Referat Indien Von Simon Steiner
|
|
- Stefan Baumgartner
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Referat Indien Von Simon Steiner Lage: Südasien: O; 8-37 N Fläche: km² = 13x wie BRD; Platz 7 in Welt Einwohner: ,4 Mio. Hauptstadt: Neu Delhi, 6,22 Mio. Einwohner Staatsform: demokratisch-parlamentarische Bundesrepublik Amtssprachen: Hindi & Englisch, nach Verfassung 14 weitere Hauptsprachen Landessprachen: über 1500 Sprachen und Dialekte Währung: Indische Rupie Zeit: Neu Delhi, MEZ + 4,5 1. Lage: In Form eines dreieckigen Subkontinents ragt Indien im Süden Asiens zwischen dem Arabischen Meer im Westen und dem Golf von Bengalen im Osten in den Indischen Ozean und reicht darüber hinaus im Nordosten bis in das Flussystem des mittleren und oberen Brahmaputra hinein. Landesgrenzen bestehen zu Pakistan im Nordwesten, China, Nepal und Bhutan im Norden, zu Birma und Bangladesch im Osten. Vor der Südostspitze liegt Sri Lanka. Die Fläche beträgt km². 2. Landesnatur: Vom Norden nach Süden gliedert sich Indien in drei Großräume. Die Gebirgsketten den Himalaja, die Beckenlandschaften der großen Ströme, der Indus (gehört zu Pakistan), Ganges und Brahmaputra, so wie das Hochland von Dekhan, das mit Ausnahme der Küste ganz Südindien einnimmt. Vor 65 Mio. Jahren vor unserer Zeit wurde das Himalaja-Gebirge zu den Alpen hin aufgefaltet und bildet die Nordgrenze Indiens über ca km, mit Ausnahme von Nepal und Bhutan. Es gibt zehn 8000er, davon liegt nur einer auf Indischem Boden: und zwar der Nanga Parbat (8126m). Allerdings liegt der im umstrittenen Gebiet der Provinz Jammu und Kaschmir zwischen Pakistan und Indien. Der Kangchenjunga liegt auf der Grenze zu Nepal. Längs der Indischen West- und Ostküste erreicht der Dekan in 1
2 ausgeprägten Gebirgszügen, den Westghats und den Ostghats, seine größten Höhen. Ganz Südindien wird durch einen flachen meist sandigen Küstenstreifen gesäumt, der im Südosten breiter ist. Klima: Der regenbringende Sommermonsun bestimmt das indische Klima. Der Monsun ist eine feuchtbeladene Südwestliche Luftströmung, die ihren Einflussbereich von Süden nach Norden hat und im Herbst wieder zurück geht. Dadurch ergeben sich regionale Unterschiede von Zeit und Dauer der Regenzeit. Es gibt vier Jahreszeiten: Die trockenkühle des Nordostmonsuns, von Dezember bis März, die heiße Zeit im April und Mai, die Regenzeit von Juni bis September und die Nachmonsunzeit von Oktober bis November. Das jahreszeitliche Wechselklima Indiens bringt häufig Naturkatastrophen mit sich: Zerstörerische Wirbelstürme an der Küste, weiträumige Überflutungen und Dürreperioden. Im tropischen Südindien sind ausgeglichene Temperaturen bei 26 C von Juni bis Januar und 28 C von März bis Mai. Nach Norden und zum Landesinneren hin gibt es größere Schwankungen. 3. Bevölkerung: Indien zählt mit ca. 833,4 Mio. Einwohnern (1989) nach China zu den bevölkerungsreichsten Ländern, mit einer Dichte von 253,5 Einwohner/km². Das ungebremste Bevölkerungswachstum ist ein zentrales Problem, weil es eine Verbesserung der wirtschaftlichen und sozialen Verhältnisse verhindert. Es wurde ein Bevölkerungswachstum vorausgesagt, nach dem im Jahre 2000 in Indien etwa 1Mrd. Menschen leben würden, genauso ist es auch eingetroffen. Die Mehrheit der Bevölkerung lebt auf dem Land. Extrem dicht besiedelt sind die Städte Kalkutta, Bombay, Delhi und Madras, die zusammen über 30Mio. Einwohner aufweisen. Die Sterblichkeitsrate ist bei Männern niedriger als bei Frauen, was mit der Stellung der Frau in Indien zusammenhängt. Jährlich werden ca. 30Mio. Kinder geboren wovon jedes zweite Kind vor Ende des zweiten Lebensjahres. Geburten Kontrolle wird kaum praktiziert, eine hohe Kinderzahl ist oft die einzige Möglichkeit einer Altersvorsorge. Volksgruppen: Nord- und Mittelindien wird von den hellhäutigen Indo-Ariern geprägt. Die zweite große Gruppe im Nordosten und Süden, bilden die Tamilvölker im Himalaja leben hauptsächlich die Mongoliden. Die Weddiden (Reste der Urbevölkerung) wurden in die Dschungel- und Bergländer verdrängt. Die ethnische Vielfalt spiegelt sich in den zahlreichen Sprachen 2
3 und Schriften. Fünfzehn Hauptsprachen sind zugelassen, daneben bestehen über 1500 Sprachen und Dialekte. Amtssprache ist Hindi und Englisch. Indien gilt als die Geburtsstädte der Weltreligionen Hinduismus und Buddhismus. 