Ganztagesangebote der Grundschule (GTA GS) für angemeldete Schülerinnen und Schüler im Schuljahr 2015/2016 (Änderungen vorbehalten)
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- Imke Winter
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1 Ganztagesangebote der Grundschule (GTA ) für angemeldete Schülerinnen und Schüler im Schuljahr 2015/2016 (Änderungen vorbehalten) Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte, mit der verbindlichen Anmeldung der Kinder zur Teilnahme am GTA wissen Sie Ihre Kinder an Montagen, Dienstagen und Donnerstagen in der zwischen 7.30 Uhr und Uhr an unserer Schule betreut. Ihre Anmeldung gilt immer für ein Schuljahr im Frühjahr 2016 wird es wieder eine verbindliche Abfrage für das Schuljahr 2016/2017 geben. Die Ganztagesangebote: Zusammen mit unserem Schulträger der Gemeinde Waldstetten ist es uns gelungen, interessante Angebote an den drei verpflichtenden Tagen Montag, Dienstag und Donnerstag für die Kinder zu schaffen siehe Grünfärbung im angefügten Stundenplan und Ausführungen zu den einzelnen Angeboten in den untenstehenden Tabellen. Die Ganztagesgruppen sind folgendermaßen aufgeteilt: GTA Klassen 1: 20 Kinder GTA Klassen 2: 18 Kinder GTA Klassen 3 und 4: 28 Kinder* * in der Regel durch 2 Lehrkräfte betreut Hinweis: Im GTA direkt nach der Mittagspause (MENSA) werden in der Regel die zu erledigenden (Haus-) Aufgaben des Wochenplans unter Aufsicht und Hilfestellung der benannten Lehrkräfte gemacht auch im Bauernhofprojekt. Hausaufgaben darüber hinaus gibt es für die Teilnehmer am GTA montags, dienstags und donnerstags keine. GTA Bauernhof Nach der Hausaufgabenbetreuung werden wir die Tiere und Pflanzen entsprechend der Jahreszeit auf und in der näheren Umgebung des Schlatthofes entdecken und kennen lernen. Des Weiteren werden wir zusammen singen, spielen, basteln und allerlei interessante Aktionen durchführen. n Begleitung GTA 3/4 Montag: Klasse 1 und 2 im vierzehntägigen Wechsel Donnerstag: Klasse 3/4 wöchentlich Schlatthof Waldstetten Jeweils Uhr Uhr (12.00 Uhr Uhr Essen in der Mensa) GHS-Lehrerin M. Weber (WEB) GHS-Lehrer Ü. Tekir (TEK) Beginn Klasse 1 am Montag, den 21. September 2015 auf dem Schlatthof Beginn Klasse 2 am Montag, den 14. September 2015 auf dem Schlatthof Beginn Klasse 3/4 am Donnerstag, den 17. September ausnahmsweise in der Schule ab Donnerstag, den 24. September 2015 immer auf dem Schlatthof Die Schüler fahren mit der Lehrkraft um Uhr mit dem Bus zum Schlatthof und um Uhr wieder zurück zur Schule. Dort werden sie um ca Uhr entlassen. Bitte mitbringen: Dem Wetter angepasste Kleidung welche auch schmutzig werden darf. Wetterfeste bequeme Schuhe (mit Namen versehen), welche auf dem Schlatthof bleiben. Deshalb beim ersten Mal zwei Paar Schuhe mitbringen. Tüte mit Wechselkleidung (mit Namen versehen), die ebenfalls auf dem Schlatthof bleibt (für Notfälle). Trinken Schulranzen inklusive Hausaufgabe
