geht es darum, die eigenen Kompetenzen einzelnen Kompe- tenzbereichen gibt es eine sogenannte Kompetenzm und berufsrelevante Kompetenzbereiche:

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1 Kompetenzmatrix Für die Bearbeitung der Kom mpetenzmatrix ist es sinnvoll (aber nicht zwin ingend notwendig), sich zuerst mit dem Arbeitssch hritt Dokumentation und Reflexion meiner Tätigkeiten ausei- nandergesetzt zu haben. Do ort können Sie Ihre Fähigkeiten, die Sie in verschiedenen Le- L bensbereichen erworben und d eingesetzt haben, herausarbeiten und bewe werten. In diesem Teil des Portfolios geht es darum, die eigenen einzelnen Kompe- tenzbereichen zuzuordnen zuordnen. Dazu gibt es eine sogenannte Kompetenzm matrix. Sie beinhal- tet folgende wichtige studien- und berufsrelevante Kompetenzbereiche: sind persönliche Fähig gkeiten und Einstellungen, die für das Zusammenleb eb ben und die Arbeit t mit anderen Menschen nützlich h oder auch notwendig sind. Kom mpe Fachkompe umfassen v.a. fachliche es (i.d.r. berufsrelevantes) Wissen. Methodenkompetenze en sind für die Einteilung des eigenen Zeitbudgets und die Koordinierung von n Arbeitsabläufen (z.b. im Studium) relevant. In ei inschlägigen Berufen werden sie z.b. für die Verwaltu ung von Personal, Pro- jekten und Haushaltsmittel ln benötigt. umfassen u.a. die d Fähi igkeit zur Anwendung von Arbeitstechniken und Lern nstrategien (z.b. um In- formationen zu beschaffen n, zu strukturieren und zu präsentieren),, ebenso von Problemlösungstechni- ken (z.b. um Problemlösun ngsprozesse zu gestalten). Technische Kompeten nzen Informations- und Kom mmunikationstechnische (IKT) sind für den Umgang mit speziellen Arten von Geräten und Maschinen (Computer ausgenom- men) bzw. in einem bestim mmten Fachgebiet relevant. sind für den Umgang mit dem Computer relevant, wenn es z.b. um die Ha andhabung von Micro- soft Office-Programmen (W Word, Excel und PowerPoint) und anderen Anwen ndungen geht. Ebenso werden sie für den routini ierten Umgang mit dem Internet (z.b. bei der Reche erche in Datenbanken) benötigt. Sie können aber auch fachspezifische Fähigkeiten wie das Programm mieren etc. umfassen. Sprachliche Kompeten nzen sind für die Verständig gung mit anderen Menschen wichtig ig,, um Gedanken n, Gefühle und Tatsaa- chen mündlich wie schriftl lich auszudrücken und zu interpretieren.. Sie umfass sen sowohl mutter- als auch fremdsprachliche e Kom mpe. Künstlerische Kompete enzen n meinen schöpferische,, kreative k Fähigkeiten, mit denen künstlerische Werke hervorgebracht werden (z.b. ( in den Gebie eten Musik, Schriftstellerei, künstlerische Gestaltung g, Fotografie und Film- herstellung). meinen Fähigkeiten, di ie bisher noch nicht benannt wurden wie z.b. spezie elle sportliche oder an- a dere Hobbys betreffende. Material kann unter heruntergeladen werden.

