6-10 KREATIV MAKE-UP SACH INFORMATION SCHMINKSORTEN

Transkript

1 SACH INFORMATION Neben dem Bühnenbild, den Kostümen und der unterschiedlichen Spielweise ist das Make-up (die Schminke) das wichtigste Element im Theater. Schminken dient der Aufhellung und der deutlicheren Konturierung der Gesichtszüge um eine Wirkung auf größere Entfernung zu erzielen und der Veränderung der individuellen Gesichtszüge um Typisierung, Älterschminken, Jüngerschminken zu erreichen. Handelsübliche Schminke ist erhältlich in darauf spezialisierten Drogerien, Hobbyund Scherzartikelläden und in Bühnenfachgeschäften. SCHMINKSORTEN Man unterscheidet Fett- und Wasserschminke, die beim Auftragen auf die Haut, beim Mischen von verschiedenen Farben und in der Farbwirkung unterschiedliche Eigenschaften zeigt. Fettschminke ist weniger deckend, aber leichter zu mischen und zu verteilen. Wasserschminke ist weniger geschmeidig, aber deckt besser. Die Entscheidung, welche Schminke man verwendet, ist von verschiedenen Faktoren abhängig, wie Hauttyp, Umgebungsfarben, Entfernung von den ZuschauerInnen, vor allem aber vom Licht. Es empfiehlt sich von beiden Schminksorten (Fett und Wasserschminke) ein Sortiment natürlicher Grundfarben, d.h. hellere, dunklere, rötere und gelbere Hauttöne, vorrätig zu haben. Für Fantasiemasken in leuchtenden, knalligen Farben empfiehlt sich Wasserschminke, für das plastische Herausarbeiten von Gesichtsformen Fettschminke. Hierzu benötigt man neben den Grundfarben (Hauttönen) zusätzlich eine Palette von Farbtönen, die es ermöglichen den Teint aufzuhellen oder dunklere Töne aufzutragen. Ähnlich wie in der klassischen Malerei treten aufgehellte Teile des Gesichts in ihrer optischen Wirkung nach vorne, wirken erhöht, während abschattierte Partien zurücktreten, in der optischen Wirkung tiefer liegen. Zum Grundbestand eines Schminktisches oder Schminkkoffers gehören auch Konturenstifte in verschiedenen Farben wie schwarz, braun, blau, grün, altrot (= dunkleres rot) und hellrot. Mit einem solchen Stift kann man scharfe Linien ziehen oder die Linien verwischen, sodass sie weicher wirken, oder den Farbauftrag zu kleinen Flächen (rote Bäckchen, eingefallene Wangen usw.) ausarbeiten. Außerdem benötigt Katzenmasken sind bei Kindern besonders beliebt und relativ leicht zu schminken. INFO SERVICE: Schminke erhält man in diversen Drogerien, Hobby- und Scherzartikelläden sowie in einigen Bühnenfachgeschäften, siehe Darstellendes Spiel Service. Je größer die Auswahl der Farben und Schminkutensilien desto interessanter wird das Make-up. Es gibt mittlerweile auch schon spezielle Kinderschminke. Normale Theaterschminke ist für die junge Haut oftmals zu aggressiv. Sehr wichtig ist auch das richtige Abschminken. ÖKO LOG NIEDERÖSTERREICH 3.9

