ITB. Weiterbildung Traumapädagogik Inhalt und Schwerpunkte

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Heidi Küchler
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1 InsCtut für Traumapädagogik Berlin Zer4fizierte Weiterbildung Supervision ITB Weiterbildung Traumapädagogik Inhalt und Schwerpunkte Die pädagogische Arbeit mit trauma4sierten Menschen stellt an die Fachkrä:e ungewohnte Anforderungen, insbesondere hinsichtlich der Beziehungsarbeit mit den Betroffenen. Im MiCelpunkt der Weiterbildung stehen deshalb: die fallorien4erte Reflexion trauma4scher Erfahrungen und seiner Auswirkungen in der pädagogischen Arbeit Haltungen und Methoden im Umgang mit trauma4sierten Menschen (z.b. Kindern und Jugendlichen) Diagnos4k und Fallverstehen von Trauma4sierung die fundierte VermiClung von Kenntnissen des gesamten trauma4schen Prozesses die Gestaltung der Ins4tu4on als sicherer Ort für alle Beteiligten Die Teilnehmer/- innen erhalten ein Zer4fikat als TraumapädagogIn nach dem Curriculum der Bundesarbeitsgemeinscha: Traumapädagogik und der Deutschen Gesellscha: für Psychotraumatologie (DeGPT). 1. Block: Einführung und DiagnosCk ( ) Am Beginn dieses Blocks wird die Konzep4on des Sicheren Orts, der die traumapädagogische Arbeit und die Weiterbildung selbst prägt, eingeführt. Daran anschließend werden Grundlagen der Psychotraumatologie und der Traumapädagogik präsen4ert und disku4ert. Im zweiten Teil des Blocks werden pädagogische Möglichkeiten der Diagnos4k von Trauma4sierung vorgestellt und erprobt. Dabei kommen sowohl Testverfahren als auch eine beziehungsorien4erte Methodik zum Einsatz. Die Teilnehmenden können diese diagnos4schen Verfahren exemplarisch mit Fällen aus ihrer Arbeit erproben. 2. Block: Frühe TraumaCsierungen, Bindung, klinische DefiniConen ( ) Im MiCelpunkt dieses Blocks steht die herausgehobene Bedeutung der frühen Kindheit für die emo4onal- soziale Entwicklung. Mithilfe bindungstheore4scher Zugänge werden Formen und Auswirkungen trauma4scher Erfahrungen in der frühen Entwicklung herausgearbeitet und fallorien4ert ver4e:. Gemeinsam mit den Teilnehmenden werden Möglichkeiten und prak4sche Umsetzung von bindungsorien4erter Pädagogik entwickelt. Einen weiteren Schwerpunkt dieses Blocks bilden die klinischen, traumaorien4erten Diagnosen (PTBS, Traumaentwicklungsstörung), deren Nutzen und deren Grenzen erläutert werden. Seite 1 von 5

2 3. Block: Traumapädagogische Methodik ( inkl. 1 Tag Supervision) In diesem Block stehen die traumapädagogischen Methoden im Fokus der gemeinsamen Arbeit. Unter anderem werden Methoden des Soma4c Experience, der Gestaltung eines Sicheren Orts und der Gestaltpädagogik erprobt. Einen weiteren Schwerpunkt des Blocks bilden Anteile von Selbsterfahrung, die im Kontext von Traumapädagogik jedoch in geringerem Umfang und stets freiwillig durchgeführt werden. 4. Block: Praxisbezogene Reflexion, insctuconelle Aspekte ( ) Im ersten Teil dieses Blocks werden aktuelle berufsbezogene Erfahrungen der Teilnehmenden reflek4ert und in ihrem jeweiligen beruflichen Kontext eingeordnet. Daran anschließend werden teambezogene und ins4tu4onelle Aspekte der Widerspiegelung von Trauma4sierung vorgestellt und anhand der Fallbespiele ver4e:. Anhand der Leitlinien der Bundesarbeitsgemeinscha: Traumapädagogik werden Möglichkeiten der traumapädagogischen Gestaltung verschiedener Ins4tu4onen herausgearbeitet. 5. Block: Aktuelle Fragen der Traumapädagogik, Colloquium ( inkl. 1 Tag Supervision) Der letzte Block beinhaltet drei Schwerpunkte: 1. Im ersten Teil werden einige aktuelle Fragen der Traumapädagogik behandelt, etwa der Umgang mit Dissozia4on in der pädagogischen Arbeit. 2. Im Colloquium stellen die Teilnehmenden eine Fallarbeit oder ähnliches in der Gruppe vor. Informa4onen zum Colloquium werden bereits im ersten Block gegeben. 3. Den Abschluss bilden eine Auswertung der Weiterbildung sowie die Herausarbeitung persönlicher Perspek4ven. Supervision Die Blöcke drei und fünf enthalten jeweils einen Tag arbeitsfeldspezifische Supervision, in denen traumapädagogisch und fallorien4ert gearbeitet wird. Insbesondere kommt das diagnos4sche Modell des ITB zum Einsatz, das die Teilnehmenden in der Folge auch in ihren Arbeitsstellen anwenden können. Anmeldeschluss: Seite 2 von 5