2 Trudi Tausendfüßler und andere Textile Kunstprojekte- Staubfänger Nein danke! - Einführung in Allerlei Textiles - Erstes Thema: Trudi Tausendfüßler (Insekten, Garten, Tiere, Textile Rohstoffe) - Umgang mit versch. Materialien: Faden, Wolle, Stoff, Naturmaterialien, Kleinigkeiten aus Mamas Knopf- und Schatzkiste - Das passende Drumherum: Lieder, Gedichte und Rollenspiele (deutsch und englisch), Erzählen und Zuhören, Beobachten und Entdecken Weitere mögliche Themen: - Wir gehen auf Löwenjagd (Fadenspiele, Knüpfen, Knoten) - Schnecke Schorschi (Flechten) 1 und 2 im vierzehntägigen Wechsel, beginnend mit Kl. 2 am Voraussichtlich Montags Uhr Uhr beginnend mit der Erledigung der Wochenplanarbeit (Hausaufgabe) Mensabesuch in der von Uhr Uhr S. Feiler (FEL) Mitbringen: Mäppchen, Schere, Klebestift GTA Sport Spielen, Klettern in Bewegungslandschaften, Ballspiele, Turnen mit und ohne Geräte, Leichtathletik, Rückschlagspiele, Fitness Klasse 3/4 Begleitung Stuifenhalle Montags Uhr Uhr beginnend mit der Erledigung der Wochenplanarbeit (Hausaufgabe) K.-H. Rothaupt (ROT) Ü. Tekir (TEK) Sportzeug GTA Sport Spielen, Klettern in Bewegungslandschaften, kleine und große Spiele, Förderung der motorischen Fähigkeiten, Haltungsschulung und Rhythmusschulung Klasse 1 Stuifenhalle Dienstags Uhr Uhr Donnerstags Uhr Uhr K.-H. Rothaupt (ROT) Sportzeug
3 GTA Kreativwerkstatt Der Begriff Kreativität geht auf das lateinische Wort Creare zurück was so viel bedeutet wie etwas neu schöpfen, etwas erfinden, erzeugen, herstellen, aber auch die Nebenbedeutung von auswählen hat. Beim Malen, Gestalten, Tonen, Bauen u.v.m. machen die Kinder vielfältige Erfahrungen, können Ideen ausprobieren und somit kreativ sein. Passend zum Thema gibt es hauswirtschaftliche, musische und spielerische Aktivitäten. Klasse 1 und 2 im vierzehntägigen Wechsel R 301 Musikschule Hauptgebäude, Kirchberg 9 die Kinder werden auf dem Weg dorthin von einer Lehrkraft begleitet und an der Musikschule um Uhr entlassen Donnerstags Uhr Uhr P. Schäffauer (Kunstschule) Eine Schuhschachtel mit folgendem Inhalt: Malkittel ( altes Herren T Shirt ), Klebestift, Schere, leeres Marmeladenglas. Bitte alles mit Namen versehen. Einen Zeichenblock Din A 3 ( bitte auch mit Namen ). Das Schulmäppchen muss Ihr Kind immer mitbringen. Bitte fangen Sie schon an, leere Schachteln zu sammeln, wie Zahnpasta, Seife usw. GTA Spiel und Spaß - Spiele (Bewegung, Koordination, Strategie, Lernen.) - Gemeinsames Frühstück (nach Ankündigung nicht wöchentlich) Förderung des Sozialverhaltens, Schulhof, Sportgelände Montags Uhr Uhr Ü. Tekir (TEK) Sportkleidung GTA Start in den Tag mit Spielen, Lesen und Basteln Wir starten in den Tag mit freiem Spiel, Lesen und Basteln. Dienstags Uhr 08:15 Uhr W. Kurz (KUR) GTA Spielen, Basteln, Werken ggf. Wochenplanarbeit Wir lernen neue Spiele kennen, wie z. B. Sport-Stacking, basteln mit verschiedenen Materialien, und formen Ton. Dienstags 15:05 Uhr 15:50 Uhr W. Kurz (KUR)