2 SACH INFORMATION man, um Fettschminke auf der Haut haltbar zu machen, Puder. Zum Entfernen von Fettschminke verwendet man sogenannte Abschminke : Dies ist eine Art ZUSAMMENFASSUNG: Schminke fürs Theater, Make-up genannt, kann man unterteilen in Fettschminke und Wasserschminke. Mit diesen Mitteln kann man sowohl Alter, als auch Charakter der DarstellerInnen verändern bzw. unterstreichen. Im Theater kümmert sich der/die MaskenbildnerIn um das Make-up der DarstellerInnen. Der Raum, in dem das Make-up aufgetragen wird, heißt Maske. In kleineren Theatern müssen sich die SchauspielerInnen selbst schminken. Früher verwendeten die Menschen für das Schminken oft giftige Farben. Heute unterliegen diese Farben strengen Auflagen. Trotzdem muss jeder die für ihn verträgliche Farbe finden. Cremes und Schminke sollten vor Gebrauch am Handrücken auf Allergien und Unverträglichkeiten abgetestet werden. von Vaseline, wobei auch ganz gewöhnliche Vaseline verwendet werden kann. Bärte und buschige Augenbrauen lassen sich mit Wollcrepe, das ist ein fester, geflochtener Strang Wolle, der nach Bedarf ausgezupft und gekämmt und mit einem Spezialklebemittel Mastix genannt befestigt wird, hergestellt. Zahnlücken malt man mit schwarzem Zahnlack. SCHMINKMATERIAL Zur Grundausstattung sollte gehören: ein Schminkschwamm zum Auftragen des Grundteints, Schminkpinsel (am besten aus Marderhaar) in unterschiedlichen Stärken, Puderquasten zum Auftragen und Entfernen des überflüssigen Puders, Spezialspitzer für die weichen Schminkstifte, Stoppelschwamm (das ist ein grob strukturierter Schwamm) zum Imitieren von Bartstoppeln oder feinen Äderchen. Im Theater, aber auch beim Film und im Fernsehen, werden die DarstellerInnen von MaskenbildnerInnen geschminkt. Die beste Voraussetzung um diesen handwerklichkünstlerischen Beruf ergreifen zu können ist eine abgeschlossene Friseurlehre. Mit Schminke, plastischem Material, selbst hergestellten Bärten und selbstgeknüpften Perücken erhalten die DarstellerInnen in der Maske das vom Regisseur für die jeweilige Bühnenfigur festgelegte Aussehen. 3.9 ÖKO LOG NIEDERÖSTERREICH

3 DIDAKTISCHE UMSETZUNG Schminken und Maskenbilden gehören ebenso zum Gelingen einer Aufführung wie Bühnenbild und Kostüm. Auch ein Kindergesicht wirkt auf der Bühne flach und blass, wenn ihm nicht Konturen gegeben werden. Jedes theaterspielende Kind sollte vor dem Auftritt geschminkt werden. Augen, Mund und typische Gesichtsmerkmale können dabei hervorgehoben und unterstrichen werden. Allerdings rate ich davon ab, Kinder in einen bestimmten Rollentypus hineinzuschminken. Anders als bei einem Jugendlichen oder Erwachsenen, bei dem Typmerkmale, Charakter und Temperament von einer Maske rollenentsprechend unterstützt werden können, wirkt die maskenbildnerische Verwandlung eines Kindes sehr schnell überzogen und unecht. Ein Kind spielt einen alten Mann nicht glaubhafter, wenn man sein Gesicht auf alt geschminkt hat. Kein Kind kann über einen längeren Zeitraum die Bewegungen eines alten Menschen auf der Bühne beibehalten. Das ist auch nicht erforderlich. Denn diese Darstellung, auf ein paar Spiel-sequenzen beschränkt, genügt zur Verdeutlichung. Ist diesem Kind aber ein altes Gesicht geschminkt, passen über weite Strecken der Aufführung Bewegung und Aussehen nicht überein. Natürlich darf bei diesem Spieler bzw. bei dieser Spielerin die Jugendlichkeit und Frische seines/ihres Aussehens nicht noch durch Schminken und Make-up betont werden, aber es genügt hier, der Haut einen fahlen oder, je nach Rolle, dunkleren Ton zu geben und gegebenenfalls die Augenbrauen zu verstärken. Clowns sind ein beliebtes Motiv, weil man der Fantasie freien Lauf lassen kann. Lippenstift wirkt besonders schön, wenn er mit einem Pinsel aufgetragen wird. LERNZIELE: Die Kinder lernen ihre Anatomie und Gesichtsproportionen kennen. Eine gute bzw. lustige Schminke kann bei der Umsetzung einer Rolle eine große Hilfe darstellen. Schüchterne Kinder können in Maskierung aufblühen und zu neuer Selbstsicherheit gelangen. INFORMATIONSTEIL: Beim Schminken wird als Erstes die Grundfarbe mit einem angefeuchteten Schwämmchen aufgetragen. Gehen Sie von der Mitte zu den Seiten und von oben nach unten in folgender Reihenfolge vor: Stirn, Augenpartie, Nase, Wangen, Lippen, Kinn, ÖKO LOG NIEDERÖSTERREICH 3.9