2 Die Kompetenzmatrix liegt in zwei verschiedenen Darstellungsvarianten vor: 1. Meine Kompetenzmatrix ( für jedes Tätigkeitsfeld): Hier können Sie für jeden einzelnen Lebensbereich (Schule, Berufsausbildun ng/studium etc.) Ihre dort erworbenen Kompete enzen den oben genannten Kompetenzbereichen zu uordnen und dazu um- fassende Eintragungen vo ornehmen. Damit erhalten Sie einen Einblick, in wel lchen Lebensbereichen bereichen Sie im Einzelnen welche Ko ompetenzbereiche einsetzen. 2. Meine Kompetenzmatrix im m Überblick: Hier können Sie in einer Gesamt-Übersicht aller Tätigkeitsfelder Ihre dort eing gesetzten den einzelnen Kompetenz zbereichen zuteilen und dazu kurze Angaben mach hen. Damit können k Sie auf einen Blick erkennen,, welche Kompetenzbereiche bei Ihnen insgesamt besonders ausgeprägt sind und welche Sie evtl. noch ausbauen möchten. Wie und in welcher Reihenfol lge Sie diese Arbeitsblätter bearbeiten, ist ganz Ihnen überlas- sen. Wir schlagen folgende Vorgehensweise vor,, die allerdings nicht eingehalten werden muss: Schauen Sie sich für die Bea arbeitung zunächst noch einmal Ihre Erge ebnisse der Doku- mentation und Reflexion mein ner Tätigkeiten (siehe Arbeitsschritt 3 Tätig gkeit auf den Punkt P bringen und 4 Tätigkeit be ewerten ) an. Dies sind alles Fähigkeiten, über die Sie verfü- gen! Übertragen Sie diese Erk kenntnisse nun in die Kompetenzmatrix für jedes Tätigkeit tigkeits- feld,, indem Sie überlegen, welche herausgearbeiteten welchem der oben genannten Kompetenzbereic che zugeteilt werden können. Fassen Sie anschließend diese Eintragungen in der Kompe etenzmatrix im Überblick zusammen,, um einen Gesamtein- druck über Ihre n in den verschiedenen Lebensbereichen zu erhalten. Generell können Sie zur Ko ompetenzmatrix für Sie wichtige Artefakte hinzufügen, die für einen bestimmten Lebens- und Erfahrungsbereich sowie eine damit belegte Kompetenz stehen. Es kann sich dabei z..b. um Dokumente, frei verfasste Texte, Bild der oder auch Ge- genstände handeln, die Sie direkt in Ihrem Portfoli io-ordner unterbringen (dies bietet sich v.a. bei Do okumenten und Bildern in max. A4-Größe an). Sie außerhalb des Portfoli oli io-ordners aufbewahren (dies kann z.b. bei größere en Gegenständen ein- treten, die aufgrund ihres i Umfangs nicht eingefügt werden können, für Ihre twicklung aber dennoch einen zentra ralen Stellenwert haben). In diesem Fall haben Sie die Möglichkeit, in der beigelegten Vorlage Wei itere Artefakte für die Kompetenzmatrix entspreche e ntsprechen nde Verweise einzutra- gen. Material kann unter heruntergeladen werden.

3 Meine Kompetenzmatrix Schule Schule Fachkompe kompe IKT- Sprachliche pe

4 Meine e Kompetenzmatrix Berufsausbildung/ ausbildung/studium Berufsausbildung/Studium Fachkompe kompe IKT- Sprachliche pe

5 Meine Ko ompetenzmatrix Wehrdienst, Zivildienst, FSJ, FÖJ Wehrdienst, Zivildienst, FSJ, FÖJ Fachkompe kompe IKT- Sprachliche pe

6 Meine e Kompetenzmatrix Arbeitsleben und Praktika Arbeitsleben und Praktika Fachkompe kompe IKT- Sprachliche pe

7 Mei ine Kompetenzmatrix Familie und Freunde Familie und Freunde Fachkompe kompe IKT- Sprachliche pe

8 Mein ne Kompetenzmatrix Hobbys und Interessen Hobbys und Interessen Fachkompe kompe IKT- Sprachliche pe

9 Meine Kom mpetenzmatrix Politisches und soziales Engagement t Politisches und soziales Engagement Fachkompe kompe IKT- Sprachliche pe

10 Meine Kompetenzmatrix Besondere Lebenssituationen Besondere Lebenssituationen Fachkompe kompe IKT- Sprachliche pe

11 Meine Kompetenzmatrix im Überblick Schule Berufs- ausbildung/ Studium Wehrdienst, Zivildienst, FSJ, FÖJ Arbeitsleben und Praktika Familie und Freunde Hobbys un nd Interessen n Politisches und soziales Engagement Besondere Lebens- situationen Fachkompe kompe IKT- Sprachliche pe

12 Weitere Artefakte für die Kompetenzmatrix Lfd. Nr. Artefakt Aufbewahrungsort Re elevant für den Kompetenzbereich