4 GTA Freies Spiel Brettspiele, Würfelspiele, Kartenspiele, Gruppenspiele, bei guter Witterung Außenspiele (Ball, Seil, etc.) Klasse 2a und 2b 2a Donnerstags Uhr Uhr U. Dittenhauser (DIT) GTA In der Ruhe liegt die Kraft Entspannungstraining mit Kindern Auf spielerische Weise lernen die Kinder Techniken kennen, die ihnen helfen können, zur Ruhe zu kommen und zu entspannen. Durch abwechslungsreiche und kindgerechte Übungen wollen wir zusammen Stille entdecken, Spaß an Entspannung haben und Ruhe als etwas Schönes erleben. Inhalte: Bewegungsspiele, Wahrnehmungsübungen, Atemübungen, Stille-Momente, Fantasiereisen, Kreativitätsübungen, Elemente aus dem Autogenen Training und der Progressiven Muskelentspannung. Klasse 1 und 2 im 14-tägigen Wechsel mit dem Angebot der Kunstschule voraussichtlich Donnerstags Uhr Uhr T. Stojic (STO) Mäppchen, rutschfeste Socken, eine möglichst platzsparende dünne Iso-, Alumatte oder Decke (die in der Schule bleiben kann) GTA Bilderbuch der Woche Das Bilderbuch der Woche ist unser Parallelprogramm zum Schwimmunterricht der 1. Wir arbeiten kreativ und handlungsorientiert mit einem ausgewählten Bilderbuch der Woche. Auf Grund der Schülerzahl muss der Schwimmunterricht im 14-tägigen Wechsel mit aufgeteilten Gruppen stattfinden (Pflichtunterricht). Diese Einteilung nehmen die Klassenlehrerinnen in Absprache mit den Schwimmlehrerinnen vor. Für alle in der entsprechenden Woche nicht am Schwimmunterricht teilnehmenden Kinder, die in der Ganztagesschule angemeldet sind, bietet die Schule dieses Angebot an. Dienstags Uhr Uhr beginnend mit der Erledigung der Wochenplanarbeit (Hausaufgabe) R. Kolb (KOL) GTA Ankommen - Start in die neue Woche Wir singen, lesen, malen, basteln und spielen. Gemeinsam begrüßen wir die neue Woche. Klasse 1 Montags Uhr Uhr (1. Stunde) S. Schneider-Scherr (SCHN)
5 GTA Wochenplanarbeit Wir arbeiten am Wochenplan. Klasse 1 Donnerstags Uhr Uhr (6. Stunde) S. Schneider-Scherr (SCHN) GTA Wochenplanarbeit Wir arbeiten am Wochenplan. Klasse 3/4 Dienstags Uhr Uhr S. Feiler (FEI) GTA Wochenplanarbeit Wir arbeiten am Wochenplan. Donnerstags Uhr Uhr S. Feiler (FEI) GTA Instrumente, Instrumente... Instrumentalangebot Wir lernen verschiedene Instrumente kennen, erarbeiten kleine Stücke und Lied-Begleitsätze auf unterschiedlichen Instrumenten, singen und musizieren gemeinsam. Klasse 1 Musiksaal Donnerstags Uhr Uhr S. Schneider-Scherr (SCHN)
6 GTA Rhythmik ist klasse In diesem Angebot stehen die musisch ästhetische Bildung und die Freude am Musizieren im Vordergrund. Teamfähigkeit und gegenseitige Rücksichtnahme werden geschult. Besonderer Voraussetzungen dafür bedarf es nicht. Schwerpunkte: - Körperpercussion: Hier erforschen wir mit den Kindern die Möglichkeiten ihres Körpers als Instrument. Dies weiten wir aus auf Tische, Stühle und Alltagsgegenstände. - Über rhythmische Kanons, Raps und eine zeitgemäße Liederauswahl lernen wir vielfältige Formen der Musik kennen. - Mit Boomwhackers (Klangröhren) spielen wir zunehmend komplexe Partituren. - Instrumentallehrer stellen verschiedenste Instrumente vor und wecken die individuellen Interessen. Klasse 3/4 Musiksaal der Gemeinschaftsschule Montags Uhr Uhr Dienstags Uhr Uhr Manfred Fischer (Musikschule)
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