4 DIDAKTISCHE UMSETZUNG Halspartie. Arbeiten Sie bis dicht an den Haaransatz.Tragen Sie die Schminke nicht zu dick auf. Nasse oder streifige Schminkstellen können Sie mit einem trockenen Schwamm abtupfen. Normalerweise genügt es jetzt etwas Rouge aufzutragen und die Lippen und Augen etwas zu akzentuieren. Schminken Sie auch Hände, Arme und Beine, wenn diese sichtbar sind. Nicht vergessen: Nach dem Abschminken ist die Pflege der Haut besonders wichtig! ORT: Klassenzimmer. ZEITAUFWAND: eine bis zwei Unterrichtsstunden. MATERIALIEN: Benutzen Sie gute Theaterschminke, damit wird die Haut nicht zu sehr belastet. Zwei Arten von Schminke sind gebräuchlich: Fettschminke und Wasserschminke. Während sich Fettschminke, meist in Cremeform angeboten, gut verteilen lässt, aber weniger abdeckt, ist die Wasserschminke einfacher im Gebrauch für Kinder, allerdings etwas grober in ihrer Struktur. KOSTEN: gute Theaterschminke kostet viel Geld. Eine gute Möglichkeit zu Schminkmaterial zu kommen ist es den Kindern aufzutragen, daheim nachzufragen, welche Make-up Artikel nicht mehr benötigt werden. Lassen Sie sich zur Sicherheit eine Liste der mitgegebenen Gegenstände schreiben um sicher zu gehen, dass es sich bei den mitgebrachten Lippenstiften auch wirklich um freiwillig hergegebene Artikel handelt. Das wichtigste beim Schminken ist das richtige Abschminken. Wasserschminke mit viel Seifenschaum oder flüssiger Seife abwaschen, Fettschminke mit einer Abschminkpaste. Die Abschminke gut einmassieren, dadurch nimmt das Fett die Schminke auf. Mit Papiertüchern abwischen. UMSETZUNG: Achten Sie darauf, dass die Kinder nicht in allzu schöner Kleidung zum Schminken erscheinen. Immer auch Wasser, Handtücher bzw. Kleenex-Tücher bereithalten. 3.9 ÖKO LOG NIEDERÖSTERREICH

5 ARBEITSBLATT Eine tolle Möglichkeit den Charakter deiner Rolle zu unterstützen, ist die Form deiner Augenbrauen zu verändern. Hohe, runde Augenbrauen kennzeichnen einen offenen, fröhlichen, manchmal auch etwas erstaunten Gesichtsausdruck. Schräg von der Mitte aus nach oben verlaufende Augenbrauen wirken etwas böse. Nach unten verlaufende Augenbrauen wirken traurig. Wenn du die Augenbrauen nachzeichnest, so mach das nicht mit einem starken, durchgehenden Strich, sondern schraffiere sie nur leicht. Dadurch erzielst du die Wirkung einzelner Härchen. ÖKO LOG NIEDERÖSTERREICH 3.9

6 ARBEITSBLATT CLOWNMASKE Grundiere zuerst das ganze Gesicht mit weißer Wasserschminke. Wenn du nach dem Trocknen noch ein paar blasse Flecken entdeckst, kannst du noch eine zweite Schicht auftragen. Dann male mit einem Pinsel oder einem roten Schminkstift bzw. Lippenstift ein großes Lachen um deinen Mund und umrande alles mit einer schwarzen Linie. Male auf Nasenspitze und die Wangen einen blauen Punkt und umrande diesen schwarz. Ziehe einen großen grünen Bogen über deine Augen und einen grünen Strich unter die Augen. Die Fläche innerhalb des Bogens fülle mit gelber Farbe aus. Wenn es dir besser gefällt, kannst du die einzelnen Flächen und Striche natürlich auch mit anderen Farben ausführen! 3.9 ÖKO LOG NIEDERÖSTERREICH