und Prozessinstrument

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Viktor Kohl
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Für Kinder von 5 8 Jahre (in 2016 voraussichtlich von 3-8 Jahre) Ein in Deutschland entwickeltes Instrument, um alterstypische Betätigungen aus Sicht der Kinder, Eltern, Erzieher/Lehrer und aus

1 Für Kinder von 5 8 Jahre (in 2016 voraussichtlich von 3-8 Jahre) Ein in Deutschland entwickeltes Instrument, um alterstypische Betätigungen aus Sicht der Kinder, Eltern, Erzieher/Lehrer und aus Therapeutensicht dar zu stellen. In einem standardisierten Teil des PEAP-Assessments wird der Betätigungsstatus eines Kindes sowie die Veränderungen in Bezug auf Betätigungen nach einem bestimmten Zeitraum erfasst. Zum anderen besteht das PEAP aus einem PEAP-, welches die Umsetzung von betätigungsorientem und klientenzentrierten Vorgehen im pädiatrischen ergotherapeutischen Therapieprozess unterstützt. Prof. Dr. Elke Kraus und Ellen Romein, die Urheberinnen und Autorinnen des PEAPs, haben unter der Mitwirkung von Ulrike Weise und über zwanzig weiteren qualifizierte ErgotherapeutInnen das PEAP seit 2007 konzipiert und entwickelt. Es gibt mehrere Studien zum PEAP, die eine gute Praktikabilität und auch Interrater-Reliabilität nachweisen. Weitere Informationen über das PEAP: Für welche Kinder ist das PEAP entwickelt worden? Das PEAP-Assessment ist für Kinder mit leichten bis mittelschweren Einschränkungen oder Behinderungen in den Altersgruppen 5-6 Jahre und 7-8 Jahre konzipiert. Der Prozessteil ist altersunabhängig und es soll wissenschaftlich überprüft werden, in wie weit dieser auch für anderen Bereichen angewandt werden könnte. Das PEAP-Assessment wird um die Altersgruppe 3-4 Jährige erweitert (voraussichtlich 2016), geplant ist auch die Altersgruppe 9-10 Jährige. Was kann das PEAP bewirken?

2 Die 15 standardisierten Betätigungsfelder ermöglichen bei der Evaluation ein Vergleich von den typischen Betätigungen einer Altersgruppe nicht nur bei dem individuellen Kind, sondern auch den Vergleich zu anderen Kindern dieser Altersgruppe. Dies macht es zu einem guten Instrument für systematische Dokumentation und Forschung auf Betätigungsebene. Das PEAP gibt eine betätigungsorientierte Struktur im Therapieprozess vor (Befunderhebung, Analyse, Zielsetzung, Therapieplanung sowie Evaluation) wobei in jeder Phase Anregungen zur klientenzentrierten Durchführung gegeben werden. Das PEAP wird in zwei Teilen angeboten, die gemeinsam oder getrennt gebucht werden können: Inhalt Teil I: das Assessment (1 Tag) Dauer 8 Unterrichtseinheiten, von Uhr bis Uhr Das standardisierte PEAP Assessment wird anhand von Fallbeispiele vorgestellt und geübt: Die Durchführung der Befragung der 15 Betätigungsfelder mit Kind und Eltern anhand der PEAP-Karten Das Ausfüllen des Assessmentformular Die Therapeutenbewertung der 15 Betätigungsfelder Die Gesamtbewertung der 15 Betätigungsfelder Die Evaluation (Zweitbewertung) Ziel: nach der eintägigen Fortbildung können die Teilnehmer das Assessmentteil des PEAP anwenden. Inhalt Teil II: das (2 Tage) Dauer 16 Unterrichtseinheiten Tag 1 von Uhr Tag 2 von Uhr Die PEAP Phasen werden anhand von Fallbeispiele vorgestellt und geübt (Kleingruppen und Rollenspiele) Sich vertraut machen mit den Formularen und Instrumenten Das Üben vom freien Interview mit Kind und Eltern Die Durchführung der PEAP Konferenz mit Kind und Eltern (und evtl. Erzieher/Lehrer) Einsicht bekommen in der Betätigungsanalyse Die Handhabung der Therapiemappe wird vorgestellt, darin kommen alle Formulare und Bögen die für die Klienten wichtig sind. Z.B. Betätigungsprofil, Ergebnisse der