83% sind Hindus, 11% Moslems. Soziales: Ein Großteil der Bevölkerung lebt am Rande des Existenzminimums und ist auf die Unterstützung der Familien angewiesen. Viele leben in Slums oder sind Obdachlos. Unterernährung, schlechte Trinkwasserversorgung, mangelhafte Hygiene und zunehmende Umweltverschmutzung sind Ursachen für den schlechten Gesundheitszustand. Nach Überschwemmungen treten häufig Epidemien auf. Die medizinische Versorgung ist unzureichend. Bildung: Die Zahl der Lehrer und schulen kann mit der ständig wachsenden Bevölkerung nicht mithalten. Viele Grundschulen sind nicht mehr als ein Platz unter einem Baum. Knapp zwei Drittel aller Inder sind Analphabeten, 45% Männer, 75% Frauen. Kastenwesen: Nach dem hinduistischen Glauben wird der Mensch in seine Kaste hineingeboren und bleibt in dieser bis zu seinem Tod. Die vier Hauptkasten sind Priester, Krieger, Bauern und Knechte. Außerhalb des Kastensystems stehen die Parias (unberührbare), dies sind Personen, die unreine Arbeiten ausführen (Wäscher, Straßenreiniger, Gerber, Abdecker). Mit erlangen der Unabhängigkeit 1947 wurde das Kastenwesen offiziell abgeschafft, prägt aber weiterhin die indische Gesellschaft. 4. Wirtschaft: Indien zählt zu den ärmsten Ländern der Welt % leben unter dem Existenzminimum. Seit der Unabhängigkeit 1947 hat die Industrialisierung große Fortschritte gemacht. Indien ist reich an Bodenschätzen und zählt zu den zehn höchstindutrialisierten Staaten. Auch auf dem Gebiet der Hochtechnologie u.a. Atomkraftwerke, Satelliten und Computer kann das Land beachtlich Leistungen vorweisen. Von der industriellen Wirtschaftskraft, profitiert jedoch nur ein geringer Teil der Bevölkerung. Da die beachtlichen Produktionssteigerungen in der Landwirtschaft nicht mit der Zunahme der Bevölkerung schritt halten. Eine Beseitigung der Massenarmut ist nicht in Sicht. Dazu kommt, dass die Armen nur eine geringe Kaufkraft haben. Industrie: 3
4 Indien zählt heute zu den zehn führenden Industrienationen und besitzt reiche Eisenerz, Braunkohle und Steinkohle Vorkommen und andere Bodenschätze. Landwirtschaft: Ca. 65% aller Arbeitskräfte sind auf dem Agrarsektor tätig. Mehr als die Hälfte der Staatsfläche wird landwirtschaftlich genutzt, wovon ein Viertel künstlich bewässert wird. Der Ackerbau nimmt eine dominierende Rolle ein. Die Erntemenge ist sehr stark vom Monsun abhängig, bleibt er aus, droht dem Land eine Dürrekatastrophe. Wichtigste Anbauprodukte zur Selbstversorgung sind Reis Weizen und Hirse. 20% der gesamten Ackerfläche werden für den Export bewirtschaftet. Indien ist der weltgrößte Produzent von Zucker und Tee (Assam) und zusammen mit Bangladesch größter Produzent von Jute. Für den Export werden außerdem Kaffe und Kautschuk angepflanzt. Die Viehwirtschaft spielt aus religiösen Gründen eine geringe Rolle. Indien hat den größten Rinderbestand der Erde. Die Rinder gelten bei den Hindus als heilig und werden deshalb nicht geschlachtet. Die Rinder werden überwiegend als Zugtiere gebraucht und ihr Dung wird getrocknet und als wichtiges Bau- und Brennmaterial genutzt. Durch Umweltzerstörung ist die landwirtschaftlich Produktivität bedroht. So ist über die Hälfte der landwirtschaftlichen Nutzfläche infolge von Wind- und Bodenerusion gefährdet. Eine Steigerung der ernten durch Ausweiten der Nutzflächen ist kaum möglich. Aber höhere Ernteerträge wären zu erzielen, wenn die primitiven Anbaumethoden durch Einsatz von Dünger und Verbesserung von Saatgut ausgebaut würden. Im Rahmen der Grünen Revolution wurden Ertragssteigerungen erreicht, kamen aber überwiegend den wohlhabenden Bauern zugute. Die angestrebte Bodenreform hat wenig an den Besitzverhältnissen verändert. Der Waldbestand nahm seit der Unabhängigkeit bis 1989 um 40% ab, das sind ha. Nur noch ca. 20% der Landfläche sind bewaldet. Die ökologischen Schäden sind unübersehbar. Bodenerusionen, Überschwemmungen. Dennoch wird exzessiv Brennholz gewonnen und der Jungwuchs wird durch Weidende Tiere vernichtet. In den ländlichen Gegenden sind Holz und Viehdung die wichtigsten Energieträger. Die mangelnde Elektrizitätsversorgung gehört zu den zentralen Problemen der indischen Wirtschaft. Wie alle Entwicklungsländer ist Indien hoch verschuldet. 5. Umweltprobleme: Durch die Waldrodungen im 16. Und 17. Jhd. Waren schon große Teile vor den Himalaja entwaldet und die Bodenkrume abgetragen. Dadurch versiegte ein Teil der herabkommenden Flüsse, so dass es viele ausgetrocknete Flussläufe gibt. Dadurch, dass 4
5 die Flüsse versiegten, konnte auch kein Reis und Zuckerrohr mehr angebaut werden. Aus Halbwüsten wurden Wüsten, durch die Fehlnutzung der Menschen. Während der britischen Kolonialherrschaft fielen ebenfalls große Flächen der Wälder, der Rodung zum Opfer. Es konnte kein Tee mehr gepflanzt werden. Die Sorglosigkeit der Bauern bei der Bestellung der Felder in Hanglage, lässt weitere Erusionsschäden entstehen, zu deren Verhinderung noch zu wenig getan wird. 5
Business Know-how Indien
Achim Rodewald Business Know-how Indien So wird Ihre Geschäftsreise zum Erfolg 1. Geografie 1.1 Lage und Grenzen Nicht umsonst wird Indien als ein Subkontinent bezeichnet. Das siebtgrößte Land der Welt,
MehrPräsentation 1- Landesinformation über Burkina Faso
Präsentation 1- Landesinformation über Burkina Faso Infos und Eindrücke über eine Delegationsreise von missio München im Februar 2017 anlässlich der bundesweiten Eröffnung des Weltmissionssonntages am
