Master of Education. Agenda. Übergreifende PO regelt u. a. Studienbestandteile und LP-Verteilung. Fächer & Kombinationen. Modalitäten Masterarbeit

Transkript

1 Einführungsveranstaltung im Wintersemester 2016/2017 Agenda Strukturierung Einführungsveranstaltung Wintersemester 2016/2017 Lehrveranstaltungen im Wintersemester sdienst Rechtliche Regelungen Bundesweite Regelungen Rahmen, u. a.: Fachwissenschaft/Fachdidaktik: Inhalte und Kompetenzen Standards für die Lehrerbildung: Bildungswissenschaften Bachelor- und sterstudiengänge Hochschulische Regelungen Fächer & Kombinationen Studienbestandteile und LP-Verteilung Landesweite Regelungen Eckpunkte, u. a.: LABG Lehrerausbildungsgesetz ( i. d. F ) LZV Lehramtszugangsverordnung ( ) Rahmenkonzeption zum im ( ) Erlass Praxiselemente in den lehramtsbezogenen Studiengängen ( ) Hochschulische Regelungen Details, u. a.: Übergreifende sordnung für den sterstudiengang Lehramt an Gymnasien und samtschulen sowie Lehramt an Berufskollegs ( , i. d. F. vom ) Fachspezifische sordnungen der Fächer sowie für und tsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte (2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016) Ordnung für das ( ) Modalitäten sterarbeit Bewertung & Notenbildung Übergreifende PO regelt u. a. sverfahren sformen allgemein

2 Lehramtsausbildung Lehramtsausbildung sterarbeit MASTERSTUDIUM Fach A Fach B BACHELORSTUDIUM Bachelorarbeit Fach A Fach B In den Fächern Bautechnik & KBFR, Biologie, Chemie, Elektrotechnik & KBFR, Informatik, Physik, schinenbautechnik & KBFR sterarbeit und Textiltechnik gehört an der RWTH zur Bachelorarbeit ein Kolloquium. MASTERSTUDIUM Fach A Fach B Dieses Kolloquium muss bis Ende Oktober absolviert sein, damit eine Einschreibung in den ster zum Wintersemester vorgenommen Bachelorarbeit werden kann. BACHELORSTUDIUM Fach A Fach B gleichgewichtetes Studiengangmodell gleichgewichtetes Studiengangmodell sterarbeit MASTERSTUDIUM Fach A Fach B 18 LP 120 Leistungspunkte 28 LP 28 LP 27 LP 13 LP Schulpraktischer Teil 6 LP

3 ungleichgewichtetes Studiengangmodell (LA BK II) ungleichgewichtetes Studiengangmodell (LA BK II) sterarbeit MASTERSTUDIUM GBFR KBFR 18 LP 120 Leistungspunkte 56 LP 27 LP 13 LP Schulpraktischer Teil 6 LP Strukturierung bei Beginn im Wintersemester Fach A 28 Leistungspunkte Fach A 18 LP 28 LP 28 LP 27 LP Fach B 28 Leistungspunkte 27 Leistungspunkte 6 Leistungspunkte Fach B 13 LP Schulpraktischer Teil 6 LP spt 13 Leisungsp. 18 Leistungspunkte M.Ar.

4 Strukturierung bei Beginn im Wintersemester Beginn immer im Wintersemester 1. Studienjahr (58 LP) 2. Studienjahr (62 LP) 1. und 2. Semester (58 LP) Fach A Fach B spt 10 Leistungspunkte 10 Leistungspunkte 19 Leistungspunkte 6 Leistungspunkte 13 Leisungsp. 18 Leistungspunkte 18 Leistungspunkte 8 Leistungspunkte Fach A Fach B Fachdida A: 10 LP Fachdida B: 10 LP : 19 LP : 6 LP Schulprak: 13 LP vorbereitende (und weitere) (21 LP) (25+2 LP) Schulforschungsteil: 12 LP Schulpraktischer Teil: 13 LP : 2 LP 18 Leistungspunkte M.Ar. Beginn immer im Wintersemester Beginn immer im Wintersemester 1. und 2. Semester (58 LP) 1. und 2. Semester (58 LP) Fachdida A: 10 LP Fachdida B: 10 LP : 19 LP : 6 LP Schulprak: 13 LP vorbereitende (und weitere) (21 LP) (25+2 LP) vier Tage an einer Schule ein Studientag ZfsL/Uni Schulforschungsteil/ schulpraktischer Teil en (10 LP) Fachdida A: 10 LP Fachdida B: 10 LP : 19 LP : 6 LP vorbereitende (und weitere) (21 LP) (25+2 LP) vier Tage an einer Schule ein Studientag ZfsL/Uni Schulforschungsteil/ schulpraktischer Teil en (10 LP) Schulprak: 13 LP

