Klasse / Halbjahr

Transkript

1 Klasse / Halbjahr SPORT / SPIEL 1 Tanzen wie die Stars oder zumindest wie die Tänzer im Hintergrund! Für Jungen und Mädchen! In dieser Gruppe werden von euch eigene Choreografien zu bekannten und/oder aktuellen Songs entwickelt und eingeübt. Selbst ausgedachte Schritte, Drehungen und Figuren sollen beim Üben in kleinen Gruppen und mit der Gesamtbesetzung viel Spaß machen und euch in Bewegung bringen! Ihr kennt die Moves aus aktuellen Videos? In dieser Gruppe könnt ihr sie endlich in einer Gruppe ausprobieren. Am Ende des Halbjahres wird das Üben durch eine Vorführung vor Gästen belohnt. Der Applaus wird euch sicher sein. Voraussetzung: - Möglichkeiten Songs mitzubringen ( Handy, MP3 Player, Smartphone, iphone ), um in kleinen Gruppen arbeiten zu können. Ideal sind als Ergänzung kleine Lautsprecher sind aber kein Muss. - Turnschuhe und ein Shirt, da wir in die Turnhalle gehen und es sicher sportlich wird Leitung: Frau Callsen

2 KUNST / KREATIVITÄT 2 Schmuckgestaltung und Diora(h)men/Miniwelten Wir fädeln, was das Zeug hält. Jeder kann mit schönen Schmuckstücken nach Hause gehen. Getreu dem Motto: "Es glitzert, es ist sinnlos, ich will es." Wir gestalten eine Miniwelt (Diorama) im Objektrahmen mit Figuren und diversen Materialien wie Papier, Stoff, Perlen, Glitter und und und. Wir bemalen Leinwände und "pimpen" alte Möbel. Wenn du auch Spaß daran hast, kreativ zu sein und richtig schöne Objekte herzustellen, dann melde dich an! Leitung: Frau Kierdorf TECHNIK / WISSENSCHAFT 3 Abenteuer Helfen Helfende Hände statt fliegender Fäuste Sicherlich habt ihr euch schon selber mal verletzt oder einer eurer Freunde brauchte dringend ärztliche Hilfe. Diese Notfallsituationen sollen für Euch kein reines Abenteuer bleiben. Deshalb sollt ihr in dieser Neigungsgruppe lernen, selber tatkräftig mit Erster Hilfe zu helfen. Leitung: Frau Kemper

3 4 Programmieren spielend gelernt mit dem Java-Hamster-Modell Melde dich an für die Neigungsgruppe Java-Hamster! Was ist das Java-Hamster-Modell? (Siehe: Möchtest du programmieren lernen? Möchtest du die Programmiersprache Java kennen lernen? Möchtest du dabei Spaß haben? Ja? Dann bist du auf dieser Webseite absolut richtig. Denn auf dieser Webseite erfährst du alles rund um das so genannte "Java-Hamster- Modell". Was ist denn das, wirst du dich jetzt fragen. Das Hamster- Modell ist ein einfaches aber mächtiges didaktisches Konzept, mit dessen Hilfe du Grundkonzepte der Programmierung auf spielerische Art und Weise erlernen kannst. Du schreibst Programme, mit denen du virtuelle Hamster durch eine virtuelle Landschaft steuerst und bestimmte Aufgaben lösen lässt. Prinzipiell ist das Hamster-Modell programmiersprachenunabhängig. Beim Java-Hamster-Modell ist jedoch bewusst die Programmiersprache Java als Grundlage gewählt. Java - auch als "Sprache des Internet" bezeichnet - ist eine moderne Programmiersprache, die sowohl im Ausbildungsbereich als auch im industriellen Umfeld immer mehr an Bedeutung gewinnt. Leitung: Herr Welder (gibt gerne weitere Informationen)