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Monsun - Fluch oder Segen? (Klasse 7 und 8) - WORD- Version
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Monsun - Fluch oder Segen? (Klasse 7 und 8) - WORD- Version Das komplette Material finden Sie hier: Download bei School-Scout.de picture
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: China-Rätsel Material für Vertretungsstunden in Klassen 7-10
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: China-Rätsel Material für Vertretungsstunden in Klassen 7-10 Das komplette Material finden Sie hier: Download bei School-Scout.de
MehrName des Landes: Islamische Republik Iran. Internationaler Name: Islamic Republic of Iran. Fläche: 1,648,195 Quadratkilometer. Hauptstadt: Teheran
Name des Landes: Islamische Republik Iran Internationaler Name: Islamic Republic of Iran Fläche: 1,648,195 Quadratkilometer Hauptstadt: Teheran Staatsreligion: Islam mit mehr als 90% Schiiten Staatsform:
MehrINDIEN. Gliederung dieses Referates:
Indien Seite 1 INDIEN Gliederung dieses Referates: 1. Allgemeines 2. Landschaft und Klima 3. Bodenschätze, Wirtschaft, Landwirtschaft und Infrastruktur 4. Mitgliedschaft in Organisationen 5. Ganges - als
Mehr8. Wieviel Geld verdient Neetu am Tag mit der Armreifenherstellung? A) 100 Rupien B) Rupien C) 40 Rupien
Wer weiß es? as große Quiz zum Sternsingerfilm QUIZFRAGN K H W I B Y 1. Auf welchem Kontinent liegt Indien? A) Asien B) Afrika C) uropa 2. Wie weit ist Indien von eutschland entfernt? A) 6.000 km B) 350
MehrTschad. Schiller-Gymnasium Hof Manuel Friedrich StR. Einführung. I. Geographische Übersicht Manuel Friedrich -
I. Geographische Übersicht I. Geographische Übersicht schließt den östlichen Teil des beckens mit dem größten Teil des sees ein; im Osten das Hochland von Ennedi (1450 m) und Wadai, im Norden das Tibestigebirge
Mehr6. LEBENS- UND WIRTSCHAFTS- RÄUME DER ERDE
6. LEBENS- UND WIRTSCHAFTS- RÄUME DER ERDE. Ein Planet für über 6 Milliarden Wie viele Menschen leben auf der Erde und wo leben sie? Es gibt bereits über 6 Milliarden Menschen auf der Erde. Mehr als die
MehrB - C. Indien. Unterwegs in einem Land voller Kontraste Teil 1. Filminhalt und -struktur: Indien Teil 1. Trailer. Assoziationen mit Indien
Filminhalt und -struktur: Indien Teil 1 Indien Unterwegs in einem Land voller Kontraste Teil 1 Trailer Landesnatur Assoziationen mit Indien Karte Naturraum Landschaften Verkehr Verkehrssituationen Verkehrsmittel
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Monsun - Fluch oder Segen? (Klasse 7 und 8) - PDF-Version
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Monsun - Fluch oder Segen? (Klasse 7 und 8) - PDF-Version Das komplette Material finden Sie hier: Download bei School-Scout.de II
MehrWorkshop am 19./ in Uelzen
Workshop am 19./20.10.2012 in Uelzen Stichworte zur Provinz Jiangxi Nach: http://de.wikipedia.org/wiki/jiangxi download: 19.10.12 Jochen Noth GBB Gesellschaft für Bildung und Beruf e.v. Stichworte zu Jiangxi
MehrLateinamerika. Seite 1
Lateinamerika Seite 1 Durch den Klimawandel droht das Amazonasgebiet auszutrocknen. Das Abholzen tropischer Wälder für Viehweiden oder für große Sojaplantagen beschleunigt den Prozess noch. Viehweiden
MehrASIEN Landkarte Sonnenaufgang Osten lautet die Übersetzung des Wortes Asien. Dieser Erdteil ist der größte der Erde und beansprucht ein Drittel der ge
ASIEN Landkarte Sonnenaufgang Osten lautet die Übersetzung des Wortes Asien. Dieser Erdteil ist der größte der Erde und beansprucht ein Drittel der gesamten Landfläche. In Asien leben die meisten Menschen,
MehrSeyd litz 7/8. Schroedel GEOGRAFIE. Berlin
Seyd litz 7/8 GEOGRAFIE Berlin Schroedel 1 Osteuropa, Nordund Mittelasien - Raumpotenziale und ihre Nutzung Von der Sowjetunion zur GUS 12 Russland - ein Überblick 14 Klima und Vegetation in der GUS 16
MehrDEUTSCHLAND AUF EINEN BLICK. Landeskunde Deutschlands
DEUTSCHLAND AUF EINEN BLICK Landeskunde Deutschlands Staat demokratischer parlamentarischer Bundesstaat seit 1949 Geschichte der deutschen Einheit 1871 1914 1918 1919 1933 1933 1945 1949 1990 1990 Geschichte
MehrRucky Reiselustig unterwegs in Bangladesch
Rucky Reiselustig unterwegs in Bangladesch Hallo Kinder! Dieses Jahr habe ich für die Kinderfastenaktion eine Reise nach Bangladesch gemacht. Das ist ein kleines Land in Asien, in dem aber 150 Millionen
MehrSOS-Kinderdorf in. Mauritius Afrika. Rajen Jugnarian
SOS-Kinderdorf in Mauritius Afrika Rajen Jugnarian 1 SOS-Kinderdorf weltweit SOS_Archiv SOS-Archiv Bild oben links Kinder im SOS-Kinderdorf Bild oben rechts Rund 45.000 Kinder, Jugendliche und Familien
MehrDie grüne Revolution. - ein Thesenpapier -
Die grüne Revolution - ein Thesenpapier - B.Sc. Volker Croy, 2012 Gliederung 1 Einleitung 2 zu lösendes Problem 3 Durchführung 3.1 Beispiel 3.2 Übersehenes Problem 4 Erreichtes Ergebnis 5 Zusammenfassung