5 Beginn immer im Wintersemester Beginn immer im Wintersemester 1. und 2. Semester (58 LP) 1. und 2. Semester (58 LP) Fachdida A: 10 LP Fachdida A: 10 LP Fachdida B: 10 LP Fachdida B: 10 LP : 19 LP : 19 LP weiteres Modul : 6 LP : 6 LP Schulprak: 13 LP Schulpraktischer Teil Schulprak: 13 LP Schulpraktischer Teil Strukturierung bei Beginn im Wintersemester Fachübergreifendes Konzept Faszination Technik Fachdida A: 10 LP Fachdida B: 10 LP : 19 LP : 6 LP Schulprak: 13 LP vorbereitende (und weitere) (21 LP) 1. und 2. Semester (58 LP) (25+2 LP) vier Tage an einer Schule ein Studientag ZfsL/Uni Schulforschungsteil/ schulpraktischer Teil 3. und 4. Semester (62 LP) en (10 LP) Mit dem fachübergreifenden Konzept Faszination Technik wird: Technik nachvollziehbar und transparent gemacht, technisches Verständnis weiterentwickelt, die gesellschaftliche Relevanz und Einbettung von Technik aufgezeigt sowie ihre Bedeutung für die schulische Ausbildung zum Thema gemacht. Das Konzept ist in jedem Fach in ein stermodul integriert im Bildungswissenschaftlichen Studium als Modul Technik- und verankert Fach A: 18 LP Fach B: 18 LP : 8 LP kombinationsspezifische LP-Verteilung auf die beiden Semester Fach A: 18 LP Fach B: 18 LP : 8 LP Konzept Faszination Technik MAr: 18 LP MAr: 18 LP

6 Hochschulische Regelungen sterarbeit Modalitäten sterarbeit Fächer & Kombinationen Bewertung & Notenbildung Übergreifende PO regelt u. a. Studienbestandteile und LP-Verteilung sverfahren sformen allgemein in einem der beiden Fächer oder in Erziehungswissenschaft verortet Gutachter/innen sind in der Regel die Professor/inn/en des Faches Thema kann ausgegeben werden, wenn insgesamt mind. 58 LP nachgewiesen werden Thema kann einmal innerhalb des ersten Monats zurückgegeben werden Arbeitsaufwand entspricht ca. 540 Stunden (18 Leistungspunkte) studienbegleitend, in der Regel sechs Monate Bearbeitungszeit auf begründeten Antrag ausnahmsweise im Einzelfall um sechs Wochen verlängerbar Umfang: bis 60 Seiten (ohne Anlagen) manche Fächer: Präsentation der Ergebnisse in einem stervortragskolloquium Fach bei A: Nichtbestehen 18 LP kann die sterarbeit einmal wiederholt werden (keine Bindung an das Fach des Erstversuchs; Anmeldung spätestens drei Semester Fach B: 18 LP nach Anmeldung des Erstversuchs) : 8 LP MAr: 18 LP Hochschulische Regelungen Hochschulische Regelungen sverfahren Fächer & Kombinationen Studienbestandteile und LP-Verteilung en erfordern eine Anmeldung via CAMPUS-Office (Frist in der Regel bis vorletzter Freitag im November/i) gibt es in einem Semester zwei stermine, ist die Anmeldung auch direkt für den zweiten Termin möglich Modalitäten sterarbeit Übergreifende PO regelt u. a. sformen allgemein für jeden sversuch ist eine eigene Anmeldung erforderlich für die erste sanmeldung im Semester: Modulares Anmeldeverfahren für die zweite sanmeldung im Semester: Virtuelles ZPA bis drei Werktage vor einem stermin kann man ohne Angabe eines Grundes vom stermin zurücktreten Bewertung & Notenbildung sverfahren danach ist ein Rücktritt nur bei Vorliegen eines Grundes möglich für jede stehen bis zu drei Versuche zur Verfügung