4 5 Spielprogrammierung mit KODU KODU, was ist das? Du kannst mit der Software KODU selber Spiele programmieren. Du musst dafür nicht mühevoll Programmzeilen schreiben, sondern du kannst mit Hilfe eines bildgesteuerten Menüs die Aktionen einstellen, die du für dein Spiel brauchst. So etwas macht man allerdings nicht alleine. Spiele programmiert man nur im Team, weil man sich vorher immer Gedanken machen muss, wie die Regeln sind und wie der ganze Spielablauf aussehen soll. Wir fangen damit an, vorhandene Spiele zu testen und lernen Schritt für Schritt, mit KODU zu arbeiten und können dann am Schluss selber Spiele erfinden. Leitung: Herr Staas

5 MUSIK 6 Musical Wir werden uns gemeinsam verschiedene Musicals und/oder Theaterstücke ansehen und -hören und dann zwei auswählen, die wir auf der großen Bühne im Forum aufführen wollen. Für diese Auswahl, das folgende Gesangscasting (nicht jeder kann/ muss singen), die Rollenverteilung und die ersten Proben werden wir das erste Halbjahr brauchen, sodass die Aufführungen im 2. Halbjahr stattfinden werden. Leitung: Herr Mond SPRACHE / THEATER 7 Creative Writing Beim Creative Writing geht es darum, eure Kreativität die in jedem steckt zu entdecken und zu erweitern. Es soll mit Sprache (Worten) gespielt werden und das, ohne auf Satzzeichen und/oder Satzstrukturen achten zu müssen. Wir werden anhand von unterschiedlichen Impulsen der Phantasie und Textgestaltung, z. B. in Form von unterschiedlichen Gedichtformen, freien Lauf lassen und uns dabei an diversen Inhalten orientieren. Lasst euch hierbei überraschen! Ihr könnt lustige, traurige oder aber optisch ungewohnte und deshalb interessante Textformen kreieren und ganz nebenbei euren Wortschatz aktivieren und erweitern! Zum Schluss entsteht ein persönlicher und sehr individueller Band mit unterschiedlichen Texten. Leitung: Frau Jurican

6 8 etwinning Hallo! Dag! Hej! Das etwinning-programm ist eine Initiative der europäischen Kommission, welche Schüler aus Europa über das Internet miteinander vernetzt. Für dieses Jahr haben wir zwei Gymnasien gefunden, mit denen wir gemeinsam an einem Projekt arbeiten wollen. Das eine Gymnasium ist das Sjölins Gymnasium Nacka in Stockholm. Bei dem anderen Gymnasium handelt es sich um das das Calandlyceum in Amsterdam. Die schwedischen und niederländischen Jugendlichen sind in eurem Alter (12-13 Jahre) und warten schon darauf mit euch zu kommunizieren. Gemeinsam werden wir erfahren, wie unsere europäischen Nachbarn leben. Essen die Holländer wirklich nur Gouda? Und wieso sagen wir Holländer und nicht Niederländer? Laufen die Elche auch in Stockholm herum? Und wie macht man die köttbullar, die es bei IKEA gibt? Auch unsere Partner sollen natürlich einen Einblick von unserem Leben hier in Deutschland bekommen. Gemeinsam werden wir kleine Videos drehen, Briefe schreiben und mit den Partnerschülern per Internet skypen. Darüber hinaus werden wir auch ein paar Grundbegriffe des Schwedischen und Niederländischen lernen. Also bis bald! Tot ziens! Vi ses! Leitung: Herr Grips

7 9 Get on Stage Hier wird die englische Sprache lebendig! Du wirst durch das Spielen kleiner Rollen und Gruppenszenen merken, dass du in Englisch schon richtig gut kommunizieren kannst. Get on stage bedeutet, dass Englisch lernen auch theaterspielend leicht sein kann Die Scheu, im Unterricht frei zu sprechen, hört somit der Vergangenheit an, da das Sprechen hier mühelos und mit Spaß gefördert wird Wenn du nun neugierig auf die Bühne geworden bist und bereit bist, den Text deiner Rolle auswendig zu lernen, dann würde ich mich freuen, wenn wir uns auf unserer kleinen Studiobühne begegnen. Leitung: Frau Justenhoven