MehrZukunft für Nepals Kinder
An was denken Sie, wenn Sie NEPAL hören? Vielleicht an den Himalaya und den Mount Everest? Uns ging es früher genau so. Jetzt denken wir an die benachteiligten Kinder in diesem Land. Future for Nepal s
Mehr02a / Nachhaltigkeit in der Landwirtschaft. Historischer Hintergrund der Landwirtschaft
Historischer Hintergrund der Landwirtschaft INHALT 1) Vom Jäger und Sammler zu Ackerbau und Viehzucht 2) Die Anfänge der Landwirtschaft: Ackerbau und Viehzucht 3) Der Wandel der Landwirtschaft seit der
MehrCOSTA RICA. OS Lehmhorster Str. JG 7
COSTA RICA OS Lehmhorster Str. JG 7 Allgemeine Informationen Die Zentrale Hochebene wird in der Mitte Costa Ricas als Valle Central bezeichnet. Sie wird auch Meseta Central genannt. Umzäunt von vielen
MehrVORSCHAU. zur Vollversion. Kreuz und quer durch Europa NORDPOLARMEER ATLANTIK MITTE LMEER
6 7 9 Paris Madrid Hamburg Berlin Rom Istanbul Athen Moskau Wien London ALPEN KARPATEN URALGEBIRGE PYRENÄEN KAUKASUS ATLANTIK Kreuz und quer durch Europa Seine NORDPOLARMEER Europäisches Nordmeer Themse
MehrBILDUNG UND HYGIENE SANITÄRE ANLAGE FÜR EINE DORFSCHULE DIE SCHÜLER AM MORGEN AUF DEM VORPLATZ DER SCHULE- IM HINTERGRUND DIE GEMEINDEKIRCHE
BILDUNG UND HYGIENE SANITÄRE ANLAGE FÜR EINE DORFSCHULE DIE SCHÜLER AM MORGEN AUF DEM VORPLATZ DER SCHULE- IM HINTERGRUND DIE GEMEINDEKIRCHE 1 Ein Salvatorianisches Bildungsprojekt 1. Ziel Die St. John
MehrTropen. Quelle:
Tropen Quelle: www.kriyayoga.com Quelle: www.kriyayoga.com Quelle: www.kriyayoga.com Quelle: www.kriyayoga.com Quelle: www.kriyayoga.com Quelle: www.geolinde.musin.de Quelle: www.geolinde.musin.de Quelle:
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Monsun - Fluch oder Segen? Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Monsun - Fluch oder Segen? Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de II Naturfaktoren Beitrag 26 Monsun in Indien 1
Mehrin Indien und Auroville
23 KLIMA / KLEIDUNG in Indien und Auroville VON ALEXANDRA LEDERMANN Auroville liegt an der Ostküste Indiens in einer subtropischen Klimazone. Stärker als die Temperaturverhältnisse beeinflusst aber der
MehrReis und Mais: Produktion und Nutzung
5. Ökologie und Ökonomie der Ernährung 5.2 Der Zyklus eines gängigen Landwirtschaftsprodukts (Reis, Mais) 5.2.3 Reis und Mais: Produktion und Nutzung Jetzt wissen wir schon viel mehr über Reis und Mais
MehrMALAYSIA. Ost- Malaysia. West- Malaysia. Geographie und Klima
MALAYSIA West- Malaysia Ost- Malaysia Geographie und Klima Die südostasiatische Föderation Malaysia ist mit 329 758 km² etwas kleiner als die Bundesrepublik Deutschland. Geographisch besteht Malaysia aus
MehrArbeitsbuches werden eingeführt Jährige 10 Std. Mittags: 1 Std. (5:30 21:30)
Tabelle 1: Kinderschutzgesetzgebung im 19. und 20. Jahrhundert in Deutschland ein Überblick Jahr Form Alter der Kinder Arbeitszeit Pausen Verschiedenes Vor 1839 1839 1853 1878 1891 1903 1960 -- keine Unbegrenzt
MehrAutonomiebestrebungen im Distrikt Darjeeling
Autonomiebestrebungen im Distrikt Darjeeling Wo genau liegt denn die bei uns für den Schwarztee bekannte Stadt Darjeeling? Planen Sie eine Reise nach Sikkim? Möchten Sie unser Hilfswerk in Gangtok besuchen
MehrFlächennutzung. eine Frage der nachhaltigen Zukunftsgestaltung
Flächennutzung eine Frage der nachhaltigen Zukunftsgestaltung Flächennutzung 2013 Globale Perspektive Knappheit Die globale Jagd nach den Äckern der Welt Ziel Investieren in Landwirtschaft Flächentransfer:
MehrASIEN. Lernziele Asien NAME:
ASIEN NAME: Lernziele Asien Datum Test: 1. Ich kann die Regionen Asiens (z.b. Südasien) auf einer Karte beschriften. 2. Ich kann die Staaten Asiens auf einer Karte beschriften. http://www.lizardpoint.com/fun/geoquiz/asiaquiz.html
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Afrika - der Krisenkontinent. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Afrika - der Krisenkontinent Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de 3 Inhalt Krisenkontinent Afrika 1. Die geogra
MehrHochasien: Der Himalaya erstreckt sich am Südsaum des tibetischen Hochlandes
Himalaya Hochasien: Der Himalaya erstreckt sich am Südsaum des tibetischen Hochlandes Der Himalaya (auch: Himalaja, aus Sanskrit:, himālaya, Zusammensetzung aus hima Schnee und alaya Ort, Wohnsitz ) ist
MehrLandwirtschaft und Klimawandel in Pakistan. Prof. i. R. Dr. H. J. Schwartz Fachgebiet Nutztierökologie Humboldt-Universität zu Berlin
Landwirtschaft und Klimawandel in Pakistan Prof. i. R. Dr. H. J. Schwartz Fachgebiet Nutztierökologie Humboldt-Universität zu Berlin Landwirtschaft in Pakistan Potentiale und Limitationen Bevölkerungswachstum
MehrBelgien. Karten für die Setzleiste folieren und auseinander schneiden. Mischen und die Karten gruppieren lassen.