7 Hochschulische Regelungen sverfahren Hochschulische Regelungen sverfahren en erfordern eine Anmeldung via CAMPUS-Office (Frist in der Regel bis vorletzter Freitag im November/i) gibt es in einem Semester zwei stermine, ist die Anmeldung auch direkt für den zweiten Termin möglich für jeden sversuch ist eine eigene Anmeldung erforderlich für die erste sanmeldung im Semester: Modulares Anmeldeverfahren für die zweite sanmeldung im Semester: Virtuelles ZPA bis drei Werktage vor einem stermin kann man ohne Angabe eines Grundes vom stermin zurücktreten danach ist ein Rücktritt nur bei Vorliegen eines Grundes möglich für jede stehen bis zu drei Versuche zur Verfügung Ausnahmen: sterarbeit en erfordern eine Anmeldung via CAMPUS-Office (Frist in der Regel bis vorletzter Freitag im November/i) gibt es in einem Semester zwei stermine, ist die Anmeldung Die auch Anmeldung direkt für zu den einer zweiten, Termin möglich die im Rahmen der sterzulassung als Auflage formuliert wurde, für jeden sversuch ist eine eigene Anmeldung erforderlich findet während der persönlichen Anmeldephase für die erste sanmeldung im Zentralen im samt Semester: Modulares statt. Anmeldeverfahren für die zweite sanmeldung im Semester: Virtuelles ZPA Wintersemester 2016/2017: bis drei Werktage vor einem stermin kann man ohne Angabe eines Grundes 5. bis 15. vom Dezember stermin 2016 zurücktreten danach ist ein Rücktritt nur bei Vorliegen eines Grundes möglich für jede stehen bis zu drei Versuche zur Verfügung Einführungsveranstaltung im Wintersemester 2016/2017 Lehrveranstaltungen im Wintersemester 2016/2017 Agenda Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag M 1a Strukturierung Lehrveranstaltungen im Wintersemester sdienst vier sseminare M 2a M 1b 2b M 1Üa

8 Lehrveranstaltungen am Studientag am Wintersemester 2016/2017 (u. Sommer 2017) Lehrveranstaltungen am Studientag am Wintersemester 2016/2017 (u. Sommer 2017) Holz Bau Elek Ener/ Nach Bio Spa MBT Phy Holz Bau Elek Ener/ TI Bio Spa MBT Phy Tief Inf Tief Inf Che Fra Fert Pol Che Fra Fert Pol Lehrveranstaltungen am Studientag am Wintersemester 2016/2017 (u. Sommer 2017) Lehrveranstaltungen am Studientag am Wintersemester 2016/2017 (u. Sommer 2017) Holz Spa Holz Spa Bau Elek Bio MBT Phy Bau Elek Bio MBT Phy Ener/ Nach Ener/ Nach Tief Inf Tief Inf Che Fra Fert Pol Che Fra Fert Pol

9 Lehrveranstaltungen im Wintersemester 2016/2017 Lehrveranstaltungen am Studientag am Wintersemester 2016/2017 (u. Sommer 2017) Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag vier sseminare M 2a M 1b Bau Tief Holz 2b Ch Fert MBT M 1a Phy Inf M 1Üa the Inf Holz Bau Tief Elek Ener/ Nach Che Bio Spa Fra MBT Fert Phy Inf Pol Stundenplan im Sommersemester bis zum sbeginn (für LA Gy) Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Stundenplan im Sommersemester bis zum sbeginn (für LA BK) Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag M 1a M 1a M 2a Lernort Schule M 1b vier sseminare vier sseminare M 2a M 1b Lernort Schule M 1Üa M 1Üa