3 Betätigungsanalyse, Ziele und Maßnahmen. Ziel: nach der zweitägigen Fortbildung kennen die Teilnehmer die verschiedenen Instrumente und Methoden vom PEAP und wissen um die Möglichkeiten der verschiedenen PEAP-Phasen. Zielgruppen: Ergotherapeuten Inhalte: Teil I: Im eintägigen Assessment-Teil werden die Grundlagen des standardisierten Assessments erläutert und anhand von Fallbeispiele vorgestellt und geübt. Teil II: In den zweitägigen Prozess-Teil wird das theoretische Konzept und die Grundlagen des s erläutert. Die PEAP-Phasen und die PEAP-Instrumente werden vorgestellt und mit Fallbeispielen untermauert. Teilnahmevoraussetzungen: Die Teilnehmer sollten in der Pädiatrie tätig, vorzugsweise in klientenzentrierter Gesprächsführung und der Anwendung des COPMs bewandert sein. Methoden: Powerpoints, Videos, kurze Übungen im Plenum und Kleingruppen Abschluss: Teil 1: Nach der eintägigen Fortbildung können die TN das Assessmentteil des PEAP anwenden. Teil 2: Nach der zweitägigen Fortbildung kennen die TN die verschiedenen Instrumente und Methoden vom PEAP und wissen um die Möglichkeiten der verschiedenen PEAP-Phasen. weitere Infos/bitte mitbringen: Der PEAP-Testkoffer muss von den Teilnehmern selber gekauft und zum Kurs mitgenommen werden. (Schulz-Kirchner Verlag, Idstein 2015, EUR 169,99 / DVE-Mitglieder EUR 139,99) Wichtige Hinweise: Weiterführende Literatur: Das PEAP-Handbuch, 2015, erste Auflage. Schulz-Kirchner Verlag. Romein E., Kraus E., Weise U. PEAP, Teil 1: Den Betätigungsstatus bei Kindern standardisiert erfassen - Das Assessment Et Reha 54. Jg., 2015, Nr. 4: 26-31, Hrsg. DVE Romein E., Kraus E., Weise U. PEAP, Teil 2: Das Et Reha 54. Jg., 2015, Nr. 5:

4 14-19, Hrsg. DVE Hinweis: Für evtl. vorgesehene PC-gesteuerte Präsentationen bitte den eigenen Laptop mitbringen. Termin(e): Teil I Teil II Kurszeiten: Teil I: Tages-Seminar (8 x 45 Min.) Fr.: 10:00-18:00 Uhr Teil II: 2-Tages-Seminar (16 x 45 Min.) Sa.: 10:00-18:00 Uhr So.: 09:00-17:00 Uhr Stundenzahl: 24 UE Fortbildungspunkte: 24 Kursgebühr: 360,00 * Kursgebühr (für Döpfer Schüler): 324,00 * Veranstalter: Döpfer Fortbildungszentrum Hamburg Referentinnen: Frau Ellen Romein, Ergotherapeutin MSc.OT Kontakt/Anmeldung/Zahlung: Döpfer Fortbildungszentrum Hamburg

5 Ansprechpartnerin: Katrin Kühl Friedrich-Ebert-Damm Hamburg Telefon: 040 / Telefax: 040 / fortbildungszentrum.hamburg@doepfer-schulen.de Überweisung an: Döpfer Schulen Hamburg, H. Döpfer Sparkasse im Landkreis Schwandorf IBAN: DE BIC: BYLADEM1SAD Verwendungszweck: Name, FoBi-Titel, Termin Bitte überweisen Sie die oben genannte Gebühr spätestens 2 Wochen vor Kursbeginn. * Für weitere Informationen zu Aktionsangeboten und Rabatten wenden Sie sich bitte an die Fortbildungsleitung des Standortes. Unterschiedliche Rabattaktionen sind nicht miteinander kombinierbar.

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