Landes ist Brüssel. Hier ist auch der Verwaltungssitz der EU. Flandern ist es sehr flach. Im Brabant liegt ein mittelhohes Gebirge, die Ardennen. Die Landschaft ist von vielen Schiffskanälen durchzogen.
MehrD e r S c h r i t t i n s 2 1. J a h r h u n d e r t
D e r S c h r i t t i n s 2 1. J a h r h u n d e r t Unsere Welt am Anfang des neuen Jahrtausends Die Welt am Anfang des neuen Jahrtausends unterscheidet sich in wichtigen Punkten von der Welt des 20.
MehrRio + 20 und der Wald
Rio + 20 und der Wald Dr. Peter Mayer BFW Praxistag 2012 Nachhaltigkeit ist mehr als bewahren Inhalt Umweltkonferenz in Rio de Janeiro 1992 und ihre Auswirkungen Nachhaltigkeit und der Wald globaleuropäisch-national
MehrReis und Mais: Produktion und Nutzung
5. Ökologie und Ökonomie der Ernährung 5.2 Der Zyklus eines gängigen Landwirtschaftsprodukts (Reis, Mais) 5.2.3 Reis und Mais: Produktion und Nutzung Jetzt wissen wir schon viel mehr über Reis und Mais
MehrTeil 8 - Veränderungen im Offenland nach 1950
Teil 8 - Veränderungen im Offenland nach 1950 Mit der zunehmenden Industrialisierung kam es nach dem 2.Weltkrieg auch im Offenland der Bienwaldregion zu tiefgreifenden Veränderungen. Eine zunehmende Zahl
MehrSahel Vert - Dagaï. Baumpflanzprojekt und Partnerschaft in Dagaï, Nordkamerun
Sahel Vert - Dagaï Baumpflanzprojekt und Partnerschaft in Dagaï, Nordkamerun Sahel Vert (grüne Sahelzone) ist ein Projekt zur Selbsthilfe in Kamerun in der Region Extrême-Nord am Rande der Sahelzone. Wenn
MehrMähdrescherentwicklung im globalen Überblick Regionale und kulturelle Herausforderungen am Beispiel China
VDI AK Landtechnik, Köln 8. Mähdrescherentwicklung im globalen Überblick Regionale und kulturelle Herausforderungen am Beispiel China Dr. CLAAS SE GmbH Die Weltbevölkerung konzentriert sich auf Asien (und
MehrUrsachen und Folgen von Naturkatastrophen das Beispiel Bangladesch
Bildquelle: Geospace Ursachen und Folgen von Naturkatastrophen das Beispiel Bangladesch Boris Braun Universität zu Köln Ausgewählte Naturereignisse des letzten Jahrzehnts im internationalen Vergleich Bangladesch
MehrBeseitigung der extremen Armut und des Hungers
MDG 1 Hintergrund Beseitigung der extremen Armut und des Hungers Das Ziel: Im Vergleich zu 1990 soll bis 2015 der Anteil der Menschen halbiert werden, die in extremer Armut leben und Hunger leiden. Die
MehrMillenniumsziel 7: Ökologische Nachhaltigkeit Sanitäre Grundversorgung und Zugang zu sauberem Wasser
Millenniumsziel 7: Ökologische Nachhaltigkeit Sanitäre und Zugang zu sauberem Wasser nph deutschland: Millionen Menschen haben keinen Zugang zu sauberem Wasser und sanitärer. Das Millenniumsziel 7: Ökologische
MehrKURZÜBERSICHT DER LÄNDERPOSITIONEN
KURZÜBERSICHT DER LÄNDERPOSITIONEN LÄNDERGRUPPE AFRIKA: ALGORIA, KUNGU, TINSINIA, SÜDAKRIBA LÄNDERGRUPPE ASIEN: KINESIEN, SAUDARAB, BONGLODASH LÄNDERGRUPPE WESTEUROPA, NORDAMERIKA, PAZIFIK: DEUTLAND, EMARIKA,
MehrFreedownload Afrika. Dmitry Erashov - Fotolia
Freedownload Afrika Dmitry Erashov - Fotolia Afrika Afrika ist etwa drei Mal so groß wie Europa. Hier leben mehr als 850 Millionen Menschen in 53 selbstständigen Staaten. Die meisten Menschen leben in
MehrKASCHMIR-KONFLIKT - EN-PAZ
KASCHMIR-KONFLIKT - EN-PAZ 22.03.2012 - Norden (Azad Kashmir) und einen indischen Teil im Süden (Jammu und Kaschmir). Die Vereinten. Nationen ordneten eine Volksabstimmung... 1 Kaschmir-Konflikt * Konfliktakteure
MehrChristine Schlote. Erdkundemappe Afrika Klasse. Bergedorfer Kopiervorlagen
Christine Schlote Erdkundemappe Afrika 5.-10. Klasse Bergedorfer Kopiervorlagen Zu diesem Material Im Mittelpunkt der Arbeit mit den vorliegenden Arbeitsblättern steht die selbstständige Erarbeitung erdkundlichen
MehrTrinkwasser. Zugang in Prozent der Bevölkerung, insgesamt. Bevölkerung, in Mio. Zugang zu sauberem Trinkwasser, in Prozent
Trinkwasser Zugang in Prozent der Bevölkerung, 2008 Zugang zu sauberem Trinkwasser, in Prozent insgesamt Bevölkerung, in Mio. Welt 78 96 6.750 100 98 100 1.029 Gemeinschaft unabhängiger Staaten 98 277
MehrDie gemäßigten Zonen (Waldländer) VORSCHAU. natürliche Vegetation: Buchen, Eichen, Linden, Pappeln, Birken
Paris/Frankreich 50 m Typisches Klimadiagra Verbreitung der Waldländer Die gemäßigten Zonen (Waldländer) T = 10 N = 560-300 natürliche Vegetation: Buchen, Eichen, Linden, Pappeln, Birken intensive Landwirtschaft,