10 Stundenplan im Sommersemester ab sbeginn (für alle) Anmeldung zu Lehrveranstaltungen im Wintersemester 2016/2017 Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag M 1a M 2a vier sseminare Lernort Schule M 1b M 1Üa eine samtanmeldung für alle Angemeldet werden: bereits Eingeschriebene, die bis zum in CAMPUS-Office via Studiengänge oder sordnungen die samtanmeldung LV vorbereitung getätigt haben noch nicht Eingeschriebene, die bis zum per il an Judith Fränken fraenken@lbz.rwth-aachen.de um eine händische Berücksichtigung im Verfahren gebeten haben Anmeldung zu Lehrveranstaltungen im Wintersemester 2016/2017 Einführungsveranstaltung im Wintersemester 2015/2016 Agenda Fachdidaktik A ggf. weitere eine samtanmeldung für alle Fachdidaktik B ggf. weitere auch: 4 en Differenzierung danach, ob eine Sprache studiert wird Strukturierung Lehrveranstaltungen im Wintersemester sdienst

11 Übergang in den sdienst aktuelles Verfahren Übergang in den sdienst aktuelles Verfahren Wintersemester Wintersemester Einstieg 1.5. Okt. Nov. Dez. Jan. Feb. März April i Einstieg 1.5. Okt. Nov. Dez. Jan. Feb. März April i Bewerbungsphase Nachreichfrist, wenn Zulassungsbeschränkung Nachreichfrist, wenn keine Zulassungsbeschränkung Abstimmung mit den Fakultäten Nachreichfrist, (Dekan/in Bewerbungsphase und sausschussvorsitzende) wenn Zulassungsbeschränkung und dem Zentralen samt Nachreichfrist, wenn keine Zulassungsbeschränkung Einstieg April i Juni Juli Aug. Sep. Okt. Nov. Einstieg April i Juni Juli Aug. Sep. Okt. Nov. Sommersemester Sommersemester Strukturierung bei Beginn im Wintersemester 1. Studienjahr 2. Studienjahr Fach A 10 Leistungspunkte 18 Leistungspunkte Fach A Fach B 10 Leistungspunkte 18 Leistungspunkte Fach B 19 Leistungspunkte 8 Leistungspunkte 6 Leistungspunkte spt 13 Leisungsp. 18 Leistungspunkte M.Ar. im Einführungsveranstaltung im Wintersemester 2016/2017

12 Strukturierung bei Beginn im Wintersemester 1. Studienjahr 2. Studienjahr 13 Leistungspunkte 19 Leistungspunkte 8 Leistungspunkte M 1 Bildungssystem 6 Leistungspunkte 2. sterstudienjahr 2. sterstudienjahr Philosophie Politische Wissensch. Psychologie Soziologie seit 2015/2016: Heterogenität 4 Leistungspunkte 4 Leistungspunkte

13 Empirische Bildungsforschung PS- Empirische Bildungsforschung PS- Empirische Schulforschung PS-Begleitung Empirische Schulforschung PS-Begleitung M 1 Bildungssystem M 1Ü Didaktik Strukturen d. Bildungssystems Faszination Technik Veranstaltung 1 Didaktik und Faszination Technik Veranstaltung 1 Bildung und Sozialisation Neue Medien Veranstaltung 2 Bildung und Sozialisation Neue Medien Veranstaltung 2 Seminar Seminar Ringvorlesung Seminar Ringvorlesung Seminar M 1 Bildungssystem Phil / Pol / Psy / Soz M 1 Bildungssystem Heterogenität Ringvorlesung Ringvorlesung i.d.r.: Seminar i.d.r.: Seminar Seminar

14 Projektbericht Projektbericht M 1 Bildungssystem M 1 Bildungssystem Phil / Pol / Psy / Soz Ringvorlesung i.d.r.: Seminar Veranstaltung 1 Veranstaltung 2 Klausur Referat Klausur Projektbericht Alle am Beteiligten der RWTH Aachen wünschen Ihnen M 1 Bildungssystem Heterogenität einen zufriedenen und erfolgreichen Studiumsverlauf! Klausur Referat Klausur zur oder Hausarbeit zum Seminar