3 Verbindliches Anmeldeformular für die Weiterbildung Traumapädagogik (Kurs- Nr. WB- TP- 15- DRK- WBZ) DRK- Kreisverband Rostock e.v., Weiterbildungszentrum in KooperaFon mit dem InsFtut für Traumapädagogik Berlin. Ich melde mich hiermit verbindlich für die Weiterbildung zur Traumapädagogin / zum Traumapädagogen des DRK-Kreisverband Rostock e.v. in Kooperation mit dem ITB an. ZerCfizierung: Die TeilnehmerInnen erhalten nach erfolgreicher Teilnahme ein ZerFfikat als Traumapädagogin / Traumapädagoge, das von der Deutschen GesellschaO für Psychotraumatologie (DeGPT) und der BundesarbeitsgemeinschaO Traumapädagogik verliehen wird. Name, Vorname: Adresse: Name und AnschriO der Arbeitsstelle: Rechnungsadresse: Arbeitsstelle Privatadresse (nicht Zutreffendes bive streichen) Telefon/Fax: Seite 3 von 5

4 Kontaktdaten: DRK- Kreisverband Rostock e.v. Weiterbildungszentrum Warnowallee 30, Rostock Frau Anke Tretow, rostock.de Tel. 0381/ Fax: 0381/ Kosten: Der Gesamtpreis der Weiterbildung beträgt 2.500,00 zahlbar zum Teilnahmebedingungen: Anmeldungen sind nur schriolich möglich. Der Gesamtpreis ist zum nach der Rechnungslegung fällig. Eine Ratenzahlung ist nach Vereinbarung möglich. Die Reihenfolge der Anmeldungen entscheidet über die Teilnahme. Eine RückerstaVung der Teilnehmergebühr kann nur bei schriolicher Abmeldung erfolgen: Bis drei Wochen vor Veranstaltungsbeginn = 90% der Teilnehmergebühr Zwischen drei und einer Woche vor Veranstaltungsbeginn = 25% der Teilnehmergebühr Bis zu einer Woche vor Veranstaltungsbeginn = keine RückerstaVung möglich Bei Nichtabsagen = keine RückerstaVung möglich und kein Nachholen der Veranstaltung möglich Das Stellen einer Ersatzperson ist möglich, die Leitung des DRK Kreisverbandes Rostock e.v., Weiterbildungszentrum, muss jedoch über die fachliche und menschliche Eignung der Ersatzperson befinden. Kann der Platz neu besetzt werden, wird die Teilnehmergebühr abzüglich einer Verwaltungsgebühr von 10% zurück erstavet. Absage/Kündigung durch das DRK: Sollte aufgrund zu geringer TeilnehmerInnenzahl oder Ausfall der/des ReferentIn o.ä. die Durchführung der Weiterbildung nicht gewährleistet werden können, behält sich das DRK- Kreisverband Rostock e.v., Weiterbildungszentrum, als Veranstalter das Recht vor, die Veranstaltung abzusagen. In diesem Fall werden die bisher angemeldeten TeilnehmerInnen so schnell wie möglich benachrichfgt und die bereits bezahlten Gebühren im vollen Umfang zurück erstavet. Schadensersatzansprüche (wie z.b. Verdienstausfall, Fahr- oder UnterkunOskosten) gegen das Weiterbildungszentrum bestehen nicht. Von den Anmelde- und Teilnahmebedingungen habe ich Kenntnis genommen. Ich melde mich hiermit verbindlich zur Weiterbildung Traumapädagogik mit Kursbeginn am an. Ort, Datum, UnterschriO Seite 4 von 5

5 Berufsbezogener Lebenslauf Die zerffizierte Weiterbildung Traumapädagogik setzt eine pädagogische oder psychologische Berufsausbildung bzw. einen entsprechenden Hochschulabschluss voraus (genaue InformaFonen erhalten Sie auf der Homepage des ITB). Ebenso ist eine dreijährige Berufserfahrung (zum Ende der Weiterbildung) nach dem Berufsabschluss notwendig (Umfang: mindestens 50% einer vollen Stelle). BiVe fügen Sie deshalb hier einen knappen berufsbezogenen Lebenslauf ein und bestäfgen dessen RichFgkeit mit Ihrer UnterschriO. Mit einem kurzen MoFvaFonsschreiben benennen Sie bive Ihr Interesse an der Weiterbildung Traumapädagogik. 1. Berufsabschluss / - abschlüsse und Jahr der Erreichung 2. Berufliche Erfahrung nach fachbezogenem Abschluss (Zeitraum, InsFtuFon, FunkFon) 3. MoFvaFon zur Weiterbildung Traumapädagogik Hiermit bestäfge ich die RichFgkeit der gemachten Angaben Datum, UnterschriO Seite 5 von 5

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