MehrHauptsächlich weite hohe Flächen, die fast eben sind (Mesetas) Abschluß zur Küste bilden hohe Rondgebirge Þ maritimer Einfluß wird
Spanien Þ Naturgeographisches Potential Hauptsächlich weite hohe Flächen, die fast eben sind (Mesetas) reduziert Abschluß zur Küste bilden hohe Rondgebirge Þ maritimer Einfluß wird Im Westen ist die Offenheit
MehrBundesländer und Hauptstädte Deutschlands
https://www.woxikon.de/referate/erdkunde/bundeslaender-und-hauptstaedte-deutschlands Bundesländer und Hauptstädte Deutschlands Fach Erdkunde Klasse 9 Autor nessa304 Veröffentlicht am 24.06.2018 Zusammenfassung
MehrThema 3 Die geographischen Kräfte in den Kontinenten und Kontinentalregionen
Thema 3 Die geographischen Kräfte in den Kontinenten und Kontinentalregionen Kapitel 1 Amerika: Regionale Integration und Spannungen; USA und Brasilien: Großmächte von Weltrang und territoriale Kräfte;
MehrD e r S c h r i t t i n s 2 1. J a h r h u n d e r t
D e r S c h r i t t i n s 2 1. J a h r h u n d e r t Unsere Welt am Anfang des neuen Jahrtausends Die Welt am Anfang des neuen Jahrtausends unterscheidet sich in wichtigen Punkten von der Welt des 20.
MehrMuli bwanji liebe Leserinnen und Leser,
Brief aus Sambia Muli bwanji liebe Leserinnen und Leser, Pawelzik Selbst auf großen Farmen wird noch viel Arbeit per Hand erledigt. der quirlige Jack Russell Terrier auf der Agco Future Farm im afrikanischen
Mehr02a / Nachhaltigkeit in der Landwirtschaft. Historischer Hintergrund der Landwirtschaft
Historischer Hintergrund der Landwirtschaft INHALT 1) Vom Jäger und Sammler zu Ackerbau und Viehzucht 2) Die Anfänge der Landwirtschaft: Ackerbau und Viehzucht 3) Der Wandel der Landwirtschaft seit der
MehrWald:Energie. Prof. Dominique Demougin,Ph.D.
Wald:Energie Prof. Dominique Demougin,Ph.D. Kurzzeitiges Verbrennen des antiken Sonnenlichts Energiemenge Verbrennen antiken Sonnenlichts in einer Erdsekunde Energiezufuhr aus Sonneneinstrahlung Prä-industrieller
Mehr12/13. Vielfalt der Kulturen in Asien 26/27. Orient 20/21. 1 Kultur. Einblick gewinnen in traditionsbewusste und
Lehrplanbezug Stunden Fachbegriffe Themen in TERRA Seiten TERRA METHODE Eine Computerpräsentation erstellen 4/5 8/9 /3 0/ /3 48/49 Stoffverteilungsplan TERRA Geographie 9, Mittelschule Sachsen Lernbereich
MehrOrientierung im Wandel der Zeit
0 0 Orientierung im Wandel der Zeit Schülerbuch Seite Der Mensch orientiert sich Die Menschen wollten sich immer auf der Erde orientieren. Orientieren bedeutet den Weg zu einem Ort suchen und finden. In
MehrKommentare zu Bildern aus Indien. A1 Das Land
Kommentare zu Bildern aus Indien A1 Das Land Indien befindet sich auf dem asiatischen Kontinent und hat die Grösse eines Subkontinents. Die Küste alleine erstreckt sich über mehr als 7 000 Kilometer. Ausserdem
Mehr03a / Nachhaltigkeit in der Landwirtschaft. Einführung: Die heutige Landwirtschaft und ihre Herausforderungen im Hinblick auf Nachhaltigkeit
Einführung: Die heutige Landwirtschaft und ihre Herausforderungen im Hinblick auf Nachhaltigkeit INHALT 1) Über Syngenta 2) Was bedeutet Nachhaltigkeit? 3) Ressourcenknappheit 4) Biodiversität 5) Klimawandel
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Erdkundemappe Afrika. Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Erdkundemappe Afrika Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Christine Schlote Erdkundemappe Afrika 5.-10. Klasse
MehrInformationen aus Wikipedia zur Bretagne:
Informationen aus Wikipedia zur Bretagne: Die Bretagne (bretonisch Breizh, deutsch veraltet auch Kleinbritannien) ist eine westfranzösische Region. Sie besteht heute aus den Départements Côtes-d Armor
MehrVORSCHAU. zur Vollversion. Die Savannen. Typisches Klimadiagramm. Sonnenstände und Regenzeiten. Verbreitung der Savannen. T = 28 C N = 887 mm
Typisches Klimadiagra Wagadugu/Burkina Faso 316 m Verbreitung der Savannen T = 28 N = 887 Die Savannen 21.6. 23 1/2 N Wüste Sonnenstände und Regenzeiten Savanne Täglicher Mittagsregen 21.3. und 23.9. Täglicher
MehrBevölkerungswachstum in %
AHG-Ahaus 18.11.2014 Q2 Erdkunde LK Arbeitsaufträge 1. Lokalisieren und beschreiben Sie die Bevölkerungsentwicklung in Bangladesch. 2. Erläutern Sie die relevanten Steuerungsfaktoren in Bangladesch. 3.
