Projektschreibung. geeignet für Jahrgangstufe. Projektinhalt 18

Transkript

1 Ein Rundgang durch Rom Fr. Wierschem Fr. Arends Sehenswürdigkeiten von Rom (Kolosseum, Forum Romanum, Engelsburg ) kennen lernen und kreativ präsentieren - Wandzeitung oder Themenraum gestalten. ca besprechen wir gemeinsam mit den Schülern der Projektgruppe - man sollte in Gruppen und mit Laptops arbeiten können

2 Skyline von Rom Fr. Jostarndt - Gestaltung einer großformatigen Skyline von Rom (eventuell scherenschnittartig und mit Beleuchtung) ca im Schulgebäude - man sollte ein bisschen künstlerisches oder handwerkliches Geschick mitbringen

3 Brot und Spiele im Kolosseum Fr. Piaszczynski Hr. Engels - Darstellung von Szenen wie sie im Kolosseum stattgefunden haben könnten in Form einer Fotostory ca im Schulgebäude - bringt kreative Ideen und Spaß am szenischen Spiel sowie am Fotografieren mit

4 Sport in der Antike Hr. Hanigk 7 und 8 - Es werden Spiele aus der Antike erarbeitet und gespielt ca Das Projekt findet in der Turnhalle statt.

5 Der Romfahrt- Blog Hr. Langsch 9 und 10 - Ihr lernt, einen Blogbeitrag mit Wordpress zu erstellen. Dabei könnt ihr üben, indem ihr Blogbeiträge zu den einzelnen Projekten der Projektwoche erstellt Die Beiträge werden auf der Homepage präsentiert. - Ziel ist es, Blogger für die Romfahrt auszubilden.

6 Vulkanaktivitäten in Italien Fr. Willibald- Beitinger 9 und 10 - Hier geht es praktisch zu! Es soll ein Vulkan angefertigt werden (Experiment im Chemieraum). Es geht darum die geografische Lage der Vulkane kennen zu lernen (Poster) und Informationsplakate zu erstellen. ca bringt Kreativität und Freude an Experimenten mit!

7 Gottesdienst- Vorbereitung Frater Franz Xaver - Bevor wir uns mit ungefähr 600 Personen auf den Weg nach Rom machen, wollen wir am Donnerstag vor der Abreise gemeinsam Gottesdienst feiern. Dieser soll an den drei Projekttagen vorbereitet werden. Lieder, Texte und Fürbitten werden erstellt und ausgewählt. ca. 15 Im Gottesdienst am Donnerstag in St. Paulus

8 Maristen machen Theater Hr. Kuhlmann Fr. Herrlein - Wir wollen ausgewählte Szenen aus dem Stück Am Tag an dem der Papst gekidnappt wurde szenisch umsetzen. ca Aufführung am Donnerstagvormittag - Wir brauchen Darsteller, Kostüm- und Bühnenbildner und alles was man sonst noch für eine Theateraufführung braucht.

9 Das Leben Marzellins als Theaterstück Fr. Prinzbach - Wir wollen ausgewählte Szenen aus dem Leben des Ordensgründers Marzellin Champagnat aufführen. Es gibt ein Theaterstück, dass umgesetzt und/oder bearbeitet werden kann. ca Wird gemeinsam mit der Gruppe überlegt. - Wir brauchen Darsteller, Kostüm- und Bühnenbildner und alles was man sonst noch für eine Theateraufführung braucht.

10 Ein Song für Rom Hr. Kowanda - Jedes Großereignis hat seine Hymne. Unsere Romfahrt auch? Am ersten Tag wird es darum gehen, den Text und die Musik für unseren Song zu schreiben. Wir benutzen wie bei den meisten Popsongs als Raster eine viertaktige Grundstruktur und werden so die einzelnen Teile ( Intros, Vers, Chorus, Bridge) mithilfe der Pattern-Technik komponieren und den Text dazu entwickeln. Am zweiten Tag werden wir den Song auf Instrumenten umsetzen und üben. Am dritten Tag werden wir unser Werk schließlich aufnehmen. So ist wenigstens die Planung... ca Wird gemeinsam mit der Gruppe überlegt. - Du musst nicht der grüßte Musiker sein. Die Lage der sieben Stammtöne auf dem Klavier zu kennen, ein wenig reimen zu können und ein gewisses Rhytmusgefühl zu haben sind sicherlich von Vorteil. Viel wichtiger ist aber, dass du Spaß an diesem Projekt hast und nicht gleich gefrustet bist, wenn etwas nicht funktioniert. Komponieren und Musik machen ist nie Fließbandarbeit. Wenn du dir unsicher bist, frag mich einfach...

11 In den Katakomben von Rom Hr. Birkenhauer In Rom gibt es mehr als 60 Katakomben, von denen wir ausgewählte Katakomben auf der Fahrt besichtigen werden. Frühe Christen bauten bestehende Katakomben zwischen dem 2.und 5. Jahrhundert aus. Dort feierten sie Gottesdienst, hielten Versammlungen ab und bestatteten ihre Toten dort. Wir wollen an den Projekttagen Informationen über die Katakomben sammeln und gemeinsam überlegen, wie wir diese Informationen kreativ umsetzen. ca Wird gemeinsam mit der Gruppe überlegt.

12 Italienisch kochen Fr. Witte - Wir stimmen uns kulinarisch auf die Romfahrt ein, indem wir etwas über die italienische Küche erfahren und auch selbst typisch italienische Gerichte zubereiten. ca besprechen wir gemeinsam mit den Schülern der Projektgruppe - die Projekttage finden in der Schulküche statt

13 Quiz zu den Sehenswürdigkeiten Roms Fr. Brüning-Tinkloh Hr. Kleinsorge Während der drei Projekttage bekommt ihr einen Überblick über die Sehenswürdigkeiten in Rom. Mit den Informationen soll ein Quiz erstellt werden. ca besprechen wir gemeinsam mit den Schülern der Projektgruppe

14 Unterwegs im Vatikan Hr. Schwerhoff - Der Vatikan mit dem Petersplatz, dem Petersdom und den vatikanischen Museen wird ein zentrales Ausflugsziel auf unserer Romfahrt sein. Während der Projekttage sollen Informationen rund um den Vatikan gesammelt und kreativ umgesetzt werden (Infoplakate, Gemälde, Collagen...) ca besprechen wir gemeinsam mit den Schülern der Projektgruppe