MehrWeltweite Kosten-Steigerungen in der Tee-Produktion und stark steigende Importpreise.
Newsletter 06/2012 Bericht aus den nachhaltigen fairbiotea -Projekten: Weltweite Kosten-Steigerungen in der Tee-Produktion und stark steigende Importpreise. Nicht nur bei Tee steigen die Herstellungskosten
MehrPädagogisches Material zum Schwerpunktthema alle welt 3/2009 Geografie
1-6 Papst in Afrika Pädagogisches Material zum Schwerpunktthema alle welt 3/2009 Geografie Kamerun entdecken Schulstufe Unterstufe 1. Klasse Unterstufe 2. Klasse Lehrplanbezug 1. Klasse HS/AHS Wie Menschen
MehrSüdsudan. Fluchtgrund: Klimawandel
Unterrichtsbausteine zur Ausstellung Südsudan Während die einen in den Fluten versinken, haben andere große Probleme mit Trockenheit. Das Foto zeigt Menschen aus dem Dorf Aneberbir aus der Region Wollo
MehrRumänien liegt in Europa und ist begrenzt von den Ländern Ungarn und. Russland im Norden, Jugoslawien im Westen und Bulgarien im Süden.
Lage: Rumänien liegt in Europa und ist begrenzt von den Ländern Ungarn und Russland im Norden, Jugoslawien im Westen und Bulgarien im Süden. Im Osten von Rumänien liegt das Schwarzen Meer. Rumänien hat
MehrWEGE AUS DER ARMUT. "Dein Hunger wird nie gestillt, dein Durst nie gelöscht, du kannst nie schlafen, bis du irgendwann nicht mehr müde bist"
WEGE AUS DER ARMUT "Dein Hunger wird nie gestillt, dein Durst nie gelöscht, du kannst nie schlafen, bis du irgendwann nicht mehr müde bist" Wer hungern muss, wer kein Geld für die nötigsten Dinge hat,
MehrAufgabe 10: Wechselwirkung zwischen Klima und menschlicher Anpassung
Schüler/in Aufgabe 10: Wechselwirkung zwischen Klima und menschlicher Anpassung Ordne die untenstehenden Aussagen den folgenden Klimazonen zu: P G M W T Kalte (polare) Zone Gemässigte Zone Mittelmeerzone
MehrHintergrund- Informationen Indien. Im Folgenden sind einige interessante Daten und Fakten über Indien aufgeführt:
Im Folgenden sind einige interessante Daten und Fakten über Indien aufgeführt: Bevölkerung Indien ist mit fast 1,2 Milliarden Einwohnern das zweitbevölkerungsreichste Land der Erde Das durchschnittliche
MehrAfghanistan. Herkunft der Muslime in der Schweiz. Islamische Republik
Herkunft der Muslime in der Schweiz Islamische Republik Landesflagge Religiöser Bezug: Grüner Balken, Wappen mit Moschee, Glaubensbekenntnis www.welt-blick.de Herkunft der Muslime in der Schweiz Gesamtbevölkerung
MehrLeben und Wirtschaften in der gemäßigten Zone Lernzielkontrolle
1. Lies die Texte durch und entscheide, welcher Text die Höhenstufen der Vegetation in den Alpen richtig darstellt. Streiche im anderen Text die falschen Aussagen durch. Anna Dudko / Thinkstock Lukas war
Mehrbotanika-entdeckertour
3. und 4. Klasse, Gruppe III botanika-entdeckertour Hallo und willkommen bei botanika! Ich bin Hilde, die Hummel! Ich begleite dich in die Welt der Pflanzen. Diese Welt kannst du hier erforschen: Wie und
MehrFragen für die vertiefende Diskussion und Lösungsvorschläge für die Lehrperson
Fragen für die vertiefende Diskussion und Lösungsvorschläge für die Lehrperson Die unten stehenden Lösungen sind reine Interpretationen und sind nicht mit Informationen und Lösungsmustern aus Lehrbüchern
MehrSRI LANKA DIE TROPENINSEL CEYLON VON MANFRED DOMRÖS. Mit 1 Übersichtskarte, 37 Abbildungen, 38 Tabellen sowie 14 Bildtafeln
SRI LANKA DIE TROPENINSEL CEYLON VON MANFRED DOMRÖS Mit 1 Übersichtskarte, 37 Abbildungen, 38 Tabellen sowie 14 Bildtafeln 1976 WISSENSCHAFTLICHE BUCHGESELLSCHAFT DARMSTADT INHALT Verzeichnis der Abbildungen
MehrEstland "der. baltische Tiger. Eine Präsentation von Marco Keller
Estland "der baltische Tiger Eine Präsentation von Marco Keller Allgemeine Daten über Estland Fläche: 45.227 km² 15 Verwaltungskreise Einwohner: rund 1,34 Millionen Menschen Bevölkerungsdichte: 30 Einwohner/km²
MehrZitat von Kostas Stamoulis, Wirtschaftsressort der FAO:
Zitat von Kostas Stamoulis, Wirtschaftsressort der FAO: Investitionen in die Landwirtschaft haben größere Wirkungen auf die Armutsbekämpfung als Investitionen in andere Bereiche. Kleinbetriebe sind besonders
MehrWeltbevölkerungsprojektionen bis 2100
Weltbevölkerungsprojektionen bis 2100 Die unterschiedlichen Varianten der Bevölkerungsprojektionen unterscheiden sich hauptsächlich durch die ihnen zugrunde liegenden Annahmen über die zukünftige Geburtenentwicklung.
MehrInfoblatt Gemäßigte Klimazone
Infoblatt Gemäßigte Klimazone Gemäßigte Klimazone im Überblick Die Gemäßigte Klimazone umfasst in der Klassifikation von Neef die meisten Klimatypen; dies sind das Seeklima der Westseiten, das Übergangsklima,
MehrProjet d établissement Textilindustrie 4c1
Projet d établissement Textilindustrie 4c1 Kasachstan Baumwolle ernten Die Reise einer Jeans Kasachstan Baumwolle ernten Die Reise einer Jeans Türkei Garn spinnen Die Reise einer Jeans Türkei Garn spinnen
MehrDas ist eure Aufgabe: Geht zur Reiseleitung und schnuppert an den drei Holzkugeln. Welche Duftkugel riecht nach Orange?
Italien. Das ist ein Land im Süden von Europa und liegt überwiegend in einer Biodiversitätszone mit einer mittelgroßen Pflanzenvielfalt. Nur im Norden des Landes, am Rande der Alpen ist die Vielfalt geringer.
MehrChina und Handelsbeziehungen mit Deutschland
China und Handelsbeziehungen mit Deutschland 30. August 2016 Länderprofil I Fläche 9.596.960 km 2 (GER, 357.386 km 2) Einwohner 1.383 Mio. (2016, +5,9% gegenüber Vorjahr) Bevölkerungsdichte 144 Einwohner
MehrManagerwissen kompakt: Tschechien
Uwe Konst Managerwissen kompakt: Tschechien ISBN-10: 3-446-40638-7 ISBN-13: 978-3-446-40638-4 Leseprobe Weitere Informationen oder Bestellungen unter http://www.hanser.de/978-3-446-40638-4 sowie im Buchhandel
MehrSOS-Kinderdorf in. Chile Lateinamerika. Alexander Gabriel
SOS-Kinderdorf in Chile Lateinamerika Alexander Gabriel 1 SOS-Kinderdorf weltweit SOS_Archiv Alexander Gabriel Bild oben links SOS-Kinderdorf-Kind In Chile Bild oben rechts Rund 45.000 Kinder, Jugendliche
MehrSOS-Kinderdorf in. Litauen Europa. Marko Mägi
SOS-Kinderdorf in Litauen Europa 1 SOS-Kinderdorf weltweit Bild oben links Mädchen im SOS-Kinderdorf Vilnius Bild oben rechts Rund 45.000 Kinder, Jugendliche und Familien werden in 119 SOS-Kinderdorf-Einrichtungen
MehrDie Atmosphäre der Erde (6) Die Zerstörungskraft tropischer Stürme
Die Atmosphäre der Erde (6) Die Zerstörungskraft tropischer Stürme Tropische Wirbelstürme besitzen ein enormes, im Gegensatz zu Tornados, großflächiges Zerstörungspotential Einige Extremwerte tropischer
MehrWolfgang Wertenbroch. Erdkundemappe China. Bergedorfer Kopiervorlagen
Wolfgang Wertenbroch Erdkundemappe China Bergedorfer Kopiervorlagen Zu diesem Material: Im Mittelpunkt der Arbeit mit den vorliegenden Arbeitsblättern steht die selbstständige Erarbeitung erdkundlichen
Mehrprinted by
Diese Prüfung ist nur für Kandidaten nach Art. 41, Repetenten und Kandidaten mit nicht beibringbaren Berufsschulnoten bestimmt. Zentralkommission für die Lehrabschlussprüfungen der kaufmännischen und der
MehrSummer School A taste of India Tamil Nadu, Indien Juliane
Juliane Fakultät 12 Angewandte Literatur- und Kulturwissenschaften 3. Fachsemester 26.08.2014 27.09.2014 Summer School A taste of India Summer School der Fakultät für Indologie und Tamilstudien der Universität
MehrErdkunde Geschichte Sozialkunde
Bayern Erdkunde Geschichte Sozialkunde (J) CI:...J I- CI: 24/25 S326g'-...J S326h Nordsee Nordsee 22 FRANK- RE I CH 26/27 23 28\ 29,B 3q 3'1~A 31 B 32A 32B 33A 33B 34 35 36A 36B 37 38p" 38,!l 33 41 42
MehrFünf Kontinente Eine Welt
Fünf Kontinente Eine Welt 1.Kapitel: Einleitung Das sind Deutschland, Österreich und die Schweiz. Wir leben mitten in Europa. In unserer einen Welt gibt es fünf sogenannte Kontinente. Neben Europa gibt
MehrErnährungssicherheit und flächenbezogene Nachhaltigkeitsbewertung
Ernährungssicherheit und flächenbezogene Nachhaltigkeitsbewertung Katja Hünecke & Dr. Klaus Hennenberg Dialogveranstaltung: Biomasse in zukünftigen Energiesystemen Berlin, 18. November 2014 Ernährungssicherheit
MehrDas Land der privaten Wälder
Das Land der privaten Wälder Finnland zählt zu den Leadern in der europäischen Waldwirtschaft und Holzindustrie. Finnlands Landfläche ist zu 78 % (23 Million Hektar) mit Wald bedeckt. Die Wälder Finnlands
MehrMADAGASKAR. Eines der letzten Inselparadiese unserer Erde
MADAGASKAR Eines der letzten Inselparadiese unserer Erde Madagaskar ist mit etwa 20,5 Millionen Einwohnern und einer Fläche von 587.041 Quadratkilometern nach Indonesien der flächenmäßig zweitgrößte Inselstaat
Mehr